福建省晉江市首峰中學(xué)2010-2011學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題新人教版【會(huì)員獨(dú)享】

1、福建省晉江市首峰中學(xué)2010-2011學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題新人教版【會(huì)員獨(dú)享】第卷（語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí) 46分）一、填空題（每空1分，共22分）1、不見(jiàn)復(fù)關(guān)， 。既見(jiàn)復(fù)關(guān)， 。2、三歲為婦， 。 ，靡有朝矣。3、無(wú)邊落木蕭蕭下， 。 4、艱難苦恨繁霜鬢， 。5、上有六龍回日之高標(biāo)， 。6、連峰去天不盈尺， 。7、 ，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。8、西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。9、 ，猶抱琵琶半遮面。10、別有幽愁暗恨生， 。11、同是天涯淪落人， 。 12、東船西舫悄無(wú)言， 。13、寫出下列拼音字母相應(yīng)的漢字 sài wng sh m， shí nián shù

2、 mù tin cháng dì ji yán gu zhèng zhuàn 14、目前，我們經(jīng)?？吹揭恍V告亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象，已經(jīng)對(duì)我們的語(yǔ)言形成了很大影響，可以說(shuō)其中的積極因素與消極作用并存，這不能不引起我們的重視，請(qǐng)你改正下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。示例：“快治人口”（某牙科醫(yī)院廣告）快治膾炙 “隨心所浴”（某熱水器廣告） “衣表人才”（某服裝廣告） “咳不容緩”（某止咳藥廣告） “有杯無(wú)患”（某茶杯廣告） 二、選擇題（每小題2分，共 20分）1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 中美關(guān)系 動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。

3、你比他只是 差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。 這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。A.一再 多少 往往B.再三 多少 常常C.一再 稍微 常常D.再三 稍微 往往2、下列依次給出的加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）執(zhí)著 結(jié)束 妊娠 言簡(jiǎn)意賅 A.zhuó shù shn giB.zhù shù chén háiC.zhù sù shn háiD.zhuó sù chén gi3、下列書寫字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）   A欠收   

4、 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)   拇指   振聾發(fā)聵 B嬉鬧    躍躍欲試   影牒   祛病強(qiáng)身   C緝私    秀外慧中   紀(jì)實(shí)   旁征博引 D翔實(shí)    以儆效尤   座落   貌各神離4、下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A首屆中國(guó)云南民族之花大賽總決賽將于10月12日拉開(kāi)帷幕，屆時(shí)，來(lái)自我省各地的26個(gè)民族之花將在昆明

5、電視臺(tái)1000平方米的演播大廳粉墨登場(chǎng)，展示其風(fēng)采。B第十二屆世界游泳錦標(biāo)賽將于近日舉行，中國(guó)游泳隊(duì)組成了104人的參賽陣容，老將新人各占半壁江山。C西臨滇池的這座城市有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，這里滄海桑田，土地肥沃，氣候濕潤(rùn)，雨量充足，水質(zhì)甜冽，是全國(guó)著名的優(yōu)質(zhì)蔬菜產(chǎn)區(qū)。D“感動(dòng)中國(guó)2006年度人物”之一著名醫(yī)學(xué)專家華益慰，醫(yī)術(shù)精湛，一生兢兢業(yè)業(yè)，被患者譽(yù)為妙手回春的好醫(yī)生，一個(gè)“值得托付生命的人”。5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A建設(shè)新農(nóng)村，無(wú)論從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活到各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，都有許多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要加強(qiáng)，但這不是簡(jiǎn)單的大拆大建，把原來(lái)的推倒重來(lái)。B接二連三的弊案和丑聞，民進(jìn)黨當(dāng)局的

