班主任兼語文教學工作年度考核述職報告

1、Word 文檔僅供參考班主任兼語文教學工作年度考核述職報告班主任兼語文教學工作年度考核述職報告班主任兼語文教學工作年度考核述職報告一、思想方面。本年度 ,我繼續(xù)擁護中國共產的領導 ,熱愛社會主義制度 ,堅持四項基本原則 ;熱愛教育事業(yè) ,全面貫徹黨的教育方針 ;遵紀守法 ,嚴于律己 ,以身作則 ,為人師表 ,教書育人 ;認真學習鄧小平理論 ,學習對“三個代表 ”的重要論述 ,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步 ,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高;對自己要求嚴格,工作認真負責,服從領導安排,做到維護自己權利的同時盡好自己的職責及義務。二、工作方面。本年度我擔任了我校2013 級

2、二班的班主任兼語文教學工作,本班學生大多為外來務工子弟,素質參差不齊且兩極分化嚴重。針對本班的實際情況,我先從了解學生基本情況入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,受訪率達百分之百,詳細了解和掌握學生的興趣、愛好、特長和個性 ,并注意發(fā)揮學生的特長 ,調動他們的積極性。 例如 ,班中李炳文同學 ,進入學校幾天就成了全校有名的 “調皮王 ”,他個性好強 ,自制能力和注意力都差 ,上課不遵守紀律 , 下課還打架鬧事 ,搞得全班不得安寧。 對此 ,我并沒有嫌棄他 ,而是主動找他談心 ,并與其家長取得教育的共識,注意發(fā)掘他的閃光點 ,根據他好動、 愛表現(xiàn)的個性 ,我就讓他擔任體育委員 ,讓他組織

3、班級整隊及體育活動。 后來 ,在老師和同學的幫助下 ,他逐漸能以一個小學生的標準管住自己 ,學習成績也進步很大。就這樣 ,因為愛 ,老師和學生、家長的距離縮小了 ,我和我的學生們不僅成了知心朋友 ,還和他們的家長也成了朋友。在我的影響和幫助下,孩子們形成了愛學習、守紀律、講文明、 懂禮貌的好風氣。 0 年 10 月 ,所教班級在我們首屆活動中 ,參加乒乓球接力賽獲得一等獎 ;年年下期和上期所教班級均被評為校優(yōu)秀班級。年至學年連續(xù)兩學期期末測試均達到優(yōu)生率 90%以上 ,及格率百分之百。我本人也在年至學年連續(xù)兩學期被評為校優(yōu)秀班主任、年年下期被評為武侯區(qū)后備骨干教師優(yōu)秀校優(yōu)秀教師,6 月被評為校

4、優(yōu)秀教師和區(qū)年學年度優(yōu)秀班主任。三、業(yè)務提高方面。個人的知識和力量始終是有限的,只有不斷學習,才能提高自身素質。 因此 ,在工作中 ,我抓住一切學習提高的機會,多次去其它學校聽課,向優(yōu)秀的教師虛心請教,對區(qū)上組織的每次教研活動都認真參加 ,并作好筆記 ;工作之余 ,我還喜歡閱讀、 經常泡書店、 上網查閱資料、 撰寫博客 ,并在網上投稿等等。通過自己的努力,2 月 ,我撰寫的論文培養(yǎng)孩子良好的習慣必須從孩子入學開始一文在時代教育上發(fā)表,5 月通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試c級。此外 ,我還積極參加學校的科研活動,協(xié)助領導做好校級科研課題,并承擔了校本教材的編寫工作 ,取得了一定的成績。綜上所述 ,本學年通過自己的努力,我在各方面都有所提高,但也存在一些不足,在今后的工作中 ,我將更加努力學習 ,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點 ,修正不足 ,刻苦鉆研教育教學 ,不斷提高自已的業(yè)務水平和