數(shù)學(xué)教案－分?jǐn)?shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題.doc

1、數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)目的1使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題的構(gòu)造和數(shù)量關(guān)系，能正確解答分?jǐn)?shù)連除、乘除應(yīng)用題2進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的分析p 解題才能，開(kāi)展學(xué)生思維教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生正確解答分?jǐn)?shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引新一找準(zhǔn)單位“1”，并列式解答1一袋面粉重50千克，吃了 ，吃了多少千克？2一條路修了20_千米，正好占全長(zhǎng)的 ，全長(zhǎng)多少千米？3白兔有40只，白兔只數(shù)是黑兔只數(shù)的 黑兔有多少只？二光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組的人數(shù)是美術(shù)組的 ，航模組的人數(shù)是生物組的 ，航模組有多少人？二、講授新課一教學(xué)例4把

2、復(fù)習(xí)第二題改編成例4例4光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組的 ，生物組人數(shù)是美術(shù)組的 ，航模組有8人，美術(shù)組有多少人？1找出條件和所求問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)這道題里有哪幾個(gè)數(shù)量？2畫(huà)圖分析p 1航模組的人數(shù)是生物組的 ，應(yīng)該把誰(shuí)看作單位“1”？生物組的人數(shù)看作單位“1”2生物組人數(shù)是美術(shù)組的 ，應(yīng)把誰(shuí)看作單位“1”？美術(shù)組的人數(shù)看作單位“1”3哪兩個(gè)組的人數(shù)有關(guān)系？航模組的人數(shù)與生物組的有關(guān)，生物組的人數(shù)與美術(shù)組的有關(guān)，4應(yīng)先畫(huà)哪個(gè)組的人數(shù)？應(yīng)先畫(huà)出美術(shù)組3引導(dǎo)學(xué)生分析p 數(shù)量關(guān)系因?yàn)椋好佬g(shù)組的人數(shù) 生物組的人數(shù)生物組的人數(shù) 航模組人數(shù)，航模組人數(shù)是8人所以：解：設(shè)美術(shù)組有 人答：美術(shù)組有30人4練習(xí)商店運(yùn)來(lái)一些

3、水果梨的筐數(shù)是蘋(píng)果筐數(shù)的 ，蘋(píng)果的筐數(shù)是橘子筐數(shù)的 運(yùn)來(lái)梨15筐，運(yùn)來(lái)橘子多少筐？二教學(xué)例5例5商店運(yùn)來(lái)一些水果，運(yùn)來(lái)蘋(píng)果20筐，梨的筐數(shù)是蘋(píng)果的 ，同時(shí)又是橘子的 ，運(yùn)來(lái)桔子多少筐？1找出條件和問(wèn)題2找出分率句，找準(zhǔn)單位“1” 3分析p 數(shù)量關(guān)系1蘋(píng)果的筐數(shù)和哪個(gè)量有關(guān)系？有什么關(guān)系？和梨的筐數(shù)有關(guān)系蘋(píng)果筐數(shù)的 是梨的筐數(shù)，即：蘋(píng)果的筐數(shù) 梨的筐數(shù)2梨的筐數(shù)和哪個(gè)量有關(guān)系？有什么關(guān)系？和橘子的筐數(shù)有關(guān)橘子筐數(shù)的 是梨的筐數(shù)，即：橘子的筐數(shù) 梨的筐數(shù)3梨、蘋(píng)果、橘子三量之間是什么關(guān)系？梨的筐數(shù)既是蘋(píng)果的 ，也是橘子的 4你能列出等量關(guān)系式嗎？蘋(píng)果的筐數(shù) 桔子的筐數(shù) 解：設(shè)運(yùn)來(lái)桔子 筐答：運(yùn)來(lái)橘

4、子25筐三小結(jié)1今天學(xué)的應(yīng)用題和以前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題一樣嗎？有兩個(gè)分率句2如何分析p 這類應(yīng)用題？抓住分率句，找誰(shuí)單位“1”，畫(huà)圖來(lái)分析p ，列式不用急三、穩(wěn)固練習(xí)一蔬菜商店運(yùn)來(lái)的茄子筐數(shù)是西紅柿的 ，運(yùn)來(lái)的西紅柿筐數(shù)是黃瓜的 運(yùn)來(lái)茄子21筐，運(yùn)來(lái)黃瓜多少筐？二同學(xué)們踢毽子，小紅踢了18個(gè)，小蘭踢的是小紅踢的 ，同時(shí)又是小華踢的 ，小華踢了多少個(gè)？三商店里紅氣球的個(gè)數(shù)是藍(lán)氣球的 ，是黃氣球的 ，有藍(lán)氣球240個(gè)，有黃氣球多少個(gè)？四比照練習(xí)1一個(gè)長(zhǎng)方體的寬是長(zhǎng)的 ，長(zhǎng)是高的 ，寬是42厘米高是多少厘米？等量關(guān)系式：高 寬 2一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)45厘米，寬是長(zhǎng)的 ，寬又是高的 高是多少厘米？等量關(guān)系式：高 長(zhǎng) 四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？解題時(shí)我們應(yīng)該注意什么？五、課后作業(yè)一六年級(jí)四班有三好學(xué)生4人，占本班學(xué)生人數(shù)的 六四班學(xué)生人數(shù)是六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的 六年級(jí)有學(xué)生多少人？二停車場(chǎng)里有36輛小汽車，是大汽車數(shù)量的4倍，大汽車的數(shù)量是運(yùn)貨車數(shù)量的 ，運(yùn)貨車有多少輛？三一個(gè)長(zhǎng)方體的寬是長(zhǎng)的 ，長(zhǎng)是高