2018年名師之路小學數學培訓心得_第1頁
2018年名師之路小學數學培訓心得_第2頁
2018年名師之路小學數學培訓心得_第3頁
2018年名師之路小學數學培訓心得_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“名師之路”基于深度學習下的“深度教學”心得體會颯颯秋雨中,漫漫名師路。 2018 年 10 月 19 日至 21 日,第十七屆“名師之路”全國小學數學基于深度學習下的“深度教學”觀摩研討會在西安電子科技大學如期舉行。我也有幸認真參與了該項教學觀摩研討活動。本次研討會的主題是基于“深度學習”下的“深度教學”,活動邀請了小學數學界的大師及專家獻上了一堂堂生動又有趣的數學觀摩課。為如何走上“名師之路”指引了方向。兩天半的學習,聆聽了專家們的各種先進教育理念成果以及正在研究的現狀, 感受到了各位大師獨特的教學魅力。 強震球老師獻上了一堂分數的意義,暖場的自我介紹到一場關于 0 和 1 的游戲,學生慢

2、慢地進入了強老師幽默詼諧的課堂, 整堂課中心明確就是如何圍繞單位“ 1”循序漸進地深度教學,學生對單位“ 1”的理解更加深刻牢固。強老師還強調了把握教學本質是一切教學法的根源, 深刻理解單位“ 1”最難應在不同情境中把握其本質。如此層層深挖,學生方能深刻理解。顧志能老師帶來了一堂三位數乘兩位數的練習課,激發(fā)學生興趣的12 顆星提前制定游戲規(guī)則;思路清晰的計算三寶口算估算和筆算,通過練習學生能在三種算法中自由地選擇適合的方法;深入淺出的變式練習,圍繞999 × 99 進行了多種變式訓練;深挖教材的“再創(chuàng)造”,舉例確定位置如何自主發(fā)現并創(chuàng)作方格圖確定位置引出數對,他一再強調教師參考教材但

3、不照搬教材,踐行來源教材但高于教材實現“知識+?”的全新理念。更難能可貴的是,本次活動還邀請到了“簡約教學”的創(chuàng)始人,全國知名特級教師徐長青老師為與會者執(zhí)教觀摩課。在課前,廣漢小學數學名師工作室主任黃若慶還就廣漢作為“簡約教學”基地關于 “簡約教學”的實踐情況和“生動數學”的研究情況向徐老師做了細致的匯報。徐老師對廣漢的研究給予了充分的肯定,并勉勵大家繼續(xù)沿著實踐的道路走下去,并表示會在適當的時候到廣漢指導。研討會期間名師都彰顯了各自教學的新理念,顧志能老師所說:學習過程本身就是學習目標。徐斌老師所堅守的“無痕”教育。強震球老師上好一節(jié)課的前提是本質然后是教學法。俞正強老師的將差別的常識整理成知識,將不確定變成確定。周衛(wèi)東老師的高觀點、大概念。郭莉老師的數學是專業(yè),兒童是情懷。劉松老師的輕松課堂,徐長青老師的將課堂還給學生。朱德江老師的深度學習探究,吳正憲老師的講模式來啟發(fā)等都值得我們每個老師學習探究。通過此次觀摩研討會,領略了十多位名師的風采,感受了他們的先進理念,接收了更多接地氣的教法,深刻的認識到,現在要做的就是趕緊行動起來,加強自身學習,修煉內功,認真地做好教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論