京改版八年級上冊生物 114生物的變異 同步測試

1、2019-2019學(xué)年京改版八年級上冊生物 11.4生物的變異 同步測試一、單選題1.某同學(xué)將一粒大花生的種子種下去，結(jié)果收獲的花生種子中有大也有小，對此同學(xué)們提出了如下一些觀點，其中沒有科學(xué)道理的是(    ) A. 可能是決定花生種子大小性狀的基因受到了環(huán)境的影響B(tài). 可能是該花生種子決定大小性狀的基因中有隱性基因C. 花生的大小是一種數(shù)量性狀，沒有規(guī)律性，是隨機的D. 花生種子的大小既受基因的控制，也可受環(huán)境的影響2.現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其原因是（ ） A. 環(huán)境污染嚴重 &

2、#160;                                                 &

3、#160; B. 現(xiàn)在人體普遍健康C. 青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同                             D. 病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異3.科學(xué)家將平度馬家溝芹菜的種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇，培育出更加優(yōu)良的品種其原理是（） A. 轉(zhuǎn)

4、入了新品種基因                                              B. 改變了芹菜種子的營

5、養(yǎng)成分C. 淘汰了芹菜的某些不良性狀                                D. 使得種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變4.下列變異能夠遺傳給后代的是（  ） A. 曬黑的皮膚    

6、                     B. 能夠卷舌                         C. 刀疤與紋

7、身                         D. 燙的卷發(fā)5.被譽為雜交水稻之父的是（   ）。 A. 李時珍                

8、                B. 司馬遷                                C

9、. 達爾文                                D. 袁隆平6.將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農(nóng)田里，結(jié)果一塊田里結(jié)出的西瓜體積較大，另一塊田里結(jié)出的西瓜體積較小，這種差異在生物學(xué)中最準(zhǔn)確的描述為（） A. 遺傳

10、0;                               B. 變異                 

11、               C. 進化                                D. 

12、不遺傳的變異7.下列變異中，屬于不可遺傳變異的是（    ） A. 高產(chǎn)抗倒伏小麥         B. 受射線照射的太空椒         C. 水肥充足長出的大花生         D. 轉(zhuǎn)基因超級鼠8.下列出現(xiàn)的各類變異中屬于可遺傳的變異是（） A.&#

13、160;長期在野外工作皮膚變黑                                B. 肥沃土壤中生長的小麥比一般土壤中小麥莖稈粗壯C. 人工培育的韭黃葉片呈黃色       &

14、#160;                    D. 在一株玉米上出現(xiàn)一粒紫色的玉米穗粒9.下圖的這個南瓜是經(jīng)過太空育種培育成的，這種南瓜品質(zhì)好，一般重量在150200 kg，是名副其實的“巨人”南瓜。下面關(guān)于太空育種的說法，正確的是（    ）A. 能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異      

15、;                       B. 產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的C. 培育出地球上原本不存在的生物                   &#

16、160;     D. 產(chǎn)生的變異都是對人類有益的10.“一母生九子，九子各不同”這句俗語表明，在自然界中普遍存在著（） A. 遺傳現(xiàn)象                   B. 生物的性狀是多種多樣的          

17、0;        C. 生殖現(xiàn)象                   D. 變異現(xiàn)象11.一種果蠅的基因發(fā)生突變后，在21的氣溫下生活能力很差，在氣溫升高到25，其生活能力大大提高了這說明（） A. 生物的變異多數(shù)是有利的      &#

18、160;                             B. 變異的有利、有害完全取決于環(huán)境條件C. 變異個體的適應(yīng)能力大大提高了            

19、60;            D. 溫度高低是決定果蠅變異的主要因素12.矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（） A. 進化                           

20、       B. 遺傳                                  C. 變異     

21、0;                            D. 環(huán)境影響13.袁隆平院士通過水稻雜交選育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，其原理是（  ） A. 利用優(yōu)良基因的重新組合         

22、60;                          B. 利用優(yōu)良性狀的重新組合C. 利用基因突變的原理                 

23、60;                         D. 利用新基因的產(chǎn)生二、填空題14.在生產(chǎn)中人們經(jīng)常利用_ 的原理進行育種和品種改良 15.“種瓜得瓜，種豆得豆”說明_ 是生物界中的普遍現(xiàn)象；“龍生九子，各有不同”，說明_ 是生物界的普遍現(xiàn)象。 16.將大粒的花生種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生較小，這

24、種變異_ （“能”或“不能”）遺傳給后代。因為這種變異單純是由_ 變化引起的而其內(nèi)部的_ 并沒有改變。 17.生物體_之間以及_的個體之間總存在一些差異，這就是生物的變異現(xiàn)象。 18.依據(jù)引起變異的原因來分，變異可分為_和_。 三、解答題19.閱讀下列材料，回答問題：20世紀以來，衛(wèi)星、飛船、航天飛機、宇宙空間站相繼問世，我國是目前世界上能發(fā)射返回衛(wèi)星的三個國家之一。1987年8月，中國返回式衛(wèi)星上大在的水稻種子返回地面種植，培育出的水稻穗大粒多，畝產(chǎn)高大600kg，蛋白質(zhì)含量增加了8%-20%，生長期平均縮短10天。 ( 1 )為什么“太空水稻”能夠增

25、產(chǎn)、品質(zhì)改善并縮短生長期？（2）所有“太空水稻”返回地面種植都能增產(chǎn)且品質(zhì)都能夠大幅度改善嗎？（3）“太空水稻”所具有的優(yōu)良形狀能遺傳嗎？為什么？ 四、綜合題20.列圖表是關(guān)于花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長軸的測量數(shù)值根據(jù)題意回答下列問題下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表： （1）以上面樣本為準(zhǔn)，吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是_，最小值是_，平均值是_；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是_，最小值是_，平均值是_。 （2）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由_所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值_（填“大于”或“小于”）山東花生種子的，這是由

