新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料[1]

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料一 文學(xué)常識(shí)第一單元（濃濃親情，動(dòng)人心弦）1.散步莫懷戚，筆名周平安、章大明，當(dāng)代作家。2.秋天的懷念史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作有小說(shuō)我的遙遠(yuǎn)的清平灣命若琴弦務(wù)虛筆記，散文集我與地壇病隙碎筆。本文選自史鐵生作品集。xK b1.C o m3.羚羊木雕張之路，著名作家。本文原題為“反悔”。4.散文詩(shī)兩首金色花泰戈?duì)枺《任膶W(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有詩(shī)集吉檀迦利園丁集等。荷葉 母親冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人?，F(xiàn)代作家，代表作有繁星春水往事寄小讀者。本文選自冰心全集第一卷，原題作往事（一）之七，題目是編者加的。5.世說(shuō)新語(yǔ)兩則劉義慶，南朝宋彭城人。世說(shuō)新語(yǔ)是

2、由他組織一批文人編寫(xiě)的。第二單元（在學(xué)習(xí)和生活中啟迪）6.我的老師魏巍，原名魏鴻杰，筆名紅楊樹(shù)。本文節(jié)選自魏巍散文選·我的老師7.在塑生命的人海倫·凱勒，美國(guó)女作家，教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。本文選自假如給我三天光明。8.我的早年生活丘吉爾，兩度擔(dān)任英國(guó)首相。1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有第二次世界大戰(zhàn)回憶錄英語(yǔ)名族史等。本文節(jié)選自我的早年生活。9.王幾何馬與時(shí)，選自馬與時(shí)兒童文學(xué)作品選 散文卷·童年舊事10.論語(yǔ)十二章論語(yǔ)儒家經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱為“四書(shū)”。論語(yǔ)共20篇，由孔子的弟子與再傳弟子編寫(xiě)，以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主，記錄了孔子與其

3、弟子的言行。第三單元（親近自然，珍惜生命，熱愛(ài)生活）11. 春朱自清，現(xiàn)代散文家，詩(shī)人，學(xué)者。原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。著有詩(shī)集雪朝（與人合著），詩(shī)文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我，文藝論著詩(shī)言志辨論雅俗共賞等，本文選自朱自清選集。12. 濟(jì)南的冬天老舍，現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。主要作品有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等。本文節(jié)選自一些印象（四五六七）（老舍全集）第十四卷。13. 風(fēng)雨賈平凹，陜西丹鳳人。本文選自中華散文珍藏本·賈平凹卷。14. 秋天何其芳，現(xiàn)代詩(shī)人，評(píng)論家。著有詩(shī)集預(yù)言夜歌和白天的歌，散文集畫(huà)夢(mèng)錄。本文選

4、自預(yù)言。15. 古代詩(shī)歌四首觀滄海曹操，三國(guó)時(shí)政治家，軍事家，詩(shī)人。字孟德，沛國(guó)譙縣人。選自樂(lè)府詩(shī)集。次北固山下王灣，唐代詩(shī)人。選自全唐詩(shī)。錢(qián)塘湖春行白居易，字樂(lè)天，晚年又叫香山居士。唐代大詩(shī)人。著有白氏長(zhǎng)慶集。白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名戲曲作家。天凈沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗稱“牌子”。和詞牌一樣，是曲的音樂(lè)譜式。（就像一首很長(zhǎng)的歌里的部分小節(jié)的名字）注：古代的曲很長(zhǎng)，所寫(xiě)的曲牌都是一個(gè)很長(zhǎng)的一首曲的部分小節(jié)的名字】。第四單元（思考人生，珍愛(ài)生命）16. 紫藤蘿瀑布宗璞，女，1928年出生，常用筆名宗璞，筆名另

