2009年吉林省長春市中考語文試卷及答案

1、吉林省長春市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷(總分值l20分，考試時間l20分鐘)一、閱讀(60分)(一)名句積累與運用(15分)1關(guān)關(guān)雎鳩， 。(?詩經(jīng)·關(guān)雎?)2 ， 。山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明?飲酒?)3莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ， 。(陸游?游山西村?)4茍全性命于亂世， 。(諸葛亮?出師表?)5大凡有所作為的人，必當(dāng)胸懷大志，以超群的雄心和氣魄，傲視一切艱險，勇攀高峰。正如杜甫在?望岳?中所寫的那樣： ， 。5“舉眼風(fēng)光常寂寞，滿朝官職獨蹉跎，面對宦海沉浮，劉禹錫在?酬樂天揚州初逢席上見贈?中，通過“ ， ，顯示了他豁達的襟懷和堅決的信念。7蘇軾與弟弟天

2、各一方，中秋時節(jié)，難以團圓。于是他在?水調(diào)歌頭?中，借一輪圓月表達了作為兄長的一份美好祝愿。這兩句是： ， 。8花紅柳綠，草長鶯飛，楓丹露白，冰封雪飄。這四季更替的美景，使無數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中，寫出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)的兩句，并標(biāo)明作者或題目。句子： ， 。作者或題目： (二)文言文閱讀(15分) (甲)閱讀下文，答復(fù)以下問題。(10分)醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲

3、于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游

4、人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9本文作者是歐陽修，自號醉翁，晚年又號 ，他是 (朝代)著名文學(xué)家。(1分)10解釋以下加點詞語在文中的意思。(2分) (1)翼然臨于泉上者( ) (2)佳木秀而繁陰( ) (3)山肴野蔌( ) (4)觥籌交錯( )11文章第二自然段不僅寫出了朝暮之景，還描繪了四時的景物變化。作者抓住了甲時的哪些景物來表現(xiàn)山水之美?請用自己的語言概括。(2分)答： 12作者為我們展示了風(fēng)光綺麗的自然美景之后，又在第三自然段描繪了“滁人游“太守宴“眾賓歡“太守醉四幅

5、圖畫。請體會作者為什么首先描繪“滁人游這幅畫面。(2分)答： 13“言在筆先，意在筆后，作者放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風(fēng)景體會到了太守獨特的游樂情懷。你認為作者在此文中表達了怎樣的情感?(3分)答： (乙)閱讀下文，答復(fù)以下問題。(5分) 予少家漢東，漢東僻陋無學(xué)者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其子堯輔頗好學(xué)。予為兒童時，多游其家。見有弊筐貯故書在壁間，發(fā)而視之，得唐?昌黎先生文集?六卷，脫落顛倒，無次序；因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，假設(shè)可愛。 (節(jié)選自歐陽修?記舊本韓文后?)【注】漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽修

6、四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。堯輔：是大姓李氏的兒子。14解釋以下句中加點詞語在文中的意思。(1分) (1)貯故書在壁間( ) (2)徒見其浩然無涯( )15短文表達了歐陽修得到?昌黎先生文集?六卷的經(jīng)過，請你用簡潔的語言概括出來。(2分) 答： 16歐陽修兒時，在李家見到“脫落顛倒，無次序的書籍，竟然“因乞李氏以歸。對此你有怎樣的感受?(2分)答： (三)現(xiàn)代文閱讀<25分) 閱讀下文，答復(fù)以下問題。呼喚謝璞 一次偶然的機緣使我和一只美麗的斑鳩交上了朋友。 一天，我在家鄉(xiāng)的土屋里寫作，一直寫到腰酸背痛才起身運動四肢。見屋外陽光那么迷人，便從后門走出，想到屋后的一片樹林予里去曬曬太陽。我

