高職-教研室活動記錄

1、教研活動記錄201-至201-學(xué)年第一學(xué)期教研室電子商務(wù)系 部本學(xué)期教研活動計(jì)劃根據(jù)學(xué)院、教務(wù)處、系里 2010年下半年工作計(jì)劃要點(diǎn)和要求，本著求真務(wù)實(shí)的工作 作風(fēng)，結(jié)合本教研室實(shí)際情況，充分調(diào)動教師的工作積極性，以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新為動 力，統(tǒng)一認(rèn)識，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在過去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)評估專家組的反饋意見，評估整改工 作穩(wěn)妥有序進(jìn)行，積極探討教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)新的辦學(xué)模式，各項(xiàng)工作有了個(gè)良好的基 礎(chǔ)。本學(xué)期是評估整改工作的關(guān)鍵學(xué)期，各項(xiàng)工作步入正軌，會展?fàn)I銷與策劃新專業(yè)招生,學(xué)校校企合作辦學(xué)模式正在展開，評估進(jìn)入正軌，學(xué)

2、校各項(xiàng)工作如火如荼進(jìn)行。本學(xué)期是 一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)期。討論本學(xué)期教研活動內(nèi)容，具體如下：第一周 討論制定的課程教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱，確定本學(xué)期教研室工作要點(diǎn)，討論本 學(xué)期教研活動內(nèi)容。第二周教學(xué)方法探討。第三周 電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向教學(xué)研討。第四周 會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)研討會。第五周校企合作經(jīng)驗(yàn)交流。第六周 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。第七周 精品課程建設(shè)。第八周評估中期匯報(bào)第九周期中教學(xué)檢查第十周會展策劃專業(yè)情況摸底研討。第十一周 工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在高職教育中的應(yīng)用第十二周 說課比賽第十三周評估整改之專業(yè)剖析匯報(bào)第十四周學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)第十五周多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)交流第十六周評估整改總結(jié)第十八周學(xué)期總

3、結(jié)活動記錄活動時(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目期初教學(xué)檢查內(nèi)容要點(diǎn)討論制定的課程教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱，確定本學(xué)期教研室工作要點(diǎn)， 討論本學(xué)期教研活動內(nèi)容參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人紀(jì)錄人過程記錄首先，對本學(xué)期的教學(xué)工作做分析和展望：在過去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)評估專家組的反饋意見，評估整改工 作穩(wěn)妥有序進(jìn)行，積極探討教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)新的辦學(xué)模式，各項(xiàng)工作有了個(gè)良好的基 礎(chǔ)。本學(xué)期是評估整改工作的關(guān)鍵學(xué)期，各項(xiàng)工作步入正軌，會展?fàn)I銷與策劃新專業(yè)招生，學(xué)校校企合作辦學(xué)模苴正在展開，評估進(jìn)入正軌，學(xué)校各項(xiàng)工作如火如荼進(jìn)行。本學(xué)期是 一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)期。1 .學(xué)期初開展不同形式的總結(jié)活動；繼續(xù)

4、加強(qiáng)集體備課（每次）；重點(diǎn)抓好實(shí)踐課程改革；開展教學(xué)研究，認(rèn)真組織老師進(jìn)行說課比賽；課程改革與教學(xué)結(jié)合。2 .繼續(xù)以校企合作為指導(dǎo)，展開教學(xué)工作，教學(xué)大綱和教案的編寫要以校企合作為 指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。與會其他老師也發(fā)表了新學(xué)期工作計(jì)劃展望，大家對新學(xué)期的工作有了一定認(rèn)識。表 示在工作上，要知難而進(jìn)，迎難而上，以學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際 情況，努力做好新學(xué)期的工作。兩名企業(yè)兼職老師也參加了教研室活動，并對去年的校企結(jié)合模式教學(xué)工作提出建議和意見。他們表示，校企合作的教學(xué)模式在上學(xué)期的教學(xué)過程中以基本成型，企業(yè)對學(xué)校 在學(xué)生培養(yǎng)所做的工作表示感謝。同時(shí)

