2016人民教育出版語文選修《達(dá)爾文：興趣與恒心是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力》學(xué)案

1、第五課 達(dá)爾文：興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力 學(xué)案（人教版選修中外傳記作品選讀）學(xué)習(xí)重點(diǎn)1記：掌握本文的字音詞語，背誦傳主的名言。2讀：通過探究方式，思考達(dá)爾文的恒心和毅力在文中的具體體現(xiàn)，體味它們給了你哪些啟發(fā)。3寫：以“生命”為話題，運(yùn)用比喻論證寫一個(gè)精彩段落。4.練：傳記的記敘順序。一、誦記名言警句傳主名言1完成工作的方法是愛惜每一分鐘。2如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅力的結(jié)果。3敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜時(shí)間的全部價(jià)值。4我的生活過得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了。5我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段

2、時(shí)間。6脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。7不要因?yàn)殚L期埋頭科學(xué)而失去對生活對美對詩意的感受能力。8無知者比有知者更自信。只有無知者才會(huì)自信地?cái)嘌?，科學(xué)永遠(yuǎn)不能解決任何問題。二、了解文學(xué)常識1作者簡介歐文·斯通(19031989)，美國傳記作家，生于加利福尼亞。像他的同鄉(xiāng)杰克·倫敦一樣，童年生活十分艱難，先是做報(bào)童維持自己的生活，后來當(dāng)過推銷員、牧童，替人趕車，暑假期間去果園做工。讀完中學(xué)后仍打工，趕車，站柜臺，在肉食廠、電力廠做臨時(shí)工等。他讀完大學(xué)之后，又獲得南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，后去印第安納大學(xué)任教。他的寫作生涯是從寫劇本

3、開始的，后轉(zhuǎn)向人物傳記小說的創(chuàng)作。他一生寫了二十五部傳記小說，其中最有名的是梵·高傳對生活的渴求(1934)。他還為杰克·倫敦、米開朗琪羅、弗洛伊德、達(dá)爾文等歷史文化名人寫過傳記，在歐美各國很有影響，我國譯過一些，也很受讀者好評。2文體知識小說化的傳記通過了解這篇“小說化的傳記”，關(guān)注傳記作品中真實(shí)與虛構(gòu)的關(guān)系。對于這個(gè)問題，不同的作者有不同的做法。有的完全忠實(shí)于史實(shí)，不做任何沒有根據(jù)的推測和虛構(gòu)，力求事事有來歷，有根據(jù)；有的則在尊重史實(shí)的前提下，敢于進(jìn)行合理的想象和虛構(gòu)，比如豐富一些細(xì)節(jié)、虛構(gòu)人物對話、揣摩人物的心理活動(dòng)等，主旨是為了豐富人物的性格特征，使之顯得有血有肉。

4、本文即屬于后一種做法。比如，達(dá)爾文收到阿薩·格雷邀請他赴美講學(xué)的來信，由此回憶起當(dāng)年乘“貝格爾號”航行時(shí)的情景，這顯然出自作者的虛構(gòu)，但卻是合理的虛構(gòu)。中間有這么一個(gè)小插曲，也算是歐文·斯通緊張寫作生活的一個(gè)調(diào)劑，對于讀者來說，也不至于完全淹沒在達(dá)爾文的物種起源中，生出枯燥和厭煩之感。這樣的例子還有很多，比如達(dá)爾文的自言自語、達(dá)爾文與妻子?，?shù)膶υ?、達(dá)爾文與菲茨羅伊的辯論等。三、夯實(shí)基礎(chǔ)知識1字正音準(zhǔn)(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)(1)單音字謄寫()愜意()蛤蟆()剽竊() 積攢() 惡煞()(2)多音字漂沓折(3)辨形組詞 答案(1)ténqi

