遼寧省遼陽市中考文綜試題

1、遼寧省遼陽市2013年中考文綜試題歷史部分一、單項(xiàng)選擇（本題15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將其前面的字母符號(hào)填涂在答題卡的指定位置上。1.右圖為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)時(shí)大的諸侯國往往號(hào)稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國時(shí)開始衰落，并逐漸被靈活的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)A經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B戰(zhàn)爭(zhēng)的需要C運(yùn)輸?shù)男枨?D社會(huì)的安定 2右圖為年畫教子成名。它描繪的是古代女子王春娥因教育兒子刻苦讀書，考取功名，而受到朝廷嘉獎(jiǎng)的故事。與“考取功名”有關(guān)的古代制度是A禪讓制B分封制C科舉制

2、D行省制 3文物是歷史派往今天的使者，它承載著古代的信息向我們走來。下列文物按照朝代先后排序正確的是 A.abc B.acb C.bac D.cab 4據(jù)1895年紐約時(shí)報(bào)報(bào)道，恭親王在接受采訪時(shí)表示，他自己并不了解日本人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，抑或日本人想從戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得什么。他說：“難道日本人能侵占我們所有的省份嗎？他們這樣做蒼天會(huì)答應(yīng)嗎？其他民族、其他國家會(huì)坐視不管嗎？”上述材料反映出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因是 A.清軍戰(zhàn)斗力不強(qiáng) B.清政府內(nèi)部不團(tuán)結(jié) C日本軍事力量非常強(qiáng)大 D清政府對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清 5抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地實(shí)行廣泛的普選制度，廣大人民群眾積極參與并創(chuàng)造了多種多樣的方法：識(shí)字

3、多的，采用寫票法；識(shí)字不多的，采用畫圈法；不識(shí)字的人，則采用投豆法；對(duì)有特殊原因不能赴會(huì)的人，采用背箱挨戶送票、收票的方法。這表明中國共產(chǎn)黨 A重視經(jīng)濟(jì)建設(shè) B實(shí)行土地改革 C重視民主建設(shè) D普及文化教育 6.1972年，中美聯(lián)合公報(bào)發(fā)表以后，中美關(guān)系得到改善，同時(shí)也推動(dòng)了中國與西歐、日本關(guān)系的改善。中國領(lǐng)導(dǎo)人出國訪問，看到國外的世界跟我們?cè)瓉硐氲氖遣灰粯拥?，眼界一下子就開闊了。中國與世界接軌后，引起了國人對(duì)國內(nèi)政治和體制改革的思考。這對(duì)后來中國進(jìn)行的改革開放起到了一定的推動(dòng)作用。上述材料反映的是 A中美關(guān)系改善的背景 B中美關(guān)系改善的影響C中美關(guān)系改善的進(jìn)程 D中美關(guān)系改善的關(guān)鍵人物 7根據(jù)

4、律奴法典>的記載，神創(chuàng)造了婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)種姓。種姓之間等級(jí)分明，低等級(jí)的男子不能娶高于他們等級(jí)的女子；首陀羅不能享有財(cái)產(chǎn)權(quán)；等級(jí)越高授予的墓冢越大。上述現(xiàn)象出現(xiàn)在 A古埃及 B古巴比倫 C古印度 D古羅馬 8中世紀(jì)早期，學(xué)者們的思想靈感來源于圣經(jīng)和教會(huì)；11世紀(jì)初期，西歐的一些主教們?cè)诮虆^(qū)內(nèi)組建學(xué)校，并邀請(qǐng)知名學(xué)者擔(dān)當(dāng)主講教師；12世紀(jì)，教會(huì)學(xué)校已開設(shè)了法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)等正式課程。上述材料反映了中世紀(jì)時(shí)基督教會(huì) A宣傳耶穌就是“救世主” B對(duì)西歐政治制度的影響 C是西歐社會(huì)的宗教權(quán)威 D促進(jìn)了文化教育的發(fā)展 9英國劇作家莎士比亞一生寫了三十多部劇本，如威尼斯商人、羅密歐

5、和朱麗葉等。他在作品里塑造了豐富多彩的人物形象，歌頌愛情自由，痛斥貪婪自私，表現(xiàn)了人文主義思想。與這段材料相關(guān)的歷史事件是 A文藝復(fù)興 B啟蒙運(yùn)動(dòng) C英國憲章運(yùn)動(dòng) D科學(xué)革命 10.哥倫布在航海日志中寫道： “在這些土地上蘊(yùn)藏著大量黃金這里還有寶石，有名貴的珍珠，取之不盡的香料也許這里還有數(shù)額可觀的棉花，我認(rèn)為不用帶回西班牙，只要在這里就可以賣得很好，比如賣到（蒙古）大汗的那些大城市里?！睆乃臄⑹鲋校隳軌虻玫降慕Y(jié)論是 A東西方貿(mào)易日漸頻繁 B資本主義制度形成 C哥倫布追逐商業(yè)利潤(rùn) D當(dāng)?shù)厝擞命S金做飾品 11革命的浪潮迅速摧毀了封建專制制度和殖民統(tǒng)治，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙。將下列圖片的