7、剛走出凡步遠，便見j只鷂鷹從高空俯沖下來，伸出鐵鉤似的爪子，一把猛抓住一只什么鳥，可是沒抓緊，獵物慘叫一聲逃竄掉了。鷂鷹很生氣，好似責(zé)備我不該突然出現(xiàn)，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢洶洶地飛遠了。出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥雀。我很快發(fā)現(xiàn)了，原來是一只斑鳩遭到了襲擊，它像一個標(biāo)本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進泥墻里。當(dāng)我把它從墻上小心翼翼地拿下來時，它渾身哆哆嗦嗦，沒有一絲對抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。 我借了一只方形的鳥籠子，把斑鳩關(guān)在里頭

8、。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒有動口。不一會兒，滿村的孩子都來看望斑鳩了。 突然，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)不遠的灶臺上的老貓在發(fā)野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。孩子們見了，一陣吆喝，把老貓從灶臺上趕走了。 誰知，還有只不識時務(wù)的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開一對翅膀準備向斑鳩發(fā)起進攻。孩子們當(dāng)然不客氣地把它轟走了。 考慮到斑鳩的平安，我發(fā)愁起來，因為說不定什么時候它還會受到侵犯。這時，我聽到走

9、廊上有節(jié)奏的手杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過八十的父親來了。一聽我說起斑鳩的來歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來，任何侵略勢力都威脅不了它了。 從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個月功夫，它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個花圈兒。孩子們也經(jīng)常光臨它，仰著頭對它說話。 它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來作答復(fù)，似乎對萬事萬物都很冷漠。 不過對于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。當(dāng)然，它也從不用聲音同我說話。久而久之，孩子們都說它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。說也怪，立春那一天，它終于開了

10、金口“咕咕咕咕地叫了幾句，而且正是全家按傳統(tǒng)習(xí)慣在立春吃生蘿卜片的時候叫唱的。它給全家人帶來了歡樂，都稱它是一只“報春鳥。不過，我聽出來那叫聲有點心酸?？上В辛诉@一次后，它再也不開腔了。我似乎有點明白了那聲音中的心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對斑鳩身體狀況的擔(dān)憂，還是讓我放棄了讓它回歸藍天的想法。 終于有一天上午，父親坐到我寫字桌邊?！澳銢]有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧?父親雙手握住手杖，微微舍笑著說：“鳥雀是通人性的。斑鳩平時快樂就鼓舞鼓地叫，立春那天，它是向你喊給我給我當(dāng)初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活。 是呀，該讓它按自己的愿望生活

11、了。讓它飛回大自然，分享它應(yīng)得的一份生活樂趣。想想自己，雖然給過它治傷的紫藥水，給過它恢復(fù)身體的黃豆，但給予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒有天天給搭救過它的我唱歌，我暗自愧疚!它作啞，其實是一種憤怒吧!于是，我決定等到天氣暖和點便開籠，讓它飛回大自然。 可是，等不到那暖和的一天，一個大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。 它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過，還擔(dān)·心它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過不了幾天，一個壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個孩子用彈弓打死一只鳥吃了，我按捺不住便去問那孩子究竟打死過

12、一只什么鳥?他說是一只斑鳩，我聽后鼻子酸痛起來。 誰知到了清明前一天，有一只斑鳩飛進屋里來了，它落在那只吊掛的空鳥籠上，一點不怕人，寶石般的小眼睛好似在詢問我們：“你們還認識我嗎? 我快樂得像個孩子，和全家人指著斑鳩說：“它一定就是那一只，它還活著，假設(shè)不然，它怎么會飛到屋里來東張西望?我立即拉開籠門，請它吃還留在籠子里的黃豆?？墒撬岚蛞徽?，又從進來的地方飛向了碧藍的天空，一路“鼓舞鼓舞地叫唱著，聲音里包含著無盡的歡樂。 斑鳩的歸來使我們一家人非常愉快。后來，我們經(jīng)常聽到屋前屋后有幾只斑鳩奏鳴，我們猜測：其中會有一只是我們的老朋友。， 時光如風(fēng)，吹走了很多記憶，偏偏我忘卻不了這件小事，也許是