5、提出一些建議，主要是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加 強(qiáng)老師和企業(yè)間的業(yè)務(wù)往來等?；顒佑涗浕顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目教學(xué)方法探討內(nèi)容要點(diǎn)討論案例教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄首先，李老師對案例教學(xué)法做簡單介紹：1 .案例教學(xué)方法一個(gè)基本的假設(shè)前提，即學(xué)員能夠通過對這些過程的研究與發(fā)現(xiàn) 來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在必要的時(shí)候回憶出并應(yīng)用這些知識與技能。案例教學(xué)法非常適合于開發(fā)分 析、綜合及評估能力等高級智力技能。2 .主要步驟是：(1)學(xué)員自行準(zhǔn)備(2)小組討論準(zhǔn)備(3)小組集中討論，各個(gè)小組派出自己的代表， 發(fā)表本小組對于案例的分析和處理意見。(4)總結(jié)階段。在小組和小組集中討論完

6、成之后，培訓(xùn)者應(yīng)該留出一定的時(shí)間讓學(xué)員自己進(jìn)行思考和總結(jié)。這種總結(jié)可以是總結(jié)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn).也可以是獲取這種知識和經(jīng)驗(yàn)的方 式。培訓(xùn)者還可讓學(xué)員以書面的形式作出總結(jié)，這樣學(xué)員的體會可能更深，對案例以及案 例所反映出來各種問題有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識。針對案例教學(xué)法的實(shí)施，魏老師認(rèn)為關(guān)鍵是選擇切入正題的案例，必須對教材的重點(diǎn) 難點(diǎn)有較為深入的認(rèn)識，并且能有個(gè)良好的載體；劉老師認(rèn)為案例教學(xué)法的實(shí)施難點(diǎn)在于 和一體化教學(xué)的結(jié)合?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向教學(xué)研討內(nèi)容要點(diǎn)討論“電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向”教學(xué)工作參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄與會老師總結(jié)了電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向培養(yǎng)工作的成

7、果：1 .目前，電子商務(wù)專業(yè)計(jì)劃在兩個(gè)方向培養(yǎng)高技能型人才，一是電子商務(wù)營銷，二是 電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)。電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向主要培養(yǎng)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理高技能型人才。2 .電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向主要陪樣電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生從事電子商務(wù)活動中的技能，通 過兩年的教學(xué)及培養(yǎng)工作，該方向的學(xué)生培養(yǎng)模式已經(jīng)逐漸成熟，形成了以培養(yǎng)技能為重 點(diǎn)，以校企合作為方法，以任務(wù)驅(qū)動為教學(xué)模式的培養(yǎng)方案，在畢業(yè)的學(xué)生中，學(xué)生能從 整體上掌握電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)的相關(guān)理論與實(shí)踐，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的用到實(shí)踐中，通過開展興 趣小組、工作室等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，也涌現(xiàn)出一批比較出色的 學(xué)生群體。在培養(yǎng)過程中， 也存在一些需

8、要改進(jìn)的地方，如：1 .電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展非?？?，如何使課程體系跟上時(shí)代發(fā)展，對與會老師提出很高的 要求；2 .完善培養(yǎng)方案，更好的適應(yīng)企業(yè)需要，逐步完善校企合作?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)研討會內(nèi)容要點(diǎn)會展策劃與管理專業(yè)培養(yǎng)模式探討參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄會展策劃專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀：1 .本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和會展事業(yè)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?、熟練掌握會?實(shí)際運(yùn)作，能夠在會展業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、大中型企事業(yè)單位、政府宣傳部門從事會展 策劃和管理以及展覽設(shè)計(jì)的高級應(yīng)用型人才。2 .會展策劃專業(yè)屬于目前的熱門專業(yè)，社會需求量很大，但是在這個(gè)學(xué)期招生情況并 不樂觀

9、，可能的原因是學(xué)生對該專業(yè)認(rèn)知不夠，宣傳力度不夠，隨著社會發(fā)展和招生宣傳 工作的進(jìn)行，應(yīng)該會有更好的發(fā)展。3 .我系會展專業(yè)屬于A年招生，整體來看，學(xué)生的整體精神面貌良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很 好，是個(gè)良好的開端，爭取在今后的教學(xué)中，積極探討新方案，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。與會老師發(fā)表自己看法，大家一致認(rèn)為會展策劃專業(yè)前景良好，并且在教學(xué)培養(yǎng)模式 等方面出謀劃策，各抒己見?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目校企合作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要點(diǎn)和中潤怡家信息發(fā)展有限公司開展校企合作的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄首先企業(yè)兼職老師介紹了中潤怡家信息發(fā)展有限公司的相關(guān)情況：濟(jì)南中潤怡家經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司成立于2008