6、序號(hào)與相關(guān)的歷史事件前的字母符號(hào)連接，正確的一組是 a英國資產(chǎn)階級(jí)革命 b美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) c法國大革命 A.一a 一b 一c B一b 一c 一a C.一b 一a 一c D一c 一b 一a 12奧勞達(dá)·?？鼇喼Z(17451797)是西非貝寧人。他十歲時(shí)和姐姐一起被奴隸販子從家中抓走，當(dāng)時(shí)，他的父母正在干農(nóng)活。他做了二十一年的奴隸，后來，他買回了自由，并畢生為反對(duì)奴隸貿(mào)易而斗爭(zhēng)。他在1789年的自傳中，描繪了“中程”的可怕情景。與他的經(jīng)歷有關(guān)的事件是 A“三角貿(mào)易” B埃及獨(dú)立 C納米比亞獨(dú)立 D印度民族大起義 13.第一次世界大戰(zhàn)開始時(shí)，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著一場(chǎng)短時(shí)間內(nèi)就能取得勝利

7、的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，不久他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場(chǎng)持久的、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)所折磨。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中損失的財(cái)富和傷亡的人數(shù)是前所未有的。對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是 A人們期待著戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) C戰(zhàn)爭(zhēng)引起民族解放運(yùn)動(dòng) B戰(zhàn)爭(zhēng)引起無產(chǎn)階級(jí)革命 D戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難超乎人們預(yù)想 14羅斯福上臺(tái)后，雷厲風(fēng)行地開始了“新政”。在上任后短短三個(gè)月左右的時(shí)間里，國會(huì)與他高度配合，一口氣制定了15項(xiàng)重大立法，先后出臺(tái)了緊急銀行法、農(nóng)業(yè)調(diào)整法、國家工業(yè)復(fù)興法等法案。上述措施體現(xiàn)了“新政”突出的特點(diǎn)是 A整頓銀行 B國家干預(yù)經(jīng)濟(jì) C發(fā)展對(duì)外貿(mào)易 D改變資本主義制度 15.1964年斯坦利·庫布里克在電影核戰(zhàn)狂人中，將美國和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人塑造為

8、極為愚蠢的人，正是他們的不合理政策使地球上所有的生命受到核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。這部電影拍攝的背景是A冷戰(zhàn)B東歐劇變C俄國十月革命D戈?duì)柊蛦谭蚋母锒⒆x圖說史（本題2小題，16題5分，17題7分，共12分） 16觀看下面三幅圖片并閱讀后面的解說文字，回答問題。圖一：蹴鞠起源于戰(zhàn)國時(shí)期，唐宋時(shí)期極其興盛，既可以兩人對(duì)打（稱為打二），也可以多人同場(chǎng)比賽，被視為中國古代的足球運(yùn)動(dòng)。蹴鞠的對(duì)抗性較低，運(yùn)動(dòng)量也較小，但富于表演色彩，對(duì)技巧要求較高。圖二：畫中人物正在進(jìn)行“步打球”的比賽。步打球又稱“捶丸”，是元代非常流行的一種運(yùn)動(dòng)，在宮廷和民間都很受歡迎。步打球使用球桿，但不用騎馬，也不用立球門，只是在地上挖一個(gè)

9、叫做“窩兒的洞穴，參與者步行擊球，入“窩兒”者獲勝。圖三：馬球的打法是騎在馬上，分為兩隊(duì)，揮舞球杖，縱馬爭(zhēng)逐一種大小如拳的球。參賽人數(shù)沒有嚴(yán)格限制，以進(jìn)球多少定勝負(fù)。唐朝上至帝王將相，下至普通文士軍人，甚至百姓，都普遍從事此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。毫不夸張地說，馬球是唐朝的國球。 (1)從以上圖片和解說文字中，你能獲得哪些歷史信息？（寫出三點(diǎn)即可） （3分） 信息點(diǎn)一： 信息點(diǎn)二： 信息點(diǎn)三： (2)三幅圖片及解說文字反映了我國古代哪方面的情況“？（1分） (3)圖三屬于史料類別中的哪一類？ （1分） A實(shí)物資料 B文獻(xiàn)資料 17觀看下面三幅圖片并閱讀后面的解說文字，回答問題。 圖一：戰(zhàn)爭(zhēng)中，法國被德國攻陷，

