蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

1、.蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第五單元試卷 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10分cháng shì z yuán zàn sòng rú l ping dì fang qì dn yu yng zhí dn zhàn xn jng 二、比一比，再組詞。4分伐 滔 駭 覆 筏 濤 害 履 三、成語(yǔ)練習(xí)。6分1、補(bǔ)充詞語(yǔ)： 專(zhuān)心 志 浪排空 談笑風(fēng) 如 平地 2、寫(xiě)近義詞： 銳不可當(dāng)- 餓虎吞羊- 提心吊膽- 乘風(fēng)破浪- 四、搭配詞語(yǔ)。6分美妙的 情操 痛苦地 說(shuō)崇高的 將來(lái) 認(rèn)真地 笑高尚的

2、理想 開(kāi)心地 哭五、按要求完成練習(xí)。2×7=14分1、關(guān)于“看意思的詞語(yǔ)有：眺望、俯視、仰望等，那么請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于“說(shuō)意思的詞語(yǔ)有至少四個(gè) 。2、畫(huà)出句子中用錯(cuò)的字，把正確的填在括號(hào)里 瞧，運(yùn)發(fā)動(dòng)以經(jīng)準(zhǔn)備好了。他們戰(zhàn)在起跑線上，上身前傾，眼睛緊盯著前方，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)的短跑鍵將。 3、把下面的句子寫(xiě)詳細(xì)。 太陽(yáng)把 海面照射得 ，美麗極了4、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。改寫(xiě)成擬人句 5、大雪從空中飄落下來(lái)。改寫(xiě)成比喻句 6、解放軍叔叔在抗洪中舍己救人的精神，我們永遠(yuǎn)不能忘記。改寫(xiě)成反問(wèn)句 7、早晨起來(lái)，我呼吸著新穎的空氣和燦爛的陽(yáng)光。修改病句 六、把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。3

3、分 后來(lái)，諾貝爾終于創(chuàng)造了硝化甘油炸藥。 他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。 諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。 面對(duì)屢次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。 這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。 長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃重的興趣。七、按課文內(nèi)容填空。12分1、為人子，親師友，。文中列舉了和的事例作為典范。4分2、黃河 ，那 、 的氣勢(shì)，令人 ?！包S河的主人是指 ，他能成為“黃河的主人是因?yàn)?。2+1+2分3、地球缺水原因主要有：一是 ；二是 。作為我們新時(shí)期的學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 3分八、閱讀短文，完成練習(xí)。20分一7分我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專(zhuān)心致志地?fù)沃?，?zhuān)心

4、致志地著水勢(shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那沉著的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上閱讀窗外的風(fēng)光。1、文中有一組近義詞：2、聯(lián)絡(luò)上下文答復(fù)以下問(wèn)題。3分從 、 、 等詞語(yǔ)說(shuō)明艄公很沉著，駕駛技藝高超。從 、 、 等詞語(yǔ)表現(xiàn)了乘客沉著的神情。3、造句。2分提心吊膽 二芭 蕉13分 春天，兩鬢斑白的女老師，帶著一群活潑得意的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹(shù)。 當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí) ，留下了已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛 ，而老芭卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師

5、的辦公室，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉?！澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬?。老師深情地望著學(xué)生肯定地說(shuō)：“ 一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開(kāi)一本作文，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉。又翻開(kāi)一本，上面寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。老師讀著讀著，不覺(jué)眼眶潮濕了。1、在第2段結(jié)尾，老師說(shuō)了一句什么話？ 2分2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。4分寫(xiě)近義詞 ： 厲害 哺育 寫(xiě)反義詞 ： 枯萎 和藹 3、文中分別用“老芭蕉和“小芭蕉比喻什么？2分 4、文中歌頌了人民老師的哪種精神？ 2分 5、寫(xiě)一段贊美你身邊的老師的話。3分 八、作文。25分題目：這件事真使