北京市房山區(qū)2012屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1、房山區(qū)20112012學(xué)年度第一學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)試卷九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 考生須知1.本試卷共10頁(yè)，共六道大題，23道小題。滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.在試卷密封線內(nèi)的相應(yīng)位置準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)和姓名。3.用黑色字跡簽字筆作答。題號(hào)項(xiàng)目一二三四五六總分寫作得分閱卷人一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將正確答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。（共12分。每小題2分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A恣意（zì） 逮捕（di） 星宿（xiù） 銳不可當(dāng)（dng ）B寒噤（jìn） 炫耀（xuàn） 脊梁（j） 稱心如

2、意（chèng）C吞噬（shì） 打盹（dn） 折本（zhé） 高屋建瓴（líng）D顴骨（quán） 腦髓（su） 嗤笑（ch） 怒不可遏（ è ）2對(duì)下列各組詞語(yǔ)中橫線上應(yīng)填的字解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ） A喝 無(wú)精打 解說(shuō)：兩個(gè)空都應(yīng)填“彩”字?！安省庇蟹Q贊夸獎(jiǎng)的歡呼聲的意思?！昂炔省钡囊馑际谴舐暯泻?。“無(wú)精打彩”表示對(duì)好的事物提不起精神因而無(wú)法給予稱贊。B 害 變本加 解說(shuō)：兩個(gè)空都應(yīng)填“厲”?！皡枴庇忻土业囊馑?。“厲害”有劇烈、兇猛的意思。“變本加厲”原指變得比原來(lái)更深一層，后指變得比原來(lái)更加嚴(yán)重。C差 各行其 解說(shuō)：兩個(gè)空都應(yīng)

3、填“事”?！笆隆庇惺虑榈囊馑肌！安钍隆敝副慌汕踩プ龅氖虑??！案餍衅涫隆敝父髯宰龈髯缘氖虑?。D 別 不屑置 解說(shuō)：兩個(gè)空都應(yīng)填“辨”?！氨妗庇斜鎰e、分辨的意思 ?！氨鎰e”是指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別?！安恍贾帽妗笔侵刚J(rèn)為不值得分辨。3對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A生命正是要在最困厄的境遇中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而才能完成自己，升華自己，直到最后錘煉自己，成長(zhǎng)自己。修改：將“完成自己，升華自己”與“錘煉自己，成長(zhǎng)自己”互換。B物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。修改：在“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”后加“的科學(xué)”或去掉“物候?qū)W是關(guān)系

4、到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”一句中的“是”。C石縫間剛強(qiáng)不屈的倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。修改：“剛強(qiáng)不屈的”與“倔強(qiáng)的”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。D1946年，徐悲鴻擔(dān)任了進(jìn)步的北平美術(shù)工作者協(xié)會(huì)的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)和進(jìn)步的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。 修改：將“和”改為“支持了”，并在“支持了”前加“，”。4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”B.杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地，桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。C.我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)大約孔乙己的確死了。D.母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅，兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。5.填入

5、下面橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )云還沒(méi)鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。 。 又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。 風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。 雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天。又

6、一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。A. B. C. D.6. 對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的是( )A.（瀑布的）水流跌入深潭之后，抖了抖身子，在潭中漫游片刻，仿佛是一則稍作喘息，二則觀察一番周圍的情勢(shì)如今究竟跌落到了何處？當(dāng)它緩過(guò)氣，認(rèn)準(zhǔn)了方向，便又落落大方地繼續(xù)前行了。那無(wú)法按捺的咆哮，早已變成輕悠、舒緩的歌唱。理解：這段話將瀑布之水當(dāng)作動(dòng)物來(lái)描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出黃果樹瀑布的“水流”既充滿生命的活力，又富有情致的特點(diǎn)。 B.祥子不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。理解：這句話使用四個(gè)句式相同的短句，節(jié)奏緊密，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，真切地描繪了祥

7、子在暴風(fēng)雨中拉車的痛苦感受，使讀者有身臨其境的感受。C.有時(shí)，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。理解：這句話將松柏的根比作纜繩，形象地寫出松柏的根須的結(jié)實(shí)和有力。D.鄰居內(nèi)一人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來(lái)！”理解：這句話寫鄰居將胡屠戶鼓起勇氣打范進(jìn)的一巴掌說(shuō)得“親切”，能“洗下半盆豬油來(lái)”，言過(guò)其實(shí)，突出了鄰居故意討好胡老爹的心理。二、填空（共8分）7.默寫（5分） ，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)&

