2007九四中學(xué)八年級(jí)（下）古詩詞、名著試題 (2)VIP

1、八年級(jí)（下）古詩詞、名著試題姓名 得分一、名句填空（186分，每空1分）1吳均在與朱元恩書中描寫水尤清澈的文句，“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。2.陶淵明的五柳先生傳描繪五柳先生安貧樂道的語句是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日：短褐穿潔，簞瓢屢空，晏如也。”文中與“不慕榮利”相呼應(yīng)的評(píng)論性贊語是“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！蔽闹小昂米x書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！睂?duì)我們讀書學(xué)習(xí)很有啟示3韓愈馬說中流傳千古的名句是“千里馬常有，而伯樂不常有”。文中描寫“千里馬”終身遭遇的句子

2、是“祗辱于奴隸人之乎，駢死于槽櫪之間！”寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是食馬者 不知其能千里而食也；寫庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意?！比藗兂Ｓ谩扒Ю锺R”來比喻人才，用“伯樂”比喻發(fā)現(xiàn)人才的人。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是“千里馬常有，而伯樂不常有”。4宋濂在送東陽馬生序中寫自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉?！庇嘘P(guān)刻苦讀書的故事還有：“程門立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀”。5、劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見

3、贈(zèng)中，表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣，新事物必將取代舊事物）的詩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。6杜牧的赤壁一詩蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。7過零丁洋中用比喻抒寫國破家亡悲哀的句子是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死報(bào)國的崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)（表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義）的名句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。8、蘇軾的水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)

4、有一詞中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。直接寫明月的句子是轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。表達(dá)作者想逃避現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心恐懼的矛盾心理的句子是：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。 9張養(yǎng)浩在潼關(guān)懷古中暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。用“聚”和“怒”寫出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要；“興，百姓苦；亡，百姓苦！”道出了詩的主旨，表達(dá)詩人憂民思想。10柳宗元在小石潭記中寫魚無憂無慮的樣子的句子有

5、：“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂?！狈从匙髡咝木掣袀木渥邮瞧嗌窈牵膼碛腻?。11.范仲淹在岳陽樓記中描寫岳陽樓大觀的句子是“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陽，氣象萬千”。寫遷客騷人以物悲的句子是：“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜氣洋洋者矣?！蔽闹袆?dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是浮光躍金，靜影沉璧；敘述騰子京政績的句子是“政通人和，百廢俱興”，后被用來指改革開放以來我國的蓬勃發(fā)展。文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“

6、退”分別指居廟堂之高；處江湖之遠(yuǎn)。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。作為人民公仆要像范仲淹一樣有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。12.歐陽修醉翁亭記中寫言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”， 描繪山間早晚景色的句子是日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化；描寫四時(shí)變幻之景的句子是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”。13.袁宏道在滿井游記中寫雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。

7、14飲酒中表達(dá)陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗（體現(xiàn)作者愛菊）的名句是：“采菊東籬下，悠然見南山?！北砻髟娙藳Q意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。點(diǎn)晴之筆“此中有真意，欲辨已忘言”傳達(dá)出只能意會(huì)，不能言傳的人生感悟。15李白的 行路難中表達(dá)詩人終將沖出苦悶，堅(jiān)信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的詩句是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。行路難中，表明詩人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩句是欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；暗用典故的詩句是閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。16杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中用“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了憂國憂民，扶濟(jì)蒼生的偉大抱負(fù)。

8、17邊塞詩人岑參在白雪歌送武判官歸京中詠雪名句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。 白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。詩人借“愁云”來暗示對(duì)友人離別的擔(dān)憂。詩句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的寫法意境有同工之妙。18龔自珍的己亥雜詩被譽(yù)為關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，為后代甘于自我獻(xiàn)身的千古佳句是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。 李商隱在無題中抒寫愛情忠貞，表達(dá)無私奉獻(xiàn)精神的句子是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。19、贈(zèng)別詩在中國

9、古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”來表達(dá)了真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。李白在黃鶴樓送孟浩然之廣陵中借景抒情，用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在贈(zèng)汪倫中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！倍哌m在別董大中用“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在送杜少府之任蜀州用“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。20登出州臺(tái)歌表達(dá)陳子昂懷才不遇，詩句是“前不見古人，后不見來

10、者”。21李白在宣州謝眺樓餞別校書叔云表達(dá)曠達(dá)胸襟的句子是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”。 寫“愁”的名句是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”， 李煜在相見歡中用比喻寫“愁”的名句是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。已亥雜詩22 51早春呈水帝張十八員外中韓愈用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。寫出了春雨的珍貴，春草初出的情態(tài)。23王安石登飛來峰中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙。24棄辛疾的清平樂，村居寫人間親情句子是“大兒鋤豆溪東，中兒正織

