青島版教材六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例尺助學(xué)單_第1頁(yè)
青島版教材六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例尺助學(xué)單_第2頁(yè)
青島版教材六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例尺助學(xué)單_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、我會(huì)自學(xué)1、你認(rèn)為什么叫做比例尺？能舉個(gè)例子加以說明嗎？二、我會(huì)分享1、自學(xué)書本第 54，55 頁(yè)，你覺得需要提醒同伴哪兒需要特別注意的？三、我會(huì)思考1、書上一共介紹了幾種比例尺？它們之間有聯(lián)系嗎？如果有，請(qǐng)舉例說明。一、我會(huì)自學(xué)1、預(yù)習(xí)書本第 57二、我會(huì)分享1、獨(dú)立完成書本第，先自己在書上做一做，再想一想解決這個(gè)問題用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？58 頁(yè)第一題，先自己在書上做一做，再想一想解決這個(gè)問題需要注意什么？第四單元?比例尺?第 3 課時(shí)班級(jí)姓名評(píng)價(jià)一、我會(huì)自學(xué)1、預(yù)習(xí)書本第 60 頁(yè)，先自己在書上做一做，再想一想解決這個(gè)問題用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？可以用幾 種方法解決？、我會(huì)分享1、獨(dú)立完成書本第 62 頁(yè)第一題，先自己在書上做一做，再想一想解決這個(gè)問題需要注意什么？第四單元 相關(guān)鏈接班級(jí)姓名評(píng)價(jià)一、我會(huì)自學(xué)1、 預(yù)習(xí)教材第 63 頁(yè)，把你認(rèn)為重要的內(nèi)容整理下來。二、我會(huì)分享1、想一想，如果我當(dāng)小老師，準(zhǔn)備如何向同學(xué)們清楚地介紹圖形的放大和縮小呢？2、觀察放大和縮小后的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、我會(huì)思考。1、數(shù)學(xué)上說的圖形的放大和縮小和生活中的放大和縮小一樣嗎？請(qǐng)說出理由第四單元?比例尺?第 4 課時(shí)班級(jí)姓名評(píng)價(jià)一、 我會(huì)整理1、 這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你整理出來我會(huì)提醒1、 在本單元的學(xué)習(xí)中，你覺得哪些地方需要提醒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論