5、2;há mpioznshà(2)piopiopiàodátàzhzhéshé(3)官邸詆毀舐犢情深斟酌戡亂勘測剽竊瓢潑驃騎2涵詠詞義(1)詞義理解風(fēng)度翩翩：_(錯(cuò)點(diǎn)提醒：風(fēng)度，風(fēng)采氣度，指美好的舉止姿態(tài)；翩翩，優(yōu)美自然的樣子。)駭人聽聞：_(錯(cuò)點(diǎn)提醒：注意語境，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。)固執(zhí)己見：_(錯(cuò)點(diǎn)提醒：在感情色彩上是一個(gè)貶義詞。)珠聯(lián)璧合：_(錯(cuò)點(diǎn)提醒：“璧”，美玉。常用來形容美好的人或事物。)長篇大論：_(錯(cuò)點(diǎn)提醒：多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長篇發(fā)言或文章。)答案舉止、姿態(tài)瀟灑優(yōu)美。使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的

6、壞事)。頑固堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。珍珠串在一起，美玉合在一塊兒，比喻美好的人或事物湊在一起。滔滔不絕的言論或篇幅冗長的文章。(2)近義詞辨析精疲力竭心力交瘁辨析：兩者都有身體非常疲勞之意。“精疲力竭”指精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏，程度較輕；“心力交瘁”指精神和體力都極度疲勞，程度較重。例句：a.他還給飼養(yǎng)家、雜交育種家和旅行者們寫了一封封的調(diào)查長信，其數(shù)量之多，令人難以置信；僅通信一項(xiàng)，就足可以使任何一個(gè)英國人_。b由于是把材料按照嚴(yán)密的邏輯進(jìn)行安排，這一工作的強(qiáng)度和緊張度把他搞得_。駭人聽聞聳人聽聞辨析：兩者都有使人聽了吃驚之意?！榜斎寺犅劇敝甘谷寺犃朔浅３泽@(多指社會(huì)上發(fā)

7、生的壞事)；“聳人聽聞”指故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。例句：a.那么，就是圣經(jīng)扯謊啦，是吧？你的理論真是_。b他們甚至迎合時(shí)尚，準(zhǔn)備了一個(gè)_的廣告：預(yù)告要在Gartenlaube(涼亭)雜志上刊登關(guān)于馬克思的傳記性文章和馬克思的肖像。答案a.精疲力竭b心力交瘁a.駭人聽聞b聳人聽聞四、速讀感知課文1這是一篇“小說化的傳記”，在尊重歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上，作者發(fā)揮想象，豐富了很多細(xì)節(jié)，使得達(dá)爾文的形象更加飽滿，文中哪些地方明顯是出于作者的想象和推測？找出來，并說說這樣做是否損害歷史人物的真實(shí)性。答：_答案例如：91頁達(dá)爾文邀請海軍少將羅伯特·菲茨羅伊和他的妻子到“達(dá)溫宅邸”做客，就“人類

8、的產(chǎn)生”問題各持己見，作者將兩人當(dāng)時(shí)的對話、神情、心理極為細(xì)致地描繪了出來，可以說這些都是作者加入了自己的想象來描寫的；97100頁在達(dá)爾文得知華萊斯得出了與自己幾乎一樣的結(jié)論后，他的內(nèi)心感受，他和賴爾、胡克商談處理這一事情的過程，他們的對話、舉止，這些也都加入了作者的想象。這些課文中隨處可見的似乎親眼所見的人、事，不僅不會(huì)有損歷史人物的真實(shí)性，反而會(huì)增加一種真實(shí)感，而且還會(huì)讓人更加深切地感受到達(dá)爾文對真理的執(zhí)著追求、對科學(xué)的無比崇敬。2文中能體現(xiàn)達(dá)爾文恒心與毅力的內(nèi)容有哪些？答：_答案(1)他身體上的唯一問題就是腰部風(fēng)濕痛的隱隱發(fā)作，這使他感到后背僵硬；(2)這一工作的強(qiáng)度和緊張度把他搞得心

