西師大五年級語文下學期課文內(nèi)容填空名校專項習題含答案

1、西師大五年級語文下學期課文內(nèi)容填空名校專項習題含答案班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.自相矛盾選自_，作者是_時期的_家_。這則寓言告訴了我們_。2.跳水的作者是_國作家_，這篇課文記敘了在_上發(fā)生的故事。在萬分危急的時刻，船長_，用槍命令兒子跳水，使孩子_。船長表現(xiàn)出的_、_、_源于他豐富的經(jīng)驗、超人的智慧以及對孩子深切的愛，展現(xiàn)了他極大的人格魅力。二、 根據(jù)所學內(nèi)容填空。 1.珍珠鳥先寫朋友送了一對珍珠鳥，作者為它們做了兩件事：一是_，二是_。其中，詳寫了_的過程。2.落花生按_的順序，圍繞花生寫了_、_、_、_四件事，其中著重寫了_，說明了人要做_，不要做_的道理。3.桂花雨

2、以“_”為線索，主要寫了故鄉(xiāng)童年時代_和_的場景，表達了作者_之情。4.古詩蟬中作者運用“托物言志”的手法的詩句是：“_，_。”三、 按課文內(nèi)容填空。1.搭石一文作者，通過描繪_、_等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石_的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們_的精神和_的傳統(tǒng)美德。2.什么比獵豹的速度更快一課運用了_、_、_等說明方法，說明了_的速度是最快的。3.落花生一課花生具有_、_的特點，父親想借花生告訴“我們”的道理是：_。4.弟弟貪玩，不好好學習，媽媽每次催他學習，他總是說時間多著呢，長大再學也不遲。如果讓你勸說并送給他一句話，你會說：“_?！彼摹?填空。1夫不可陷之盾與無不陷之矛，_。2陸

3、游的很多詩都表達了憂國憂民的思想，如“遺民淚盡胡塵里，_”表達了他渴望收復山河的愿望；而“王師北定中原日，_”寫出了詩人即使到了生命的盡頭也不忘收復祖國山河的愛國情懷。3毛澤東主席深明大義，一切以國家為重，兒子毛岸英在_戰(zhàn)爭中犧牲，不能回國安葬。這正體現(xiàn)出“_，_?！?4豆蔻是一種初夏開花的植物，人們常把_歲的時光稱為“豆蔻年華”。杜甫有詩曰：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！焙笕司投嘁来嗽?，稱七十歲為“_之年”。五、 按課文內(nèi)容填空。1.獵人海力布寫了四個小故事，分別是：_、_、_、_。2.什么比獵豹的速度更快一文通過逐一比較，告訴我們在宇宙中還有_比獵豹的速度更快，以及_是最快的。這就要

4、求我們與時俱進，用_看待事物，好好學習，才能更好的探索宇宙。3.少年中國說是_朝末年_所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌_的朝氣蓬勃，熱烈謳歌希望出現(xiàn)“_”，號召和激勵我_為創(chuàng)建_而奮斗。六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1美哉，_，與天不老！壯哉，_，與國無疆！2圓明園的毀滅描寫了圓明園昔日的_和修遭侵略者肆意踐踏而_的經(jīng)過，表達了作者對祖國燦爛文化的_，對侵略者野蠻行徑的_。3山居秋瞑中點明時間、地點、季節(jié)環(huán)境的詩句是“_，_”。4月落烏啼霜滿天，_。七、 課內(nèi)古詩默寫填空。1.陸游在秋夜將曉出籬門迎涼有感一詩中，采用對偶的手法寫出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩句是：_。2.四時

