北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷WORD

1、北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷WORD此套北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷WORD-費(fèi)下載由綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與小學(xué)語(yǔ)文各版本教材大綱同步，試卷供大伙兒免費(fèi)利用下載打印，轉(zhuǎn)載前請(qǐng)注明出處。因語(yǔ)文試卷復(fù)制時(shí)部份內(nèi)容如圖片、拼音等無(wú)法直接顯示，請(qǐng)用戶直接到帖子二樓（往下拉）下載WORD輯的DOC付件下載閱讀或打印!如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員，將第一時(shí)刻為您解決問(wèn)題！試卷內(nèi)容預(yù)覽：北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)?nèi)辗e月累我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）chengxfengyugmgwHsuwdP眥ji（）（）（）（）（）二、火眼真睛，識(shí)別組詞。粘（）械（）曉（）柵（）

2、捂（）沾（）誡（）驍（）刪（）悟（）三、詞語(yǔ)積存。一、選詞填寫（只寫序號(hào)）。（ 1） （）公共秩序、（）公共平安、（）公共財(cái)物、（）環(huán)境等都是社會(huì)公德的大體要求。注意愛惜遵守愛惜維持（ 2） 要讀有利的書，書是知識(shí)的（），力量的（），聰慧的（），生活的（）。方向盤源泉海洋翅膀2. 依照情境，按要求填空（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)）（ 1） 我很喜愛旅行，每到一處總免不了感慨一番。登上雅魯藏布大峽谷我不由想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)；乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不由想起了“，”等古詩(shī)句；穿越紅樹林，我又想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)。（ 2） 依照課文內(nèi)容寫出符合以下人物特點(diǎn)的詞（）的諸葛亮（）的廉

3、頗（）的哈爾船長(zhǎng)（）的杰奎琳（）的包公（）的惠特尼四、按要求寫句子。（1）“喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擬人句）（3）擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）（4）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：咱們堅(jiān)持植樹造林。咱們使那個(gè)地址變成了綠色公園。五、修改病句。（用修改符號(hào)在原句中更正）胡錦濤主席出訪俄羅斯，增強(qiáng)了中俄兩國(guó)人民的友誼。咱們要盡快地更正及時(shí)發(fā)覺作業(yè)中的錯(cuò)誤。六、依照課文內(nèi)容填空。1、 水是技藝精湛的是體溫的 ，水是良好的勤奮又忠誠(chéng)。2、 明白錯(cuò)了， 不難把開始，失敗也可能是3、舟已行矣，而七、口語(yǔ)交際。， 水是優(yōu)秀的 ， 水。水是人體的，。 錯(cuò)誤可能是的！

4、你班上有位同窗順手扔了一個(gè)果皮在操場(chǎng)上，你該如何說(shuō)服他更正這一壞適應(yīng)，并把果皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。把你要說(shuō)的話寫下來(lái)。開卷有利上帝只賜給他一只老鼠他是一名貧困而孤獨(dú)的年輕畫家，為了理想，來(lái)堪薩斯城mish巾g()。在報(bào)社應(yīng)聘失敗的經(jīng)歷讓我初嘗了生活的mmn()。后來(lái)，他替教堂作畫。因無(wú)力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫(kù)。他天天就在這充滿汽油味的車庫(kù)里工作到深夜。尤其煩人的是，每次x1dg()睡覺時(shí)候，他都能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。有一天，倦怠的畫家看見昏黃的燈光下一對(duì)亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做著多種運(yùn)動(dòng)，演出出色的雜技。而他作為惟一觀眾，那么獎(jiǎng)它一點(diǎn)面包屑。從此

5、他和小老鼠之間成立了信任和友誼，從來(lái)沒有損害過(guò)它。不久畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動(dòng)物為主的卡通片。但不幸的是，他再次失敗了，窮得毫無(wú)分文。他開始疑心自己的天賦，思索著自己的前途。終于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他畫板上跳躍的老鼠，于是他迅速爬起來(lái)，拉亮燈支起畫架，立刻畫出了一只老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象米老鼠就如此dnsheng()了。畫家確實(shí)是后來(lái)美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一華德、迪斯尼先生。他創(chuàng)作了盛行全世界的米老鼠。誰(shuí)能想到，在他窮困潦倒時(shí)候，那只爬到他畫板上的小老鼠會(huì)讓他名噪全世界。華德、迪斯尼先生后來(lái)講，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金

