2013初二第二學(xué)期中段考（試題）

1、廣州市第93中學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)物理期中考試試題（共100分，完成時(shí)間：80分鐘）第一部分 (共36分)一、選擇題（每小題3分）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。1. 夏天來(lái)了，一些同學(xué)喜歡自制冰棒，他們將一杯80g的水放入冰箱中，完全結(jié)冰后，其質(zhì)量（）A仍是80g B大于80g C小于80g D不能確定2.有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為240g則（）A 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤 B此固體的密度為0.8g/cm3C把此固體截去一半，剩余部分密度減小D只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少3.關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )A、力是物體對(duì)物體的作

2、用 B、物體只有直接接觸才能發(fā)生力的作用C、物體間力的作用是相互的 D、力能使物體發(fā)生形變或者改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4. 如圖1所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是 （ ） 圖15人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害下列屬于防止慣性帶來(lái)危害是（ ） A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門 C公路上汽車限速行駛 D跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑6自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于（ ） A運(yùn)動(dòng)快，所以慣性大，因此難停下來(lái) B剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來(lái) C由于慣性，即使緊急剎車，也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái) D剎車時(shí)來(lái)不及克服慣性，所以難停下來(lái)7.測(cè)一個(gè)大小為8 N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)

3、，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是（ ） A.量程為10 N，最小刻度值為0.2 N B.量程為5 N，最小刻度值為0.1 N C.量程為15 N，最小刻度值為0.5 N D.上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用8.甲、乙兩同學(xué)各用15 N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為（ ） A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N9如所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）A. 行李箱安裝滾動(dòng)的輪子 B. 輪胎上制有花紋 C.車軸加潤(rùn)滑油 D.磁懸浮列車懸浮行駛圖2圖1圖1圖1圖110. 運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（ ） A.只受踢力 B只受重力 C受踢力和

4、重力 D 不受力圖111.重80牛的物體放在水平桌面上，滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12牛，圖1要使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是 （ ） A. 12牛 B. 80牛 C. 大于80牛 D. 大于12牛12.如圖3所示，物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） .物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力 .物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力圖3 .桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 .桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力第二部分（共64分）圖4二、填空 作圖題（每空1分，畫圖每小題兩分，共24分）13.如圖4所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布

5、上放置盛有水的兩個(gè)杯子。當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方拉走時(shí)，桌布上的杯子 隨之運(yùn)動(dòng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)，這表明杯子 。圖514.如圖5所示，三個(gè)鉤碼的重力各為1N，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為_N，b繩受到的拉力為_N，c繩受到的拉力為_N15.（1）旅游鞋的鞋底表面有凹凸不平的花紋，是為了增大接觸面的_從而增大摩擦；用手握緊瓶子是為了增大接觸面的_從而增大摩擦，使瓶子不至于掉下來(lái)；（2）如圖6所示彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_N，每1小格表示_N。把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端用3 N的力拉它時(shí)，圖6彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N，若將彈簧測(cè)力計(jì)的固定端取下，兩端各施一個(gè)3 N的拉力而使彈簧

6、測(cè)力計(jì)靜止，如圖所示。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_N。16.如圖7所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（1）能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖7中的    和    。（2）能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖7中的    和    。A B C D（3）能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖7中的    和&#

7、160;   。圖717.畫出下面圖的重力示意圖（1）重10的木箱放在地面上。 （2）重為30N的物體放在斜面上。圖8圖9 （4）在圖11中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖 (黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心)（3).圖10為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重4N的小球所受重力的圖示。 圖11圖10三、解析題（18題8分，19題7分，共15分）18.一個(gè)體積為50 cm3的鉛球，質(zhì)量為339 g，問(wèn)：（1）鉛球是空心的嗎？（2）如果是空心的，那么空心部分的體積多大？（3）若在空心部分注滿酒精，則球的總質(zhì)量是多少？（鉛=11.3g/cm3，酒精=0.8g/cm3）19.水

8、平地面上有一個(gè)5×10×20cm的長(zhǎng)方體鐵塊，求該鐵塊的重力G? 對(duì)地面的壓力F壓有多大?(鐵7.9×103kg/m3, g取10N/kg)四、實(shí)驗(yàn) 探究題（每空1分，畫圖2分，共25分）20.小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖12A所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼總重012345678指針位置cm2.5 3.5 4.55.56.57.58.59.39.8(1) 分析數(shù)據(jù)，小華可以得出：彈簧原長(zhǎng)是 cm；在拉力不大于_N的情況下，彈簧的_跟鉤碼的拉力成正比； (2) 這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：_(3) 小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)

9、數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像，應(yīng)該是下面_圖(填序號(hào))所示的圖像 圖12 A BCD21.下表是小欣同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/ kg重力G/ N比值g /N·kg -1物體10.1110物體20.2210物體303310（1）請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像。圖13 m/kgG/N0 （2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。來(lái)圖1422.小明用如圖14所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)（1）實(shí)驗(yàn)操作關(guān)鍵是：讓木塊在水平木板上（或棉布）做 運(yùn)動(dòng)。理由是：木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的 力是一對(duì)

10、 力， 相等。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)所下表所示。 序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N  1  平放    木板    6    1.2    2   平放    木板    10    2.0    3   平放木板上鋪棉布 &#

11、160;  10    2.8a分析序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；b探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析23.下面是小明同學(xué)“測(cè)量食用油的密度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將空缺處補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)：測(cè)量食用油的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量食用油的密度實(shí)驗(yàn)器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、食用油實(shí)驗(yàn)原理： 主要實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為16g；（2）向燒杯中倒入適量的食用油，再測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量，如圖15；（3）將燒杯中的油全部倒入量筒中，讀出量筒中油的體積，如圖16。（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：空燒杯的質(zhì)量m0/g燒杯和油的總質(zhì)量m1/g油的體積V/cm3油的密度/kg·m-316（5）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的油的密度值比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）。24. 老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識(shí)后，小明和小楠對(duì)他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個(gè)柑橘，決定想辦法測(cè)出它的密度。 甲 乙圖17(1)將托盤天平放在_桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖17甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母