新人教版物理八年級下冊第七章《力》單元復習精品導學案設計

1、I ii mu mu ill ii mu mi mi im mu mi i mi mi in i hi in mu mu 11 m mu mi i m mu mu min m 11 mu inn ii hi iiiii iiiii iiii hi i iiii hi id iiiii iiiii iiiii diiiii iiiii iiii i hi iiiii iiiii hi i iiii iiii iiiii ii hi iiiii iiiii ii hi diiii iiii i iih i ii ii mil iiiii hi ii iiiii iiii iiii i in iii

2、ii iiii i mi mi in i hi in iiiii iiiii ii in sun iiii i hi inn iiiii iiiii hi ii iiiii iiii: ii hi iiiii iiiii iiii hi i iiii iiiii iiiii iiiii iiiii diiiii iiiii iiii i hi iiiii iiiii hi i iiii iiii hi i第七章力單元復習5 / 6【學習目標】(1)知道重力概念；會設計實驗，探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量之間的關(guān)系(2)經(jīng)歷探究過程，得到物體質(zhì)量與重力關(guān)系式，并會用公式G=mgS行計算(3)能用

3、力的示意圖描述力【知識梳理】一、力1 .力的概念：力是 ,O 一個力的產(chǎn)生有且僅有 個物體。其中一個 叫,另一個叫。2 .力的作用效果表現(xiàn)在：力可以使物體發(fā)生 ,也可以使用物體的 . 發(fā)生改變。3 .腳踢,足球，球滾動了。這個過程中施力物體是 三。說明力可以改變物體的 。同時腳感覺到,了痛，這個力的施力物體是 ,，這說明了 。4 .力的、和 并稱力的三要素E。5 .我們通常用符號 來表示，力的單位是 ,簡稱,符號是。二、彈力1 .手壓氣球，氣球會發(fā)生 。說明 。松開手后，氣球會自動恢復原 狀，這種性質(zhì)叫做 。這種形變叫做 。手同時也感覺到了力的作用，這個力叫 做。2 .彈性限度：3 .測量力的

4、工具是 。其工作原理是 。4 .彈簧測力計的主要結(jié)構(gòu)： 、。5 .彈簧測力計使用前注意項：(1)要注意觀察 、和。(2)如果指針不在“ 0”刻度線上，要先 。(3)使用時要保持彈簧伸長的方向和力的方向在 。這是防止 而產(chǎn)生較大的偏差。 (4)讀數(shù)時視線與刻度線 。6 .發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做 。7 .勢能包括 和。三、重力1 .重力的產(chǎn)生：由于 而使物體受到的力，叫做重力。所以說物體的重力是由 而產(chǎn)生的，因此，重力的施力物體是 。2 .重力通常用符號 表示，物體受到重力的大小與 成正比。用公式表示為,其比值g=,表示的物理意義是 。3 .重力的方向是 的。就是應用了這個知識。4

5、 .重力的作用點叫做物體的 ,對規(guī)則均勻r的物體而言，重心一般就是它的幾何中心，不規(guī)則物 體的重心可以用 法，來確定。不倒翁為什么能不倒主要是因為它的 重心越 越穩(wěn)。5面.重力的示意圖：畫出重 30N的鉛球在空中飛行時的重力的示意圖6.被舉高的重物落在地面上會把地面砸出一個坑，說明該重物具有。其大小跟該重物的和被舉高的 有關(guān)。【復習探究】問題1:理解力的概念，認識力可以使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變?！纠?】如圖所示，（a）（b）表示力的作用效果.其中（a）主要表示了力可以使物體發(fā)生 , （b）主要表示了力可以使物體的 發(fā)生改變.知識點力的作用效果闖關(guān)點撥力的作用效果是：（1）使物體發(fā)生形變或體

6、積的改變；（2）使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變.問題2:通過活動探究，認識力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，并能聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際解釋有關(guān)現(xiàn)象【例2】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分另1J用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（ b）、（c）、（d）各(cjM圖中的形變，如果力的大小Fi F3 F4 > F2 ,那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是A.圖（a）和（b） B .圖（a）和（c）C.圖（a）和（d） D .圖（b）和（d）知識點用控制變量法探究影響力的作用效果的因素闖關(guān)點撥本題考查對力的三要素的理解。力的作用效果跟力的大小、力的方向以及力的作用點都有關(guān)系【舉一反三】跳

