浙江省三門(mén)初級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年七年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期中考試試題 浙教版

1、三門(mén)初級(jí)中學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷七年級(jí)科學(xué)親愛(ài)的同學(xué)：經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，又到了展示自己能力的時(shí)候了！希望你保持一顆平常心認(rèn)真審題，規(guī)范答題，減少不必要的失誤，發(fā)揮最佳水平。祝你成功！說(shuō)明：1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2、所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上?？荚嚱Y(jié)束后交答題卷。 3、g取10N/kg.一、選擇題：（本題包括20小題，每小題2分，共40分。）1一初中生體重約為（ ）A.4牛 B.40牛 C.400牛 D.4000牛2人類(lèi)有各種不同的感官和感受器，能感受各種刺激，產(chǎn)生各種不同的感覺(jué)。下圖中屬于用聽(tīng)覺(jué)感受外界刺激的是（ ）3假設(shè)一切

2、物體間的摩擦力都消失了，則下列哪些現(xiàn)象不可能發(fā)生（ ）A.靜止在水平路面上的汽車(chē)無(wú)法開(kāi)動(dòng) B.我們無(wú)法手拿鋼筆寫(xiě)字C.人站在地面上對(duì)地面沒(méi)有壓力 D.可以用一根手指推動(dòng)火車(chē)4舌的不同部位對(duì)酸、甜、苦、咸的敏感性不同，對(duì)甜味最敏感的區(qū)域是（ ） A.舌根 B.舌尖 C.舌兩側(cè) D.舌的全部區(qū)域5人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方是（ ） A.耳膜 B.聽(tīng)小骨 C.耳蝸 D.大腦6下列做法中，屬于增大摩擦的是（ ） A.減小物體間的壓力 B.鞋底上做有凹凸不平的花紋 C.在軸承的滾珠上加潤(rùn)滑油 D.在手提包的拉鏈上涂些蠟7用撬棒撬石頭，如圖所示，手握在撬棒的未端比握在撬棒的中部要更容易些；這一過(guò)程說(shuō)明力的作用效果與

3、下列哪個(gè)因素有關(guān)（ ）A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.以上都不對(duì)8足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中(如下左圖)。若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力) （ ） 92011年3月11日，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震。震后救援人員使用紅外線生命探測(cè)儀，根據(jù)人的紅外輻射特性以成像的方式確定受困者位置。下列關(guān)于紅外線的說(shuō)法不正確的是（ ） A紅外線能在真空中傳播 B紅外線在空氣中的傳播速度約為340米/秒 C紅外線是不可見(jiàn)光 D紅外線具有熱效應(yīng)10陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣(如圖甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見(jiàn)

4、硬幣了(如圖乙)。造成“看不見(jiàn)”和“又看見(jiàn)了”的原因分別是（ ）A光的直線傳播和光的折射 B光的直線傳播和光的反射C光的反射和光的折射 D光的反射和光的直線傳播11以下為某地區(qū)中小學(xué)生2001年與2009年近視率調(diào)查分析表：年份小學(xué)階段初中階段高中階段檢查人數(shù)近視人數(shù)近視率檢查人數(shù)近視人數(shù)近視率檢查人數(shù)近視人數(shù)近視率20011537799465194014091211648333705202009247482315941925183794351676712131724則下列說(shuō)法正確的是（ ） A近視是先天性疾病，一出生就決定了B兩次調(diào)查比較可知，檢查人數(shù)越多，近視率越高 C兩次調(diào)查比較可知，初

5、中生的近視率增加幅度最大 D矯正近視的方法是配戴凸透鏡片的眼鏡12下列各圖中，對(duì)現(xiàn)象或結(jié)論的敘述不正確的是（ ）13下圖中的四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A B C D14右圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ） A.響度與吸管材料的關(guān)系。 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系。 C.音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系。 D.音色與吸管粗細(xì)的關(guān)系。15如圖所示的四個(gè)力，使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）16透過(guò)紅玻璃看藍(lán)紙反射的色光呈黑色，這是因?yàn)椋?） A紅玻璃將藍(lán)紙反射的色光染成黑色 B藍(lán)紙反射的光透過(guò)紅玻璃與紅玻璃發(fā)出的紅光混合成黑色 C紅玻璃幾乎全部吸收掉藍(lán)紙