5、有豐非、任小哲等。原籍河南省唐河縣，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。代表性作品有短篇小說(shuō)紅豆、弦上的夢(mèng)、系列長(zhǎng)篇野葫蘆引和散文紫藤蘿瀑布等。另有著作：三生石、我是誰(shuí)鐵簫人語(yǔ)。17. 走一步，在走一步莫頓·亨特，美國(guó)作家，心理學(xué)家。選自當(dāng)代少年。18. 短文兩篇 蟬小思，本名盧瑋鑾，香港作家。已出版作品有路上談，承教小記，日影行，彤云箋，不遷與合集的七好文集，七好新文集，三人行。貝殼席慕蓉，臺(tái)灣畫(huà)家，作家。有詩(shī)集七里香，散文集有一首歌等。19. 在山的那邊王家新。選自長(zhǎng)江文藝。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)20. 雖有嘉肴禮記，又名小戴禮記，儒家經(jīng)典著作之一，相傳為西漢戴圣編撰。第五單元（通過(guò)

6、科學(xué)，認(rèn)識(shí)世界）21. 化石吟張鋒。選自科學(xué)24小時(shí)。22. 看云識(shí)天氣朱泳燚。本文是作者根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)的。23. 綠色蟈蟈法布爾，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家。選自昆蟲(chóng)的故事。24. 月亮上的足跡朱長(zhǎng)超。選自20世紀(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談。25. 河中石獸紀(jì)昀，字曉嵐，清代文學(xué)家。本文選自閱微草堂筆記（以記述狐鬼故事，奇特見(jiàn)聞為主，是以筆記形式寫(xiě)成的志怪小說(shuō)，題目是編者加的。第六單元（奇思妙想，亦幻亦真）26. 小圣施威降大圣吳承恩，明代小說(shuō)家。本文節(jié)選自西游記（與元末明初羅貫中的三國(guó)演義，元末明初施耐庵的水滸傳，清代曹雪芹的紅樓夢(mèng)并稱中國(guó)四大名著）第六回。27. 皇帝的新裝安徒生，漢斯·克里斯蒂安

7、·安徒生，丹麥19世紀(jì)著名的童話作家、詩(shī)人，也是世界文學(xué)童話的代表人物之一。安徒生文學(xué)生涯始于1822編寫(xiě)劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩(shī)集和詩(shī)劇。1833年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)即興詩(shī)人，為他贏得國(guó)際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。他最著名的童話故事有小錫兵、海的女兒、拇指姑娘、賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨、皇帝的新裝等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。他的作品安徒生童話已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，成千上萬(wàn)冊(cè)童話書(shū)在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。28. 女?huà)z造人袁珂。選自神話故事新編。29. 盲孩子和他的影子金波。選自金波作品精選。30. 寓言四

8、則赫爾墨斯和雕像者文字和獅子伊索寓言智子疑鄰韓非，戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家。他的著作收在韓非子里。本文節(jié)選自韓非子·說(shuō)難，題目是編者加的。塞翁失馬西漢淮南王劉安（前179-前122）等編著。節(jié)選自淮南子·人間訓(xùn)，題目是編者加的?；茨献?，又名淮南鴻烈。名著導(dǎo)讀 1、繁星春水：主題是“母愛(ài)、童真、自然”。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的。包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。如“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)

9、，二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。作者認(rèn)為：人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。如“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！比菍?duì)人生的思考和感悟。稱為“哲理詩(shī)”。如：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。X k B 1 . c o m作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：一是兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感， 以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。二是語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。2、伊索寓言：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。 伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：一是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，

10、揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：狼和小羊、貓和雞二是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。如：農(nóng)夫和蛇、狐貍和山羊三是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。如蚯蚓和狐貍、螞蟻和蟬作品的藝術(shù)特色是：一是往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。螞蟻和蟬兩只口袋驢和狼烏龜和老鷹馬和驢狐貍和狗銜肉的狗新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)二 字音字形第一單元信服（ ） 嫩芽（ ） 分歧（ ） 取決（ ）拆散（ ） 粼粼（ ） 一霎時(shí)（ ）各得其所（ ）：癱瘓（ ） 憔悴（ ）：沉寂（ ） 央求（ ）：訣別（ ） 絮叨（ ） 喜出望外（ ）涂抹（ ） 抹墻（ ） 抹桌子