10、年4月，下設(shè)14個(gè)職能部門，現(xiàn)有員工600余人，通過與20余豕衛(wèi)視媒體合作已發(fā)展為全國大型電子商務(wù)企業(yè)，主要經(jīng)宮電 視購物、網(wǎng)絡(luò)購物、 DM等業(yè)務(wù)，經(jīng)營范圍主要涵蓋各類電子數(shù)碼產(chǎn)品、通訊器材等。通 過與全國20多家衛(wèi)視強(qiáng)強(qiáng)合作，成功實(shí)現(xiàn)了各類訂單產(chǎn)品的下單、審核、物流派送一體 化服務(wù)。2009年5月10日，管理系與濟(jì)南中潤怡家經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司進(jìn)行了校企合作。濟(jì)南 中潤怡家經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司和管理系的合作辦學(xué)是我院的一個(gè)常識和突破，引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和一致好評。與會的老師對合作辦學(xué)模式發(fā)表了自己看法，大家一致表示校企合作的辦學(xué)模式意義重大，并對信息技術(shù)教研室下的電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向的合作辦學(xué)模式做

11、了預(yù)期構(gòu)想和展 望，希望在后續(xù)的專業(yè)建設(shè)過程中，加強(qiáng)校企合作意識，在此指導(dǎo)卜，進(jìn)行教學(xué)工作，并 希望有所突破?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案內(nèi)容要點(diǎn)討論電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄首先老師介紹學(xué)校對電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重視及要求：電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)既具備扎實(shí)的電子商務(wù)理論素養(yǎng)又具備良好的商務(wù)開發(fā)技能的高級應(yīng)用型人才。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對培養(yǎng)具備高級技能的人才顯得尤為重要。根據(jù)學(xué)校精神和系要求，我系承擔(dān)電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案和論證工作。與會老師討論了電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)對于課程的支持和對計(jì)算機(jī)的硬件配置基本要求。1 .

12、電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、C#程序設(shè)計(jì)、ASP.NET網(wǎng)絡(luò)編程等課程的實(shí)驗(yàn)及教學(xué)工作，主要使用的軟件有網(wǎng)貝三劍客 (Dreamweaver、Fireworks、Flash)、Photoshop、IIS、Visual Stdio.Net、 Sql Server 2005 等軟件。2 .對計(jì)算機(jī)的硬件配置配置要求有：CPU Pentium2.0 以上，內(nèi)存1G,硬盤160G,獨(dú)立顯卡、DVD-RW。討論完畢后，方案送學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步論證。電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對我系學(xué)生的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)有極大推動作用?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作精品課

13、程建設(shè)內(nèi)容要點(diǎn)討論電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)精品課程建設(shè)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄首先李老師向在座的各位老師傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于精品課程建設(shè)的指導(dǎo)思想和若干意見：1 .精品課程是指具有一流教師隊(duì)伍，一流教學(xué)內(nèi)容，一流教學(xué)方法，一流教材，一 流教學(xué)管理等特色的示范性課程。高職高專精品課程是指體現(xiàn)高職高專教育特色和一流教學(xué)水平的示范性課程。 精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性，先進(jìn)性，創(chuàng)新性，系統(tǒng)性，適用性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有不范性和輻射推廣作用。2 .學(xué)校重視精品課程建設(shè)工作。學(xué)校要求在近幾年內(nèi)力爭建設(shè)若干門省級優(yōu)秀課程， 實(shí)現(xiàn)省級精品課程零的突破。 要求各系充分認(rèn)識到精品課程作為學(xué)

14、學(xué)?？蒲心芰Φ闹匾獦?biāo) 志，重視精品課程的建設(shè)與申報(bào)工作。與會老師各抒己見，對精品課程的建設(shè)談了自己的看法。教研室成功申報(bào)了網(wǎng)頁設(shè) 計(jì)與制作省級精品課程，值得高興。李敏老師要求大家多關(guān)注精品課程建設(shè)工作，在平 時(shí)教學(xué)過程中嚴(yán)格要求自己?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目評估中期匯報(bào)內(nèi)容要點(diǎn)教研室評估工作中期總結(jié)，下一階段工作部署參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄評估整改半年來，在系里統(tǒng)一部署下，各項(xiàng)工作積極穩(wěn)妥的開展，工作有序進(jìn)行。1 .教學(xué)評估進(jìn)展順利，成效顯著教育部自確立并實(shí)施五年一輪的評估制度以來，評 估工作進(jìn)展順利，成效顯著。實(shí)踐證明，評估工作在促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變教育思想，樹立現(xiàn)代教 育觀念，加強(qiáng)

