江蘇省沭陽(yáng)縣廣宇學(xué)校2012屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題 人教新課標(biāo)版

1、江蘇省沭陽(yáng)縣廣宇學(xué)校2012屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題 人教新課標(biāo)版（考試時(shí)間：150分鐘 分值：150分）一、積累與運(yùn)用（共32分）1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在方格內(nèi)。（5分） 生之為人，我們需要接受，更需要承受。承受是為尋求迸（）發(fā)而做的自我蓄結(jié)，是一種實(shí)現(xiàn)自我的最完美的收斂。每一次承受，無(wú)不宣xiè（）和張揚(yáng)著深厚博大的人格魅力。以肩膀和胸懷去承受生活的各種施加，才能真正地感受生活、享受生活。承受了liàn（ ）獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。一個(gè)善于承受、能夠承受的人，他的步履（ ）沉穩(wěn)而安xiáng（），他的人

2、生卻也因此豐富而深厚。2、默寫（12分）（1）         ，拔劍四顧心茫然。（2）安得廣廈千萬(wàn)間，                                   

3、60; ，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（3）         ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（4）               ，西北望，射天狼。   （5）水何澹澹，         。（6）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，         。（7）

4、60;                                 ，聞寡人之耳者，受下賞。（8）               

5、0;                  ，出則無(wú)敵國(guó)外患者。（9）山坡羊 潼關(guān)懷古中概括全篇主旨的原句是：                            

6、60;    ，                                  。（10）           &#

7、160;                 ，                                。惟賢惟德，能服于人。

8、3、選出對(duì)朝花夕拾的內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（3分） （ ）A朝花夕拾是魯迅（原名：周樹人）1926年所作的回憶性散文集，共10篇，原題為“舊事重提”。作品記述了作者童年時(shí)期的生活和求學(xué)的經(jīng)歷，追憶了那些難忘的人和事。B狗·貓·鼠追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，記述了貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等的丑行，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。C二十四孝圖從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，記述兒時(shí)閱讀二十四孝圖的感受，著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，大力宣揚(yáng)了封建孝道。D五猖會(huì)記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興

9、奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦史記的掃興而痛苦的感受。批判了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。4、下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。(4分)“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。(1)第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去            

10、      (2)第處搭配不當(dāng)，就將         改為 (3)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加                      (4)第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為        

11、                       5、 “百度”是全球最大的中文搜索引擎，向人們提供“簡(jiǎn)單、可依賴”的信息獲取方式。結(jié)合下列提示，說(shuō)說(shuō)百度網(wǎng)圖標(biāo)的含義。（3分）提示： 圖標(biāo)中間的“熊掌”圖案源于“獵人巡跡熊爪”； “百度”二字源于宋朝詞人辛棄疾的青玉案·元夕     詞句“眾里尋他千百度”。  &

12、#160;                                                 &

13、#160;                                               6、閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。（5分）絕句兩首（

14、其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？“山青花欲燃”這句詩(shī)中，“燃”字有何妙處？試結(jié)合本句詩(shī)作出分析。（2分） 作者在詩(shī)中表達(dá)了一種什么樣的情懷？（3分） 二、閱讀理解。（58分）（一）、閱讀下面兩段選文，完成題目（7-10）。（共15分）甲 文先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜

15、偏私，使內(nèi)外異法也。乙 文夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢（1）則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁（2）則不能冶性。年與時(shí)馳（3），意（4）與日去，遂成枯落（5），多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！    誡子書（1）淫慢: 沉迷、滯遲。（2）險(xiǎn)躁：草率、急燥。（3）年與時(shí)馳：年華隨著時(shí)間流逝而虛度。（4）意：意志。（5）枯落：像枯枝落葉般一天天衰老下去。             &

16、#160;                                                 &

17、#160;         7、解釋下列短語(yǔ)：（4分）（1）開張圣聽：                              （2）陟罰臧否：       

18、                      （3）悲守窮廬：                            &#

19、160;   （4）儉以養(yǎng)德：                                8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也       &

20、#160;                                                  

21、                             。（2）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。                   &#

22、160;                                                  &

23、#160;                  。9、選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（3分）                            

24、0;    （ ）A甲、乙兩個(gè)選段都分別是諸葛亮對(duì)劉禪和兒子的勸誡。B甲、乙兩個(gè)選段都通過智慧理性、簡(jiǎn)練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，表達(dá)出了父輩對(duì)子輩的殷切希望。C甲段諸葛亮勸誡劉禪要親賢遠(yuǎn)佞，做一個(gè)賞罰分明的明君。D乙段是諸葛亮給兒子的家書，也是對(duì)其一身的總結(jié)。10、諸葛亮分別給了兒子和劉禪什么勸誡？請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀闶斋@了什么。（4分）                   