11、（ ）逮捕（ ） 貓逮老鼠（ ） 臉頰（ ） 怦怦（ ）寒戰(zhàn)： 寒顫：自作主張： 不可抗拒：匿笑（ ） 沐?。?） 禱告（ ） 姊妹（ ）徘徊（ ） 遮蔽（ ） 覆蓋（ ） 蔭蔽（ ）第二單元褪色（ ） 磕碰（ ） 狡猾（ ） 占據(jù)（ ）援助（ ） 勸慰（ ） 糾紛（ ） 依戀（ ）迷迷糊糊（ ）： 模模糊糊（ ）：截然（ ） 感慨（ ） 搓捻（ ）：撫弄（ ） 綻開(kāi)（ ） 爭(zhēng)執(zhí)（ ） 慚愧（ ）激蕩（ ） 疲倦不堪（ ） 小心翼翼（ ）不求甚解（ ）：混為一談（ ）：恍然大悟（ ）：花團(tuán)錦簇（ ）：美不勝收（ ）：冷漠（ ） 慘境（ ） 仁慈（ ） 遺憾（ ）尷尬（ ） 諷刺（ ） 停滯（

12、） 威懾（ ）寬宏大量（ ） 蛛絲馬跡（ ）滾瓜爛熟（ ） 整裝待發(fā)（ ）獨(dú)具慧眼（ ）：須臾（ ） 屏息（ ） 承蒙（ ） 優(yōu)雅（ ）離譜（ ） 叛逆（ ） 嘈雜（ ） 丑陋（ ）輪番（ ） 喉嚨（ ） 銘記（ ） 幽默（ ）方頭大耳（ ）：持之以恒（ ）：鴉雀無(wú)聲（ ）：得意洋洋（ ） 洗耳恭聽(tīng)（ ）第三單元蓑笠（ ） 朗潤(rùn)（ ） 醞釀（ ） 婉轉(zhuǎn)（ ）應(yīng)和（ ） 嘹亮（ ） 黃暈（ ） 烘托（ ）靜默（ ） 抖擻（ ） 呼朋引伴（ ）鑲 （ ） 髻 （ ） 響晴（ ） 寬敞（ ）貯蓄（ ） 澄清（ ） 空靈（ ） 剎那（ ）偌大（ ） 蘆葦（ ） 柵欄（ ） 槐樹(shù)（ ）攀附（ ） 蜷曲（

13、 ） 倏忽（ ） 錐形（ ）第四單元迸濺（ ）： 飛濺（ ）：挑逗（ ） 沉淀（ ） 花苞（ ） 佇立（ ）伶仃（ ）： 忍俊不禁（ ）凹凸（ ） 訓(xùn)誡（ ） 峭壁（ ） 迂回（ ）嘲笑（ ） 啜泣（ ） 屢次（ ） 暮色（ ）瘦骨嶙峋（ ）：頭暈?zāi)垦＃?）：灰心喪氣（ ）：一絲不茍（ ）：零落（ ） 斷續(xù)（ ） 收斂（ ） 顫動(dòng)（ ）寬?。?） 淘洗（ ） 卑微（ ） 固執(zhí)（ ）隱秘（ ） 相望（ ） 幻想（ ） 信念（ ）誘惑（ ） 喧騰（ ） 枯干（ ） 一瞬間（ ）第五單元重現(xiàn)（ ） 蘇醒（ ） 骸骨（ ） 烏有（ ）潛行（ ） 檔案（ ） 太古（ ） 蔥蘢（ ）卓越（ ） 神往（ ）

14、 ?？菔癄€（ ）魚(yú)鱗（ ） 峰巒（ ） 點(diǎn)綴（ ） 陰森（ ）預(yù)兆（ ） 輕盈（ ） 菱紗（ ） 朦朧（ ）頃刻（ ） 冰雹（ ） 諺語(yǔ)（ ） 嚴(yán)實(shí)（ ）啄 （ ） 篝火（ ） 狩獵（ ） 喧囂（ ）靜謐（ ） 氣氛（ ） 篡奪（ ） 劫掠（ ）逃竄（ ） 俘虜（ ） 盔甲（ ） 貪婪（ ）撇開(kāi)（ ） 妒忌（ ） 更勝一籌：驚慌失措： 津津有味：征程（ ） 橢圓（ ） 鐵鍬（ ） 濺落（ ）暢談（ ） 里程碑： 昂首挺立（ ） 一葉孤舟（ ）第六單元X k B 1 . c o m拽 （ ） 擎 （ ） 尋覓（ ） 吆喝（ ）蹤跡（ ） 鐵鉗（ ） 旗桿（ ） 愕然（ ）聘用（ ） 炫耀（ ）