8、#183;秦風(fēng)） ，風(fēng)煙望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）斯是陋室， 。（劉禹錫陋室銘） ，可以為師矣。（論語(yǔ)·為政）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是： ， 。8.名著閱讀（3分） 戰(zhàn)國(guó)策是一部記錄戰(zhàn)國(guó)時(shí)代謀臣策士活動(dòng)的史書，在先秦歷史散文中，文學(xué)色彩最濃。全書共計(jì)33篇， 以記言為主，按 劃分。所記人物是鮮活的，如不辱使命的 (人名)；所敘故事是生動(dòng)的，如諷諫君主的 一文；所講道理是深刻的，如廣開言路等。三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）最近校車事故頻發(fā)，凸顯出我國(guó)校車的安全問(wèn)題，并引發(fā)社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全，提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校就此開展

9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。9下面是同學(xué)們搜集到的材料，請(qǐng)你根據(jù)提供的信息，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致我國(guó)校車事故頻發(fā)的主要原因有哪些。（4分）【材料一】 截至目前，在校車管理上，我國(guó)還沒(méi)有建立起基本的校車管理法規(guī)制度，有關(guān)部門在校車安全管理方面責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、監(jiān)管有漏洞。接送學(xué)生的車輛種類繁雜，有校車、私家車和非法營(yíng)運(yùn)的三輪車、貨車、報(bào)廢車輛等。另外，為爭(zhēng)取利益最大化，部分司機(jī)在運(yùn)營(yíng)中不顧學(xué)生安全，缺乏基本的責(zé)任意識(shí)。【材料二】 部分校車事故統(tǒng)計(jì)時(shí)間地點(diǎn)事故原因、情況2011.11甘肅慶陽(yáng)一輛改裝面包車左道超速逆行時(shí)與迎面而來(lái)的大貨車相撞，核定載客9人，實(shí)載64人，19名幼童遇難。2011.3北京

10、門頭溝一輛核載49人，實(shí)載81人(其中76名幼兒)的大客車超速行駛，途中發(fā)生事故，致1名幼兒、3名兒童受傷。2010.12湖南衡陽(yáng)一輛被家長(zhǎng)雇來(lái)運(yùn)送學(xué)生的三輪摩托車墜河。造成車上14名小學(xué)生死亡，6名受傷。2009.10湖南婁底一輛核載11人，實(shí)載32人（其中30名為幼兒）的校車翻入路邊池塘。造成4名幼兒死亡，26名幼兒受傷。原因一： 原因二： 原因三： 原因四： 10.隨著校車事故的發(fā)生，各地開始重視校車安全。請(qǐng)你根據(jù)提供的材料概括出各級(jí)政府解決校車問(wèn)題的具體措施。（3分） 【材料一】國(guó)務(wù)院已經(jīng)責(zé)成有關(guān)部門迅速制定校車安全條例。溫總理要求法制辦在一個(gè)月內(nèi)制定出校車安全條例，把校車安全問(wèn)題真正

11、納入法制的軌道，從根本上解決問(wèn)題?！静牧隙孔龊眯＼嚬ぷ魉栀Y金保障工作，校車資金由中央和地方財(cái)政分擔(dān)，多方籌集。這意味著校車主要是由財(cái)政撥款，保證了資金來(lái)源。但“多方籌集”可能意味著會(huì)向乘車的學(xué)生家長(zhǎng)收取適當(dāng)費(fèi)用?！静牧先啃＼噥y象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權(quán)不明。因此，要明確地方政府和部門責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)生的惡性事故要依法嚴(yán)肅處理。措施一： 措施二： 措施三： 11.【材料】甘肅慶陽(yáng)事故發(fā)生第二天，慶陽(yáng)市舉行新聞發(fā)布會(huì)說(shuō)，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄、嚴(yán)重違規(guī)超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門監(jiān)管不力，兩輛車都超速行駛，規(guī)定時(shí)速為

12、60公里，霧天是30公里，而那天校車速度則達(dá)到了80公里每小時(shí)。從材料中你得出的結(jié)論是結(jié)論： 。（2分）從“司機(jī)管理”角度，針對(duì)上述問(wèn)題，提出的建議是建議： 。（2分）四、文言文閱讀（共8分）閱讀醉翁亭記，完成第12-14題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也