13、因為我一生只救過這一只鳥兒，也許是因為此間總有一種哲理在不斷地呼喚我 (有刪改)17給以下詞語中加點的字注音。(2分) (1)俯沖( )(2)惋惜( )(3)詢問( )(4)碧藍( )18草木魚蟲，飛禽走獸，歷來是文人筆下的愛物。文中一只斑鳩的經(jīng)歷牽動著“我 的心。通讀全文，說說這只小小的斑鳩經(jīng)歷了哪些事?(4分)答： 19本文的作者，只寥寥幾筆就勾勒出鷂鷹和老貓獨特的形象。請從修辭的角度，分 別體會下面兩句話在語言表達上的作用。(4分) 它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢洶洶地飛遠了。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩

14、只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。答： 20文章寫到斑鳩被救助時說“它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅?qū)懙剿貋砜赐?們時又說“寶石般的小眼睛好似在詢問我們，請你體會作者兩次提到“寶石般的 小眼睛的用意。(3分)答： 21鳥兒在歡愉的時候常常會放聲歌唱，久不開口的斑鳩在立春那天突然“咕咕咕咕叫幾聲，讓全家都異?？鞓罚伞拔覟槭裁绰牫鏊慕新暲铩坝悬c心酸?(4分)答： 22草色變得翠綠是對根的回報，百花爭奇斗妍是對葉的回報。文中得到人類幫助的小鳥，是通過什么方式表達了對我們這一家人的感謝之情?請用簡潔的語言概括。(4分)答： 23這是一篇情理交融的散文，營造了深厚的情感氣氛，包含了豐富的哲

15、理意蘊。情由事起，理在情中。文章的標(biāo)題為“呼喚，結(jié)尾再一次提到“總有一種哲理在不斷地呼喚我。你認為作者“呼喚的是什么?(4分)答： (四)名著閱讀(5分)閱讀下面的選文，答復(fù)以下問題。 魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買到那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個公人，說道：“店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你俺特地跟將來。見這兩個撮烏帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客

16、店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里毫你，正好殺這廝兩個。林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。魯智深喝道：“你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個性命。就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來!提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話24以上選段出自中國古典名著? ?，其作者是元末明初的 l分25中國古典名著向來以刻畫人物細膩見長。在選文中，作者運用哪些描寫方法刻畫了魯智深的人物形象?(2分)答： 26-魯智深是這部小說中個性鮮明的人物，請你在閱讀本段內(nèi)

17、容后，概括魯智深所表現(xiàn)出來的性格特征。(2分)答： 二、綜合實踐與作文(分)(一)綜合實踐(10分)27這是不同尋常的兩天。長春。2009年6月7日、8日。 大街小巷，一輛輛行駛的出租車上，飄揚著一面面寫有“雷鋒車，的小紅旗，這是出租車司機們在免費接送高考生。有不少貼著“獻愛心心形標(biāo)志的私家車，也-無償?shù)貐⒓拥浇铀退夭幌嘧R的考生行列。旗幟雖小，鮮艷奪目；車流滾滾，愛心傳遞。這流動著的小紅旗和愛心圖標(biāo)，是2021年夏季這個“最有人情味的城 市里最靚麗的風(fēng)景。 城市的天空，一塵不染，如雨后初霽，潔凈如洗。最是一年“夏好處 看到這樣一幕幕情景，同樣是考生的你也應(yīng)該能體味到這份溫馨。請寫一段話，表達你

18、對這些人的贊美之情。不少于100字，二)作文(50分) 28以下作文，任選其一。 文題(1)題目：告訴你一個我的故事 文題(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。 一個小男孩興奮地跑來跑去，完全忘記了鄰居家門前水泥路是新鋪的，一不小心，他一腳踏在還沒有干的水泥珞上。小男孩心里很害怕，因為平整漂亮的水泥地已經(jīng)印上了一個清晰的腳印。 他心里想，幸好沒有人發(fā)現(xiàn)他犯了這個錯，只要不講出來，是沒有人會怪他的。他回到家把鞋子沖洗干凈，在門前的階梯上靜坐了一會兒，一直覺得心里不安，終于決定告訴他的鄰居伯伯：“很對不起，剛剛我誤踩在你們的新水泥地上了。 鄰居伯伯隨著孩子走到現(xiàn)場觀察后，拍拍他