25、0;                                                 

26、0;                                                   &#

27、160;                           （二）閱讀下面為何出現(xiàn)金融危機(jī)，完成1114題。（共15分）金融危機(jī)又稱金融風(fēng)暴，是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)（如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地價(jià)格、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù)）的急劇、短暫和超周期的惡化。當(dāng)今的金融危機(jī)是由美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫促成

28、的。從某些方面來(lái)說(shuō)，這一金融危機(jī)與第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后每隔4年至10年爆發(fā)的其他危機(jī)有相似之處。然而，在金融危機(jī)之間，存在著本質(zhì)的不同。當(dāng)前的危機(jī)標(biāo)志信貸擴(kuò)張時(shí)代的終結(jié)，這個(gè)時(shí)代是建立在作為全球儲(chǔ)備貨幣的美元基礎(chǔ)上的。其他周期性危機(jī)則是規(guī)模較大的繁榮蕭條過程中的組成部分。當(dāng)前的金融危機(jī)則是一輪超級(jí)繁榮周期的頂峰，此輪周期已持續(xù)了60多年。繁榮蕭條周期通常圍繞著信貸狀況循環(huán)出現(xiàn)，同時(shí)始終會(huì)涉及到一種偏見或誤解。這通常是未能認(rèn)識(shí)到貸款意愿和抵押品價(jià)值之間存在一種反身、循環(huán)的關(guān)系。如果容易獲得信貸，就帶來(lái)了需求，而這種需求推高了房地產(chǎn)價(jià)值；反過來(lái)，這種情況又增加了可獲得信貸的數(shù)量。當(dāng)人們購(gòu)買房產(chǎn)，并

29、期待能夠從抵押貸款再融資中獲利，泡沫便由此產(chǎn)生。今年來(lái)，美國(guó)住宅市場(chǎng)繁榮就是一個(gè)佐證。而持續(xù)60年的超級(jí)繁榮，則是一個(gè)更為復(fù)雜的例子。每當(dāng)信貸擴(kuò)張遇到麻煩時(shí)，金融當(dāng)局都采取了干預(yù)措施，（向市場(chǎng)）注入流動(dòng)性，并尋找其他途徑，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這就造就了一個(gè)非對(duì)稱激勵(lì)體系，也被稱之為道德風(fēng)險(xiǎn)，它推動(dòng)了信貸越來(lái)越強(qiáng)勁的擴(kuò)張。這一體系是如此成功，以至于人們開始相信前美國(guó)總統(tǒng)羅納德里根所說(shuō)的“市場(chǎng)的魔術(shù)”而我則稱之為“市場(chǎng)原教旨主義”。原教旨主義者認(rèn)為，市場(chǎng)會(huì)趨于平衡，而允許市場(chǎng)參與者追尋自身利益，將最有利于共同的利益。這顯然是一種誤解，因?yàn)槭菇鹑谑袌?chǎng)免于崩盤的并非市場(chǎng)本身，而是當(dāng)局的干預(yù)。不過，市場(chǎng)原教旨

30、主義上世紀(jì)80年代開始成為占據(jù)主宰地位的思維方式，當(dāng)時(shí)金融市場(chǎng)剛開始全球化，美國(guó)則開始出現(xiàn)經(jīng)常賬戶赤字。全球化使美國(guó)可以吸取全球其他地區(qū)的儲(chǔ)蓄，并消費(fèi)高出自身產(chǎn)出的物品。2006年，美國(guó)經(jīng)常賬戶赤字達(dá)到了其國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的6.7%。通過推出越來(lái)越復(fù)雜的產(chǎn)品和更為慷慨的條件，金融市場(chǎng)鼓勵(lì)消費(fèi)者借貸。每當(dāng)全球金融系統(tǒng)面臨危險(xiǎn)之際，金融當(dāng)局就出手干預(yù)，起到了推波助瀾的作用。1980年以來(lái)，監(jiān)管不斷放寬，甚至到了名存實(shí)亡的地步。次貸危機(jī)導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家金融機(jī)構(gòu)必須重新估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、分配資產(chǎn)，未來(lái)兩年，發(fā)達(dá)國(guó)家資金將紛紛逆轉(zhuǎn)回涌，加強(qiáng)當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)的穩(wěn)定度。由此將導(dǎo)致新興市場(chǎng)國(guó)家的證券市場(chǎng)價(jià)格大幅縮水、本幣貶值、投