13、。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)

14、解釋下列加點(diǎn)的字：（2分）故自號(hào)曰“醉翁”也 號(hào)： 佳木秀而繁陰 秀： 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。譯文： 醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。 譯文： 14.文章的第四段中寫道：“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。”請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條概括太守所樂(lè)的內(nèi)容有哪些？（2分）五、現(xiàn)代文閱讀（共31分）（一）閱讀外婆中醫(yī)，完成第15-17題。（共15分）外婆中醫(yī)李抗生她八十多歲了，卻還在坐堂問(wèn)診，她替人看病不是為了錢，因?yàn)椴∪诵枰?。在她那兒看病，就像和外婆談心，所以病患都親切地稱她“外婆中醫(yī)”。最近她突然感到身體不適，院方勸她退下來(lái)算了，但她說(shuō)，她要把已

15、預(yù)約了的患者全部看完，她職業(yè)生涯的句號(hào)不能在最后時(shí)刻畫歪了。最后一名預(yù)約患者是個(gè)農(nóng)村高中生，他得了一種“怪病”，看一會(huì)兒書，眼前就出現(xiàn)許多游弋的幻影，學(xué)習(xí)效率急劇下降。陪他來(lái)的母親說(shuō)，花了不少錢換了幾家醫(yī)院治，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。離年三十還有幾天，過(guò)了年，就是高三下學(xué)期，眼看高考在即，家里人心急如焚。 這個(gè)病她有把握治，她對(duì)高中生說(shuō)，我要給你開的藥方很便宜，鄉(xiāng)里到處都能抓，只是藥特別苦，開始吃時(shí)會(huì)嘔吐不止，堅(jiān)持幾次就好了；藥材煎熬的方法也有點(diǎn)特別；藥方隔一段時(shí)間要微調(diào)一次，服幾個(gè)月可徹底治愈。母子倆說(shuō)，只要能緩解癥狀考上大學(xué)，再難的事都能做到。 她又叫他倆明天來(lái)拿藥方。母子倆有點(diǎn)納悶，醫(yī)生都是當(dāng)場(chǎng)開藥

16、的，這位老中醫(yī)卻賣關(guān)子，她葫蘆里賣的是什么藥？ 外婆中醫(yī)回到家中，翻箱倒柜，找出一只牛皮紙陳舊信封，抽出一疊更加陳舊的紙，上面全是用毛筆書寫的繁體字藥方。她開了個(gè)晚班車，將藥方譯成簡(jiǎn)體字，把計(jì)量單位“兩”、“錢”化成“克”，謄寫在醫(yī)院的處方箋上。謄完后，她突然感到一種前所未有的衰竭感，她知道，該好好靜休了。第二天，她將首服藥的藥方交給母子倆，叮囑道，服藥二十天后給她寫信，介紹服藥的反應(yīng)和病情變化，但一定要講真話，盡可能寫詳細(xì)一點(diǎn)。她會(huì)及時(shí)回信，寄第二服藥方。以后每次都這么辦。她問(wèn)高中生，你給我寫信，就當(dāng)作高考作文熱身如何？高中生說(shuō)，您的主意好，一舉兩得。 高中生在畢業(yè)前徹底治愈，他前后給外婆中

17、醫(yī)寫了六封信，外婆中醫(yī)也按時(shí)回了六封信，開了六服微調(diào)藥方。她首封回信的內(nèi)容是這樣的：“來(lái)信已閱，苦藥你已適應(yīng)，病情也有所好轉(zhuǎn)，我頗感欣慰！茲寄上這一輪微調(diào)藥方和煎熬方法。祝早日康復(fù)！”字體飄逸瀟灑，落款的簽名更是龍飛鳳舞，令人拍案叫絕。高中生說(shuō)，看她的書信，像看大師的書法作品，賞心悅目，美不勝收，簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。她最后一封回信的結(jié)尾有所變動(dòng)：“祝高考金榜題名，學(xué)成后報(bào)效社會(huì)！”高中生決心報(bào)考外婆中醫(yī)所在的中醫(yī)大學(xué)。他如愿以償，到大學(xué)報(bào)到后，他要去面謝外婆中醫(yī)。按照信封上的地址，找到了她的家。他按下門鈴，但無(wú)人開門，他反復(fù)按了幾次，結(jié)果一樣。她到哪里去了？他想物業(yè)保安也許知道。 “老太太到天

