2012015年人教版八年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案解析

1、2014-2015年人教版八年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題帶詳細講解選擇題（共12小題，滿分36分，每小題3分）1. （3分）（2012?宜昌）在以下永潔環(huán)保、綠色食品、節(jié)能、綠色環(huán)保四個標(biāo)志中，是軸對稱圖形是（2. （3分）（2011?綿陽）王師傅用 4根木條釘成一個四邊形木架，如圖.要使這個木架不變形，他至少還要再釘上幾根木條?C. 2根D. 3根3. （3分）如下圖，已知 ZABE3ACD, Z1 = z2, ZB=zC,不正確的等式是（A. AB=ACB . zBAE= ZCADC. BE=DCD. AD=DE4. （3分）（2012?涼山州）如圖，一個等邊三角形紙片，剪去一個角后得到一個四邊

2、形，則圖中/什4的度數(shù)是（）B. 220C. 240D. 3005. (3分)(2012?益陽)下列計算正確的是()A 2a+3b=5abB - (x+2) 2=x2+4C. (a/) 2=ab,D. (T) =16. （3分）（2012?柳州）如圖，給出了正方形ABCD的面積的四個表達式，其中錯誤的是（A.(x+a) (x+a)B - x2+a2+2axC. (x a) (x a)D.(x+a) a+ (x+a) x7. （3分）（2012?濟寧）下列式子變形是因式分解的是（）o2_ 一，一，一、，一、，一、22_，一、，一、A. x - 5x+6=x (x-5) +6B.x - 5x+6=

3、 (x 2)(x3)C.(x - 2) (x - 3) =x -5x+6D.x - 5x+6= (x+2) (x+3)8. （3分）（2012?宜昌）若分式 工有意義，則a的取值范圍是（）a+1A . a=0B . a=1C. aw- 1D . a用29. (3分)(2012?安徽)化簡 工 +- 的結(jié)果是()X - 11 - SA. x+1B. x- 1C. -xD. x10. (3 分)(2011?雞西)下列各式：請=1 ;02?a3=a5； 2=(3 - 5) + ( - 2) 43x( - 1) =0; O2+x2=2x2,其中正確的是()A.DB.斑|c.頷DD. 011. （3分）

4、（2012?本溪）隨著生活水平的提高，小林家購置了私家車，這樣他乘坐私家車上學(xué)比乘坐公交車上學(xué)所需的時間少用了 15分鐘，現(xiàn)已知小林家距學(xué)校 8千米，乘私家車平均速度是乘公交車平均速度的2.5倍，若設(shè)乘公交車平均每小時走 x千米，根據(jù)題意可列方程為（卜15A二.一 一 x 2.12. （3分）（2011?西藏）如圖，已知/ 1 = /2,要得到ZABD3ACD,還需從下列條件中補選一個，則錯誤的選法是（ ）CA. AB=ACB . DB=DCC. DB= zADCD . zB=/C二.填空題（共 5小題，滿分20分，每小題4分）13. （4 分）（2012?濰坊）分解因式：x3- 4x2 -

5、12x=.1 kx 114. （4分）（2012?攀枝花）若分式方程：2+一有增根，則k=.K 一 上 Z - X15. （4分）（2011?昭通）如圖所示，已知點 A、D、B、F在一條直線上，AC=EF , AD=FB ,要使必BC至FDE ,還需添加一個條件，這個條件可以是 .（只需填一個即可）16. （4 分）（2012?白銀）如圖，在 ABC 中，AC=BC , AABC 的外角/ACE=100 ,貝U=度.17. （4分）（2012?佛山）如圖，邊長為 m+4的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一個矩形，若拼成的矩形一邊長為4,則另一邊長為 .三.解答題（共7小

6、題，滿分64分）18. （6 分）先化簡，再求值：5 （3a2b-ab2） - 3 （ab2+5a2b）,其中1- 1a=-r, b=3219. （6分）（2009?漳州）給出三個多項式:2x2+2x-1,1x2+4x+1 ,x2-2x.請選擇你最喜歡的兩個多項式進行222加法運算，并把結(jié)果因式分解.20. （8分）（2012?咸寧）解方程:21 . （10分）已知：如圖，ZABC （1）求證：AD=CE ;和綃BE均為等腰直角三角形.AD和CE垂直.（2）求證:（10分）（2012孤漢）如圖,22.CE=CB , CD=CA , ZDCA= zECB ,求證：DE=AB .23. （12分）

7、（2012?百色）某縣為了落實中央的強基惠民工程”，計劃將某村的居民自來水管道進行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成；若乙隊單獨施工，則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊先合做15天，那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天.（1）這項工程的規(guī)定時間是多少天？（2）已知甲隊每天的施工費用為6500元，乙隊每天的施工費用為 3500元.為了縮短工期以減少對居民用水的影響，工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊合做來完成.則該工程施工費用是多少？24. （12分）（2012?涼山州）在學(xué)習(xí)軸對稱的時候，老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題.如圖（1）,要在燃氣管道l上修建一個泵站