11、雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”。二、名著、對(duì)聯(lián)填空：（30分，每空1分） “醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_ ，他的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：_ _ _。在我國四大古典名著中，有兩位家喻戶曉、足智多謀的軍師，他們是 、 ；他們所在的兩部作品分別是 、 。這兩部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜歡的一位是： ，請(qǐng)用一句話對(duì)這位人物加以評(píng)價(jià)（3分） 。、我國古典名著水滸中，有個(gè)“倒拔垂楊柳”的好漢，他的名字是魯提轄（魯達(dá)、魯智深）?！皩O悟空大鬧天宮”的故事出自西游記，請(qǐng)你用概括的語言，再寫出其中一個(gè)有關(guān)孫悟空故事的名字：孫悟空三

12、打白骨精 2才華展示。（2分）人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， 。書是人類進(jìn)步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林； _ ， ； ， 。一位同學(xué)在仿寫“擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無聊； ， ?！睍r(shí)，為了使之與前面的句子構(gòu)成排比句時(shí)做了這樣一個(gè)答案，“擁有青春，就舍棄了失敗?！闭?qǐng)你判斷他的答案是否正確，談出理由。請(qǐng)你也寫一句在前面的橫線上（4分） 、根據(jù)提供的語境，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國

13、是 ，我就是 ；祖國是 ，我就是 。、根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，請(qǐng)仿寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、語境連貫的句子。請(qǐng)注意用上加點(diǎn)的詞語。例句：太陽無語，卻放射初光芒；高山無語，卻體現(xiàn)初巍峨；大地?zé)o語，卻展現(xiàn)出廣博。仿句： ， ； ， 。3、法國羅曼羅蘭寫的名人傳是三位大師級(jí)人物的傳記，這三位大師是：米開朗琪羅、貝多芬,托爾斯泰。4、對(duì)勸學(xué)的名聯(lián)：勤能補(bǔ)拙，學(xué)可醫(yī)愚。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。歐陽修與民同樂， 岳陽樓記5、“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”這是清朝趙翼的詩歌論詩，在這首詩中，“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“風(fēng)騷”原來是指詩經(jīng)里

14、的國風(fēng)和楚辭里的離騷。三、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音。綴（ ） 翕（ ）愴（ ） 邃（ ） 謫守（ ） 晦明（ ）傴僂（ ）觥籌（ ） 飛沙走礫（ ） 曝沙之鳥（ ） 泉而茗者（ ） 金樽（ ） 突兀（ ） 大庇（ ） 岑參（ ） 布衾（ ） 湍（ ） 鳶（ ） 戾（ ） 庠（ ） 泠（ ）槽櫪（ ） 祗（ ） 爛柯（ ） 折戟（ ）2李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ） A同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重??！”B同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道

15、：“這還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”C李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，太美了！”D李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對(duì)他說：“學(xué)而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止??！ （3分）3.請(qǐng)描述“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現(xiàn)的畫面。（限40字）1名著練習(xí)。（2分）山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。4.下邊一段文字是講“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的，看看人家是怎樣進(jìn)行賞析的。請(qǐng)就“風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句寫一點(diǎn)賞析文字。塞外苦寒，北風(fēng)一吹，大雪紛飛。詩人以梨

16、花盛開比擬雪壓枝頭，極為新穎貼切?！昂鋈纭倍謱懙蒙趺?，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳出了詩人驚喜好奇的神情?！扒淙f樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗?！按貉M空來，觸處似花開”（東方虬春雪），也以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖，造境俱稱奇絕。要品評(píng)這詠雪之千古名句，恰有一個(gè)成語“妙手回春”。 送

17、客送出軍門，時(shí)已黃昏，又見大雪紛飛。這時(shí)看見一個(gè)奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)它已被冰雪凍結(jié)了。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn)，那冷色基調(diào)的畫面上的一星暖色，反襯得整個(gè)境界更潔白，更寒冷；那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫面更加生動(dòng)。這是詩中又一處精彩的奇筆。 四、課外遷移拓展閱讀（一）呂蒙正相公不喜記人過。初參知政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶！” A蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，因不如無知也，不問之何損？” B時(shí)皆