18、堂里去了，走了有幾個(gè)月了?！北０舱f(shuō)。 “??？！這不可能！”他大吃一驚。他手頭上有真憑實(shí)據(jù)，證明她沒(méi)死。 “死人的事哪個(gè)敢造謠？那是要遭天打雷劈的，不信你去問(wèn)她女兒?！?按照保安提供的地址，他在小區(qū)的另一棟樓里找到了她的女兒，一個(gè)頭發(fā)已花白的女人。他自報(bào)家門后，對(duì)方將事情的原委和盤托出。 原來(lái)外婆中醫(yī)知道自己患上了絕癥，已來(lái)日不多注。謄寫完藥方后，一次性地將七封回信、六服微調(diào)藥方及信封提前寫好，連落款處的“月”和“日”二字都已寫在信里，并交代她女兒，收到來(lái)信后，只要將回信的日子，在“月”和“日”前，填相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字就可以。每次都這么辦。只有一封信至今未發(fā)，上面是這樣寫的：“實(shí)在抱歉，我已無(wú)能為

19、力，請(qǐng)另請(qǐng)高明！”萬(wàn)一來(lái)信說(shuō)，服藥后病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就把那封信發(fā)出去，以免貽誤病情。 男兒有淚不輕彈，大學(xué)生哭了，他說(shuō)，我要到你母親墓地去祭拜。 我母親沒(méi)有墓地，你上人體解剖學(xué)時(shí)，在人體解剖實(shí)驗(yàn)室里，會(huì)看到她捐獻(xiàn)的遺體。大學(xué)生再一次失聲痛哭。（選自小小說(shuō)大世界 2011年12期，有刪節(jié)）注來(lái)日不多：指病情嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治，活在世上的時(shí)間不多了。15.本文記敘了“外婆中醫(yī)”生命最后階段的身體狀況及相關(guān)事件。閱讀作品，填寫下面表格。（4分）身體狀況相關(guān)事件身體不適衰竭感強(qiáng)提前寫好藥方回信去世以后答：16.“外婆中醫(yī)”為什么要求高中生吃藥后用寫信的方式來(lái)告知病情？（4分）17.文章最后兩次寫大學(xué)生因?yàn)楦?/p>

20、動(dòng)而哭，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容具體說(shuō)說(shuō)大學(xué)生被感動(dòng)的原因。（不超過(guò)150字）（7分）（二）閱讀下面文字，完成第18-19題。（共8分）2011年10月28日9時(shí)30分，加載由中國(guó)石油研發(fā)生產(chǎn)的生物燃料的一架國(guó)航波音747客機(jī)，在空中完成包括高度、速度等多項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)驗(yàn)證后，平穩(wěn)降落在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)。標(biāo)志著中國(guó)航空生物燃料首次用于客機(jī)驗(yàn)證試飛取得成功，中國(guó)已具備提供航空生物燃料的技術(shù)條件。生物燃料的研究已經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。最初，科學(xué)家研發(fā)生物燃料時(shí)，主要是從玉米、大豆、甘蔗等富含淀粉、糖以及油脂的農(nóng)作物中，通過(guò)酶轉(zhuǎn)換或者發(fā)酵提純等傳統(tǒng)方法制備，但因存在與糧爭(zhēng)地、與人爭(zhēng)食等客觀原因而飽受非議。于是催生第二代可

21、再生生物燃料的研發(fā)，這種燃料是從非農(nóng)作物原料中提取，不會(huì)存在與糧爭(zhēng)地、與人爭(zhēng)食的現(xiàn)象。目前適用于航空業(yè)的原料主要有麻風(fēng)樹、亞麻薺、海藻和鹽土植物。比如中國(guó)使用的生物燃料是從小桐子（麻風(fēng)樹）中提煉的，而美聯(lián)航的生物燃料則是由海藻油提煉而成。另外，這種燃料更加環(huán)保。生物航空燃料可減少60%-80%的碳排放，另?yè)?jù)廢氣排放檢測(cè)數(shù)據(jù)顯示，海藻燃料排放的氮氧化物，比傳統(tǒng)航空煤油少40，碳?xì)浠衔锷?7.5，生成的硫化物也更低，其濃度僅為傳統(tǒng)燃料的1/60。更重要的是，第二代生物燃料與現(xiàn)有飛機(jī)的兼容性非常好。作為“普適性”燃料，它既能和傳統(tǒng)的航空煤油混合，也可完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的航空煤油，直接為飛機(jī)提供能量。同時(shí)