7、板跳水運動員跳水前為什么總是站在跳板的最前端蹬跳板？問題3：會用力的示意圖表示力【例3】試分析掛在豎直墻上、質(zhì)量為 3kg的球受到的力（如圖11-38所示），并用力的示意圖表示球受到的力.知識點 對物體進行受力分析，并會用力的示意圖表示力闖關(guān)點撥 （1）判斷物體是否發(fā)生了力的作用，如本題中墻壁對球是否有支持力，只要假設把墻壁移 開，看球是否會移動，怎樣移動.由圖可知，球會向左移動，由此可以判斷墻壁對球有一個向右的支持力.（2）畫力的示意圖分三個步驟：在受力物體上畫出力的作用點；確定力的方向后沿力的方向畫一條直線；在線段的末端標箭頭，在箭頭旁標出所畫力的符號.問題4:知道什么叫彈力，知道彈力產(chǎn)生

8、的條件【例4】 關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是（）A.相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力B .彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用C.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力D.壓力、支持力、拉力都屬于彈力知識點彈力的概念及其產(chǎn)生的條件闖關(guān)點撥彈力的產(chǎn)生必須同時滿足互相接觸和發(fā)生彈性形變兩個條件問題5： 了解彈簧測力計的構(gòu)造，會正確使用彈簧測力計【例5】如圖，彈簧測力計的量程是 ，分度彳1是 ，該彈簧測力計 （選 填“能”或“不能”）直接用來測力的大小. 需先，否則會使測得的值比真實值偏 （選填“大”或“小”）.知識點彈簧測力計的正確使用 闖關(guān)點撥 使用測量儀器前，必須觀察刻

9、度板，了解刻度的單位、測量范圍和分度值，為使用時正確讀 數(shù)打基礎(chǔ).正確使用彈簧測力計，還必須了解測量儀器的構(gòu)造、作用、原理以及使用方法，這樣才能正確10. （09泉州豐澤）圖6所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）解答有關(guān)測量的問題.問題6:知道重力的概念、方向【例6】關(guān)于重力，下列的說法中正確的是（）A.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B.在空中向上運動的物體不受重力作用C.重力的方向總是垂直向下的 D.拋出的物體總會落向地面是由于物體受到重力作用的緣故知識點 重力的概念和方向知識點重量與質(zhì)量成正比闖關(guān)點撥 物體所受的重力大小與它的質(zhì)量成正比，即G甲：Gm甲：m乙【舉一反三】 月

10、球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球上物體所受重力的1/6。在地球上用彈簧秤稱得物重是9.8牛頓，問同一物體在月球上稱量，物重是多少？質(zhì)量是多少？【課堂檢測】（）3.（09 廣安）對于靜止的桌子和桌子上靜止的書所受到的力中，屬于作用力與反作用力的是A.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力B.書所受的重力和書對桌子的壓力C.桌子的重力和桌子對書的支持力D .桌子對數(shù)的支持力和書所受的重力（）4. （09 福建晉江）狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變。（）5.（09麗水）下列事例中，屬于運用了重力方向的是A.檢查相框是否掛正B.用力拉彈簧問題

11、7:理解重力大小與質(zhì)量的正比關(guān)系，會利用公式G=mg進行有關(guān)計算【例7】甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5:2,若甲物體的質(zhì)量是 20 kg,則乙物體的重力大小是甲、乙兩物體的重力之比為（）1. （09 湖北宜昌市）下列說法中錯誤的是A.踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向D.接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止（）2. （09 株洲I）排球比賽中，一方扣球時，另一方需攔網(wǎng)。從物理學的角度看，攔網(wǎng)的主要目的是A.改變排球運動的方向B .改變排球運動的快慢C.改變排球運動的動能D .改變排球的重力勢能C.往墻上敲釘子D.往前推桌子11. （09湖北荊門）右圖表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示 意圖。12. （09 湖北襄樊）如圖所示；重 10N的圓球沿著斜面向下滾動。請你用力的示意圖表示圓球受到的重力?！眷柟烫嵘? .坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會向前進，則在平靜的水面上，使船前進的力是（A.人手作用在槳上的力B .槳向后作用于水上的力C.水作用于槳的力D .水作用于船體的