31、資規(guī)模下降、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩甚至衰退，其中最為脆弱的是波羅的海三國(guó)和印度。新的金融危機(jī)將為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)壓力，但中國(guó)資金也面臨“走出去”抄底整合并購(gòu)相應(yīng)企業(yè)的好時(shí)機(jī)。                                    &#

32、160;       （選自2010年9月“百度 百科名片”）11、選文第段，作者主要運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）答：                                &#

33、160;          12、指出選文第段劃線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)所指的具體內(nèi)容。（4分）這顯然是一種誤解，因?yàn)槭菇鹑谑袌?chǎng)免于崩盤的并非市場(chǎng)本身，而是當(dāng)局的干預(yù)。答：                             

34、;                             13、新的金融危機(jī)將對(duì)中國(guó)產(chǎn)生哪些影響？根據(jù)第段文意，分點(diǎn)概括回答。（4分）答：               

35、                   14、應(yīng)該怎樣科學(xué)合理地應(yīng)對(duì)金融危機(jī)？請(qǐng)根據(jù)上文和下面兩則材料，談?wù)勀愕目捶?。?分）材料一：中國(guó)政府的財(cái)政政策由穩(wěn)健變?yōu)榉e極，投資4萬(wàn)億進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、以及民生工程，同時(shí)試點(diǎn)地方政府發(fā)行債券，為地方發(fā)展融資。材料二：中國(guó)政府著力提高社會(huì)保障水平、加快養(yǎng)老醫(yī)療制度改革，刺激國(guó)內(nèi)消費(fèi)。答：       

36、;            （三）閱讀錢的極點(diǎn)（有刪改，作者：畢淑敏）一文，完成1517題。（共11分）現(xiàn)在無(wú)論同誰(shuí)聊天，無(wú)論從哪說(shuō)起，都會(huì)很快談到錢。錢成了當(dāng)今社會(huì)的極點(diǎn)。我當(dāng)過許多年的醫(yī)生，雖是無(wú)錢之人，卻憑醫(yī)療常識(shí)，想像錢的功能是有限的，理由從人的生理結(jié)構(gòu)而來(lái)。錢能買來(lái)山珍海味，可再大的富豪也只有一個(gè)胃，一個(gè)胃的容積就那么大，至多裝上兩三斤的食物，外加一罐扎啤，也就物滿為患了。你要是愣往里揣，輕則是慢性胃炎，重了就是急性胃擴(kuò)張，后者有生命危險(xiǎn)呢。更不屑說(shuō)，長(zhǎng)期的膏粱厚味，引起高膽固

37、醇糖尿病等等。錢能買來(lái)綾羅綢緞，可再嬌美的婦人也只有一副身段，一次只能向世人展現(xiàn)套在身體最外層的那套衣服。人和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上實(shí)在是大同小異，從翩飛的蝴蝶到一只最小的螞蟻，都有腹腔和眼睛。人和動(dòng)物最大的區(qū)別就在于思想，而恰恰在這一面鋼鐵盾牌面前，金錢折斷了蠟做的槍頭。比如理想，比如親情，比如自由都是金錢的盲點(diǎn)。它們可以因了金錢而賣出，卻不會(huì)因了金錢而被買進(jìn)。金錢只是單向的低矮的閘門，永遠(yuǎn)無(wú)法積聚起情感的洪峰。造物給予人的軀體是有限的，作為補(bǔ)償，造物給人以無(wú)限的精神。人的軀體的每一個(gè)細(xì)微之處，都是很容易滿足的。造物以此來(lái)制約人對(duì)物質(zhì)的欲望，鼓勵(lì)思想的飛翔。于是人類在有了果腹的獸肉和蔽體的樹葉之后，就

38、開始創(chuàng)造語(yǔ)言、繪畫和音樂積蓄了一代又一代的精華，于是我們有了文學(xué)，有了藝術(shù)，有了哲學(xué)的探討和對(duì)宇宙的訪問那都是永無(wú)窮盡的奧妙啊，只要人類存在一天，就會(huì)上天入地嘔心瀝血地尋找與提煉。我們現(xiàn)在是站在錢的極點(diǎn)上，但人們?cè)谛碌囊惠單镔|(zhì)需要滿足之后，回過頭來(lái)仍然要皈依精神，精神才是人類最大的財(cái)富。15、通讀全文，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要地概括作者的觀點(diǎn)。（3分）_ 16、聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)述“人和動(dòng)物最大的區(qū)別就在于思想，而恰恰在這一面鋼鐵盾牌面前，金錢折斷了蠟做的槍頭”這個(gè)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）_ 17、結(jié)合上文的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，簡(jiǎn)要闡述你對(duì)末節(jié)中“精神才是人類最大的財(cái)富”這句話的認(rèn)識(shí)。（4分）_