6、反射的色光因而沒(méi)有光透過(guò)紅玻璃 D紅玻璃將藍(lán)光全部反射因而沒(méi)有透過(guò)紅玻璃17小明、小樂(lè)一起用魚(yú)叉去抓魚(yú)，在河邊，他們看到一小魚(yú)（如右圖），你認(rèn)為他們應(yīng)把魚(yú)叉往哪個(gè)方向插下去（ ）A. AB B. AC C. AD D. 都不對(duì)18在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)。保持蠟燭和透鏡位置不變，點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像(如下圖)。已知凸透鏡焦距為10厘米，則在光屏上觀察到的像是下列圖像中的哪一個(gè)（ ）19下列表示平面鏡和凸透鏡成像情況的圖中，正確的是（ ） A B C D20.比較下列運(yùn)動(dòng)，速度最大的是（ ） A.汽車(chē)在城區(qū)，限速30千米時(shí)行駛 B.小李騎自行車(chē)在1分4

7、5秒內(nèi)勻速行駛了1000米 C.拖拉機(jī)在10分鐘內(nèi)勻速行駛了24千米 D.短跑運(yùn)動(dòng)員在沖刺時(shí)的速度達(dá)到1O5米秒二、填空題：（每空1分，共21分）21.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量力的工具是 ，右圖所示所測(cè)拉力F大小為 牛。22大家都看過(guò)龜兔賽跑的故事，我們一開(kāi)始認(rèn)為兔子跑的快是根據(jù)_來(lái)判斷，但最后我們又認(rèn)為烏龜跑的快是根據(jù)_來(lái)判斷的。23小明和母親一快到商店買(mǎi)服裝，他在平面鏡前0.5m處試穿衣服，則在鏡中的像離他 m，當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在鏡中的像的高度將 （選填：“變小”、“不變”或“變大”）。24古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。據(jù)所學(xué)科學(xué)知識(shí)分析，這是由于大腦 中樞疲勞的緣

8、故。25下面是小鐘同學(xué)寫(xiě)的一篇日記，請(qǐng)你把它填完整：4月15日 天氣：晴AB今天吃過(guò)晚飯，媽媽去削黃桃給我吃。媽媽削好后，用兩個(gè)手指捏住遞給我，黃桃沒(méi)有掉下來(lái)，這是因?yàn)槭种负忘S桃間有 力。吃黃桃時(shí)，我把黃桃汁滴到了玻璃臺(tái)板上，形成一個(gè)小小水滴，小水滴中間 四周 （填“厚”或“薄”）。稍稍抬起玻璃臺(tái)板，透過(guò)小水滴，發(fā)現(xiàn)下面墊著的報(bào)紙的字是正立的，是 的（填“放大”、“縮小”或“等大”），看到的是 像（填“虛”或“實(shí)”），這時(shí)，小水滴起了 鏡(選填”凹透”或”凸透”)的作用。26如右圖所示，磚塊A、B的質(zhì)量均為2千克，疊放在水平地面上，則磚塊B受到重力大小為 牛，其施力物體是 。272010年10

9、月滬杭高鐵將正式運(yùn)行，列車(chē)最高設(shè)計(jì)時(shí)速可達(dá)350千米/時(shí)，從杭州到上海只要38分鐘，已知杭州到上海的路程為158.7千米，那么列車(chē)（第27題圖）從杭州到上海的平均速度是 千米/時(shí)（保留一位小數(shù)）。28.用久了的黑板常會(huì)因“反光”而看不清上面的字,其原因是:_ _ 。29為了慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年，天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了隆重的閱兵儀式。（1）全部由女飛行員駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)編隊(duì)首次亮相國(guó)慶閱兵，備受大家關(guān)注。如圖，當(dāng)編隊(duì)以穩(wěn)定的隊(duì)形飛過(guò)天安門(mén)上空時(shí)，若以領(lǐng)航機(jī)為參照物，隨隊(duì)?wèi)?zhàn)斗機(jī)是_ （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；（2）如圖是女兵方隊(duì)邁著整齊的步伐正從天安門(mén)前走過(guò)，判斷隊(duì)伍是否對(duì)齊的光學(xué)原理是_ 。

10、302011年3月11日，日本發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)的海嘯破壞性極強(qiáng)，造成上萬(wàn)人死亡和無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)損失。海嘯之所以有這樣大的破壞性是因?yàn)楹[具有_能。假如小明距地震中心所在地148千米，那么地震橫波傳到他所在地需要_秒。（已知地震橫波傳播速度為3.7km/s.）三、實(shí)驗(yàn)探究題 （每空1分，共22分）31.（5分）給你一盒火柴和一根衛(wèi)生香,測(cè)燃香的燃燒速度(1)還需要的器材是 和 。 (2)寫(xiě)出測(cè)量的步驟和所測(cè)的物理量：_ (3)寫(xiě)出燃燒速度的表達(dá)式 。32如圖是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50克。(1)完成下表：鉤碼數(shù)(只)鉤碼質(zhì)量 (千克)鉤碼受到重力(牛)鈞碼受到

