語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1、第六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)綜合1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）A、兩涘渚崖之間，不辯牛馬（zh） 始齔，跳往助之（chèn）B、君有疾在腠理（zòu） 隳突乎南北（hu）C、然得而臘之以為餌（x） 蕭關(guān)逢鐵騎（jì）D、懲山北之塞，出人之迂也（sè） 湯熨之所及也（wèi）2、選出下列句子中加點(diǎn)詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)。（ ）A、于是焉，河伯始旋其面目（旋轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)）B、北山愚公者，年且九十 （將要，快要）C、扁鵲望桓侯而還走 （返回）D、謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉 （喂養(yǎng)，飼養(yǎng)）3、選出對(duì)下列句子翻譯有錯(cuò)的一項(xiàng)。（ ）A、豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！譯文：

2、哪里像我的鄰居們天天有這樣的事（冒死亡的危險(xiǎn)）呢！B、吾長(zhǎng)見笑于大方之家。譯文：我必定會(huì)永遠(yuǎn)恥笑那些修養(yǎng)極高的人。C、明月幾時(shí)有？把酒問青天。譯文：天上的明月什么時(shí)候開始有的？舉起酒杯我問青天。D、今在骨髓，臣是以無請(qǐng)也。譯文：（桓侯的?。┈F(xiàn)在已經(jīng)到了骨髓，所以我不再過問了。4.下面句子中沒有通假字的是哪一項(xiàng)? ( )A寒暑易節(jié)，始一反焉 B將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(陳涉世家)C政通人和，百?gòu)U具興(岳陽(yáng)樓記)D退而甘食其土之有(捕蛇者說) 5.文學(xué)常識(shí)填空。秋水的作者 ，戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家， 家的代表人物。王維，唐代詩(shī)人， 詩(shī)人的代表，他和孟浩然一起合稱 。杜牧、李商隱，都是 朝詩(shī)人，世稱他們?yōu)?。二、基礎(chǔ)拓

3、展6、選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)。（ ）A、醫(yī)之好治不病以為功。 B、吾祖死于是，吾父死于是。C、東面而視，不見水端。 D、寒暑易節(jié)，始一反焉。7、選出下列句中加點(diǎn)的“之”字的意義用法與其他三句不同的一項(xiàng)。（ ）A、本在冀州之南，河陽(yáng)之北。B、投諸渤海之尾，隱土之北。C、余悲之，且曰：“若毒之乎？”D、永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。8.詩(shī)詞填空。泊秦淮中表現(xiàn)全詩(shī)意旨的兩句詩(shī)是： ， 。使至塞上一詩(shī)中，能夠體現(xiàn)詩(shī)人“詩(shī)中有畫”這一特點(diǎn)的詩(shī)句是： ， 。浣溪沙中表現(xiàn)詞人對(duì)世事迷茫的千古佳句是： ， 。浣溪沙“小園香徑獨(dú)徘徊”句中“ ”一詞表達(dá)出作者對(duì)美麗春天，大好年華以及美好

4、事物的無限留戀之情，“ ”突出了作者凄涼寂寞之感。三、基礎(chǔ)閱讀（一）余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也！向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)乎而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)， ， ，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則馳然而臥。謹(jǐn)食

5、之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣，又安敢毒耶？”9.解釋加粗的詞語(yǔ)。君將哀而生之乎（          ）      而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（       ）又安敢毒耶（           &

6、#160;  ）10.翻譯下面的句子。向吾不為斯役，則久已病矣。譯文：                                           &#

7、160;                  11.空缺處應(yīng)填寫的句子是：“ ， ”，這兩句屬于 修辭。12.選出下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)。（        ）A.選文第一段，表達(dá)了作者對(duì)百姓苦難生活的同情。B.“安敢毒耶”回應(yīng)前文，說明整個(gè)大段敘述都是對(duì)“若毒之乎”的回答。C.蔣氏自述的這段話，要表達(dá)的核心意思是“今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣

8、”。D.“說”這種文體比較注重文采，如選段大量使用排比句、對(duì)偶句就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。13.蔣氏的自訴，自始至終采用了對(duì)比的手法，請(qǐng)具體分析一處“對(duì)比”，并說明其作用。答：                                    

9、                            （二）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而

10、嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自列子·湯問）【注釋】志：志趣、心意。峨峨：高聳的樣子。洋洋：寬廣的樣子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。14.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 （1）伯牙善鼓琴 善： （2）善哉，峨峨兮若泰山 善： 15.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 子之聽夫志，想象猶吾心也。譯文： 16.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。 第六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)1、B 2、C 3、B 4. A項(xiàng)，“反”通“返”，返回；B項(xiàng)，“被”通“披”，穿；C項(xiàng)，“具”通“俱”，全、都。5. 莊子（莊周），道 山水田園，王孟 唐，小李杜6、A 7、C 8.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 徘徊，獨(dú)9使生（存）一天天  怨恨10（假使）從前我不當(dāng)這個(gè)差，就早已困苦不堪了。11叫囂乎東西 隳突乎南北 互文 12. C    13選段中有三處對(duì)比：鄉(xiāng)鄰“十室九空”與蔣氏“以捕蛇獨(dú)存”形成對(duì)比；悍吏擾民雞犬不寧的情形與蔣氏“馳然而臥”、“熙熙而樂”形成對(duì)比；鄉(xiāng)鄰