人教版八年級下思想品德期末試題附答案

1、一、單擇題（下列各題的四個備選答案中，只有一個是最符合題意的，請將該答案前的序號填入下列表格內(nèi)。每小題2分，共50分)1義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，-必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。（）2午休時間，同宿舍的同學(xué)休息了，但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉”陳皓同學(xué)的觀點是（）A錯誤的，因為公民不得濫用權(quán)利和自由B錯誤的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有合一性C正確的，因為我國公民權(quán)利受法律的保護D、正確的，因為在我國公民享有權(quán)利和自由具有平等性和真實性。小崔的父親雖沒上過幾天學(xué)，但生意做得很大。小崔自小就不怎么愛學(xué)習(xí)，認(rèn)為不

2、上學(xué)仍然能干大事。小崔的父親也認(rèn)為與其花錢上學(xué)，不如現(xiàn)在就做生意賺錢。就這樣，小崔初中沒畢業(yè)就被父親從學(xué)校拽回來幫自己打理生意。據(jù)此回答3-6題。3根據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，小崔違反了（ ）D.努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 4小崔沒有完成初中學(xué)習(xí)任務(wù)，就輟學(xué)打理生意，說明他不懂得（）A.任何時候，讀書都比生意賺錢更重要B.少壯不努力，老大徒傷悲D.只有書讀得越多，就來掙的錢才會越多5對于小崔父親的行為，下列認(rèn)識正確的是（）B.上不上學(xué)取決于家長和孩子的意愿，別人無權(quán)干涉C.知識不代表能力，棄學(xué)賺錢未嘗不可D.掙錢是硬道理。只要能掙錢，上不上學(xué)無所謂6有關(guān)部門責(zé)令小崔立即返校上學(xué)，否則其家長將承

3、擔(dān)法律責(zé)任。這表明（）C.不接受義務(wù)教育是犯罪行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任7按照我國繼承法規(guī)定，下列屬于遺產(chǎn)第一順序繼承人的是（）A.配偶、子女、父母B.兄弟姐妹，祖父母，外祖父母C.配偶、子女、父母、兄弟姐妹D. 配偶、子女、父母兄弟姐妹，祖父母8下列不屬于作為遺產(chǎn)必備的條件是（）9下列有關(guān)智力成果權(quán)的說法，不正確的是（）A.智力成果權(quán)通常包括著作去、商標(biāo)權(quán)和專利權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密B.智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，公民享有知識產(chǎn)權(quán)受年齡限制C.保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識D.未成年人的智力成果權(quán)如果受到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護 102012年“

4、全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。設(shè)立“全國交通安全日”說明了國家重視保護公民的（ ）A人格尊嚴(yán)權(quán) B生命健康權(quán) C智力成果權(quán) D財產(chǎn)所有權(quán)112013年政府工作報告指出，國家財政性教育經(jīng)費支出五年累計7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到4%。教育資源重點向農(nóng)村、邊遠、民族、貧困地區(qū)傾斜以上舉措（ ）A說明我國城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡狀況已得到根本改善B體現(xiàn)了教育公平的理念，對維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用C體現(xiàn)了我國教育的公益性 D能夠縮小城鄉(xiāng)收入差距，促進共同富裕實現(xiàn)12宋代蘇軾說：“窮不忘道，老而能學(xué)”，這是把學(xué)習(xí)作為一種人生境界、一種永不停息

5、的精神追求。這告訴我們（ ） A要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 B學(xué)習(xí)要廢寢忘食C把學(xué)習(xí)作為人生的唯一追求 D生活中要發(fā)揚艱苦奮斗精神13在某報社發(fā)起的“同處北緯30度，支援雅安地震災(zāi)區(qū)”活動中，小田同學(xué)捐出了自己的500元稿費。這是小田在依法行使對自己財產(chǎn)的（ ）A收益權(quán) B使用權(quán) C處分權(quán) D占有權(quán)1414歲少年小軍父母早已離婚，他一直與父親以及爺爺奶奶生活在一起。2013年初，小軍父親因交通事故去世，生前沒有留下遺囑。對于小軍父親留下的遺產(chǎn)，可以依法繼承的是（ ）A小軍、小軍的母親 B小軍、小軍的爺爺奶奶C小軍、小軍的母親、小軍的爺爺奶奶 D只有小軍一人15近來，50位中國作家聯(lián)合發(fā)表“討百度書”