26、_的差異所引起的變異。 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析】【分析】因為生物具有遺傳的特性，從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的仍然是花生而不是大豆，即“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物具有遺傳的特性，但所收獲的花生也有大小之分，其性狀的改變不是遺傳物質(zhì)引起的，只是水肥、陽光等外界環(huán)境條件的不同造成的，這說明生物的性狀除了由遺傳決定的，還與物質(zhì)環(huán)境有關(guān)，故選C?！军c評】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因。2.【答案】D 【解析】【分析】任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭；生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息

27、地等的斗爭，以及生物種間的斗爭【解答】 病原體在與青霉素的生存斗爭過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異；即在青霉素的使用過程中，少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來， 并將這些特性遺傳給下一代因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過青霉素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強，從而形成了抗藥性 菌株故選：D【點評】病原體的抗藥性變異是在青霉素的選擇下得到加強和積累的3.【答案】D 【解析】【解答】科學(xué)家認為，太空育種主要是通過強輻射、微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異。由于億萬年來地球植物的形態(tài)、生理和進化始終深受地球重力的影響，一旦進入失

28、重狀態(tài)，同時受到其他物理輻射的作用，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。普通芹菜等蔬菜的種子經(jīng)衛(wèi)星太空搭載后，發(fā)生了遺傳性基因突變，產(chǎn)生了可遺傳的變異。4.【答案】B 【解析】【解答】解：ACD、“曬黑的皮膚”、“刀疤與紋身”、“燙的卷發(fā)”，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異；B、“能夠卷舌”，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異  所以，能夠遺傳給后代的是“能夠卷舌”故選：B【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代5.【答案】D 【解析】

29、【分析】此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的選擇題，思考解答【解答】A、李時珍是我國古代是醫(yī)藥學(xué)家，著有本草綱目一書不符合題意B、司馬遷（大約公元前145年大約公元前90年），字子長，一說左馮翊，夏陽（今陜西韓城南）人，一說龍門（今山西河津）人，中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家不符合題意C、達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一不符合題意D、袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父符合題意故選：D【點評】關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的

30、資料多積累相關(guān)的知識6.【答案】D 【解析】【解答】解：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代同一品種西瓜，一塊田里結(jié)出的西瓜體積較大，另一塊田里結(jié)出的西瓜體積較小，是環(huán)境不同引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異故選D【分析】此題考查的是生物的變異，解答時可從變異的概念和變異的類型方面來切入7.【答案】C 【

31、解析】【解答】C、水肥充足長出的大花生，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異，符合題意；ABD、高產(chǎn)抗倒伏小麥、太空椒、轉(zhuǎn)基因超級鼠都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異，不符合題意。故答案為：C【分析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代8.【答案】D 【解析】【解答】解：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變

32、異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代選項中，A、B、C都是由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；在一株玉米上出現(xiàn)一粒紫色的玉米穗粒，是由染色體變異引起的一種遺傳病，遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，是可遺傳的變異故選：D【分析】此題考查的知識點是不遺傳變異，解答時可以從引起變異的原因方面來切入9.【答案】A 【解析】【解答】A、太空培育牡丹新品種是利用太空射線誘導(dǎo)普通牡丹種子發(fā)生了可遺傳的變異，屬于誘導(dǎo)基因改變的誘變育種，A符合題意；BD、產(chǎn)生的變異不一定對生物自身是有利的，也不一定對人類都是有益的，B、D不符合題意； C、太空育種只能產(chǎn)生生物的新品種，而不能培育出地球上原本不存在的生物

33、，C不符合題意。故答案為：A【分析】太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)10.【答案】D 【解析】【解答】解：“一母生九子，九子各不同”，體現(xiàn)了子代個體之間在性狀上的差異性，因此“一母生九子，九子各不同”這句俗語表明，在自然界中普遍存在著變異現(xiàn)象故選：D【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異11.【答案】B 【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異

34、有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境有的變異對生物個體本身有利，有利于個體生存的變異是有利變異；對個體生存不利的變異是不利變異種果蠅的基因發(fā)生突變后，產(chǎn)生的變異在21的氣溫下生活能力很差，表明該變異不適于此環(huán)境，是不利變異；在氣溫升高到25，其生活能力大大提高了，表明該變異適于25度的環(huán)境，在25度的環(huán)境中是有利變異因此變異的有利、有害完全取決于環(huán)境條件，適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異故選B【分析】此題考查的是變異的類型解答時可以從變異的概念和有利變異、不利變異方面來切入12.【答案】C 【解析】【解答】生

35、物由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程稱為進化；親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳；矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這反映了生物的子代個體之間在性狀上存在的差異，屬于生物的變異現(xiàn)象；生物性狀的表現(xiàn)受環(huán)境的影響，但環(huán)境對生物性狀的影響不會遺傳給下一代故選：C【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異13.【答案】A 【解析】【解答】解：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提

36、高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父利用野生水稻與普通栽培水稻進行雜交，從而培育出培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交稻新品種表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫故選：A【分析】控制不同性狀的基因之間進行重新組合，稱為基因基因重組二、填空題14.【答案】遺傳育種 【解析】【解答】解：遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計等多種學(xué)科知識，遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義故答案為：遺傳育種【分析】遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種15.【答案】遺傳；變異 【解析】【解答】“種瓜得瓜，種豆得豆”說明了親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象，“一母生九子，九子各不同”說明了子代個體之間在性狀上的差異性，屬于生物的變異現(xiàn)象?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是對遺傳和變異的定義