15、愚蠢（ ） 滑稽（ ）陛下（ ） 頭銜（ ） 爵士（ ） 勛章（ ）袍子（ ） 不可救藥：駭人聽(tīng)聞： 隨聲附和：莽莽榛榛： 神通廣大： 女?huà)z（ ） 蓬勃（ ） 澄澈（ ） 摻和（ ）揉團(tuán)（ ） 泥潭（ ） 綿延（ ） 嬉戲（ ）哞哞（ ） 咩咩（ ） 潺潺（ ） 薔薇（ ）霹靂（ ） 曠野（ ） 孿生（ ） 一盞燈（ ）癢酥酥（ ）踉踉蹌蹌（ ）：赫赫（ ） 雕像（ ） 庇護(hù)（ ） 愛(ài)慕（ ）較量（ ） 喇叭（ ） 凱歌（ ） 跛 （ ）智子疑鄰：塞翁失馬：三 語(yǔ)病1指出下列各句的病因，填寫(xiě)在句后的括號(hào)中。A主語(yǔ)殘缺 B謂語(yǔ)殘缺 C賓語(yǔ)殘缺 D主謂搭配不當(dāng)E動(dòng)賓搭配不當(dāng) F語(yǔ)序不當(dāng) G不合書(shū)理

16、 中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 ( ) 我們來(lái)到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海水。 ( ) 清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我就起床，準(zhǔn)備出發(fā)了。 ( ) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。 ( ) 聽(tīng)了姜素椿的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。 ( ) 我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 ( ) 我們必須與時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)。 ( ) 黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。 ( ) 2下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( ) A在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。 B在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港

17、演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。 D為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。 B在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理感悟了人生的真諦。 C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。 D那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。 4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。 B發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，

18、還向上海、南京等地輸送。 C自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。 D街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。 5下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小關(guān)鍵在于勤的程度。 B記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。 C就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。 6下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(lái)( ) A食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。 B歡樂(lè)的歌曲響徹了大江南北。 C我們認(rèn)真傾聽(tīng)了他那慈祥的面容和感人的報(bào)

19、告。 D連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。 7選出下列四句中畫(huà)線部分修改、分析完全對(duì)的一項(xiàng)。 ( ) 我在海上遠(yuǎn)航過(guò)，在空中飛行過(guò)但在我們的母親河長(zhǎng)江上，第一次為這樣一種大自然威力所吸引了。 無(wú)數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。 縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手診斷、治療。 雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。A用詞準(zhǔn)確；簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；詞感情色彩切合句意；與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。 B與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；用聞準(zhǔn)確；語(yǔ)序恰當(dāng)。 C感情色彩更鮮明；避免夸張失實(shí)；詞的感情色彩切合文意；語(yǔ)序更恰當(dāng)。 D用詞準(zhǔn)確；避

20、免夸張失實(shí)；用詞準(zhǔn)確；與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。 8下列表述正確的一組是 ( ) A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。 B開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。 C高速公路上，南來(lái)北往的汽車滔滔不絕。 D家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。 9對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是 ( ) A小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。B當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。C展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。D我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。10修改下面病句。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。 楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 11下面這個(gè)病句可以有兩種

21、不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)?。近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改 修改 12讀語(yǔ)文，找病句。將下列文中的病句找出來(lái)，并改正。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。(誰(shuí)是最可愛(ài)的人) 在黨和政府的關(guān)懷下，我國(guó)農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(一個(gè)都不能少) 蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(蘇州園林) 在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(孔乙己) 讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧!(

22、黎明的通知) 13下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A難道能否認(rèn)我們的意見(jiàn)是不正確的嗎? B關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。 C為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。 D小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。 14對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 我深深體會(huì)到：要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。 A句刪去“是否” B句“就”改為“才” C句“思想開(kāi)小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào) D句“可能”改為“必定” 15修改下列病句。近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)

23、業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來(lái)了不少觀眾的目光。 增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。 新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開(kāi)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。 平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。 為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。 16下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊! C自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然