6、，稱百度文庫沒有取得他們的授權(quán)，卻收錄了他們的作品，并對用戶免費開放。百度文庫的做法侵犯了上述作家的。 （ ）A人格尊嚴(yán)權(quán) B智力成果權(quán) C姓名權(quán) D隱私權(quán)16黨的十八大報告中，“公平”被提及了20多次。公平是我們社會生活追求的一個重要主題，下列對公平的理解正確的有（）A公平意味著人與人之間沒有差別 B公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C公平意味著每個人都承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任得到相應(yīng)的利益D公平就是讓每個人都有良好的機遇和命運172013年2月5日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見指出，當(dāng)前我國收入分配差距依然較大，要繼續(xù)深化改革，縮小居民之間收入分配的差距。下列關(guān)鍵詞中，與這則時事材料最

7、匹配的是（ ）A公平正義 B戰(zhàn)略機遇 C文化發(fā)展 D質(zhì)量效益18午休時間，同宿舍的同學(xué)休息了，但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉”陳皓同學(xué)的觀點是（）A錯誤的，因為公民不得濫用權(quán)利和自由B。錯誤的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有合一性C正確的，因為我國公民權(quán)利受法律的保護D正確的，因為在我國公民享有權(quán)利和自由具有平等性和真實性。19.義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己的顯著的特征。下面屬于義務(wù)教育特征的有（）國家強制性普遍性免費性自選擇性A、B、 C、 D、20.小強同學(xué)上學(xué)遲到受到班長小威同學(xué)的批評，對小威同學(xué)心存不滿，故在同學(xué)中捏造說小威同學(xué)在

8、新華書店盜竊書籍，小強同學(xué)的這一行為（）A是違法的，侵犯了小威的名譽權(quán)。 B屬于正當(dāng)防衛(wèi)C是違法的，侵犯了小威同學(xué)的榮譽權(quán) D情有可原，可以理解21.下列行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是 （）遭遇歹徒持刀搶劫，與之博斗，將其擊傷。對有行兇想法的歹徒實行致命打擊，對正在進行的嚴(yán)重危害人身安全的暴力罪采取的防衛(wèi)行動造成不法侵害人傷亡對不法侵害行為者是行反擊，誤傷了他人A、 B、 C、 D、“問題學(xué)生”，湖南邵陽市一所中學(xué)開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學(xué)生交1000元的押金。針對“問題學(xué)生”征收“犯錯押金” （見右圖），該校的這種做法（ ）會傷害學(xué)生的自尊心，違反了學(xué)校保護的有關(guān)規(guī)定是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 有

9、助于激勵學(xué)生奮發(fā)進取 是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的具體體現(xiàn)A BC D23.2013年，央視“”晚會曝光了美國IT巨頭蘋果在華的售后服務(wù)內(nèi)幕，列舉了蘋果產(chǎn)品維修10大問題：更換強制留舊件；擅自更換好部件；維修損壞多敷衍；單方判斷拒維修；數(shù)據(jù)損失不負責(zé)；維修換新爭議大；履行義務(wù)不充分；換件欺詐騙顧客；檢測維修不出據(jù)；修理拖延時間長等。蘋果公司的行為（ ）侵犯了消費者的知情權(quán) 違背了誠信的守則和要求 是市場經(jīng)濟條件下的正常行為 必須加強監(jiān)管、依法懲處A B C D24.安徽籍大學(xué)生蘇敏（化名）報考南京市人社局一職位，卻發(fā)現(xiàn)招聘簡章標(biāo)明只有“南京市戶籍”才能報名。她感覺遭受“戶籍歧視”，將南京市人社局告上

10、法庭，要求對方賠禮道歉并賠償經(jīng)濟損失和精神損害。此事給我們的思考是（ ）追求公平是對自己權(quán)利的尊重，對自我力量的肯定 公平是社會穩(wěn)定的天平 公平是相對的，不是絕對的，要理性對待生活中的不公平 崇尚公平，主持公道是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)A B C D25.權(quán)力運行需要制約和監(jiān)督。有人形象地將此繪成漫畫（見右圖）。“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”有利于（ ）防止權(quán)力被肆意濫用 使權(quán)力失去應(yīng)有作用 使社會達到絕對公平 保障社會的公平公正A B C D二、判斷改錯題（判斷正確，但未改錯的給2分。每小題3分，共15分）1公平體現(xiàn)著人們對自由的追求，對權(quán)利的尊重，對自身力量的肯定。（）改錯：2在經(jīng)營者和消費者的關(guān)系中