6、形象受損、公信力下降。島內(nèi)一家媒體所作的最新民調(diào)結(jié)果顯示，五成四的民眾不相信陳水扁對(duì)陳哲思的作為“不知情”，六成民眾對(duì)民進(jìn)黨的表現(xiàn)表示不滿。C中國(guó)國(guó)防科工委官員介紹說(shuō)，中國(guó)地球資源衛(wèi)星的成功發(fā)射、應(yīng)用及運(yùn)行，使得世界上許多國(guó)家對(duì)中國(guó)的地球衛(wèi)星表示了濃厚的興趣。D香港亞洲周刊刊載的中國(guó)反貪斗爭(zhēng)任重道遠(yuǎn)一文說(shuō)，政府懲治腐敗的能力是衡量國(guó)家現(xiàn)代化的標(biāo)志。換句話說(shuō)，一個(gè)國(guó)家扼制腐敗的能力，將決定這個(gè)國(guó)家的文明程度。6、依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是    (     )我們進(jìn)行了合理的分工，_建立了崗位責(zé)任制。由于這些條件的吸引，

7、_收費(fèi)驚人，許多家長(zhǎng)依然趨之若鶩與會(huì)的很多國(guó)家認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無(wú)可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，則未免_輕率。A從而  不管  失之    B進(jìn)而  盡管  有失C進(jìn)而  盡管  失之    D從而  不管  有失7、下列各句表意明確的一項(xiàng)是（ ）A孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。B我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。C李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D他有一個(gè)女兒，在

8、醫(yī)院工作。8、填入橫線上與上下文銜接較好的一項(xiàng)是(    )小明爬到床底下，偷偷躲了起來(lái)，            ，從床下拽了出來(lái)，送到幼兒園去了。A媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)了他   B但后來(lái)還是讓媽媽給找到了C使媽媽找了好久，終于把他找到   D但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他9、對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ）A.什么是路？就是從沒(méi)

9、路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。 什么是路？作者胸中早有定見(jiàn)，只是故意提問(wèn)，以引起別人對(duì)問(wèn)題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻。B.以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯懷激烈，有的情愛(ài)幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國(guó)憂民，有的悲秋傷勢(shì)、嗟老嘆悲    用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來(lái)，讀起來(lái)酣暢淋漓。C.黑龍江人常說(shuō)，這里的土，插根筷子都會(huì)發(fā)芽。    “插根筷子都會(huì)發(fā)芽”的說(shuō)法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，形象鮮明生動(dòng)。D.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺

10、子牛”應(yīng)該成為我們的座右銘。 句中“橫眉”與“俯首”，“冷對(duì)”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！倍际窍鄬?duì)的；整個(gè)句子形式勻稱，讀起來(lái)聲音和諧，給人以美感。10、下列對(duì)聯(lián)涉及對(duì)有關(guān)人物的評(píng)價(jià)，請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)正確的一組（  ）    寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。 已知天下三分鼎，猶竭人謀六出師。世上瘡痍詩(shī)中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。    千秋冤案莫須有，百戰(zhàn)忠魂歸去來(lái)。     A、蒲松齡      諸葛亮

11、    杜 甫    袁崇煥B、吳敬梓       劉  備   李 白    岳 飛C、吳敬梓       劉  備   李 白   袁崇煥   D、蒲松齡       諸葛亮 杜 甫   岳  飛

12、   三、語(yǔ)言綜合應(yīng)用(4分)閱讀下面文字，按要求做題。   百貨大樓于元月10日上午10時(shí)將舉行開(kāi)獎(jiǎng)儀式。這次開(kāi)獎(jiǎng)儀式在百貨大樓舉行，開(kāi)出的是金獎(jiǎng)。    在不改變?cè)?、不增減內(nèi)容的前提下把上面兩個(gè)句子合成一個(gè)單句，并分別強(qiáng)調(diào)開(kāi)獎(jiǎng)重要性和開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)間。   強(qiáng)調(diào)開(kāi)獎(jiǎng)重要性：_    強(qiáng)調(diào)開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)間：_ 第卷（閱讀與寫作 共104分）四、閱讀下面一首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（6分）清溪行李白清溪清我心，水色異諸水。 借問(wèn)新安江，見(jiàn)底何如此？人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。（1）簡(jiǎn)析第三聯(lián)的