6、。其實(shí)那里沒有東西，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都可不能太多。1、 給文中的拼音寫出正確的漢字。2、 依照短文內(nèi)容填空。（ 1） 最偉大的動(dòng)物卡通形象為“”。創(chuàng)作它的是美國(guó)的。你喜愛的卡通形象是、。（ 2） 什么緣故華德、迪斯尼先生后來(lái)講，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金？（ 3） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“上帝給誰(shuí)都可不能太多?！边@句話的明白得。3、讀完這篇短文你有什么感受？妙筆生花我取得了要求：一、將題目補(bǔ)充完整。二、有中心，有層次。命題說(shuō)明語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)從工具性與人文性統(tǒng)一的角度界定了語(yǔ)文課程的性質(zhì)，“語(yǔ)文是最重要的交際工具”，“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的大體特點(diǎn)?！闭Z(yǔ)文

7、課程應(yīng)該“使全部學(xué)生取得應(yīng)該具有的語(yǔ)文素養(yǎng)”。就普查考試而言，學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)又應(yīng)從盡可能多的考查內(nèi)容中表現(xiàn)出來(lái)。本著這一目的，我以下幾方面考慮精心設(shè)計(jì)了這份測(cè)試卷。一、保證工具性1 .穩(wěn)中有變，變中求新。字、詞、句的學(xué)習(xí)仍然是本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。如：拼音組詞，在測(cè)試學(xué)生識(shí)字學(xué)詞學(xué)句的能力時(shí)，也盡可能不離開具體的語(yǔ)境。如：依照情境，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)名。登上雅魯藏布大峽谷我不由想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)，命題新穎靈活，既扣住本冊(cè)學(xué)過(guò)的課文，有考查了學(xué)生成語(yǔ)的應(yīng)用情形。2 .注重知識(shí)，更重能力。試卷繼承性地考查了學(xué)生字文句基礎(chǔ)、古詩(shī)文積存、課文內(nèi)容等識(shí)記類知識(shí)，但總分值不大，且

8、內(nèi)容絕不超綱，讓學(xué)生學(xué)有所得。試卷更重能力和綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的考查，如單獨(dú)設(shè)計(jì)了一道綜合性學(xué)習(xí)題口語(yǔ)交際，來(lái)考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力?，F(xiàn)代文閱讀選用的是切近生活、勵(lì)志的時(shí)文上帝賜給他一只老鼠，另外，還專門注重字詞語(yǔ)句的賞析體味，本卷有2道閱讀題考查到了這一能力。二、突出人文性彰顯人文語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)涵十分豐碩，本卷題注意題型的多樣性，力求對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)判，一是盡可能多地涉及到講義的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；二是表現(xiàn)適應(yīng)、情感、知識(shí)、能力等方方面面。如試題的：依照課文內(nèi)容寫出符合以下人物特點(diǎn)的詞。如試題的：按要求寫句子等。閱讀和作文題除考查學(xué)生

9、的閱讀和寫作水平外，還注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。二、切近生活試題的背景取向注意靠近教材和學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生始終處于一種較為平和、熟悉的環(huán)境中,增強(qiáng)答題信心。如生字詞的考查，閱讀和寫作就在專門大程度上接近學(xué)生平?？季韺?shí)際，學(xué)生會(huì)感覺自然、熟悉，有利于表達(dá)。習(xí)作測(cè)試注意從閱讀的已知體會(huì)、情感世界、想象世界動(dòng)身，依照學(xué)生已有認(rèn)知水平和知識(shí)儲(chǔ)蓄,選擇自己平常所得所獲，使大多數(shù)學(xué)生“情愿寫、有的寫”。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)日積月累一、6分二、10分3、22分4、4分五、3分六、5分7、3分開卷有利17分秒筆生華30分三、答案（略）此套北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷WORD-費(fèi)下載由綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

10、整理，所有試卷與小學(xué)語(yǔ)文各版本教材大綱同步，試卷供大伙兒免費(fèi)利用下載打印，轉(zhuǎn)載前請(qǐng)注明出處。因語(yǔ)文試卷復(fù)制時(shí)部份內(nèi)容如圖片、拼音等無(wú)法直接顯示，請(qǐng)用戶直接到帖子二樓（往下拉）下載WORD輯的DOC付件下載閱讀或打印!如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員，將第一時(shí)刻為您解決問(wèn)題！試卷內(nèi)容預(yù)覽：北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)?nèi)辗e月累1、 我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）。chengxfengyugmgwHsuwdPingji（）（）（）（）（）2、 火眼真睛，識(shí)別組詞。粘（）械（）曉（）柵（）捂（）沾（）誡（）驍（）刪（）悟（）三、詞語(yǔ)積存。一、選詞填寫（只寫序號(hào)）。（ 1） （）公共秩序