22、，航空生物燃料再生植物的種植，有助于促進(jìn)所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。于是，航空生物燃料以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到人們的追捧。雖然航空生物燃料被稱為航油的發(fā)展趨勢(shì)，但就目前而言，第二代生物燃料也存在自己的瓶頸成本高、產(chǎn)業(yè)化程度不足。目前航空生物燃料的價(jià)格大約是傳統(tǒng)航油價(jià)格的3-5倍。另外，生產(chǎn)生物燃料的原料供給也是個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槠涫褂玫闹参锓N植數(shù)量有限，可靠的供給來(lái)源成為一大難題?，F(xiàn)在生物燃料的生產(chǎn)成本中有85%為原料成本，所以未來(lái)如何提高種植規(guī)模、如何形成產(chǎn)業(yè)化都是生物燃料研發(fā)亟（jí）待解決的問(wèn)題。18.閱讀第段，分條列舉第二代航空生物燃料受人們追捧的原因。（4分）答：19.閱讀材料，結(jié)合文章第段內(nèi)容，

23、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)生物燃料的發(fā)展前景。（4分）【材料】 麻風(fēng)樹生長(zhǎng)迅速，生命力強(qiáng)，可以在干旱、貧瘠、退化的土壤上生長(zhǎng)。適宜在熱帶、亞熱帶以及雨量稀少、條件惡劣的干熱河谷地區(qū)種植，是保水固土、防沙化、改良土壤的主要選擇樹種。它見(jiàn)效快，產(chǎn)量和含油量高，種植頭年就有收成，產(chǎn)量逐年增加，果實(shí)采摘可達(dá)50年。目前僅四川一地的麻風(fēng)樹資源量即在26萬(wàn)畝以上，每年可產(chǎn)種籽17萬(wàn)噸，可提煉麻風(fēng)樹油6萬(wàn)噸。未來(lái)全國(guó)麻風(fēng)樹種植面積可達(dá)3000萬(wàn)畝以上，預(yù)計(jì)每年可產(chǎn)柴油580多萬(wàn)噸。（三）閱讀蛋糕未必越大越好，完成第20-22題。（共8分）蛋糕未必越大越好秦海人們好像越來(lái)越好大了，所以“把蛋糕做大”已經(jīng)成了官場(chǎng)相當(dāng)流行的一句

24、話。一些官員的“氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概也常常由此張揚(yáng)出來(lái)。不消說(shuō)，如果質(zhì)量一樣，蛋糕大當(dāng)然比小好，每個(gè)人可以分得更多，或者可供更多的人吃。但是，是不是蛋糕做得越大就一定越好呢？未必，未必。大而無(wú)當(dāng)，就不但不好，反而壞了。 記得改革開放之初，一些得改革風(fēng)氣之先的企業(yè)，成為改革開放的帶頭羊。但是，其中很有一些不久就舉步維艱、銷聲匿跡了。原因有各種各樣，一個(gè)重要的原因是掌舵者頭腦發(fā)熱，一味追求大，手伸得太長(zhǎng)，攤子鋪得太大，結(jié)果是，或者市場(chǎng)不對(duì)路，或者資金不到位，或者管理跟不上，最后連原有的蛋糕都沒(méi)有保住?！炯住?#160;。紅樓夢(mèng)中，王熙鳳有一句名言：大有大的難處。賈府很大，在外人看來(lái)，在劉

25、姥姥看來(lái)，氣勢(shì)非凡，要什么有什么。但同時(shí)也有外人、劉姥姥所不知的艱難。所以蛋糕大，且不說(shuō)做大本身就不易，做大后，各方面要保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)、安全運(yùn)轉(zhuǎn)，更不是簡(jiǎn)單之事?！案哞F”就給了我們警示。由于在短期內(nèi)就把“高鐵”的蛋糕做得太大，大到“吃”不下去，反而出了事故。這逼得“高鐵”不得不減少車次，不得不降低速度，也就是不得不把蛋糕縮小一些。如果當(dāng)初就做到科學(xué)發(fā)展，可能就會(huì)免掉那些麻煩了。誠(chéng)然，什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，出現(xiàn)挫折是正常的、難免的，【乙】 ?？吹揭黄∥?，說(shuō)美國(guó)的蘋果公司比美國(guó)政府更有錢。截至2011年7月27日，美國(guó)財(cái)政部的總運(yùn)作現(xiàn)金余額是757.7億美元，而蘋果公司的現(xiàn)金及有價(jià)證券

