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文檔簡介

1、.小升初語文穩(wěn)固練習(xí)試題模擬檢測備考期間,考生可以適當(dāng)放松,同時也要靜下心來做好接下來的復(fù)習(xí)。下文是查字典語文網(wǎng)為您準(zhǔn)備了試題模擬檢測一、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn),寫得整齊又漂亮。8分sh? jí? kn? bù? mó? u? yán? jùncán? fèi? wàn? shèn? chu? yn? jiù? jiu二、區(qū)別形近字,組詞。8分鴻? ? 籍? ? 峻? ? 飲? 漸? ? 藉? ? 竣? ? 炊? 三、照樣子,比一比,看誰詞語對得妙。8分例:印象深化的印象態(tài)度? ? 目光? 渴望? ?

2、戰(zhàn)斗? 例:工作扎實地工作學(xué)習(xí)? ? 打擊? 沉思? ? 讀書? 四、讀下面的句子,看看每一組劃線的詞在感情色彩上有什么不同,在括號里填上序號。6分A 褒義? B中性? C貶義1? 在這次奧運(yùn)會的馬拉松比賽中,非洲選手獲得了好成績。? 2? 這次“馬拉松會議開了半個月了,還沒有就雙方合同的問題達(dá)成協(xié)議。 ? 3? 剛上火車我就認(rèn)識了一個農(nóng)村孩子,一路上我們談得很投機(jī)。? 4? 對待那些投機(jī)倒把的人要從嚴(yán)查處。? 5? 商店里的柜臺上擺著榮耀奪目的各種絲綢。? 6? 小剛在作文比賽中得了第一名,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺得很榮耀。? 四、修改病句。6分1? 小紅很會寫文章,不到半小時才把草稿打好了。2?

3、學(xué)前班的同學(xué)們把桌子擦得干干凈凈、整整齊齊。3? 我們班的小明是一個很好的優(yōu)秀學(xué)生。五、給以下句子加上適宜的標(biāo)點。9分1 這是我的妻子? 他指著母親說 接著他又指了一下我的妹妹? 這是我的兩個女孩子2 她是你最大的孩子嗎? 法官指著我問父親3 過了好半天 母親醒過來了 她低聲問我? 昨天是幾號 記住 昨天是你爹被害的日子六、閱讀,答復(fù)以下問題。一郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,雖然只有22歲,已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶著突擊連去攻破守敵的圍墻,為全軍翻開殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了。這會兒,他正倚著交通溝的胸墻坐著,一手夾著自制的煙卷,拿著火柴盒,一手輕輕地劃著? 火柴。他并沒有

4、點煙,卻借著微弱的亮光看擺在雙膝? 上的一本破書。書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地深思著。1、在文中括號里給劃線的字填上正確的讀音。2分2、郝副營長是一個什么樣的人?4分3、在文中找出表示郝副營長動作、表情的詞語,寫在下面。4分二爸爸錯怪了我語文課上,王老師正在范讀課文,她的語調(diào)非常悅耳? ,我們都聽得入了神。突然,我聽到王老師把“蘿卜的“卜讀成了“bù。“老師,您讀錯了,該讀卜bo。我站起來說道。老師先是一愣,接著,她查字典,并微笑著對大家說:“劉明同學(xué)的意見是對的。放學(xué)回家后,我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸,沒想到爸爸發(fā)

5、火? 了,他沖著? 我說道:“你還懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為。我解釋說:“老師說過,人不可能十全十美,誰要是有了錯,大家應(yīng)該幫助他改正。這下,爸爸更火了,他拍了拍桌子,加大嗓門說:“你還嘴硬?老師是你的長輩,亂提意見,這還了得?“這是你的看法,我們老師可從來沒有這樣說過。我嘟著嘴輕聲說。誰知爸爸聽見了,走過來,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。第二天,王老師知道了這件事,就到我家來訪問。她對我爸爸說:“昨天,劉剛同學(xué)給我指出讀錯的字音,這是正確的。你想,假設(shè)? 不給我指出,同學(xué)們都按我的讀法去讀,不就造成知識上的錯誤了嗎?劉剛這樣做,對我,對大家都有好處。爸爸說:“可這樣不就亂了套了嗎?學(xué)生提開了意見,老師還怎么管理學(xué)生?“這要看學(xué)生提的什么意見,只要正確合理,就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人,老師也不例外,也會有做得不妥需要別人提醒的時候呀!王老師親切地說。聽了老師的話,我沖動地說:“您真是個好老師!王老師走后,爸爸摸著我的頭說:“爸爸是死腦筋,王老師說得對,爸爸錯怪了你。1? 把短文中加點的詞語換成能解釋它的另一個詞,填入括號。3分2? 找出文中反映時間推移的四個詞語,抄在下面括號里。2分3? 找出跟文中畫線的語句相照應(yīng)的一句話畫上“? ;找出跟短文題目相照應(yīng)的一句話,畫上“? 。2分4? 短文中“

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