24、。 D考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。 17下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲08年奧運(yùn)會(huì)主題歌。 18閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出修改后的句子)寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年，這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。偶爾翻看以前的舊日記，我感慨很多

25、。雖然日記里不乏無(wú)病呻吟，有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。 19下面是小明的同學(xué)在電話中向他說(shuō)的一段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧！體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿子交給我， 我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。 閱讀下面一段話，完成2022題。 湖光山色，烏語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人

26、，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)； ， 。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。 20這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，加以改正。錯(cuò)別字： 改正： 錯(cuò)別字： 改正： 21這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫(huà)出，并把修改后的句子寫(xiě)在下面。22根據(jù)文章中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。對(duì)下面這段說(shuō)明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。 老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，它的資格比人老。它

27、們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬(wàn)年歷史，而老鼠至少有四五千萬(wàn)年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90攝氏度的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。 老鼠對(duì)人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。因此，人們常用抱頭鼠竄、等含有“鼠”字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。 23文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。 24在文中處可補(bǔ)充的一個(gè)成語(yǔ)是 。25選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。（ ) A大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。 B目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。 C

28、實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。 D江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。 四 默寫(xiě)1. 黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，秋風(fēng)中正開(kāi)的爛漫。（秋天的懷念）2. ，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上··· 。（金色花）3. 母親啊！你是荷葉，4. 寫(xiě)出詠雪中描寫(xiě)雪的句子5. 春天像剛落地的娃娃， 春天像小姑娘， 春天像健壯的青年，6. 寫(xiě)出蟬的主旨句：7. 論語(yǔ)十二章闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用   在生活中，我們要表

29、示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用論語(yǔ)中的 來(lái)表示：孔子在論語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的句子是：當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語(yǔ)中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是： 。 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來(lái)的喜悅之情，論語(yǔ)中有一句話可以表達(dá)這種喜悅 。8. 曹操的觀滄海中，交代了觀滄海的地點(diǎn)的一句詩(shī)是： ；表現(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句是： 9. 王灣的次北固山下中，寫(xiě)出了自然界生生不息的規(guī)律，形容景物妙絕千古的名句是：10.白居易錢(qián)塘湖春行中描繪生機(jī)勃勃的春景的兩句詩(shī)是：最能表達(dá)作者愉悅的心情的兩句詩(shī)是：11.天凈沙 秋思中道出詩(shī)人的愁苦，點(diǎn)明主旨的一句是：12. ，志在千里。 ，壯心不已。（龜雖壽）13.故人具雞黍，邀我至

30、田家。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。14.描寫(xiě)“曲徑通幽”的句子是： （題破山寺禪院）15. ，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）16.夜雨寄北中設(shè)想未來(lái)相逢，傾訴今日離情的句子是：17.商女不知亡國(guó)恨， 。（泊秦淮）18.正入萬(wàn)山圈子里， 。（過(guò)松源晨炊漆公店）19. ，天光云影共徘徊。 ?為有源頭活水來(lái)。(觀書(shū)有感）20. ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（浣溪沙）21.常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。五 文言文積累1. 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之

31、妻也。翻譯：（1） 解詞內(nèi)集： 講論文義： 俄而： 驟：差可擬： 未若： 因：（2） 理解A.補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子：“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了以種怎樣的家庭氣氛？ 和睦、融洽、歡快、輕松B.“未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？ 因?yàn)榱鯃F(tuán)狀，與雪花相似，漫天飛舞給人以想象和美感，比喻十分傳神，而且還給人以春天即將到來(lái)的溫暖的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。（3） 詠雪佳句忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開(kāi)。(比喻) 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。(比喻) 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。（夸張）2. 陳太丘與友期陳太丘與友期行

32、，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)言；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。翻譯：（1） 解詞期行： 舍去： 乃至： 尊君在不： 哉： 相委而去： 引： 顧：3. 世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，豈不極明耶？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明?！狈g：4. 魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂(lè)， 天又雨，公將焉之?！蔽暮钊眨骸?/p>

33、吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？” 乃往，身自罷之。(司馬光資治通鑒·魏文侯書(shū)) 翻譯：5. 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳(lì)云端，為（wéi）之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫(lì)凸者為丘，凹者為壑(hè)，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽

