青年教師愛崗敬業(yè)的演講稿

1、青年教師愛崗敬業(yè)的演講稿以下是為大家整理的關(guān)于教師愛崗敬業(yè)的演講稿，供大家參閱。 青年教師愛崗敬業(yè)演講稿一：堅(jiān)決信念成就生命新期望尊敬的各 位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好 ! 朱自清先生在?匆匆?中這 樣寫道： “像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)刻的流里，沒 有聲音，也沒有影子。是啊，時(shí)光匆匆，人生匆匆。 當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢(mèng)想的我經(jīng)過十幾年的歲月洗禮、工作歷 練，如今已成長為一名句容市骨干教師，并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長 行政職務(wù)。但是近年來越來越覺得自己好似在原地打轉(zhuǎn)，教科研水平徘徊不 前，教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。是自己到了職業(yè)倦怠期了 ?還是遇到自身開展所謂的 “瓶頸了呢 ?

2、是 正因急躁與彷徨迷失了自己，還是正因失去了前進(jìn)的方向與動(dòng)力而停 滯不前了呢 ?我想要沖破這屏障，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢(mèng)想， 需要一次鳳凰涅磐。在制定學(xué)校開展規(guī)劃的過程中，我埋首于?國家中長期教育改革 和開展規(guī)劃綱要? ，孜孜于?鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見? ，我的眼 前頓時(shí)一亮。綱要?和?意見?為我們描繪了一幅宏偉的教育開展藍(lán)圖，其 中提到的 “實(shí)施人才強(qiáng)教方法，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為教師的成長帶 給了廣闊的開展空間。而我校的開展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，我只有以一切 歸零的心態(tài)，從更高的層面重新審視自己，堅(jiān)決職業(yè)的理想，執(zhí)著追 求，才能

3、最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，重塑一個(gè)新的自我。“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越， “從頭越就要卸下包袱， 輕裝上 陣，確立新目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景，烈日炎炎下，一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨 在地里割麥子，一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半，高溫高強(qiáng)度使 他體力有些不支， 只見他撿起一塊泥土往前面一扔 那就是他的發(fā)奮 目標(biāo)。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔，如此這般，重復(fù)向 前，偌大一塊麥子最后割完了，看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成假設(shè)干個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完 成時(shí)就是大功告成之日。這是一種意志，也是一種智慧?；厥鬃蛉?，我坦然應(yīng)對(duì)，問心無愧 ;

4、立足今日，我胸有成竹，信心 百倍;展望未來，我斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷。讓我們邁開堅(jiān)決的步伐，放飛新的夢(mèng)想，成就生命中新的期望 ! 李大釗先生曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 作為一名青年教師，一中 “這天我以一中為榮，明天一中以我為榮 的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧 !從青年教師間的初次比賽開始，我 便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在用心地去準(zhǔn)備，我想這便是這天我要演講的 話題 愛崗敬業(yè)的表達(dá) !愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具 體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)刻一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗 ;以什么樣的態(tài) 度應(yīng)對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我深深地知道：我能夠平

5、凡但不能夠平庸。陶行知先生說，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)藏的重要性，也深知要做一個(gè)合格的人民 教師務(wù)必不斷地給自己充電、加油，多少個(gè)深夜，我一個(gè)人在臺(tái)燈下 咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異 的教學(xué)改革 ;要緊的是萬萬不可誤人子弟 ;何況自己的教學(xué)功底還淺， 更 須加倍地發(fā)奮。和朋友們聚會(huì)時(shí)， 他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期， 工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。對(duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會(huì)以為我是 言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。 寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋，我依

6、 舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各 顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大 ?我笑而不答。我知道，學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧，在 這個(gè)大環(huán)境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作 上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)著我們這些之后人，我的力量來自于對(duì)教 師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組，來自于 學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。 當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)

7、心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師 節(jié)一條條傳遞祝福的消息、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，讓我 的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干 好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著， 我早已認(rèn)定，如果人生還有第二次選取，那么，我依然選取教師這一 圣潔的職業(yè)提起我對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛，那還得從我的啟蒙老師 說起，我的啟蒙老師周潤華在農(nóng)村艱苦的辦學(xué)條件下，對(duì)事業(yè)的拼搏 精神，對(duì)學(xué)生的關(guān)心保護(hù)，在我的心中留下了難以磨滅的印象，正如 一首歌中唱到的：長大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別 人，奉獻(xiàn)的是自己青年教

8、師愛崗敬業(yè)演講稿精品 10 篇演講稿。是啊!我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此， 80 年 高中畢業(yè)后，本有時(shí)機(jī)頂替父親工作的我，沒有屈從 “家有三斗糧，不 當(dāng)孩子王的世俗偏見，毅然報(bào)考了師范學(xué)校，兩年后，登上了夢(mèng)寐以 求的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿，二十幾年的教學(xué)工作，使我生 活得很充實(shí)，教師這一職業(yè)，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸 福完美的回憶師范兩載，前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門，后腳又踏 進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的門檻，二字之始的年齡，稚氣未脫，卻要在眾多孩子 面前做大孩子?！叭欢?，你是老師，你是表率，你務(wù)必樸素，你務(wù)必規(guī)規(guī)矩矩，你 務(wù)必鉆進(jìn)學(xué)校的框子，遠(yuǎn)離了 自由，卻又要深藏不露

9、我這樣反復(fù)的叮 囑自己。在一個(gè)晴朗的秋日，我登上了三尺講臺(tái)，開始了新的人生攀登。 站在熟悉而又陌生的教室里，應(yīng)對(duì)年齡和我相差無幾的六年級(jí)學(xué) 生，恰與我的少年吻合，叫人怎不想起瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空 ?啟齒微笑，托 腮凝視，都生發(fā)著我如詩的感覺。可愛的學(xué)生像初升的太陽，每一道光輝都驚醒著我敏捷的靈魂， 而對(duì)這些小精靈，我不把愛灑向他們的心田，還能講出什么道理 ?我的 課開始了，在這 40 分鐘里，恰似播進(jìn)了似海的蔚藍(lán)世界，在泛著點(diǎn)點(diǎn) 金光的海洋里，我瀟灑的遨游，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情 地“指點(diǎn)江山，讓紛紛的思緒?；赜斡谑种搁g， 讓每一顆跳動(dòng)的心都和著我抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍起伏、躍動(dòng)初冬的一天，上課鈴響過，孩子們結(jié)束了活動(dòng)，走進(jìn)教室，起哄 般地咳聲不停，我便