26、達(dá)到761億美元。這得益于蘋果公司堅(jiān)守這樣的原則：守好自己的邊界，不輕易去搞自己不擅長(zhǎng)的事情。為此它關(guān)掉了自己旗下的所有工廠，將所有的制造外包，使自己徹底變成了一家“輕公司”。又砍掉那些缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目，將公司有限的精力集中在幾款核心產(chǎn)品上。一些公司財(cái)大氣粗了，就收購(gòu)其他公司，蛋糕做得越來(lái)越大，結(jié)果消化不良，不得不大幅裁員。而蘋果從未收購(gòu)過(guò)大型公司。正是不貪圖把蛋糕做得越來(lái)越大，蘋果公司的經(jīng)營(yíng)才越來(lái)越好。蛋糕做大當(dāng)然好，但必須從實(shí)際出發(fā)?！颈?。扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，看起來(lái)小，反而還大。在這方面，蘋果公司的經(jīng)營(yíng)理念實(shí)在很值得我們玩味和借鑒?？朔≡昵榫w，在追求大上也照樣有做不完的文章。（選自

27、人民日?qǐng)?bào)2011年11月7日版，有刪改）20.試結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“蛋糕未必越大越好”作為文章標(biāo)題的理解。（2分）答：21.根據(jù)文意，將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）但脫離實(shí)際的貪大求快，還是應(yīng)當(dāng)也能夠避免的。實(shí)際沒(méi)有做大的可能，就不妨做小一點(diǎn)。追求大，反而跌倒在大上?！炯住刻帒?yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填： 22.第段是怎樣論證“守好自己的邊界”這個(gè)觀點(diǎn)的，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）答六、作文（50分）23.題目：最美要求：將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。不限文體（詩(shī)歌除外）。字?jǐn)?shù)在6001000之間。房山區(qū)20112012學(xué)年度第一學(xué)期終

28、結(jié)性檢測(cè)試卷 九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 2012.1一、12分1.D（A項(xiàng)中“逮”應(yīng)讀“dài, B項(xiàng)中“稱”應(yīng)讀“chèn”, C項(xiàng)中“折”應(yīng)讀“shé”。）2.B（A項(xiàng)應(yīng)為“無(wú)精打采”，“精”意為“精神”，“打”意為“打消”，“采”意為“興致”，全詞意思是形容精神不振，提不起勁頭。C項(xiàng)應(yīng)為“各行其是”，“是”意為“對(duì)”，全詞意思是各人按照自己認(rèn)為正確的去做。D項(xiàng)應(yīng)為“不屑置辯”，意思是不值得申辯。）3.A(A項(xiàng)還應(yīng)將句中“認(rèn)識(shí)自己”與“發(fā)現(xiàn)自己”互換。）4.C（A項(xiàng)中“他說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，B項(xiàng)中“就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。D項(xiàng)中所有的頓號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)。）5.B(句都寫到“風(fēng)”，根據(jù)中“這樣的風(fēng)”，確定在前；句都寫到“雨點(diǎn)”， 句中寫“雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)”， 句中寫“雨點(diǎn)停了”， 句中寫“幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上”，所以三句的順序應(yīng)為；根據(jù)上下文的內(nèi)容，應(yīng)該是風(fēng)在前，雨在后。）6.C（該句運(yùn)用比喻的修辭方法，主要是表現(xiàn)松柏的根須為了擁有自己的一片天地，堅(jiān)持不懈的努力和艱苦卓絕的拼搏精神。）二、8分7.蒹葭蒼蒼 城闕輔三秦惟吾德馨 溫故而知新 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹前頭萬(wàn)木春 （5分。每小題1分，有錯(cuò)別字、增減字該小題均不得分）8. 國(guó)別 唐雎 鄒忌諷齊王納諫 （3分。每空1分，有