34、有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。A.翻譯：我回憶兒童時(shí)，可以大張開(kāi)眼睛看著太陽(yáng)，能看清最細(xì)微的東西。我看見(jiàn)細(xì)小的東西，一定會(huì)去仔細(xì)地觀察它的紋理，因此常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，我心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在未染色的帳子中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當(dāng)做一幅青云白鶴的景觀，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)

35、雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺(tái)相平，聚精會(huì)神地觀察，把草叢當(dāng)做樹(shù)林，把蟲(chóng)子、螞蟻當(dāng)做野獸，把土塊凸出部分當(dāng)做山丘，凹陷的部分當(dāng)做山谷，我在其中游玩，覺(jué)得非常安閑舒適。有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，蹲下來(lái)觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個(gè)極大的家伙，掀翻山壓倒樹(shù)而來(lái)了，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲(chóng)子全被它吃掉了。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁呀的一聲驚叫起來(lái)。待到神情安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅(qū)趕到別的院子里去了。X k B 1 . c o mB.通假字：強(qiáng)： 通“僵”，僵硬。蝦：通“蛤” há 蝦蟆 蛤蟆 xi 對(duì)蝦C.名詞用作動(dòng)詞：鞭數(shù)十（“鞭”，鞭子

36、，這里活用名詞作動(dòng)詞，“鞭打”的意思。）果然鶴也（“鶴”，白鶴，這里活用名詞作動(dòng)詞，“變成白鶴”的意思。）D.一詞多義：1 觀： 昂首觀之看 作青云白鶴觀.的景象2 察： 明察秋毫看 必細(xì)察其紋理觀察3 時(shí)： 余憶童稚時(shí)時(shí)候 故時(shí)有物外之趣時(shí)常4 以： 徐噴以煙用 以叢草為林把5 為： 項(xiàng)為之強(qiáng)因?yàn)?而. 以叢草為林當(dāng)作 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞被6 之： 昂首觀之代詞，指蚊子 物外之趣助詞，的 心之所向助詞。無(wú)意 觀之，興正濃代詞，指兩只小蟲(chóng)斗草 項(xiàng)為之強(qiáng)代詞，指看蚊子 驅(qū)之別院代詞，指癩蛤蟆 7.見(jiàn)藐小之物（的）8其 必細(xì)察其紋理代詞，指微小物蹲其身代詞，指我神游其中 （在，代詞）9 神：定神

37、細(xì)視精神神游其中想象E.特殊語(yǔ)句1、 倒裝句式：（1）“徐噴以煙”等于“以煙徐噴”。譯為：用煙慢慢地噴（它們）。（2）“留蚊于素帳中” 等于“于素帳中留蚊”。 譯為：又在未染色的帳子里留幾只蚊子。（3）“私擬作群鶴舞于空中”等于“私擬作群鶴于空中舞”。譯為：我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞。2、 省略句式：（1）“使與臺(tái)齊” 等于“使（之）與臺(tái)齊”。 譯為：使身子跟臺(tái)子一般高。（2）“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間” 等于“見(jiàn)二蟲(chóng)斗（于）草間”。 譯為：我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗。（3）“果如鶴唳云端”等于“果如鶴唳（于）云端”。譯為：果真像鶴群在青云上翻飛鳴叫。（4）“驅(qū)之別院”等于“驅(qū)之（于）別院”。譯為：把它

38、驅(qū)趕到別的院子去了。3、 被動(dòng)句式：“舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞” 。譯為：舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。4、 固定句式：以叢草為林：以-為。 譯為：把-當(dāng)作。6. 論語(yǔ)十二章（1） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（段解：主要談學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和為人態(tài)度）翻譯：（2） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（段解：強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人必須重視品德修養(yǎng)）翻譯：（3）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（段解：本章孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程）翻譯：（4）子曰：

39、“溫故而知新，可以為師矣?！保ǘ谓猓褐v學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)溫故而知新）翻譯：（5）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ǘ谓猓褐v學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合）翻譯：（6）子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也?！保ǘ谓猓嚎鬃淤潛P(yáng)顏回堅(jiān)持學(xué)習(xí)而貧賤不移的精神）翻譯：（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（段解：這一章闡述了讀書(shū)人求學(xué)問(wèn)的態(tài)度，以求學(xué)為樂(lè)）翻譯：（8）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ǘ谓猓褐v人的道德修養(yǎng)，不取不義之財(cái)，提倡“安貧樂(lè)道”）翻譯： （9）子曰：“三人行，必有我?guī)?/p>