15、教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)工作中心地位，改善辦學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，深化教 學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量等方面，都發(fā)揮了非常重要的作用，受到高教戰(zhàn)線和社會各方面的 充分肯定和高度評價(jià)。2 .全力以赴推進(jìn)教學(xué)評估，確保本輪評估高質(zhì)量地順利完成。實(shí)踐證明，教學(xué)評估 是正確的，對提高教學(xué)質(zhì)量確實(shí)發(fā)揮了重要作用，這一做法既符合我國高等教育的實(shí)際， 也符合世界高等教育的發(fā)展趨勢，所有參評高校對此是肯定的、贊同的，也是支持的。因 此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定不移地做下去，把好事做得更好。3 .各項(xiàng)工作穩(wěn)妥進(jìn)行，并部中一步工作?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目期中教學(xué)檢查內(nèi)容要點(diǎn)檢查教案、計(jì)劃執(zhí)行情況參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄期

16、中檢查情況總結(jié)如下：1 .全體教師能在上課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。大部分教師的備課書寫規(guī)范，過程詳細(xì)，環(huán)節(jié)齊備，本面整潔、清楚、美觀，還有教 師喜歡用不同顏色的筆標(biāo)志出了不同的內(nèi)容和需要突出的地方，使得備課內(nèi)容直觀形象， 一目了然。2 .備課的完整性日趨成熟，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)。備課的完整性體現(xiàn)了作為備課者應(yīng)有的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。在檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師能從目標(biāo)的確立，到教學(xué)的重、難點(diǎn)，教學(xué)的導(dǎo)入，過程的安排，小結(jié)，板書的設(shè)計(jì)，作業(yè) 的布置這幾個(gè)方面花工夫、動腦筋，認(rèn)真設(shè)計(jì)，整個(gè)過程的安排清楚、完整、得當(dāng)、嚴(yán)密。步驟清晰。主要表現(xiàn)有：3 .還后待改進(jìn)之處：在檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些還有待于改進(jìn)的地

17、方：如作業(yè)量參差不齊。有的作業(yè) 明顯偏少；個(gè)別教師的教案基本是課本內(nèi)容的提要的羅列，或是一些教學(xué)過程、要點(diǎn)的概 括，缺少教學(xué)內(nèi)容如何落實(shí)、實(shí)施的設(shè)計(jì)。個(gè)別教案還過于簡單。通過期中檢查，各位老師都認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，一致表示在后續(xù)的工作中一定 克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取做得更好。活動時(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目會展策劃專業(yè)情況摸底研討內(nèi)容要點(diǎn)會展專業(yè)開設(shè)情況摸底及經(jīng)驗(yàn)交流參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄首先大家交流了會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀：1 .該班有學(xué)生27人，女生居多，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對會展專業(yè)有了基本認(rèn) 識；2 .會展管理專業(yè)需要三方面知識和技能，依次是管理領(lǐng)域知識、計(jì)算機(jī)專

18、業(yè)知識、美術(shù)技能，學(xué)生在這三個(gè)方面都有欠缺，特別是美術(shù)功底較差，應(yīng)該引起重視，在今后的學(xué) 習(xí)中進(jìn)行加強(qiáng)；3 .學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)風(fēng)很好。與會的老師發(fā)表了對會展策劃與管理專業(yè)的看法，并一致表示，要發(fā)揮自己的努力拼 搏精神，促進(jìn)會展專業(yè)健康建設(shè)。1 .進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案，在教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。2 .和學(xué)生進(jìn)行交流，聽聽學(xué)生看法，使專業(yè)建設(shè)更加有針對性?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在高職教育中的應(yīng)用內(nèi)容要點(diǎn)對工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式進(jìn)行研究討論參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄與會老師討論了工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，大家對工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的認(rèn)識總結(jié)如下：1 .工學(xué)結(jié)合教