10、幾乎亡國，生產(chǎn)大幅度下降，1945年初的工業(yè)產(chǎn)量還不及1938年的一半。在此情況下，戴高樂將軍仍領(lǐng)導(dǎo)法軍為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。法國戰(zhàn)后僅僅是恢復(fù)了大國的名號(hào)而已，就實(shí)力而言已經(jīng)淪為三等國。 圖二：戰(zhàn)后，根據(jù)當(dāng)初達(dá)成的協(xié)議，美國、蘇聯(lián)、英國和法國對(duì)德國進(jìn)行了分區(qū)統(tǒng)治，他們一起摧毀了納粹黨龐大的軍火工業(yè)，并開始了清除納粹工作。德國被一分為二，開始了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的分裂局面。 圖三：戰(zhàn)爭(zhēng)使英國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷。戰(zhàn)后，英國的實(shí)力大大下降，失去了世界霸主的地位。戰(zhàn)后的英國希望借助美國的力量維持其在歐洲第一的地位，借此來挽救帝國的沒落。 (1) 從以上圖片和解說文字中，你能獲得哪些歷史

11、信息？（寫出三點(diǎn)即可） （3分） 信息點(diǎn)一： 信息點(diǎn)二： 信息點(diǎn)三： (2)以上三幅圖片反映的內(nèi)容與哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？ （1分） (3)請(qǐng)你根據(jù)以上圖片和解說文字，寫出一個(gè)戰(zhàn)勝國名稱。（1分）(4)根據(jù)三幅圖片和解說文字，你能得出怎樣的歷史結(jié)論？（2分）三、材料解析（本題3小題，18題5分，19題6分，20題7分，共18分） 18思想是變革的先聲，是行動(dòng)的先導(dǎo)。閱讀材料，回答下列問題。 材料一：那時(shí)候的熱血青年可以說沒有不被新青年影響的。毛澤東曾回憶說：“新青年是有名的新文化運(yùn)動(dòng)雜志，由陳獨(dú)秀主編。當(dāng)我在師范學(xué)校做學(xué)生的時(shí)候，我就開始讀這本雜志。我特別愛好胡適、陳獨(dú)秀的文章。他們代替了梁?jiǎn)⒊涂涤?/p>

12、為，一時(shí)成了我的模范?！?新青年還有針對(duì)性地以通信形式回答各地青年提出的種種問題。1915年至1919年12月，僅陳獨(dú)秀所寫的回信就有四十余封。材料二：陳獨(dú)秀1902年赴日本東京高等師范學(xué)校留學(xué)1907年赴法國考察研究蔡元培1902年赴日本考察 1907年赴德國訪問1912年赴德國萊比錫大學(xué)留學(xué)胡適1910年赴美國留學(xué)李大釗1913年入日本早稻田大學(xué)攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué)魯迅1902年留學(xué)日本 材料三：對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)來說，中國作為協(xié)約國也貢獻(xiàn)了不少的力量?？芍袊瞬]有意識(shí)到，自己一出現(xiàn)就成了帝國主義列強(qiáng)的盤中餐最后還要簽訂凡爾賽和約，這對(duì)每一個(gè)中國人來說，都是一件非常恥辱的事情。消息傳回國內(nèi)，民

13、眾頓時(shí)就憤怒了。最先走上街頭表示抗議的，就是激憤的學(xué)生。 摘編自中華民國史 材料四：文化泰斗、民國現(xiàn)代教育的奠基人蔡元培先生以“思想自由、兼容并包”作為北大的辦學(xué)方針。20年代赴美考察期間，他曾先后作過題為東西文化聯(lián)合之趨勢(shì)、東西文化結(jié)合等演講。徐悲鴻、劉海粟、林風(fēng)眠等藝術(shù)大師，都精通東西畫法，如林風(fēng)眠的畫風(fēng)既近于壁畫與年畫，又帶有油畫、粉畫和瓷器畫等韻味，給人耳目一新之感。 (1)根據(jù)材料一回答，新文化運(yùn)動(dòng)的主要刊物是什么？并寫出新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于哪一世紀(jì)初期？ （2分） (2)根據(jù)材料二，分析表格中的人物后來為什么會(huì)成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖？ （1分） (3)材料三中的“抗議”是指哪一運(yùn)動(dòng)？ （

