蘇教版科學(xué)三年級(jí)下2《幼苗長大了》教案

1、 2幼苗長大了 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 2 幼苗長大了單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官2、根、莖、葉的作用分別是吸收、運(yùn)輸、制造養(yǎng)料科學(xué)探索1、測量幼苗的成長，觀察幼苗結(jié)構(gòu)2、實(shí)驗(yàn)探索或查閱資料了解根、莖、葉的作用科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成勤于觀察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣重點(diǎn)了解根、莖、葉的作用難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探索植物營養(yǎng)器官的作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課說一說：經(jīng)過幾天的時(shí)間，我們種下的番茄種子發(fā)生了怎樣的變化？展示圖片學(xué)生說出自己的觀察結(jié)果 接著上節(jié)課的內(nèi)容繼續(xù)探索講授新課一、觀察番茄幼苗1、番茄的幼苗每天都在長大嗎？【提示】每周測量一次幼苗的高度2、番茄的幼苗觀測記錄

2、測量時(shí)間幼苗高度得出結(jié)論第一周第二周第三周【提示】幼苗每天都在生長。3、拓展幼苗期是指植物從長出第一片葉開始到第一朵花蕾出現(xiàn)。4、番茄的幼苗是由哪些部分組成的？二、根的作用1、你見過哪些植物的根？2、引導(dǎo)學(xué)生給這些植物的根分類。【提示】2、在栽小蔥的活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)根的作用了嗎？【回顧實(shí)驗(yàn)】試管里裝一定量的水，滴上一層油，插入小蔥，用彩筆標(biāo)記水面高度。將試管放在陽臺(tái)上。過幾天發(fā)現(xiàn)水面下降。引導(dǎo)學(xué)生思考：水去哪了？【提示】通常位于地下，用來吸收土壤中的水分和養(yǎng)分等，供植物生長的需要。三、探究莖的作用1、導(dǎo)入連接根和葉的部分是植物的莖,呈直立或匍匐狀態(tài)。（展示圖片）2、溫馨提示樹干、樹枝都是莖哦！3

3、、實(shí)驗(yàn)探究：莖有什么作用（1）取一株有莖和葉的植物，插入紅色的水中，過一段時(shí)間后觀察莖和葉的變化?！咎崾尽壳o和葉都變紅了。（2）引導(dǎo)學(xué)生探究原因。用小刀切開莖，你觀察到怎樣的現(xiàn)象？【提示】莖里有紅色液體。說明莖有運(yùn)輸作用。（3）探究莖作用的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論四、觀察葉的結(jié)構(gòu)1、收集各種葉子，描述它們的特點(diǎn)。（展示圖片）2、觀察葉子是由幾部分組成的？【提示】3、引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，回答：如果把幼苗的葉子都摘光，植物還能成活嗎？【提示】不能活。樹葉是植物進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分的主要器官。通過吸收二氧化碳，釋放氧氣，為植物提供食物（水和有機(jī)物）。樹葉又是植物進(jìn)行呼吸作用的主要場所。4

4、、小結(jié)植物的根、莖、葉分別負(fù)責(zé)吸收、輸送、制造養(yǎng)料，它們都屬于植物的營養(yǎng)器官。展示示意圖五、課堂練習(xí)：判斷題1、把植物的葉都摘光，植物仍然能成活。（ ）2、根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官。（ ）3、葉柄連接莖和葉片。（ ）4、植物葉子的形狀、大小等各不相同。（ ）5、幼苗每天都在生長。（ ）6、樹枝、樹干都是莖。（ ）六、拓展提高：植物的葉子為什么是綠色的？植物之所以是綠色的，是因?yàn)樗?們的葉片里，有許多微小的綠色顆粒，我們稱它為葉綠素，它是植物細(xì)胞葉綠體中 的一類重要的綠色色素。七、作業(yè)布置收集各種樹葉做葉子標(biāo)本，或以樹葉為材料制作各種工藝品。測量番茄幼苗高度，填寫觀察記錄，試圖得出結(jié)論觀察交流展示自己收集到的根的圖片分類交流回顧栽小蔥實(shí)驗(yàn)回答看教師演示實(shí)驗(yàn)，回答觀察填寫觀察記錄展示收集到葉子圖片，介紹其特點(diǎn)觀察葉子結(jié)構(gòu)查閱資料認(rèn)真聽獨(dú)立完成認(rèn)真聽課后完成通過測量知道幼苗每天都在生長了解幼苗結(jié)構(gòu)特點(diǎn)了解根的種類通過回顧栽小蔥實(shí)驗(yàn)，知道根的作用通過實(shí)驗(yàn)觀察，知道莖具有運(yùn)輸作用。了解葉子的形狀多種多樣了解葉子結(jié)構(gòu)查閱資料了解葉子的作用總結(jié)知識(shí)檢測課堂學(xué)習(xí)情況拓寬知識(shí)面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)葉子的價(jià)值課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官，它們的作用分別是吸收、運(yùn)輸、制造營