18、服其量。注：呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公，古代對(duì)宰相的稱呼。呂蒙正，北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。參政知事:副宰相。朝士：有資格入朝廷的中央官吏。同列：同在朝廷做官的同事。窮問：徹底追究。窮，窮盡，完結(jié)。問，追究。量：度量，氣量。 呂蒙正不計(jì)人過1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。不喜記人過（過錯(cuò)） 是小子亦參政耶（這） 蒙正佯為不聞而過之（假裝）蒙正遽止之（立刻，急忙）13.下列句中的“之”所指的對(duì)象是誰？請(qǐng)把正確答案填在括號(hào)里。有朝士于簾內(nèi)指之曰（C）蒙正遽止之（A ）不問之何損（B） A同列B朝士姓名C呂蒙正2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的A、B兩個(gè)句子。A：呂蒙正假裝沒聽見就走過去了 B：當(dāng)時(shí)的

19、人都佩服他的度量大3.本文贊揚(yáng)了呂蒙正怎樣的品格？從呂蒙正身上我們得到哪些啟示？贊揚(yáng)了呂蒙正不記人過的品格。在日常生活中，對(duì)別人應(yīng)有寬宏大度，不計(jì)個(gè)人得失的胸懷。4.“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？ ， 5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明的“不慕榮利”，寧愿淡泊自處，甘于貧窮，表明了他不求宦達(dá)、安貧樂道、淡泊名利的生活情趣，也表現(xiàn)了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡，對(duì)功名利祿的鄙棄以及不愿與統(tǒng)治者同流合污的生活態(tài)度。就這一點(diǎn)來說，無疑具有進(jìn)步的意義。但是他這樣不問世事的隱居態(tài)度，也有消極避世的成分，尤其是想回到過去那種小國寡民的狀態(tài)里去，更是一種歷史的倒退。說說你對(duì)五柳先生“不慕榮利”的

20、看法。 （二） 青玉案 元夕 辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。注：星，比喻燈。風(fēng)簫，簫的美稱。玉壺，比喻月亮。魚龍，指魚形、龍形的燈。蛾兒、雪柳、黃金縷，指女人的裝飾。暗香，指美人。他，即她。古時(shí)他她不分，通用。6.這首詞的“青玉案”是詞牌名；“元夕”是正月十五日，也是這首詞的題目。7.“花千樹”描繪五光十色的彩燈綴滿街巷，好像一夜之間被春風(fēng)吹開的千樹繁花一樣。這是化用唐朝詩人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開”。8.翻譯詞句。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

21、。忽然回頭一看，竟在那燈花稀落的僻靜去處發(fā)現(xiàn)了她。9.這首詞的中心思想：通過描繪元宵佳節(jié)滿城燈火，游人如云，徹夜歌舞的場(chǎng)面，記敘了一對(duì)意中人在長街偶然相遇的情景 。10.寫下這首詞的韻腳：雨、路、舞、去、度、處。11.用“/”來劃分下面詞句的節(jié)奏。 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。眾里/尋他/千百/度，驀然/回首，那人/卻在，燈火/闌珊/處。(三) 龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，（龐蔥）謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣。然而三人言而成虎。今邯鄲去

22、大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹??！?于是（龐蔥）辭行而讒言先至。后太子罷質(zhì)，（龐蔥）果不得見。注釋：質(zhì)：抵押，作人質(zhì)。邯鄲：趙國國都。大梁：魏國國都。13解釋下列加點(diǎn)字的含義。（2分）1）王信之乎。（相信）2）今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市。（距離）14龐蔥臨行前對(duì)魏王講這一番話，希望魏王不要聽信讒言，不要相信別人說他的壞話，他的目的達(dá)到了嗎？從哪兒可以看出來？（2分）答：他的目的沒有達(dá)到；從結(jié)尾“后太子罷質(zhì)，果不得見”可以看出來?！咀⒁猓骸昂筇恿T質(zhì)，果不得見”意思是-后來太子期滿回國，（龐蔥）果然不再被（魏王）接見】15“三人成虎”后來演變成成語，猜猜它的喻義是什么

23、？（2分）答：謠言或訛傳一再重復(fù)，就能蠱惑人心 16將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲。龐蔥與太子（要）到趙國（或“趙國國都邯鄲”）做人質(zhì)。（注意：“質(zhì)”應(yīng)是名詞作動(dòng)詞，做人質(zhì)）（2）夫市之無虎明矣。市場(chǎng)上沒有老虎是明擺著的了。（注意結(jié)構(gòu)：夫市之無虎|明矣?！懊鳌毙稳菰~作謂語。） （四）熙寧十年秋，彭城大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛；旦則望西山