5、田園雜興的作者是_代的_。詩人描寫了_的情景。展現(xiàn)了_的勞動場面，流露了詩人對_的贊揚。3.稚子弄冰的作者是_代的楊萬里，詩人從小孩_的心理特征切入，為讀者描繪了一幅_的場景。4.在村晚一詩中，詩人描寫了一幅寧靜的_圖，表達了詩人對 _之情。5.黃河是我們祖先的搖籃，劉禹錫用詩句寫出了它的奔騰和壯麗?！癬，_。”6.時間是我們寶貴的財富，岳飛在滿江紅中，告誡我們：_7.創(chuàng)新是中華民族進步的靈魂，我們要響應禮記的號召：_八、 積累應用。（1）冰心奶奶在憶讀書中對讀書的觀點是_、_、_。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)”句

6、中用了四個“立刻”，運用了_的手法，旨在表現(xiàn) _ 。省略號既省略了母親_，又省略了兒子_。（3）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧_（成語）時的眉宇間；愛國在陸游“_， _?！钡呐R終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我_，_！壯哉，我_，_！”的祝愿中。九、 根據(jù)課文理解填空。1.威尼斯的小艇主要介紹了小艇是威尼斯重要的交通工具，分別描寫_、_和_，展示了這座水上城市特有的風光，表達了作者對威尼斯_之情。2.牧場之國為我們描繪了荷蘭牧場_、_、_的白天和_、_、_、的夜晚，把荷蘭牧場風光的動、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致，表達了作者對荷蘭由衷地_之情。3.金字塔一文用不同的方式介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷

7、史，寫出了建造金字塔所采用的辦法，贊美了古埃及人民_。十、 根據(jù)所學內(nèi)容填空。1詩人張繼的著名詩句“_，_?！惫串嬃私仙钜沟那锞?，表達了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_。即使是_的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著_在飛行，這情景著實_。3四季之美讓我們感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。從中，我們可以體會到作者_、_的感情。十一、 課本直通車1.草船借箭讓我們認識了_的曹操、_的魯肅、_的周瑜、_的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。2.通過本單元的學習，我知道景陽岡選自名著_，這部名著共塑造了_位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；猴王出世選自名

8、著_，我還知道這部名著中的其他故事：_、_、_等；紅樓春趣講述的是_的故事。3.鳥鳴澗的作者是_代詩人_。該詩的前兩句是：_。十二、 課文回顧。1_，清泉石上流。 2山一程，水一程，_， _。3. 青箬笠，綠蓑衣，_。 4. 孤帆遠影碧空盡，_。 5要勸說某位朋友要珍惜時間，你會想到名言：_。6落花生的作者_，學了這一課后我們知道了：人要做_，不要做_，而對別人_。十三、 按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人_，它們聯(lián)結(jié)著_，也聯(lián)結(jié)著_的情感。這句話運用了借物_的手法，贊揚了搭石_的精神和鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。2.將相和一文中的“將”是指_，“相”是指_，“和”是_之意。課文以_兩國的矛

9、盾為背景，記敘了_、_、_三個故事，寫出了將相之間由_到_的過程。3.現(xiàn)在很多同學都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛的詞句“_”和毛澤東的詞句“_”來勸他們珍惜時間，好好學習。十四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.牛郎織女中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如_的老牛、_的牛郎以及_的王母娘娘讀了這個故事，我不由得想起林杰的乞巧這首詩：七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。2.獵人海力布講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜_，變成一塊石頭的故事，贊揚了海力布_的高尚品質(zhì)。十五、 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇課文描繪了白鷺_、_、_這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“_”、“_”、“_”。2.落花

10、生通過一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。3.桂花雨這篇課文描寫了“我”兒時在家鄉(xiāng)幫大人_的美好回憶，表達了對兒時往事的無比_之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比_的思想感情。十六、 按課文內(nèi)容填空。1.落花生一文圍繞花生寫了_、_、_、_的過程，詳細的描寫了一家人過收獲節(jié)時_的情景，并由花生的特點道出“_”的道理。2.將相和以_兩國的矛盾為背景，以_的活動為線索，通過_、_、_三個小故事，贊揚了藺相如_、_的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗_的品質(zhì)。3.蟬一詩中詩人借蟬闡發(fā)自己高潔志向的句子是：_、_。4.盛年不重來，_，及時當勉勵，_。十七、 我會積累我會填。1.我最喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，

