二年級信息技術(shù)教案案例分享

1、二年級信息技術(shù)教案案例分享 二年級信息技術(shù)教案范文分享 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會對電腦中的一些沒有保存價值的單個或多個文件刪除，還原; 2.了解什么是回收站，學(xué)會清空回收站。 3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，分析判斷能力等。 教學(xué)重難點： 重點：學(xué)會刪除單個或多個文件，對回收站中的文件還原。 難點：連續(xù)和不連續(xù)的多個文件的選擇。文件的真正刪除。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多個可刪除的文件和文件夾 設(shè)計思路： 通過談話引學(xué)生入境，讓學(xué)生在一個又一個不同的任務(wù)完成中，學(xué)會刪除沒有保存價值的單個或多個文件、學(xué)會還原文件、學(xué)會清空回收站，并教育學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)解決問題的新方法。 教學(xué)過程： 一.談話導(dǎo)入 我們的房間要是臟了、亂了怎

2、么辦?教育學(xué)生學(xué)會自己整理 要是我們的電腦小屋里也亂了、臟了又該怎么辦呢? 今天我們就對電腦小屋進行一次“大掃除”。 根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗及已有的知識，通過談話導(dǎo)入 二.學(xué)習(xí)新課 1.單個文件的刪除 找到要刪除的文件，選中，點擊“文件”-“刪除” 任務(wù)：刪除“文件夾一”中的所有文件，學(xué)生刪除，教師巡視 2.多個文件的刪除 剛才電腦中有很多文件要刪除，這樣一個一個刪除多麻煩。其實有一種比較簡便的方法，大家想學(xué)嗎? A：老師就發(fā)現(xiàn)剛才有同學(xué)這樣做了。學(xué)生示范。 用上這種方法多方便。我們也一起來試試這種方法。 B：老師還有一種方法： 按住“CTRL”不放，分別點這些文件，選中它們 再點“刪除” 還有其

3、它同學(xué)有什么方法呢? 允許學(xué)生有不同的刪除方法，采用不同的方式或是學(xué)生喜歡的方式解決問題，關(guān)注學(xué)生的個性差異，讓每一位學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí) 3.多個連續(xù)的文件刪除 按住“shift”，先選中第一個，再選中最后一個文件，這樣就選中了多個連續(xù)的文件。 4.還原 剛才老師只顧教大家刪除了，不小心讓大家把一個有用的文件也給刪除了。能讓它恢復(fù)嗎?學(xué)生思考 讓我們來請教一下電腦吧!(使用電腦幫助-即為教師為學(xué)生制作的學(xué)件) 原來電腦中還藏了一個看不見的老師。同學(xué)們在之后的學(xué)習(xí)中有困難的話，就可以請教這位老師了。 雙擊“回收站”，選中“文件”，點擊“還原” 現(xiàn)在我們?nèi)タ纯此袥]有回來! 5.徹底刪除 “清空回收站”，右擊刪除 6.拓展：磁盤文件以及文件夾的刪除 三.總結(jié) 今天我們電腦了進行一次大掃除，學(xué)會對文件和文件夾的刪除，學(xué)習(xí)了清空回收站。其實，老師在使用的過程中，還發(fā)現(xiàn)了一次比較簡便的方法，刪除時只要按一下鍵盤上的“DEL”鍵，右擊鼠標(biāo)選“刪除”鍵，清空回收站時只要在桌面右擊選擇“