13、藝術(shù)手法及其作用。（3分）答： （2）試簡(jiǎn)析本詩(shī)情景交融的藝術(shù)手法。（3分）答： 五、文學(xué)名著與文化經(jīng)典閱讀（16分） （一）閱讀歐也妮·葛朗臺(tái)一書，完成下面題目。（每個(gè)空格1分，共5分）（1）歐也妮讓 拿著 上巴黎，找到 先生，讓他把歐也妮叔父欠債，連本帶利一律還清，為恢復(fù)名譽(yù)，好讓查理能同德·奧博里翁侯爵小姐。然后把 連同 一起交給查理。（2）小說(shuō)圍繞梳妝盒，前前后后發(fā)生了許多事情，請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)梳妝盒的故事。（100字左右，5分）（二）閱讀下面論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。（6分） 孟懿子問(wèn)孝。子曰：“無(wú)違?！狈t御。子告之曰：“孟孫問(wèn)孝于我，我對(duì)曰：無(wú)違。”樊遲曰：“何謂也？”子

14、曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！弊酉膯?wèn)孝,子曰:“色難（1）.有事,弟子服其勞.有酒食,先生饌（2）.曾是以為孝乎?”孟武伯問(wèn)孝（3），子曰：“父母唯其疾之憂?！?子游問(wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至於犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？” 選自論語(yǔ)為政第二） 【注】(1)色：臉色，此處指好臉色；難，不容易。（2）先生，指長(zhǎng)者或父母；前面說(shuō)的弟子，指晚輩、兒女等；饌，吃喝。（3）孟武伯：孟懿子的兒子，名彘（志zhì）。武是他的謚號(hào)。(3)下列各項(xiàng)中，對(duì)上面論語(yǔ)選段的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A孝敬父母就要不違背他們的意愿，孝敬父母最難做到的是始終心甘情愿，和顏

15、悅色。 B孔子要求人們對(duì)自己的父母盡孝道，認(rèn)為孝不是空泛的，父母在世時(shí)，與父母相處要依禮而行；父母過(guò)世后，喪禮也應(yīng)合義合禮。 C父母常常為子女的疾病擔(dān)憂，作為子女，更要擔(dān)憂父母的疾病，盡量減少父母為自己擔(dān)憂，這也是行孝道。 D孔子認(rèn)為子女盡孝，就是有事情要替父母去做，有好酒食藥讓父母先吃，只要他們衣食無(wú)憂，就算是孝道了。(4)、孔子認(rèn)為，孝為人之本，論語(yǔ)中借孔子的弟子有子告訴人們，“其為人也孝弟，而好犯上者，未之有也”。請(qǐng)你結(jié)合這句話和上面的選段，談?wù)勀銓?duì)孔子注重“孝”的理解。(3分) 六、閱讀下面的文字，完成下面題目。（12分）病 人 每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門中左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)

16、紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。 她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她有可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。 下一趟人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警，人們紛

17、紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵](méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?！?。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。 電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ)：“口腔科病房是不是在12層？”她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，往左拐。” 電梯到了14層

18、，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只是這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要探望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。 但她沒(méi)有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。“神經(jīng)??！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道：在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！?“哎，我也覺(jué)得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說(shuō)。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真

