高三數(shù)學(xué)備考策略 (2)

1、新課標(biāo)普通高中高考數(shù)學(xué)備考策略2012年的高考是湖北省新課程高考的第一年，我們都在摸著石頭過(guò)河?，F(xiàn)在能夠摸得著的石頭，就是課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和先行進(jìn)入課標(biāo)高考的省市的高考試卷?？v觀各省市的課標(biāo)試卷，基本上都圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容主線、核心能力、改革理念命題，關(guān)注必修與選修的比例。試卷除了新增內(nèi)容適度考察外，對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容的考查平穩(wěn)中求創(chuàng)新，重視考察主干內(nèi)容體現(xiàn)的數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、文化價(jià)值，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題能力的考查力度。達(dá)到落實(shí)課標(biāo)、推進(jìn)課程改革的目的。作為湖北省新課改高考的第一年，新增內(nèi)容無(wú)疑是整張?jiān)嚲淼牧咙c(diǎn)，但考查力度應(yīng)該不大，以考查基本概念的理解和基本方法的掌握為主。作

2、為新課改的第一年高考，對(duì)于如何高效的進(jìn)行備考，心里確實(shí)是沒(méi)有什么底。如今，新課改的首屆高考備考戰(zhàn)已轟轟烈烈的打響了，身為高三一線的數(shù)學(xué)老師，確實(shí)也做了許多思考。無(wú)論是新課標(biāo)還是舊課標(biāo)的備考，都應(yīng)以學(xué)生作為主體。不管網(wǎng)上的，資料上的還是專家們的備考理論多么的完善，我們都應(yīng)該針對(duì)自己的學(xué)生量身定制合適的備考方案。針對(duì)于我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱的實(shí)況。我確定了以下的備考方案，希望各位專家給以指導(dǎo)。 一、重視基礎(chǔ)，注重基本功訓(xùn)練“注重基礎(chǔ)，回歸教材”是高考命題不變的主題。重視課本回歸課本，尤其是要重視重要概念、公式、法則的形成過(guò)程和例題的典型作用，只有透徹理解課本例題習(xí)題所覆蓋的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法才能以不

3、變應(yīng)萬(wàn)變，高考最重視的還是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識(shí)，也即注重?cái)?shù)學(xué)中的通解通法，尤其是待定系數(shù)法、配方法、換元法、消元法等等。因此日常教學(xué)中應(yīng)該注重基本概念和基本方法的教學(xué)?？v觀近幾年課改地區(qū)的大多數(shù)題目均屬于 “熟悉”題目，即用常規(guī)方法即可求解。其中一些基本概念、基本原理掌握不扎實(shí)成為失分的一個(gè)重要原因，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。注重回歸課本、扎實(shí)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的能力，既要引導(dǎo)學(xué)生掌握好新教材中的新內(nèi)容，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握好舊的內(nèi)容，在教學(xué)中要體現(xiàn)過(guò)程教學(xué)，精選習(xí)題，有效訓(xùn)練。二、重視課堂教學(xué)的針對(duì)性讓學(xué)生熟練掌握主干知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容、熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解

4、決專題問(wèn)題能力。同時(shí)注重課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性高效的課堂模式。單元復(fù)習(xí)課： 診斷性預(yù)習(xí)點(diǎn)撥式精講單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)；專題復(fù)習(xí)課： 專題展示研討鞏固拓展演練專題過(guò)關(guān)檢測(cè)；試卷講評(píng)課： 針對(duì)性精講歸類式點(diǎn)評(píng)鞏固性提升。三、強(qiáng)化訓(xùn)練，提煉方法注意學(xué)習(xí)方法、思維方法、解題方法的培養(yǎng)形成，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維和解題習(xí)慣，適當(dāng)訓(xùn)練考試技巧(審題/解題/答題的一般方法和規(guī)律以及技巧)。通過(guò)專題復(fù)習(xí)和綜合演練(套卷，選擇、填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練等)，達(dá)到對(duì)知識(shí)的全面整合。在整套試卷的模擬訓(xùn)練中，對(duì)錯(cuò)題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，題型方法、數(shù)學(xué)思想等方面，及時(shí)檢查補(bǔ)救。做好“二個(gè)強(qiáng)化二個(gè)重視” ：選擇題、填空題的強(qiáng)化訓(xùn)練 前三個(gè)大