11、重力跟質(zhì)量的比(牛千克)100505102011104022 (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為： 。(3)若該同學(xué)在彈簧秤下掛了6個(gè)鉤碼(在稱(chēng)量范圍內(nèi))，則彈簧秤的讀數(shù)為 。33小明以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)，如圖家所示。他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來(lái)小李一起做如下探究實(shí)驗(yàn)：他們用如圖乙所示的裝置做實(shí)驗(yàn)：保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度。A B C (1)讓噴水嘴的方向不變（即拋射角一定）做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次讓水噴出的速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度

12、最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)。小明和小李經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在_一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的_越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。小李回憶上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)運(yùn)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是_ 。(2)控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度一定,讓水沿不同的方向噴出(即拋射角改變),又做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖丙所示,得到如下數(shù)據(jù):噴嘴與水平方向的夾角 15 30456075落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/厘米50861008650小明對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出結(jié)論是:在_一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來(lái)越_ _，然后越來(lái)越_，當(dāng)夾角為_(kāi)時(shí)，拋出距離最大。在后來(lái)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小艾很惱火地說(shuō)：“為什么我在

13、投標(biāo)槍時(shí)用力很大，卻投不遠(yuǎn)”老師說(shuō)“因?yàn)槟阃冻龅姆较蚝退矫娴膴A角不合適，要想投出好成績(jī)，理想的角度應(yīng)該是_左右?！毙“?tīng)后恍然大悟。（3）請(qǐng)你總結(jié)上述的探究過(guò)程：拋出距離與_和_有關(guān)。34用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表。小球橡皮筋（第33題圖）小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/厘米15慢1015較快1515很快18(1)小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 改變（選填“可能”、“ 一定”或

14、“ 一定不”）。(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越 。(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。(4)小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由 。四、作圖與計(jì)算（35題4分，36題5分，37，38題各4分，共17分）35（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在平面鏡中畫(huà)出AB的像。 （2）用60牛的力沿與水平方向成30度角斜向上推小車(chē)。 (1)36.如圖一質(zhì)量為40千克的物體靜止在斜面上，用力的圖示畫(huà)出它所受的重力。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）37一列火車(chē)長(zhǎng)200米，以

15、25米/秒的速度勻速通過(guò)1.6千米的隧道，求火車(chē)完全通過(guò)隧道所用的時(shí)間。38一輛客車(chē)在某條通往杭州的公路上勻速前進(jìn)，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)的時(shí)鐘指示。根據(jù)路牌與時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車(chē)行駛的速度嗎?如果以這個(gè)速度行駛，預(yù)計(jì)到杭州的時(shí)間是幾點(diǎn)? （溫馨提示：終于完成了，但別忘了要仔細(xì)檢查，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)）三門(mén)初級(jí)中學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期期中考試答案七年級(jí)科學(xué)一、選擇題：（本題包括20小題，每小題2分，共40分。）題號(hào)12345678910答案CACBDBCABA題號(hào)11121314151617181920答案CCBCDCCCBD二、填空題：（每空1分，共21分）21、

16、 彈簧測(cè)力計(jì) 2.8 22、 相同時(shí)間前進(jìn)路程不同 相同路程所花時(shí)間不同23、 0.5 不變 24、 嗅覺(jué) 25、 （靜）摩擦 厚 薄 放大 虛 凸透 26、 20 地球 27、 251.9 28、 發(fā)生了鏡面反射 29、（1） 靜止 （2） 光的直線傳播 30、 機(jī)械能 40 三、實(shí)驗(yàn)探究題 （每空1分，共22分）31、（1） 刻度尺 _鐘表_ （2）用刻度尺測(cè)出燃香長(zhǎng)度用鐘表測(cè)出燃香燒完的時(shí)間(3) v=s/t 32、（1） 10 （2） 物體所受重力與質(zhì)量成正比 （3） 3N 33、（1） 拋出角度 速度 鉛球、標(biāo)槍 （2） 拋出速度大小 大 小 45度 45度 （3） 拋出速度大小 拋出時(shí)與水平面夾角 34、（1） 一定 （2） 大 （3）用橡皮筋伸長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)顯示拉力大小 （4） 圓周半徑也變了（存在兩個(gè)