11、、（）公共平安、（）公共財(cái)物、（）環(huán)境等都是社會(huì)公德的大體要求。注意愛惜遵守愛惜維持（ 2） 要讀有利的書，書是知識(shí)的（），力量的（），聰慧的（），生活的（）。方向盤源泉海洋翅膀2.依照情境，按要求填空（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)）（ 1） 我很喜愛旅行，每到一處總免不了感慨一番。登上雅魯藏布大峽谷我不由想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)；乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不由想起了“，”等古詩(shī)句；穿越紅樹林，我又想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)。（ 2） 依照課文內(nèi)容寫出符合以下人物特點(diǎn)的詞（）的諸葛亮（）的廉頗（）的哈爾船長(zhǎng)（）的杰奎琳（）的包公（）的惠特尼四、按要求寫句子。（1）“喂，給我買杯冷飲！”（改

12、成清楚而有禮貌的句子）（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擬人句）3）擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）（ 4） 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：咱們堅(jiān)持植樹造林。咱們使那個(gè)地址變成了綠色公園。五、修改病句。（用修改符號(hào)在原句中更正）胡錦濤主席出訪俄羅斯，增強(qiáng)了中俄兩國(guó)人民的友誼。咱們要盡快地更正及時(shí)發(fā)覺作業(yè)中的錯(cuò)誤。六、依照課文內(nèi)容填空。1、 水是技藝精湛的是體溫的 ，水是良好的勤奮又忠誠(chéng)。2、 明白錯(cuò)了， 不難把開始，失敗也可能是3、舟已行矣，而七、口語(yǔ)交際。， 水是優(yōu)秀的 ， 水。水是人體的，。 錯(cuò)誤可能是的！你班上有位同窗順手扔了一個(gè)果皮在操場(chǎng)上，你該如何說(shuō)服他更正這一壞適應(yīng)，并把果皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。把

13、你要說(shuō)的話寫下來(lái)。開卷有利上帝只賜給他一只老鼠他是一名貧困而孤獨(dú)的年輕畫家，為了理想，來(lái)堪薩斯城mish巾g()。在報(bào)社應(yīng)聘失敗的經(jīng)歷讓我初嘗了生活的mmn()。后來(lái)，他替教堂作畫。因無(wú)力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫(kù)。他天天就在這充滿汽油味的車庫(kù)里工作到深夜。尤其煩人的是，每次x1dg()睡覺時(shí)候，他都能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。有一天，倦怠的畫家看見昏黃的燈光下一對(duì)亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做著多種運(yùn)動(dòng)，演出出色的雜技。而他作為惟一觀眾，那么獎(jiǎng)它一點(diǎn)面包屑。從此他和小老鼠之間成立了信任和友誼，從來(lái)沒有損害過(guò)它。不久畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以

14、動(dòng)物為主的卡通片。但不幸的是，他再次失敗了，窮得毫無(wú)分文。他開始疑心自己的天賦，思索著自己的前途。終于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他畫板上跳躍的老鼠，于是他迅速爬起來(lái)，拉亮燈支起畫架，立刻畫出了一只老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象米老鼠就如此dnshsg（）了。畫家確實(shí)是后來(lái)美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一華德、迪斯尼先生。他創(chuàng)作了盛行全世界的米老鼠。誰(shuí)能想到，在他窮困潦倒時(shí)候，那只爬到他畫板上的小老鼠會(huì)讓他名噪全世界。華德、迪斯尼先生后來(lái)講，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金。其實(shí)那里沒有東西，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都可不能太多。1、 給文中的拼音寫出正確的