39、 (四)閱讀苦痛者的天籟(作者：馬德)一文，回答1822題（共17分）那兩年,逢年過節(jié),養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來(lái)。我有點(diǎn)討厭父親,集市上什么魚都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚呢? 我問蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩?蔡婆說(shuō),你爸爸呀,是個(gè)饞貓,為了吃我的魚,每天晚上敲我的門。父親真沒出息。父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來(lái),要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚塘就在那里。父親說(shuō),蔡婆不容易。蔡婆那個(gè)做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個(gè)孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里

40、的魚塘,并在魚塘旁蓋了間簡(jiǎn)陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上,父親下夜班,騎車路過那魚塘的時(shí)候,總要去敲敲她的門。嘟,嘟嘟,舅奶,睡了沒有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒睡。她便喚父親進(jìn)去,有一搭沒一搭地說(shuō)幾句話,然后,父親才走。有時(shí)候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門。聽著屋里的蔡婆在睡夢(mèng)中含混地應(yīng)了,父親才走。我問父親,為什么要去敲蔡婆的門,是想吃她養(yǎng)的魚嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說(shuō),你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。父親依舊每晚去敲她的門,蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來(lái)。后來(lái),我大學(xué)畢業(yè)了,父親退了休

41、,蔡婆也不養(yǎng)魚了。混得不錯(cuò)的兒女們,把她接進(jìn)了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說(shuō),其實(shí)啊,這里還有一個(gè)故事呢。你奶奶是生你五叔的時(shí)候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個(gè)打擊,想不開,幾次想尋短見。村里有一個(gè)叫楊有貴的人,就經(jīng)常來(lái)勸他,說(shuō),為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來(lái)。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來(lái)咱家坐坐,或者拉家常,或者聊東說(shuō)西。即便真的沒話說(shuō)了,也要干坐著,一直待到很晚才走。你爺爺后來(lái)說(shuō),如果沒有楊有貴這個(gè)人,如果沒有他每晚來(lái)陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒有今天。所以,你爺爺臨去世的時(shí)候,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō),伸出

42、手來(lái)可以扶人,拿出錢來(lái)可以幫人,人在遭難的時(shí)候,就是有人陪著說(shuō)說(shuō)話,也是能救人的。爸爸深深記住了爺爺說(shuō)的這句話。那幾年,蔡婆不容易,爸爸想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門,就是想讓她知道,                                  &

43、#160;              。是啊,那些夜晚的敲門聲,對(duì)蔡婆來(lái)說(shuō),不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實(shí),這個(gè)世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說(shuō)說(shuō)話的人。哪怕,在他們最寂寞的時(shí)候,能夠聽到“嘟嘟”的敲門聲,也是好的。因?yàn)?對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。 18“我”對(duì)父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T這一舉動(dòng)的理解經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的過程，請(qǐng)?jiān)陂喿x全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容梳理這一認(rèn)識(shí)過程，

44、完成下面的表格：（4分）幼時(shí)                 （1）     （2） 初中“我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚兒去敲蔡婆家的門“我”不理解父親大學(xué)畢業(yè)                （3）  （4） 

45、;19、選出對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析有誤的一項(xiàng)。（3分） （ ）A文中有兩條線索，明線是人與人之間真摯溫暖的情誼，暗線是“敲門”“送魚”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個(gè)故事。B文中共寫了父親兩次“笑”。第一次，面對(duì)“我”的誤解與責(zé)問，父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次，面對(duì)“我”的贊美，老實(shí)的父親表現(xiàn)出了純樸、實(shí)在、厚道。C文中插敘了爺爺?shù)墓适?，交代了父親之所以常去敲蔡婆的門的原因，回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問與不解，使文章更吸引人。D結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明了主旨，給讀者以啟迪。20、“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來(lái),要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天?！蓖茰y(cè)一下，作

46、者在這句里可能會(huì)強(qiáng)調(diào)哪幾個(gè)詞語(yǔ)，為什么？（3分）                                               

47、0;                             21、根據(jù)全文內(nèi)容及主旨，補(bǔ)寫出最后第3小節(jié)中省略的句子。（3分）                

48、