24、之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸：故名之曰“放鶴亭”。 放鶴亭記（節(jié)選）【注釋】扉：門?？v：任憑。如：到、往。陂（bi）田：水田。傃（sù）：沿著。17解釋文中加粗的詞語。 （1）明年_第二年。 （2）晦明_昏暗和明朗_。18翻譯文言句子。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。譯文：_春天夏天相接替的日子里，荒草樹木連著天邊；秋天冬天下雪的晚上，千里之內(nèi)完全是同樣的銀色世界。（意思對(duì)即可）。19用自己的話概括說明彭城山勢(shì)的特點(diǎn)。_山岡丘陵四周圍合，隱隱約約如一個(gè)巨大的環(huán)子，只是單單缺了它西邊的一面。（用原文“岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面”回答，得分

25、減半）20將亭子取名為“放鶴亭”的原因是什么？（在原文下面劃上橫線）山人有二鶴，甚馴而善飛；旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸：故名之曰“放鶴亭”。（用自己的話回答也可）積累與運(yùn)用1、赤橙黃綠青藍(lán)紫，讓我們的生活變得五彩斑讕，你最喜歡什么顏色，為你喜歡的顏色寫幾句亮麗的語言。（50字左右）紅色：熱情、大方、充滿活力，人心因?yàn)橛辛四愣屑で?，生命因?yàn)橛辛四愣幸饬x，世界因?yàn)橛辛四愣泄獠?。藍(lán)色：令人想起寬廣、深邃的大海，高闊遼遠(yuǎn)的天空，純凈、甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，更令人想起能夠包容萬物的胸懷。黃色：成熟的色彩，金黃的麥浪、金黃的高梁、金黃的桔園譜寫了豐收的喜悅，成熟的樂

26、章。金色的年華，金色的心，金色的人生，金色的路鑄就了生命的輝煌！紫色：神秘、朦朧、嫵媚。少女的夢(mèng)幻，仙女的面紗，心靈深處的向往無不帶著紫色的成份。2、你知道十二生肖嗎？請(qǐng)你為自己的生肖寫幾句詼諧的話（30字以內(nèi)）；任選三個(gè)生肖，編一個(gè)有趣的故事。（100字左右）虎：該死的狐貍已經(jīng)穿著你的衣服在耀武揚(yáng)威了，快拿出你的虎氣治治它，為民除害吧。羊：和魚在一起就成了（仙）鮮。狗：來一次性格上的脫胎換骨，別老忠實(shí)地呆在家里，去看看外面的世界，真的很精彩。牛：不知是誰來了個(gè)錯(cuò)誤的說法“吹?！保鋵?shí)你一點(diǎn)也不傲慢，有的只是謙虛的勤勞。馬：一些卑賤之人總喜歡拍你的屁股來圓自己的夢(mèng)，你應(yīng)該醒醒，制止他們，別讓你

27、們得逞。龍：孫猴子要了我的定海神針才有那超人的本領(lǐng)，成了千古流傳的勇敢者的化身，我得找個(gè)機(jī)會(huì)要猴子好好地謝謝我。雞：“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。你能作個(gè)讓步和犬去溝通溝通嗎？那樣這個(gè)世界會(huì)充滿溫情的。蛇：你不要自卑，人是龍的祖先，龍的精神是你的延伸，你不要?dú)怵H，你只要永不言棄?！吧咄倘摺敝f呢？故事：一年，天久旱而未降一滴甘霖，猴子于是持如意捧前往龍宮責(zé)問，路上遇蛇，猴操起棒猛擊之，臨走之時(shí)罵道：“你敢整容，別以為刮了鱗，去了角我就認(rèn)不得你了。”3、網(wǎng)絡(luò)世界離我們的生活不再遙遠(yuǎn)。為網(wǎng)絡(luò)寫一句廣告詞。用形象化的語言描述網(wǎng)絡(luò)。（50字左右）廣告詞網(wǎng)絡(luò)進(jìn)萬家，全家笑哈哈。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，走近你我他。