9、力交瘁；(3)他對自己無法控制每天的工作量而感到煩惱；(4)他開始嘔吐；(5)“可是當(dāng)我一開始工作，我的健康就每況愈下了”；(6)他被卷入到這個(gè)問題越深，他覺得身體狀況就越差；(7)這時(shí)他真的感到精力衰竭了；(8)他感到的不適應(yīng)已不僅僅是往常的惡心了；(9)頭暈?zāi)垦?，心悸，腸胃脹氣，干嘔，就是他為了翻轉(zhuǎn)乾坤所付出的代價(jià)。一、重點(diǎn)突破1本文記述了達(dá)爾文寫作物種起源的過程，在這一工作中，請概括回答他遇到了哪些困難，表現(xiàn)了他怎樣的精神。我來答題_我來規(guī)范_答案達(dá)爾文遇到的困難：(1)身體上，長期的工作壓力使他的身體一直受到病痛的折磨；(2)精神上，朋友的決裂、挑戰(zhàn)神權(quán)的巨大壓力；(3)金錢上，花費(fèi)了

10、個(gè)人大量金錢。精神：在遇到身心等各方面的困難的情況下，達(dá)爾文有矛盾，有畏懼，他不是一個(gè)斗士；但科學(xué)家追求真理的天職使他選擇了堅(jiān)持。從中我們可以看到一個(gè)科學(xué)工作者的專業(yè)精神。2通過閱讀課文，你從達(dá)爾文身上能夠看到哪些閃光的品質(zhì)？我來答題_我來規(guī)范_答案對待真理堅(jiān)韌執(zhí)著，對待工作謹(jǐn)慎認(rèn)真，對待朋友謙和大度，對待對手正直誠實(shí)。3在處理華萊斯的稿件問題上，達(dá)爾文有過彷徨，也有過激烈的思想斗爭，這從他與賴爾和胡克的對話中可以看出來，但他最終選擇了坦白。這表現(xiàn)了達(dá)爾文什么樣的品質(zhì)？我來答題_我來規(guī)范_答案作為一位偉大的科學(xué)家，達(dá)爾文不僅嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、勤奮、勇敢，而且是正直的。他的朋友華萊斯給他寄來一篇與他的

11、書稿觀點(diǎn)完全一致的論文，只要他推薦，華萊斯的文章一發(fā)表，就意味著達(dá)爾文20多年的心血白費(fèi)了！盡管華萊斯的信中只是說如果達(dá)爾文喜歡并贊成這篇文章，請送交查理·賴爾。但是，正直的達(dá)爾文卻當(dāng)即決定，放棄自己多年來的研究成果和即將完成的書稿，單獨(dú)發(fā)表華萊斯的文章。后來，是在熟知達(dá)爾文研究工作偉大意義的科學(xué)家朋友們的關(guān)切下，達(dá)爾文才把自己的草稿提綱與華萊斯的論文同時(shí)發(fā)表了。在處理華萊斯的稿件的問題上，體現(xiàn)了達(dá)爾文的誠實(shí)、實(shí)事求是、真誠、坦白。4理解下列句子的含意。(1)關(guān)于大自然這種笨拙的、浪費(fèi)的、慌手慌腳的和極端殘酷的工作，一位魔鬼的牧師可能寫出怎樣一部著作啊。我來答題_我來規(guī)范_答案在很多

12、人的眼里，達(dá)爾文更適合當(dāng)一名受人尊敬的牧師，這句話非常生動(dòng)形象地描述出達(dá)爾文對于自然界漫長的生物進(jìn)化歷程的研究所得出的結(jié)論以及揭示出的奧秘給人們所帶來的震驚。(2)當(dāng)我們都躺在墳?zāi)估镏?，那時(shí)進(jìn)化的法則將被認(rèn)為是博物學(xué)中最重要的一部分，博物學(xué)該是多么偉大的一門科學(xué)啊。我來答題_我來規(guī)范_答案這句話揭示出達(dá)爾文的物種進(jìn)化理論在當(dāng)時(shí)受到人們的普遍反對，但是他堅(jiān)信：總有一天現(xiàn)實(shí)將會(huì)改觀，科學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝愚昧，他的觀點(diǎn)將得到人們的一致認(rèn)可并成為博物學(xué)的一個(gè)重要組成部分。這句話也反映出當(dāng)時(shí)的人們對其工作的不屑。(3)他不停地兜圈子，一會(huì)兒至高無上的思想讓位于凄慘失敗的思想，一陣陣意氣消沉代替了歡欣鼓舞。我來答