11、_”的生活；最向往“_，短笛無腔信口吹”的樂趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，_”的純真可愛。2.我們從小要養(yǎng)成良好的習慣，做一個坦蕩之人：如論語中所說：君子_，小人_。3.人們常常把聰明智慧的人比成_里的諸葛亮，把膽識過人的人比成_里的武松，把柔弱多病的女子比成_里的林黛玉。（填課文名）4.通過這學期的學習，我認識了_的孫悟空，_的刷子李，_的小嘎子，_的嚴監(jiān)生，_的楊氏之子，_的田忌。答案1、韓非子·難一 戰(zhàn)國 哲學 韓非子 說話做事要實事求是，不要言過其實的道理 俄 列夫·托爾斯泰 一艘帆船 急中生智 轉(zhuǎn)危為安 沉著 果斷 機智2、為它們安排了一個安全的住處 當它們做了父

12、母后，每天照料它們卻不驚動它們 小珍珠鳥對作者逐步產(chǎn)生信賴 事情發(fā)展 種花生 收花生 嘗花生 議花生 議花生 有用的人 只講體面，而對別人沒有好處的人 桂花 搖花樂 桂花雨 對故鄉(xiāng)和童年生活的懷念 居高聲自遠 非是藉秋風3、擺搭石 走搭石 默默無聞 無私奉獻 一心為他人著想 列數(shù)字 作比較 舉例子 光傳播 不圖名利 默默奉獻 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人 莫等閑，白了少年頭，空悲切。4、不可同世而立 南望王師又一年 家祭無忘告乃翁 抗美援朝 青山處處埋忠骨 何須馬革裹尸還 女子十三四 古稀5、救白蛇 得寶石 救鄉(xiāng)親 變石頭 許多事物 光的傳播速度 發(fā)展的眼光 清 梁啟超

13、 中國少年 少年中國 中國少年 少年中國6、我少年中國 我中國少年 輝煌 毀滅 無比熱愛 無比仇恨 空山新雨后 天氣晚來秋 江楓漁火對愁眠7、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天 宋 范成大 農(nóng)村勞動 勞動人民 勞動人民 宋 幼稚嗜玩 稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲” 鄉(xiāng)村晚景 閑適的田園生活贊美向往 九曲黃河萬里沙 淘風簸自天涯 莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 茍日新，日日新，又日新。8、讀書好 多讀書 讀好書 反復 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機會 母親接下來的辛苦勞作 當時內(nèi)心的感受 完璧歸趙 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 少年中國 與天不老 中國少年 與國無疆9、小艇的

14、外觀 船夫高超的駕駛技術(shù) 小艇的重要作用 美麗風光的熱愛 寧靜 和諧 遼闊無垠 祥和 寂靜 神秘 贊美 杰出的智慧和超凡的才干10、月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 漆黑漆黑 翩翩飛舞 蒙蒙細雨 朦朧的微光 迷人 黎明 夜晚 黃昏 早晨 熱愛大自然 熱愛四季11、謹慎多疑 忠厚守信 心胸狹窄 足智多謀 水滸傳 一百零八 西游記 真假美猴王 三打白骨精 大鬧天宮 寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏 唐 王維 人閑桂花落，夜靜春山空12、明月松間照 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 斜風細雨不須歸 唯見長江天際流 莫等閑，白了少年頭，空悲切 許地山 有用的人 只講體面 沒有好處的人13、踏 故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好 喻人 無私奉獻 一心為他人著想 廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪 不和 和 莫等閑，白了少年頭，空悲切 多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕14、和善、忠厚 勤勞能干 兇狠粗暴 牽?？椗珊訕?穿盡紅絲幾萬條 犧牲自己 熱心助人、舍己為人15、覓食 棲息 低飛 水田釣魚 枝頭閑立 黃昏低飛 種花生 收花生 嘗花生