11、，消費者處于有利地位。（）改錯：3受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。（）改錯：4對于未成人來說，要有見義勇為的精神，就算危機自己的生命，也要維護正義。（）改錯：5法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承。（）改錯：三、材料分析題。1八年級學(xué)生馬某到商店買衣服，服裝店老板誘騙馬某試穿質(zhì)次價高的滯銷服裝，馬某試穿后不想購買，老板說：“既然穿了怎能不買？”馬某便問老板：“服裝產(chǎn)地在哪里？”老板威逼道：“問什么，快拿200元錢來，否則別想出店”。三天后，馬某發(fā)現(xiàn)自己花200元錢買來的服裝已開了“天窗”。閱讀上述材料，回答下列問題（共3小題，共14分）（1）馬某的哪些權(quán)利受到了侵犯？（4分）（2）消費者最主要應(yīng)該依據(jù)

12、哪部法律來維護自己的合法權(quán)益？（2分）（3）馬某可以采取哪些手段維護自己的合法權(quán)益？（8分）27月15日晚，在開封市內(nèi)環(huán)路一家大排檔攤位處，一女孩倒在地上，被四個成年人圍起來毆打。記者剛好路過此處，看到女孩滿臉是血，隨即撥打了110報警電話和120急救電話。據(jù)圍觀群眾說，女孩被打已經(jīng)足有十幾分鐘，但在這么多的群眾中，竟然沒有一位撥打急救電話。閱讀上述材料，回答下列問題（共3小題，共12分）（1）分別指出材料中哪些行為是正義行為，哪些行為是非正義或缺乏正義感的行為？（6分）（2）圍觀群眾的態(tài)度可能會導(dǎo)致怎樣的后果？（3分）（3）假如當(dāng)時你也在現(xiàn)場，目睹此事，你會怎么做？（3分）四、實踐探索：公平

13、是我們在生活追求中的一個重要主題，學(xué)會理智的面對不公平現(xiàn)象是社會對青少年提出的迫切要求。為此，我們來開展一次“理智面對不公平”的探討。以“遇到不公平情形怎么辦”為話題，談?wù)勀愕膶Σ?。?分）從法律援助方面，可以采取的策略有從心理調(diào)節(jié)方面，可以采取的策略有從道德方面，可以采取的策略有2理智的面對不公平現(xiàn)象，自覺維護社會公平，需要我們中學(xué)生從身邊的事情做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。想一想：我們可以做哪些事情呢？（3分）一、單選題（每小題2分，共50分）1-5 DABCA 6-10 BABBB 11-15BACBB 16-20 CAADA 21-25 BCBAB 二、判斷改錯題1. 2. 改錯：在經(jīng)

14、營者和消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位。 3. 改錯：對于未成人來說，要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，要維護正義。（所改字句在肯定維護正義的行為的同時，只要有“自我保護”意思在，即算正確）4. 5. 改錯：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。三、材料分析題1(1)公平交易權(quán)；自主選擇權(quán)。(2) 消費者權(quán)益保護法(3)（回答出任意4條即可）與經(jīng)營者協(xié)商和解。請求消費者協(xié)會或其他調(diào)解組織調(diào)解。向有關(guān)行政部門投訴。根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。向人民法院提起訴訟。2（1）記者撥打了110報警電話和120急救電話的行為是正義行為；圍觀群眾的行為缺乏正義感；四個成

15、年人毆打女孩的行為是非正義行為（2）他們面對非正義行為，選擇消極的態(tài)度，這只會助長非正義行為的擴散，最終侵害的將不僅是一個人的利益，會危害整個社會。（3）應(yīng)見義巧為。（言之有理即可）四、實踐探索（共2小題，共9分）1法律：增強權(quán)利意識，用合法手段解決問題，謀求最大限度的公平。心理：調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念。道德：同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。2言之有理即可一、單選題1-5 DABCA 6-10 BABBB 11-15BACBB 16-20 CAADA 21-25 BCBAB二、判斷改錯題1. 2. 改錯：在經(jīng)營者和消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位。 3. 改錯：對于未成人來說，要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，要維護正義。（所改字句在肯定維護正義的行為的同時，只要有“自我保護”意思在，即算正確）4. 5. 改錯：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。三、材料分析題1(1)公平交易權(quán)；自主選擇權(quán)。(2) 消費者權(quán)益保護法(3)（回答出任意4條即可）與經(jīng)營者協(xié)商和解。請求消費者協(xié)會或其他調(diào)解組織調(diào)解。向有關(guān)行政部門投訴。根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。向人民法院提起訴訟