5、題的強(qiáng)化訓(xùn)練。重視近三年新課程高考試題的演練。選擇題、填空題的強(qiáng)化訓(xùn)練選擇題要在速度，準(zhǔn)確率上下功夫定時(shí)定量進(jìn)行訓(xùn)練(每周23次)，選擇題、填空題一般用時(shí)45分鐘左右，“優(yōu)秀生” 要爭(zhēng)取有更多的時(shí)間完成解答題。做選擇填空題要重視直接解法的訓(xùn)練，不要過(guò)分依賴特殊解法和技巧，要重視基本技能的培養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)中的通解通法。前三個(gè)大題和選做題的強(qiáng)化訓(xùn)練前三個(gè)大題是普通高中學(xué)生高考得分的主陣地。選擇、填空，再加上前三個(gè)大題共110分左右，提高其得分率是高考取得好成績(jī)的保證。這一部分的題目多是基礎(chǔ)題，是考生的必爭(zhēng)之地，不僅要會(huì)做，還要做對(duì)、做全。視初中與高中、高中與大學(xué)銜接知識(shí)的復(fù)習(xí)比如等邊三角形的數(shù)量關(guān)系

6、及性質(zhì)、角平分線、圓的弦和切線的性質(zhì)、勾股定理、三個(gè)“二次”、平幾和立幾、平幾和解幾；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等。 重視近三年新課程高考試題的演練建立學(xué)生考試成績(jī)跟蹤系統(tǒng)四、建立錯(cuò)題檔案，做到查漏補(bǔ)缺從錯(cuò)題中得到提高，做到查漏補(bǔ)缺。做題的目的就是要暴露自己的不足建議同學(xué)們建立一個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題檔案，把自己常出錯(cuò)的題記錄下來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，研究研究，高考雖然碰到自己做過(guò)的題可能性不大，但解題所需的知識(shí)方法技巧能力都會(huì)在平時(shí)復(fù)習(xí)中碰到，關(guān)鍵是要做到觸類旁通，即使是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，只要堅(jiān)持把自己的易錯(cuò)點(diǎn)的處理好，一樣可以在高考中取得較好的數(shù)學(xué)成績(jī)。有的同學(xué)漠視自己作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，將他們簡(jiǎn)單的歸結(jié)為粗心大意。

7、這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤想法，我們的錯(cuò)誤都有其必然性，一定要究根問(wèn)底，找出真正的原因，及時(shí)改正，并記住這樣的教訓(xùn)。 五、對(duì)學(xué)生心態(tài)的調(diào)整。對(duì)于高考備考很多專家和一線老師談的最多的就是考試的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)，解題的方法技巧思想，我不否認(rèn)這些都很重要，但是我認(rèn)為所有的備考方案中一定應(yīng)該把心態(tài)備考放在首位，如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的備考心態(tài)，那么所有的備考策略都是空談。信心是戰(zhàn)勝一切困難的最有力的武器。從高三開(kāi)始大考小考接二連三輪番轟炸著我們的學(xué)生，我們每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷一次又一次心靈上的挫傷，我們的每一個(gè)學(xué)生都感到很身心俱疲，盡管高考近在咫尺，可是他們中的很多人卻感到很遙遠(yuǎn)。因此作為他們的師長(zhǎng)我們應(yīng)竭盡全力的鼓勵(lì)他們：在沖刺跑已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)侯，無(wú)論你現(xiàn)在是處于彎道，還是處于直道，要想超越，就必須咬緊牙關(guān)，克服體能不濟(jì)帶給生理上的種種不適，此時(shí)支撐我們的則是目標(biāo)和信念，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)、永不言棄的精神追求，是我們的力量源泉，是我們拼搏到底的精神支柱。當(dāng)我們竭盡全力的時(shí)侯，任何奇跡都會(huì)發(fā)生。正如，老人家所講，“我們沒(méi)有物質(zhì)原子彈，但是我們有精神原子彈！”