幼兒園初級保育員自我檢測試題D卷附解析VIP

1、絕密啟用前幼兒園初級保育員自我檢測試題 D卷 附解析考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為 100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。閱卷大|厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。:A研究能力B 、學習能力C 、管理能力D 、交往能力'2、記錄設備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設備，材料和物品的使用情況，下一次

2、活動需要繼續(xù)保留的設備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設備情況等。A.室外活動的設備，物品和材料B .室內(nèi)活動的設備，物品和材料C .本班設備，材料和物品的使用情況D .體育活動的設備，物品和材料()OA.研究能力B學習能力 C管理能力D交往能力4、制止嬰幼兒吃手的好辦法是（）。A強行制止B、嘲笑 C、轉移注意力D、恐嚇5、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應（）。A均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光6、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（）。A眼睛看著勺中的食物B .東張西望C .邊玩邊吃D .看碗3、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的7、保

3、育員在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行（）A幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度8、幼兒（）的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了直不挑挑揀揀12、（） 為不正確的添飯方式。A.排隊自取飯菜B .用公共餐勺取飯菜C .挑挑揀揀 DD、以上都對R教學活動的規(guī)則G游戲活動規(guī)則口本班的一日生活安排。覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A記憶B、注意C、思維D、感性9、冬季開窗通風的時間是每次（）。A、6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右10、（）時嬰幼兒排尿量增大。1A.飲水量小、氣溫高、運動量小B.飲水量小、氣溫低、運動量小C.飲水量大、氣溫高、運動量小D.

4、飲水量大、氣溫低、運動量小11、恒牙的數(shù)量是（）。A20-32B、25-30C、14-28D、28-32D邊照顧進餐邊掃地15、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（）。A、增強體質，提高抗病能力B、促進生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展16、應使用（）消毒體溫表。A.石灰B.過氧乙酸C.漂白粉D.日曬17、保育員道德品行素質首先表現(xiàn)為完善健全的（）。A人格B、心理C、教育理論D、情感18、幼兒園預防蛔蟲病的措施是（）。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生19、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是（）。A.角色游戲B.表演游戲C.結構游戲D.教學游戲20、學前教育機構的精神環(huán)境主要

5、是指學前教育機構的人際關系和（）。A設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設21、使用石灰乳消毒糞便的時間是（）。A1小時B、2小時C、3小時D、4小時22、毛巾的消毒方法是（）。A.洗滌劑洗滌B.肥皂洗滌C.清水洗滌D.煮沸消毒23、擦過的地面應（）。A有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕24、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為（）。A、近視B、正常C、遠視D、弱視25、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了（）。A.與嬰兒一起吃B.幫助嬰兒吃C.嚼碎后喂給嬰兒D.讓嬰兒模仿用勺的動作第7頁共5頁閱卷A潮卷入但分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）填空題（本題共22小題，每題

6、1分，共20分）1、幼兒園常用的通風方式有（）和（）。2、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。3、幼兒園小班的人數(shù)應是（）人；中班（）；大班（）。4、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（）。5、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（）、（）、（）。6、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的（）要求、（）要求和注意事項。7、指導嬰幼兒的游戲和教學活動，確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往的（）以及）,選擇教育的內(nèi)容。8、欲配制5%的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是（）公斤和（）公斤。9、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（）、（）。10、幼兒園

7、的消毒工作主要包括兩方面：一是（），二是（）。11、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。12、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用（）的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應（），結合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。13、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）、）、（）、（）等生活習慣和生活自理能力。14、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。15、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（），制定并實施與兒童（生理特點

8、）相適應的體格鍛煉計劃。16、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。17、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。18、84消毒液配制的程序是（）。A.根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B.準備好注射器、量杯和器皿；二|C.根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中二19、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于（），又要避免（）。20、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要（）地記錄下來，不能作（）的判斷，應該去（）兒童的行為表現(xiàn)，而不是（）兒童的行為表現(xiàn)。1、（）幼兒情緒的一般特點是易沖動、易變化、易受感染和易外露。2、（）門把

9、手、水龍頭應每天消毒。3、（）幼兒的正常體溫為3737.5C。4、（）幼兒園圖書應該擺放在書架上，書架的高度不限。5、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。6、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。7、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。8、（）教育與宗教相分離的原則，是我國的教育法確定的教育活動應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。9、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。;10、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。11、（）選購幼兒玩具時，注意玩具的安全性是應重點注意的事項之一。12、（）幼兒活動結束后，大部分的

10、收拾，整理工作應由保育員來完成。13、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。14、（）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。閱卷大諄分1問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒的基本需要有哪幾種？2、保育員在幼兒游戲活動時要做哪些工作?3、幼兒情緒的一般特點是什么?4、全日觀察應該做到哪幾點？舉例：如發(fā)熱5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?溜卷A潺分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。2、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行?參考答案單選題（本題共25小題，每

11、題1分，共25分）1、A2、C3、A4、C5、A6、A7、A8、C9、D10、D11、D12、C13、C14、A15、D16、B17、A18、D19、B20、D21、D22、A23、C24、B25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：自然通風、人工通風2、答案：無毒、安全、牢固、耐玩3、25,30 人，35 人4、曬太陽5、傳染源、傳播途徑、易感人群6、答案：紀律、衛(wèi)生7、答案：知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平8、答案：3. 75; 71 . 259、協(xié)調性、靈活性10、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒11、答案：漸進推測法、4012、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性13、飲食、睡

12、眠、盥洗、排泄14、安全，保護15、良好的衛(wèi)生習慣16、開窗通風，紫外線燈照射17、1:20018、答案：A-B-C19、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷20、答案：如實、主觀、描述、解釋判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、X,改：正常為36.537.4C4、X5、X6、V7、X8、,9、X10、x11、V12、X13、x14、V15、,問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認識的需要；（4）尊重的需要；（5）自我實現(xiàn)的需要。2、答：1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；3）教

13、師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。3、答：易沖動易變化易感染易外露4、答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時：觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。二5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能

14、力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在