15、漢字。2、 依照短文內(nèi)容填空。（ 1） 最偉大的動(dòng)物卡通形象為“”。創(chuàng)作它的是美國(guó)的。你喜愛的卡通形象是、。（ 2） 什么緣故華德、迪斯尼先生后來(lái)講，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金？（ 3） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“上帝給誰(shuí)都可不能太多。”這句話的明白得。3、讀完這篇短文你有什么感受？妙筆生花我取得了要求：一、將題目補(bǔ)充完整。二、有中心，有層次。命題說(shuō)明語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)從工具性與人文性統(tǒng)一的角度界定了語(yǔ)文課程的性質(zhì)，“語(yǔ)文是最重要的交際工具”，“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的大體特點(diǎn)?！闭Z(yǔ)文課程應(yīng)該“使全部學(xué)生取得應(yīng)該具有的語(yǔ)文素養(yǎng)”。就普查考試而言，學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)又應(yīng)從盡可能多的考查

16、內(nèi)容中表現(xiàn)出來(lái)。本著這一目的，我以下幾方面考慮精心設(shè)計(jì)了這份測(cè)試卷。一、保證工具性1 .穩(wěn)中有變，變中求新。字、詞、句的學(xué)習(xí)仍然是本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。如：拼音組詞，在測(cè)試學(xué)生識(shí)字學(xué)詞學(xué)句的能力時(shí)，也盡可能不離開具體的語(yǔ)境。如：依照情境，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)名。登上雅魯藏布大峽谷我不由想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)，命題新穎靈活，既扣住本冊(cè)學(xué)過(guò)的課文，有考查了學(xué)生成語(yǔ)的應(yīng)用情形。2 .注重知識(shí)，更重能力。試卷繼承性地考查了學(xué)生字文句基礎(chǔ)、古詩(shī)文積存、課文內(nèi)容等識(shí)記類知識(shí)，但總分值不大，且內(nèi)容絕不超綱，讓學(xué)生學(xué)有所得。試卷更重能力和綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的考查，如單獨(dú)設(shè)計(jì)了一道綜合性學(xué)習(xí)題口語(yǔ)交際

17、，來(lái)考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力?，F(xiàn)代文閱讀選用的是切近生活、勵(lì)志的時(shí)文上帝賜給他一只老鼠，另外，還專門注重字詞語(yǔ)句的賞析體味，本卷有2道閱讀題考查到了這一能力。二、突出人文性一、彰顯人文語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)涵十分豐碩，本卷題注意題型的多樣性，力求對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)判，一是盡可能多地涉及到講義的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；二是表現(xiàn)適應(yīng)、情感、知識(shí)、能力等方方面面。如試題的：依照課文內(nèi)容寫出符合以下人物特點(diǎn)的詞。如試題的：按要求寫句子等。閱讀和作文題除考查學(xué)生的閱讀和寫作水平外，還注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。二、切近生活試題的背景取向注意靠近教材和

18、學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生始終處于一種較為平和、熟悉的環(huán)境中，增強(qiáng)答題信心。如生字詞的考查，閱讀和寫作就在專門大程度上接近學(xué)生平常考卷實(shí)際，學(xué)生會(huì)感覺自然、熟悉，有利于表達(dá)。習(xí)作測(cè)試注意從閱讀的已知體會(huì)、情感世界、想象世界動(dòng)身，依照學(xué)生已有認(rèn)知水平和知識(shí)儲(chǔ)蓄，選擇自己平常所得所獲，使大多數(shù)學(xué)生“情愿寫、有的寫”。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)日積月累一、6分二、10分3、22分4、4分五、3分六、5分7、3分開卷有利17分秒筆生華30分三、答案（略）此套北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷WORD-費(fèi)下載由綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理，所有試卷與小學(xué)語(yǔ)文各版本教材大綱同步，試卷供大伙兒免費(fèi)利用下載打印，轉(zhuǎn)載前請(qǐng)注明出處。因語(yǔ)

19、文試卷復(fù)制時(shí)部份內(nèi)容如圖片、拼音等無(wú)法直接顯示，請(qǐng)用戶直接到帖子二樓（往下拉）下載WORD輯的DOC付件下載閱讀或打印!如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員，將第一時(shí)刻為您解決問(wèn)題!試卷內(nèi)容預(yù)覽：北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)?nèi)辗e月累1、 我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）。chengxfengyugmgwHsuwdP眥ji（）（）（）（）（）2、 火眼真睛，識(shí)別組詞。粘（）械（）曉（）柵（）捂（）沾（）誡（）驍（）刪（）悟（）三、詞語(yǔ)積存。一、選詞填寫（只寫序號(hào)）。（ 1） （）公共秩序、（）公共平安、（）公共財(cái)物、（）環(huán)境等都是社會(huì)公德的大體要求。注意愛惜遵守愛惜維持（ 2） 要讀有