40、焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ǘ谓猓褐v學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)無(wú)論何時(shí)何地都要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處）翻譯： （10）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍晝夜?！保ǘ谓猓航逃茏右湎r(shí)間）翻譯： （11）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（段解：這句目的告訴學(xué)生，一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念。）翻譯： （12）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（段解：這提到的是學(xué)習(xí)方法，“博學(xué)而篤志”。）翻譯：附加：（1） 子曰：“由，誨女（r）知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。”(為政)翻譯：（2） 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自?。▁ng）也?！?里仁)翻譯：（

41、3） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” （泰伯）翻譯：（4） 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(子罕)翻譯：（5） 子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?衛(wèi)靈公)翻譯：成語(yǔ)：【不亦樂(lè)乎】：指快樂(lè)得無(wú)法形容?！舅蓝笠选浚核懒艘院蟛磐Ｖ埂Ｐ稳轂橥瓿梢环N責(zé)任而奮斗終身?！緶毓手隆?：溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)?！救沃氐肋h(yuǎn)】：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗?！緭裆贫鴱摹浚褐高x擇好的學(xué)，按照好的做。【見(jiàn)賢思齊 】：見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí)，和他一樣?！救诵?必有我?guī)煛浚阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢宰鳛槲?/p>

42、的老師的人。指應(yīng)該虛心地向一切有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)?！炯核挥?，勿施于人】：自己不想做的事情，不要強(qiáng)加給別人?！練q寒松柏】：比喻在艱苦困難的條件下節(jié)操高尚?！救∥嵘怼浚菏。簷z查、反省；身：自身。原指每日從多個(gè)（三和九在文言文中有多個(gè)的意思。）方面檢查自己，后指多次自覺(jué)地檢查自己。通假字：不亦說(shuō)乎：“說(shuō)”通“悅”的古字，愉悅，高興。是知也：“知”通“智”，聰明，智慧。誨女知之乎 ：“女 ”通:“汝”，你。7. 孫權(quán)勸學(xué)初 ，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。與魯肅過(guò)尋陽(yáng)，

43、與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。翻譯：當(dāng)初，孫權(quán)告訴呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在在掌權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)者嗎！只是應(yīng)當(dāng)粗略地瀏覽，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我？我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為獲益匪淺。”呂蒙就開(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙談?wù)撟h事，吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才能和謀略，不再是那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)："志士分別多天，就應(yīng)該用新的眼光來(lái)看待，長(zhǎng)兄你為什么這么晚才明白這一道理呢！”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，和

44、呂蒙結(jié)為朋友后分別了。啟示：（1）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開(kāi)放的眼光看待事物。（2）不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。（3）要善于聽(tīng)取他人好的建議或意見(jiàn)并去做。（4）告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵就會(huì)學(xué)有所成。（5）不但自己要學(xué)好，還要催動(dòng)附近的人也要學(xué)習(xí)，讓社會(huì)也一起進(jìn)步。（6）勸人要講究策略。（7）不要找借口不聽(tīng)從別人。（8）只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。（9）讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。（10）一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，但只要端正態(tài)度，刻苦努力，就能學(xué)到知識(shí)，并提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力（11）求知可以改變?nèi)说奶煨浴Ｈ说奶煨元q如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比

45、修剪移栽。只要你愿意，你就會(huì)成活并成長(zhǎng)。8. 雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)【發(fā)“強(qiáng)三聲”音】也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌【發(fā)“悅”音】命曰：“學(xué)【發(fā)“笑”音】學(xué)半?！逼浯酥^乎？（啟發(fā)：教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)，并強(qiáng)調(diào)了要實(shí)踐出真知。重視實(shí)踐，在教和學(xué)的實(shí)踐中明真理，出真知，得到進(jìn)步和發(fā)展）翻譯：9. 河中石獸滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：

46、“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。X k B 1 . c o m一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？翻譯：10.智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父翻譯：11. 塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