【最新】秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學

1、 回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書( (唐唐) )少小離家老大回少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。兒童相見不相識，笑問客從何處來。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 二十年前的家鄉(xiāng)是什么二十年前的家鄉(xiāng)是什么樣子，想一想：低矮的平房、樣子，想一想：低矮的平房、清澈的池塘、可以捉迷藏的清澈的池塘、可以捉迷藏的胡同等等。胡同等等。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 二十年后的家鄉(xiāng)是什二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子，是不是有高樓大么樣子，是不是有高樓大廈，商場超市，有廣場公廈，商場超市，有

2、廣場公園等等。園等等。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 想象一下二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子，我們想象一下二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子，我們要要將家鄉(xiāng)的將家鄉(xiāng)的突出特點突出特點介紹介紹清楚，可以介紹樓房變清楚，可以介紹樓房變化、朋友變化、景觀變化等各方面加以介紹?；⑴笥炎兓?、景觀變化等各方面加以介紹。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件習作習作 二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件習作內(nèi)容習作內(nèi)容 本次習作的主題是本次習作的主題是“二十年后的家

3、鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)”。插上想象的翅膀，用一段話或者一篇小作文寫插上想象的翅膀，用一段話或者一篇小作文寫一寫你心中二十年后的家鄉(xiāng)的樣子。注意突出一寫你心中二十年后的家鄉(xiāng)的樣子。注意突出家鄉(xiāng)變化的特點，說出你對家鄉(xiāng)的感情。家鄉(xiāng)變化的特點，說出你對家鄉(xiāng)的感情。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件審題指導審題指導1.1.抓關鍵詞語，定準寫作范圍。抓關鍵詞語，定準寫作范圍。 想一想關鍵詞想一想關鍵詞“二十年后二十年后”，注意我們要下展開，注意我們要下展開豐富的想象來描述豐富的想象來描述未來的家鄉(xiāng)未來的家鄉(xiāng)。2.2.仔細分析，確定寫作內(nèi)容仔細分析，確定寫作內(nèi)容。 介

4、紹家鄉(xiāng)（介紹家鄉(xiāng)（景色、建筑、伙伴、文化景色、建筑、伙伴、文化）秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件3 3. .注意附加條件，明確寫作要求。注意附加條件，明確寫作要求。寫出二十年后的家鄉(xiāng)是多么寫出二十年后的家鄉(xiāng)是多么與眾不同與眾不同，寫出它，寫出它的的特色特色，接入自己的，接入自己的真情實感真情實感。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件你可以用上一些修辭手法，比如：你可以用上一些修辭手法，比如：排比、比喻、夸張等加以輔助。排比、比喻、夸張等加以輔助。思路指導思路指導我應該怎么來寫，才能描寫我應該怎么來寫，才能描

5、寫出二十年后家鄉(xiāng)的特點？出二十年后家鄉(xiāng)的特點？秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件思路指導思路指導我不想只寫它的特點，我還我不想只寫它的特點，我還想對它的感情。想對它的感情。這樣也可以，注意語氣，加上一些這樣也可以，注意語氣，加上一些感嘆詞，顯得更有真情實感！感嘆詞，顯得更有真情實感！秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件技法點撥技法點撥1 1. .想象一下二十年后的家鄉(xiāng)，首先描寫它的樣子。想象一下二十年后的家鄉(xiāng)，首先描寫它的樣子。 從太陽能飛車里走了出來，我踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)，一種難以用語言表達的感覺頓時

6、涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件2 2. .分別說出家鄉(xiāng)有哪些變化。分別說出家鄉(xiāng)有哪些變化。除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。這美麗的景象在二十年前是極為少見的。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件3 3. .說出自己對二十年后的家鄉(xiāng)的感情。說

7、出自己對二十年后的家鄉(xiāng)的感情。 我像一個游客，重游了故鄉(xiāng)。所看到的、所聽到的，像夢中的樂園，像科幻電影中的鬧市。 這就是二十年后我的故鄉(xiāng)，我深深熱愛著它。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件批閱范例批閱范例說出家鄉(xiāng)的樣子。說出家鄉(xiāng)的樣子。具體介紹家鄉(xiāng)的場景具體介紹家鄉(xiāng)的場景描寫街道的樣子描寫街道的樣子標題居中標題居中開頭空兩格開頭空兩格比喻手法來描比喻手法來描述樹的作用。述樹的作用。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件描寫公園的樣子描寫公園的樣子用詞準確，可以借鑒！用詞準確，可以借鑒！總結全文總結全文，訴說感情

8、。，訴說感情。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件總評：總評：這是一篇想象類的作文，小作者構思大膽、這是一篇想象類的作文，小作者構思大膽、新穎，過度比較自然，例如：新穎，過度比較自然，例如：“首先映入眼簾的首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的廣南大道是一條寬闊平坦的廣南大道”、“接著我來到了接著我來到了蓮湖公園蓮湖公園”等，結構比較清晰，表達了作者希望等，結構比較清晰，表達了作者希望家鄉(xiāng)越來越好的愿景。家鄉(xiāng)越來越好的愿景。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 二十年后，我回到家鄉(xiāng)，這里可真美啊！二十年后，我回到家鄉(xiāng)，

9、這里可真美?。▲B語花香，小溪清澈無比，小樹為人乘涼鳥語花香，小溪清澈無比，小樹為人乘涼二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 一進入家鄉(xiāng)的土地，一條清澈的小溪奇跡般地一進入家鄉(xiāng)的土地，一條清澈的小溪奇跡般地出現(xiàn)在我的面前。蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水出現(xiàn)在我的面前。蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；云朵倒映在河水里，顯得更白了。得更藍了；云朵倒映在河水里，顯得更白了。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教

10、版-新人教級上冊語文課件 ??！二十年后的家鄉(xiāng)，你變了，變美了，我永??！二十年后的家鄉(xiāng)，你變了，變美了，我永遠不會忘記兒時在這里的趣事。遠不會忘記兒時在這里的趣事。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件素材積累素材積累建筑建筑山清水秀山清水秀 湖光山色湖光山色 水天一色水天一色青山綠水青山綠水 重巒疊嶂重巒疊嶂 依山傍水依山傍水山水山水高樓大廈高樓大廈 摩天大廈摩天大廈 青瓦白墻青瓦白墻 巧奪天工巧奪天工 精妙絕倫精妙絕倫 金碧輝煌。金碧輝煌。 熱情熱情 淳樸淳樸 善良善良 吃苦耐勞吃苦耐勞人杰地靈人杰地靈 鐘靈毓秀鐘靈毓秀 聰明伶俐聰明伶俐人文人文熱愛熱

11、愛 眷戀眷戀 深情厚誼深情厚誼 懷念懷念想念想念 贊美贊美 回報回報 報答報答感情感情秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 “ “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩這句詩總是回蕩在我的耳際，二十年的異鄉(xiāng)生活，恨不總是回蕩在我的耳際，二十年的異鄉(xiāng)生活，恨不得馬上插上翅膀飛回家鄉(xiāng)。得馬上插上翅膀飛回家鄉(xiāng)。u好開頭好開頭 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)三十光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)三十多歲了，我坐著宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)。多歲了，我坐著宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)。秋五年級語文上冊 第四單元 習后的家鄉(xiāng)教學課件 新人教版-新