14、1分）(4)根據(jù)材料四，概括此時(shí)文化領(lǐng)域內(nèi)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)是什么？ （1分） 19在1 9世紀(jì)下半葉的世界舞臺(tái)上，有三個(gè)國家異曲同工地演繹了自己的精彩。閱讀材料，回答下列問題。 材料一：一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng)：3月5日，一個(gè)偉大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。閱讀這份珍貴法案時(shí)，我無法表達(dá)自己的喜悅。在俄羅斯幾千年的歷史中，很少有文件能和它相媲美。我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，向我十歲的兒子盡可能簡(jiǎn)單地解釋這個(gè)宣言的本質(zhì)，祝愿在他的心靈中能夠永遠(yuǎn)刻上3月5日這個(gè)日子，以及解放者亞歷山大二世的名字。我無法呆在家里，我要到街上走走。人們?cè)谶@里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如“自由法令”和

15、“自由”等詞匯。 摘編自全球視野下的西方文明史材料二：俄國19世紀(jì)60年代初和90年代初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表年份棉花加工（噸）冶鐵（噸）1861年309513276101891年171994992210 材料三：在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建社會(huì)，到19世紀(jì)末期，新日本西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物成為一個(gè)正在上升的帝國。它很快將成為西方一個(gè)可怕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 全球視野下的西方文明史 材料四：宣言聲明：南方的奴隸將得到解放，一旦北方聯(lián)邦軍隊(duì)進(jìn)入叛亂區(qū)，就解除他們的奴隸枷鎖。于是，他將這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)變成了一場(chǎng)解放奴隸的戰(zhàn)爭(zhēng)，從而得到了許多政治和軍事上的優(yōu)勢(shì)。北方人的士氣更

16、加高漲，南方人的繼續(xù)頑抗似乎已經(jīng)是徒勞無益的了。這一宣言鼓勵(lì)大批奴隸離開他們南方的主人，開創(chuàng)了北方軍隊(duì)征集黑人新兵的新局面。 (1)材料一反映了1861年改革的內(nèi)容是什么？ “一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng)”說明這個(gè)農(nóng)奴對(duì)此次改革懷有怎樣的心情？ （2分） (2)材料二反映的現(xiàn)象與186 年改革有什么聯(lián)系？ （1分） (3)根據(jù)材料三，分析日本的變化與哪一歷史事件有關(guān)？（1分）(4)根據(jù)材料四，寫出這一“宣言”是指哪部文獻(xiàn)？它是由誰頒布的？ （2分） 20波瀾壯闊的工業(yè)革命創(chuàng)造出入類歷史上前所未有的巨大生產(chǎn)力。閱讀材料，回答下列問題。 材料一：說瓦特是蒸汽機(jī)的發(fā)明者并不完全確切。在英國的礦山里有一種被稱為“礦

17、工之友”的機(jī)器，它能夠?qū)⒌V井里的水抽出來，它有燃料、蒸汽、活塞，是一架原始的蒸汽機(jī)，但每抽一下活塞就得用冷水潑一下，讓蒸汽凝結(jié)，在下一次抽動(dòng)活塞前又得加熱，麻煩得很。瓦特借鑒前人的成果，琢磨怎么改進(jìn)，經(jīng)過一番努力，他制造出了新蒸汽機(jī)。它帶來的不是一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的革命，而是整個(gè)工業(yè)領(lǐng)域的革命。 材料二：對(duì)于19世紀(jì)末繁榮的工業(yè)世界來說，進(jìn)步及發(fā)展是沐浴在耀眼的電燈光下的。美國發(fā)明家托馬斯·愛迪生接過發(fā)明的接力棒，在18791882年申請(qǐng)了225項(xiàng)新裝置的專利電燈保險(xiǎn)絲、插座、開關(guān)和電表等。 比爾·蓋茨是世界最大的電子計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)美國微軟公司的“領(lǐng)頭羊”。他在20世紀(jì)80年代創(chuàng)建

18、了美國微軟公司，他是全球微軟軟件的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)界的巨子。 材料三： 材料四：1 861年，理查德和喬治繼承了父親正走向失敗的生意。他們?nèi)⒂^荷蘭一家巧克力廠，并將該廠一種新的工序引入到自己的工廠中。這種新工藝使他們打破了法國巧克力產(chǎn)品在英國市場(chǎng)上接近壟斷的地位。隨后，工廠搬遷，他們又引入了改善工人條件、建立私人社會(huì)保障的制度，其改革大大領(lǐng)先于他們的時(shí)代。到了1900年，喬治為工人建造高質(zhì)量的帶有花園的社區(qū)。1901年，吉百利成長(zhǎng)為一家世界性的公司。 (1)根據(jù)材料一，寫出瓦特的重大貢獻(xiàn)是什么？它使人類進(jìn)入了什么時(shí)代？ （2分） (2)根據(jù)材料二，寫出被譽(yù)為“發(fā)明大王”的人是誰？微軟公司的創(chuàng)建主要與哪次科技革命有關(guān)？ （2分） (3