28、網(wǎng)絡(luò)，濃縮的精品。描述網(wǎng)絡(luò)：鍵盤敲打出一個(gè)神秘的世界，鼠標(biāo)點(diǎn)擊出一個(gè)知識(shí)寶庫，熒屏顯示出一個(gè)嫵媚的人生。網(wǎng)絡(luò)只是一根線，連結(jié)了天南海北，不同國家，不同語言，不同膚色，不同信仰的人擁有一個(gè)共同七彩人生。網(wǎng)絡(luò)是一本巨大的百科全書，它貫穿古今，包羅萬象。4、描繪捐贈(zèng)場(chǎng)面。（100字以內(nèi)）老師來了，同學(xué)們來了，周圍的鄉(xiāng)親也來了。老師們、鄉(xiāng)親們都慷慨解囊，為災(zāi)民送來了錢、衣物，同學(xué)們也拿出了自己的零花錢，擠到了募捐箱前，長龍似的隊(duì)伍一眼望不到頭，一元、兩元、伍元、練習(xí)本、筆、橡皮擦紛紛地落進(jìn)了募捐箱里。剎時(shí)，大家的眼睛都定格在一位雙腳殘疾的同學(xué)身上，只見他慢慢的一腐一拐的走到面前，很自然地投進(jìn)了兩元錢，

29、又是一陣經(jīng)久不息的掌聲。5、電視臺(tái)為我們中學(xué)生開辟一個(gè)欄目，請(qǐng)你為這個(gè)欄目命名 （不超過5個(gè)字）；請(qǐng)你為欄目設(shè)計(jì)一段導(dǎo)語。（50字左右）欄目命名：青春快車道 青春的樂曲在這里奏響，青春的夢(mèng)想在這里放飛，青春的活力在這里釋放，這是中學(xué)生自己的欄目，敬請(qǐng)關(guān)注青春快車道?？鞓反笮菆@ 這里有精彩的銀河之聲，這里有激烈的智力競(jìng)賽，這里有感人的實(shí)話實(shí)說要想快樂，請(qǐng)到快樂大星園。6、你最喜歡哪個(gè)電視欄目。用精煉的語言寫出你喜歡的理由。（50字左右）你最想對(duì)主持說什么？（30字左右）最喜歡的欄目：美術(shù)星空，從中我們可以得到美的享受，觀看世界名畫，凡高的向日葵，畢加索的幾何圖形，把你帶進(jìn)藝術(shù)的殿堂。對(duì)主持人的話

30、：×××，人是美術(shù)星空的靈魂。幸運(yùn)52，智慧的碰撞，實(shí)力的較量，刺激的闖關(guān)，大獎(jiǎng)的誘惑，幸運(yùn)52，就是你我的幸運(yùn)！我最想對(duì)主持人說：李詠，風(fēng)趣智慧和你的自信，傾倒了我，看你的節(jié)目，我快樂！7、如果說，沒有音樂是生命中的一個(gè)錯(cuò)誤的話，那么，沒有體育，生命將會(huì)怎么樣？（30字以內(nèi)）你喜歡什么體育活動(dòng)，為你所喜歡的體育項(xiàng)目獻(xiàn)辭。（50字以內(nèi)）沒有體育，8848的珠峰不會(huì)有人類的足跡；沒有體育，波濤洶涌的大海就不會(huì)有人去搏擊；沒有體育，我們?nèi)缁鸬那啻簩⒌貌坏角楦械匿中?。沒有體育，生命像醉漢一樣頹廢，如同一個(gè)新鮮水果必將面臨著腐爛。乒乓球：空中的一道道孤線給人以深深的啟迪，

31、人生從此端到彼端，需要努力奮斗。跳高：跨越中的美麗，人生何嘗不是如此，只要敢于跨越，你便會(huì)擁有更多的美麗。8、翻開你的相冊(cè)，會(huì)勾起你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。為你的相冊(cè)取一個(gè)有意義的名字。用一句話介紹名字的寓意。（30字以內(nèi)）為你的相冊(cè)寄語。（30字以內(nèi)）相冊(cè)名：風(fēng)鈴足跡歲月·歌黃書包寓意：相冊(cè)它裝載了永不抹滅的記憶，那記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴似一串串風(fēng)鈴永遠(yuǎn)珍藏在心底。成長的足跡像不斷線的珍珠，串聯(lián)成美麗的回憶。寄語：心的歸宿、愛的港灣、美的享受！9、為迎接“五一”，學(xué)校要舉行辯論會(huì)，請(qǐng)你寫幾句廣告語。要求充滿激情。（30字以內(nèi)）九四辯論賽，激情大舞臺(tái)，智慧碰碰車，能力盡開懷！口與舌的交鋒，智慧與心靈的碰撞，初三辯論會(huì)，風(fēng)景這邊獨(dú)好！一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)決定智力高下的對(duì)打。耳聞不如一見，事實(shí)勝于雄辯！10、學(xué)校要舉行“三峽之春”藝術(shù)節(jié)。為在文藝晚會(huì)的舞