19、是太正常了。1在第一段中寫“她”每天下午準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院門口看書并加以描寫，這樣寫有什么作用？（4分） 2小說(shuō)以“病人”為題有什么深刻含義？（4分） 3小說(shuō)以“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了”結(jié)尾，這在結(jié)構(gòu)及主題的表達(dá)上有什么作用？（4分） 七、作文（70分）樂(lè)活族又稱樂(lè)活生活、洛哈思主義、樂(lè)活，是一個(gè)西方傳來(lái)的新興生活型態(tài)族群，由音譯LOHAS而來(lái)，LOHAS是英語(yǔ)Lifestyles of Health and Sustainability的縮寫，意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活，強(qiáng)調(diào)“健康、可持續(xù)的生活方式”?！皹?lè)活”是一種環(huán)保理念，一種文化內(nèi)涵，一種時(shí)代產(chǎn)物。它是一種

20、貼近生活本源，自然、健康、精致的生活態(tài)度?！皹?lè)活族”則強(qiáng)調(diào)努力主動(dòng)爭(zhēng)取健康、快樂(lè)的日子?！皹?lè)活”作為一種健康的生活方式和生活態(tài)度，迅速被越來(lái)越多的人接受，進(jìn)而還形成了一種特定的文化。 請(qǐng)以“樂(lè)活”為話題寫作文，自選立意，自選文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。附：“樂(lè)活一族的典型標(biāo)志” 用無(wú)磷洗衣粉、無(wú)氟冰箱，盡可能少地使用空調(diào)和超市塑料袋，環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。 注重自我，終身學(xué)習(xí)，關(guān)懷他人，樂(lè)于與他人分享自己的價(jià)值觀。 不抽煙，也盡量不吸二手煙。 堅(jiān)持自然溫和的輕慢運(yùn)動(dòng)。 支持社會(huì)慈善事業(yè)，進(jìn)行舊物捐贈(zèng)和捐款。 對(duì)針灸、按摩等“另類醫(yī)療”情有獨(dú)鐘。 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)、適度休息、均衡飲食，不把健康的責(zé)任丟

21、給醫(yī)生。 心態(tài)積極樂(lè)觀，滿足感和幸福感較強(qiáng)。 對(duì)房子的通風(fēng)采光要求很高，希望有一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)。 容易被住宅技術(shù)中的“綠色、健康、環(huán)保、節(jié)能”等概念吸引。高二年下學(xué)期期末考試答案第一卷（語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)）2、【解析】本題考查對(duì)容易讀錯(cuò)的字的讀音的識(shí)記，正確的一組是A項(xiàng)。“著”是多音字，在“執(zhí)著”中讀zhuó,也寫作“執(zhí)著”，對(duì)這類異形同音同義字學(xué)生也應(yīng)該掌握；“束”容易習(xí)慣性誤讀為sù，考查的是對(duì)聲母“sh”“s”的辨識(shí)；“娠”是形聲字，容易讀半邊為chén；“賅”也是形聲字，容易受“孩”的聲旁影響，而誤讀成hái。這種形式的考題，過(guò)去是給出16個(gè)漢字，而這道

22、題只有4個(gè)漢字，而且給出的讀音都是在聲母和韻母上有所不同，不辨識(shí)聲調(diào)也可以選出正確選項(xiàng)，難度稍低些。6、【解析】“進(jìn)而”，繼續(xù)往前，進(jìn)一步?！皬亩保B詞，上文表原因、方法等，下文表結(jié)果、目的等?！氨M管”，連詞，前句表示如且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文?！安还堋保B詞，在任何條件或情況下結(jié)果都不會(huì)改變，后面常有“都”等副詞與它呼應(yīng)。“失之”與貶義詞搭配；“有失”常與中性詞或褒義詞搭配?！敬鸢浮緾7、【解析】A項(xiàng)誰(shuí)“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”不確定。B項(xiàng)誰(shuí)“手上提著一個(gè)黑色提包”不確定。D項(xiàng)“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明?！敬鸢浮緾。8、【解析】這是一道典型的選用句式題，所給的四個(gè)選項(xiàng)中有主動(dòng)句、被動(dòng)句和兼語(yǔ)句。從分句間主語(yǔ)一致的角度考查，應(yīng)該選B項(xiàng)。          &