13、題_我來規(guī)范_答案描述了達(dá)爾文聽到自己的理論獲得認(rèn)可時(shí)的欣喜心態(tài)，以及由此而被別人冷漠，其實(shí)更是一種被無言否定的倍感傷痛的情景。二、疑點(diǎn)探究5為什么是“達(dá)爾文進(jìn)化論”而不是“華萊斯進(jìn)化論”？我來答題_我來規(guī)范_答案歷史已經(jīng)表明，達(dá)爾文的物種起源一書是在另一位博物學(xué)家華萊斯的激勵(lì)下才很快發(fā)表的。華萊斯寄給達(dá)爾文的那篇請求達(dá)爾文轉(zhuǎn)交給德高望重的地質(zhì)學(xué)家賴爾的論文簡要概括了達(dá)爾文艱辛研究近20年的大部分自然選擇理論。這讓達(dá)爾文面臨兩難選擇，一是銷毀這篇文章，對華萊斯置之不理；二是單獨(dú)發(fā)表華萊斯的論文，這樣就可能使自己20年的優(yōu)先權(quán)喪失。最后他選擇求助于兩位值得信賴的科學(xué)家賴爾和胡克，兩人幫助他們一起

14、宣讀并發(fā)表各自的論文梗概，這也促使達(dá)爾文盡快寫出自己的書來。這樣，物種起源在1859年底得到發(fā)表。三、美點(diǎn)賞析比喻修辭的運(yùn)用6本文比喻修辭的運(yùn)用，使文章具有很強(qiáng)的感染力，增加了讀者的閱讀興趣，請分析下面語句使用比喻的好處。探究點(diǎn)撥比喻修辭的妙處：(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受；(2)比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白；(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。(1)查理深深地陷進(jìn)他的座椅，把它當(dāng)做暴風(fēng)雨中的一個(gè)藏身洞。我來答題_我來規(guī)范_(2)科研工作猶如走山道，一路上布滿了亂石與坑洼。我來答題_我來規(guī)范_答案(1)這句話巧用比喻，形象地說明達(dá)爾文當(dāng)時(shí)所面對的世俗勢力還非

15、常強(qiáng)大，人們對他的理論極力否定。而面對這一點(diǎn)，他只有默默地承受，潛心進(jìn)行研究，把這當(dāng)做是暫時(shí)隱藏起來。(2)使用比喻，形象準(zhǔn)確地說出了科研工作的艱辛。四、隨堂寫練7以“生命”為話題，運(yùn)用比喻論證寫一個(gè)精彩段落。(200字左右)妙筆生花_答案(示例)生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。君不見李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描，寫盡生命之真諦。君不見輕吟淺唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命是山，我們無法預(yù)估它的長度，我們卻可以追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊

16、不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之美。生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)迎來明天海上初升的太陽。達(dá)爾文和他的“進(jìn)化論”1809年2月12日，達(dá)爾文出生在英國的施魯斯伯里。祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望他將來繼承祖業(yè)，16歲時(shí)便被父親送到了愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。但達(dá)爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡打獵、采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本。進(jìn)到醫(yī)學(xué)院后，他仍然經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本。父親認(rèn)為他“游手好閑”“不務(wù)正業(yè)”，一怒之下，于1828年又送他到劍橋大學(xué)，改學(xué)神學(xué)，希望他將來成為一個(gè)“尊貴的牧師”。達(dá)爾文對神學(xué)院的神創(chuàng)論等謬說十分厭煩，他仍然把大部分時(shí)間用在聽自