19、的肩膀說：“好孩子，很快樂你告訴我這件事，現(xiàn)在我還能夠修補它。假設(shè)你不馬上告訴我，等到水泥干了，這個腳印就難以修補了。作文要求：選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；認真書寫，力求整齊、美觀；文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；不少于600字。參考答案1.在河之洲 2.采菊東籬下 悠然見南山 3.山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 4.不求聞達于渚侯 5.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 7.但愿人長久，千里共嬋娟。8.例如：天街小雨潤如酥 草色遙看遙看近卻無 韓愈或?早春呈水部十八員外?；草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 高鼎或?村居?亂花漸欲迷人眼 淺草才

20、能沒馬蹄 白居易或?錢塘湖春行? 好雨知時節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 杜甫或?春夜喜雨? 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣幻 楊萬里或?曉出凈慈寺送林子方?黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 趙師秀或?約客? 枯藤老樹昏鴉小橋流水人家 馬致遠或?天凈沙·秋恩?停車坐愛楓林晚 霜葉紅于花 杜牧或?山行? 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 岑參或?白雪歌送武判官歸京? 孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪 柳宗元或?江雪? (書名號不作要求，如與題意相符，不在以上例如中也可給分)9六一 居士北宋或宋(共1分，每空05分)10(1)“像鳥張開翅膀一樣或答“像鳥展翅的樣子 (2)“開花，這里指滋長或答“茂盛 (3)“菜蔬或答“

21、蔬菜(4)酒杯(共2分，每題0。5分)11春天野花盛開，夏天樹木茂盛，秋天風(fēng)高霜浩，冬天水落石出。或者答“野花、樹木、風(fēng)霜、水石。(共2分)12滁州人如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關(guān)，寫這些是為了引出下文的“太守醉、 或者答“引出后面的置幅圖畫或答“為下文寫太守 醉作鋪墊。(共2分，從任何一個角度答即呵)13圍繞“熱愛山水，寄情山水，隨遇而安，與民間樂，排遺抑郁其中任何一點答復(fù)即可(共3分)例如：表現(xiàn)作者對美好山川的熱愛及隨遇而安，寄情山水，與民同樂的曠達情懷。例如：勾勒出了一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想。例如：表達了作者寄情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。

22、14(1)“舊，舊的或答“原來的或答“過去的 (2)“邊或答“際或答“邊際(共1分，每題05分)15因為他到朋友家玩，見到破筐里的舊書，就向人家討要回來讀。(共2分意思對即可)16圍繞“好學(xué)、愛書答復(fù)即可。(共2分，從任何、一個角度談即可)例如：歐陽修小時候生活條件如此艱苦逐這樣刻苦好學(xué)，我們今天的學(xué)生更應(yīng)該珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：正因為歐陽修小時候如此好學(xué)才有后來的成就，所以他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。 17(1)f(2)wn(3)xún(4)bì(共2分，縛空05分) 18被鷂鷹襲擊；被人救助；受到貓的威脅；受到公雞的威脅；被關(guān)在籠子里。(共4分，寫出兩點即可得總分值) 例如：斑鳩被鷂鷹襲擊而受傷；閑為受到貓(或公雞)的威脅而驚恐萬狀。 例如：斑鳩被鷂鷹襲擊受傷后，得到我的救肋；斑鳩被關(guān)在鳥籠中，啞然不做聲。 19例如：運用擬人的修辭方法。具體地把鷂鷹擒斑鳩而沒有得逞恨恨的神態(tài)描寫出來。(答比較