19、學(xué)模式的內(nèi)涵一一從做中學(xué)，從學(xué)中做。工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式是指職業(yè) 院校通過對企業(yè)典型工作任務(wù)的分析描述，開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，創(chuàng)建真實(shí)企業(yè)實(shí)踐環(huán)境，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)（行動）能力為重點(diǎn)，采取課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合的方式， 把學(xué)生的學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)工作過程之中，學(xué)習(xí)各種工作過程知識，培養(yǎng)適合不向用人單位 需要的具有較高創(chuàng)新與實(shí)踐能力的人才的一種教育活動。簡言之，工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的內(nèi) 涵是：學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作促進(jìn)學(xué)習(xí)；從做中學(xué)，從學(xué)中做。2 .工學(xué)結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)一一綜合職業(yè)（行動）能力。工學(xué)結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)（行動）能力，這種能力是在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和職業(yè)技能的基

20、礎(chǔ)上，通過 對專業(yè)知識和技能的實(shí)際運(yùn)用、遷移和類化，并與相關(guān)的一般能力相整合而形成的。它由 專業(yè)能力、方法能力和社會能力所構(gòu)成。專業(yè)能力是指學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)技能 解決實(shí)際問題、完成職業(yè)工作任務(wù)的能力，這是職業(yè)行動能力最基本的體現(xiàn)，也是從事某 一職業(yè)必/、可少的。與會老師在兼職老師的指導(dǎo)嚇，進(jìn)一步加深了對工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的理解和認(rèn)識?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目說課比賽內(nèi)容要點(diǎn)教研室進(jìn)行說課比賽并確定參加學(xué)校說課人參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄說課是指說課教師運(yùn)用口頭語言向其他教師述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論 為指導(dǎo)，依據(jù)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的一

21、種教研活動形式。說課要達(dá)到的目的：讓聽課的評委和教師明白你這節(jié)課講的是什么、為什么這么講、怎么講、預(yù)期的教學(xué)效果如何 （講教學(xué)思路設(shè)計(jì)）。即教學(xué)目標(biāo)的確定，為完成目標(biāo)而制定的 教學(xué)過程，為完成這個(gè)過程進(jìn)行的教學(xué)思路設(shè)計(jì)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)計(jì)你具體應(yīng)該怎么教，采取什么手段完成，評價(jià)目標(biāo)的制定等。按照學(xué)校文件精神，說課是高職高專評估工作中重要的一環(huán)，各系應(yīng)該組織各教研室 根據(jù)教師本學(xué)期授課情況進(jìn)行說課活動，由系部推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)校組織的說課比賽。教研室的老師按次序參加說課比賽。參加比賽的老師說課講稿準(zhǔn)備規(guī)范，均表現(xiàn)出較 高水準(zhǔn)，最后經(jīng)過民主投票，大家一致同意推選教研室的劉婷老師參加學(xué)校組織的說課比 賽

22、活動。通過本次說課比賽，達(dá)到了教師之間相互學(xué)習(xí)交流的目的?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目評估整改之專業(yè)剖析匯報(bào)內(nèi)容要點(diǎn)階段性總結(jié)專業(yè)剖析工作，專業(yè)整改報(bào)告參加人數(shù)6缺席人及原因無主持人過程記錄評估整改工作順利進(jìn)行，專業(yè)剖析整改基本完成，李老師首先介紹了評估整改的基本情況。評估整改工作從準(zhǔn)備到現(xiàn)階段已經(jīng)歷時(shí)四個(gè)月的時(shí)間。對于電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向，專業(yè)剖析分為11個(gè)大部分，對每個(gè)部分都要有專門負(fù)責(zé)人，實(shí)施責(zé)任制，每位老師都要 嚴(yán)肅對待專業(yè)剖析工作，誰出問題誰負(fù)責(zé)。在評估整改工作中，首先值得表揚(yáng)的是各位與會老師。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但是能夠 犧牲個(gè)人休息時(shí)間，進(jìn)行材料的整理搜集等工作。在評估過程中，遇到很

23、多困難問題等都 能克服，并能結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，深入剖析學(xué)校辦學(xué)特色。與會老師討論了在評估評估過程中所存在的問題以及解決方案，通過討論解決了 一些比較棘手的問題，為后續(xù)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。下一步的工作主要是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和總結(jié)，各位老師表示要堅(jiān)持不放松，迎難而上， 堅(jiān)守崗位，使整改工作順利進(jìn)行?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)討論并解決學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄介紹了我校在“ 2.25+0.75”模式指導(dǎo)嚇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜：頂崗實(shí)習(xí)是我校審時(shí)度勢，針對高職辦學(xué)的一個(gè)重大變革舉措。今年作為畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的第二年，更要注重頂崗實(shí)習(xí)的效率及安全性。對