17、然科學(xué)講座，自學(xué)大量的自然科學(xué)書籍上。熱心于收集甲蟲等動(dòng)植物標(biāo)本，對神秘的大自然充滿了濃厚的興趣。1831年，達(dá)爾文從劍橋大學(xué)畢業(yè)。他放棄了待遇豐厚的牧師職業(yè)，依然熱衷于自己的自然科學(xué)研究。這年12月，英國政府組織了“貝格爾號”軍艦的環(huán)球考察，達(dá)爾文經(jīng)人推薦，以“博物學(xué)家”的身份，自費(fèi)搭船，開始了漫長而又艱苦的環(huán)球考察活動(dòng)。達(dá)爾文每到一地總要進(jìn)行認(rèn)真的考察研究，采訪當(dāng)?shù)氐木用?，有時(shí)請他們當(dāng)向?qū)?，爬山涉水，采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本，挖掘生物化石，發(fā)現(xiàn)了許多沒有記載的新物種。他白天收集谷類巖石標(biāo)本、動(dòng)物化石，晚上又忙著記錄收集經(jīng)過。1832年1月，“貝格爾號”停泊在大西洋中佛得角群島的圣地亞哥島。水兵

18、們都去考察海水的流向。達(dá)爾文和他的助手背起背包，拿著地質(zhì)錘，爬到山上去收集巖石標(biāo)本。一路上，達(dá)爾文把各式各樣的石頭敲下來放進(jìn)背包，有黑色的、白色的，還有夾著一束花紋的。一會(huì)兒，背包便裝滿了各種各樣的石頭，背包帶深深地勒進(jìn)達(dá)爾文的肉里，他渾身上下都被汗水浸透了。“達(dá)爾文先生，這些亂七八糟的石頭，到底有什么用？”看著吃力向前爬行的達(dá)爾文，助手不解地問?！澳憧?，石頭是有層次的，每層石頭里有著不同的貝殼和海生動(dòng)物的遺骨，它能告訴我們不同年代的生物！”達(dá)爾文喘著粗氣說道。助手總算明白了一些，趕忙從達(dá)爾文身上接過背包，背在自己的肩上。在考察過程中，達(dá)爾文根據(jù)物種的變化，整日思考著一個(gè)問題：自然界的奇花異樹

19、、人類萬物究竟是怎么產(chǎn)生的？為什么會(huì)千變?nèi)f化？彼此之間有什么聯(lián)系？這些問題在腦海里越來越深刻，逐漸使他對神創(chuàng)論和物種不變論產(chǎn)生了懷疑。1832年2月底，“貝格爾號”到達(dá)巴西，達(dá)爾文上岸考察，向艦長提出要攀登南美洲的安第斯山。艦長吃了一驚，急忙說道：“這山又高又長，您怎么走得過去？”“我就是要走前人沒走過的路！”達(dá)爾文堅(jiān)定地說道。艦長為他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他的要求，為了安全起見，又派了向?qū)Ш万咇R一同前往。當(dāng)他們爬到海拔4 000多米的高山上時(shí)，達(dá)爾文意外地發(fā)現(xiàn)了貝殼化石。達(dá)爾文非常吃驚，他心中想道：“海底的貝殼怎么會(huì)跑到高山上呢？”經(jīng)過反復(fù)思索，他終于明白了地殼升降的道理。心中異常激動(dòng)地說道：“看來，這條高大的山脈，在億萬年前，原來是一片大海?。　边_(dá)爾文抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，帶領(lǐng)大家一直往上爬。到了安第斯山的最高峰，達(dá)爾文覺得輕松了許多。他俯瞰山下，突然發(fā)現(xiàn)山脈的兩邊，植物的種類并不相同。再仔細(xì)一看，即使同一種類，樣子也相差很遠(yuǎn)。它們?yōu)槭裁磿?huì)有明顯的差別呢？達(dá)爾文腦海中一陣翻騰，對自己的猜想有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：“物種不是一成不變的，而是隨著客觀條件的不同而相應(yīng)變異！”后來，達(dá)爾文又隨艦橫渡太平洋，經(jīng)過澳大利亞，越過印度洋，繞過好望角，于1836年10月回到英國。在歷時(shí)五年的環(huán)球考察中，達(dá)爾文積累了大量的資料?；貒螅幻嬲磉@些資料，一面又深入實(shí)踐，同時(shí)，查閱大量書籍，為他的生