20、利的書，書是知識(shí)的（），力量的（），聰慧的（），生活的（）。方向盤源泉海洋翅膀2. 依照情境，按要求填空（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)）（ 1） 我很喜愛旅行，每到一處總免不了感慨一番。登上雅魯藏布大峽谷我不由想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)；乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不由想起了“，”等古詩(shī)句；穿越紅樹林，我又想起了（）、（）、（）等成語(yǔ)。（ 2） 依照課文內(nèi)容寫出符合以下人物特點(diǎn)的詞（）的諸葛亮（）的廉頗（）的哈爾船長(zhǎng)（）的杰奎琳（）的包公（）的惠特尼四、按要求寫句子。（1） “喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擬人句）（3）擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）（ 4

21、） 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：咱們堅(jiān)持植樹造林。咱們使那個(gè)地址變成了綠色公園。五、修改病句。（用修改符號(hào)在原句中更正）胡錦濤主席出訪俄羅斯，增強(qiáng)了中俄兩國(guó)人民的友誼。咱們要盡快地更正及時(shí)發(fā)覺作業(yè)中的錯(cuò)誤。六、依照課文內(nèi)容填空。1、 水是技藝精湛的，水是優(yōu)秀的，水是體溫的，水是良好的。水是人體的，勤奮又忠誠(chéng)。2、 明白錯(cuò)了，不難把。錯(cuò)誤可能是的開始，失敗也可能是,求僉fj如此,3、舟已行矣，而七、口語(yǔ)交際。你班上有位同窗順手扔了一個(gè)果皮在操場(chǎng)上，你該如何說(shuō)服他更正這一壞適應(yīng)，并把果皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。把你要說(shuō)的話寫下來(lái)。開卷有利上帝只賜給他一只老鼠他是一名貧困而孤獨(dú)的年輕畫家，為了理想，來(lái)堪薩

22、斯城mdushg()。在報(bào)社應(yīng)聘失敗的經(jīng)歷讓我初嘗了生活的msm()o后來(lái)，他替教堂作畫。因無(wú)力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫(kù)。他天天就在這充滿汽油味的車庫(kù)里工作到深夜。尤其煩人的是，每次xidmg()睡覺時(shí)候，他都能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。有一天，倦怠的畫家看見昏黃的燈光下一對(duì)亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做著多種運(yùn)動(dòng)，演出出色的雜技。而他作為惟一觀眾，那么獎(jiǎng)它一點(diǎn)面包屑。從此他和小老鼠之間成立了信任和友誼，從來(lái)沒有損害過(guò)它。不久畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動(dòng)物為主的卡通片。但不幸的是，他再次失敗了，窮得毫無(wú)分文。他開始疑心自己的天賦，思索著自己

23、的前途。終于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他畫板上跳躍的老鼠，于是他迅速爬起來(lái)，拉亮燈支起畫架，立刻畫出了一只老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象米老鼠就如此dnshsg()了。畫家確實(shí)是后來(lái)美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一華德、迪斯尼先生。他創(chuàng)作了盛行全世界的米老鼠。誰(shuí)能想到，在他窮困潦倒時(shí)候，那只爬到他畫板上的小老鼠會(huì)讓他名噪全世界。華德、迪斯尼先生后來(lái)講，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金。其實(shí)那里沒有東西，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都可不能太多。1、 給文中的拼音寫出正確的漢字。2、 依照短文內(nèi)容填空。（ 1） 最偉大的動(dòng)物卡通形象為“”創(chuàng)作它的是美國(guó)的。你喜愛的卡通形象是（ 2） 什么緣故華德、迪斯尼先生后來(lái)講，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金？（ 3） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“上帝給誰(shuí)都可不能太多?！边@句話的明白得。3、讀完這篇短文你有什么感受？妙筆生花我取得了要求：一、將題目補(bǔ)充完整。二、有中心，有層次。命題說(shuō)明語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)從工具性與人文性統(tǒng)一的角度界定了語(yǔ)文課程的性質(zhì)，“語(yǔ)文是最重要的交際工具”，“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的大體特點(diǎn)?！闭Z(yǔ)文課程應(yīng)該“使全部學(xué)生取得應(yīng)該具有的語(yǔ)文素養(yǎng)”。就普查考試而言，學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)又應(yīng)從盡可能多的考查內(nèi)容中表現(xiàn)出來(lái)。本著這一目的，我以下幾方