24、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程中所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，如住宿、餐飲、學(xué)習(xí)和工作狀況聽取了兼職老師的介紹，并提出了相關(guān)意見和建議。我校積極探討新型校企合作模式，通過第三個(gè)學(xué)年組織學(xué)生實(shí)習(xí)，半個(gè)學(xué)期學(xué)期，一個(gè)半學(xué)期用來去企業(yè)鍛煉，使學(xué)生能夠融入社會，將所學(xué)知識應(yīng)用到工作中，提高學(xué)生動 手能力，實(shí)現(xiàn)高職辦學(xué)目標(biāo)，后重大意義。與會老師在兼職老師的介紹下深入了解了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)涵，加深了對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識，在后續(xù)工作中有很好的指導(dǎo)作用。活動時(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要點(diǎn)評優(yōu)參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄首先孫老師介紹多媒體課件及其制作心得：多媒體課件制作是 21世紀(jì)最熱門的十大產(chǎn)業(yè)之一。多

25、媒體課件是將文字、圖形、聲 音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體 的“線性限制”，以隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化方式把教學(xué)內(nèi)容形象、生動地呈現(xiàn) 給學(xué)生。多媒體課件制作注意事項(xiàng)1 .注意色彩的合理應(yīng)用，色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不 分散學(xué)生的注意力為原則。2 .盡量加入人機(jī)交互練習(xí)，設(shè)計(jì)多媒體課件時(shí)，適當(dāng)加入人機(jī)交互方式下的練習(xí)， 既可請學(xué)生上臺操作回答，也可在學(xué)生回答后由教師操作：這樣做能活躍課堂氣氛，引導(dǎo) 學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中。3 .注意字、圖、聲的混合。與會老師談了在多媒體課件制作過程中的心得，并對制作滿足高職學(xué)生的優(yōu)秀

26、課件發(fā)表自己的看法?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目評估整改工作總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)總結(jié)評估整改工作參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄本學(xué)期評估整改工作今本完成，總結(jié)了評估整改的情況。1 .教學(xué)建設(shè)成效突出；2 .專業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化；3 .人才培養(yǎng)質(zhì)量提升；4 .服務(wù)社會能力增強(qiáng)；5 .學(xué)院辦學(xué)特色日益鮮明；在評估整改工作中，首先值得表揚(yáng)的是各位與會老師。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但是能夠 犧牲個(gè)人休息時(shí)間，進(jìn)行材料的整理搜集等工作。在評估過程中，遇到很多困難問題等都 能克服，并能結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，深入剖析學(xué)校辦學(xué)特色。與會老師討論了在評估評估過程中所存在的問題以及解決方案，通過討論解決了 一些比較棘手的問題。整個(gè)

27、評估整改基本完成，大家一致表示要以積極的心態(tài)應(yīng)屆評估小組到來?；顒訒r(shí)間地點(diǎn)教研室研究題目學(xué)期總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)總結(jié)學(xué)期工作參加人數(shù)14缺席人及原因無主持人過程記錄本學(xué)期是評估整改的關(guān)鍵學(xué)期，電子商務(wù)專業(yè)開發(fā)技術(shù)方向培養(yǎng)正在展開，會展策劃專業(yè)也開始招生，學(xué)?！?2.25+0.75”模式指導(dǎo)嚇的新型教學(xué)模式長在展開，各項(xiàng)工作順利 進(jìn)行。討論本學(xué)期教研活動內(nèi)容，具體如下：1 .討論制定的課程教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱，確定本學(xué)期教研室工作要點(diǎn)，討論本學(xué)期教 研活動內(nèi)容。2 .教學(xué)方法探討。3 .電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向教學(xué)研討。4 .會展策劃與管理專業(yè)建設(shè)研討會。5 .校企合作經(jīng)驗(yàn)交流。6 .電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。7 .精品課程建設(shè)。8 .會展策劃專業(yè)情況摸底研討。9 .工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在高職教育中的應(yīng)用10 .說課比賽11 .學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望明天