8、，分別向 A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方，可使所用的輸氣管線最短？你可以在l上找?guī)讉€點試一試，能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？(1)(2) Bl看成一條直線（圖（2）,問題就轉(zhuǎn)化聰明的小華通過獨立思考，很快得出了解決這個問題的正確辦法.他把管道 為，要在直線l上找一點P,使AP與BP的和最小.他的做法是這樣的:0點B關(guān)于直線l的對稱點B .艇接AB交直線l于點巳則點P為所求.請你參考小華的做法解決下列問題.如圖在必BC中，點D、E分別是AB、AC邊的中點，BC=6 , BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點 P,使ZPDE得周長最小.（1）在圖中作出點 P （保留作圖痕跡，不寫作法）.（2）請直接寫

9、出 出DE周長的最小值： .參考答案與試題解析一.選擇題（共12小題，滿分36分，每小題3分）1. （3分）（2012?宜昌）在以下永潔環(huán)保、綠色食品、節(jié)能、綠色環(huán)保四個標(biāo)志中，是軸對稱圖形是（）考點：軸對稱圖形.分析：據(jù)軸對稱圖形的概念求解.如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖 形，這條直線叫做對稱軸.解答：解：A、不是軸對稱圖形，不符合題意；B、是軸對稱圖形，符合題意；C、不是軸對稱圖形，不符合題意；D、不是軸對稱圖形，不符合題意.故選B.點評：本題主要考查軸對稱圖形的知識點.確定軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合.2. （3分）（2011

10、?綿陽）王師傅用 4根木條釘成一個四邊形木架，如圖.要使這個木架不變形，他至少還要再釘上幾根木條？（A. 0根C. 2根D. 3根考點：三角形的穩(wěn)定性.專題：存在型.分析：根據(jù)三角形的穩(wěn)定性進行解答即可.解答： 解：加上AC后，原不穩(wěn)定的四邊形 ABCD中具有了穩(wěn)定的 必CD及ZABC, 故這種做法根據(jù)的是三角形的穩(wěn)定性.點評：本題考查的是三角形的穩(wěn)定性在實際生活中的應(yīng)用，比較簡單.3. （3分）如下圖，已知 ZABE3ACD, Z1 = z2, ZB=zC,不正確的等式是（）B D E CA. AB=ACB. zBAE= /CAD|C. BE=DCD. AD=DE考點：全等三角形的性質(zhì).分析

11、：根據(jù)全等三角形的性質(zhì)，全等三角形的對應(yīng)邊相等，全等三角形的對應(yīng)角相等，即可進行判斷.解答： 解：BE-CD, Z1 = z2, ZB=X,. AB=AC , ZBAE= /CAD , BE=DC , AD=AE ,故A、B、C正確；AD的對應(yīng)邊是 AE而非DE,所以D錯誤.故選D.點評：本題主要考查了全等三角形的性質(zhì)，根據(jù)已知的對應(yīng)角正確確定對應(yīng)邊是解題的關(guān)鍵.4. （3分）（2012?涼山州）如圖，一個等邊三角形紙片，剪去一個角后得到一個四邊形，則圖中/什4的度數(shù)是（）A. 180B. 220C. 240D. 300考點：等邊三角形的性質(zhì)；多邊形內(nèi)角與外角.專題：探究型.分析：本題可先根據(jù)

12、等邊三角形頂角的度數(shù)求出兩底角的度數(shù)和，然后在四邊形中根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為360,求出/a+4的度數(shù).解答：解：二.等邊三角形的頂角為 60。，.兩底角和=180 - 60 =120 ;./“+/3=360 - 120 =240 ;故選C.點評：本題綜合考查等邊三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和為180。，四邊形的內(nèi)角和是 360。等知識，難度不大，屬于基礎(chǔ)題5. (3分)(2012?益陽)下列計算正確的是()A. 2a+3b=5abB. (x+2) 2=x2+4C. (ab3) 2=ab6D. (-1) =1考點：完全平方公式；合并同類項；哥的乘方與積的乘方；零指數(shù)哥. 分析：A、不是同類項，不能合

13、并；B、按完全平方公式展開錯誤，掉了兩數(shù)積的兩倍；C、按積的乘方運算展開錯誤；D、任何不為0的數(shù)的0次哥都等于1.解答：解：A、不是同類項，不能合并.故錯誤；B、（x+2） 2=x2+4x+4 .故錯誤；C、（ab3） 2=a2b點評：此題考查了整式的有關(guān)運算公式和性質(zhì)，屬基礎(chǔ)題. （3分）（2012?柳州）如圖，給出了正方形 ABCD的面積的四個表達式，其中錯誤的是（.故錯誤；D、（ T ） 0=1 .故正確.故選D.A. (x+a) (x+a)B. x2+a2+2axC. (x - a) (x - a)D. (x+a) a+ (x+a) x考點：整式的混合運算.分析：根據(jù)正方形的面積公式，

14、以及分割法，可求正方形的面積，進而可排除錯誤的表達式.解答：解：根據(jù)圖可知，S 正方形=(x+a) 2=x2+2ax+a2,故選C.點評：本題考查了整式的混合運算、正方形面積，解題的關(guān)鍵是注意完全平方公式的掌握.7. (3分)(2012?濟寧)下列式子變形是因式分解的是()A . x2- 5x+6=x (x-5) +6 B . x2 - 5x+6= (x-2)(x-3)C. (x-2) (x - 3) =x2- D , x2 - 5x+6= (x+2) (x+3) 5x+6考點：因式分解的意義.分析：根據(jù)因式分解的定義：就是把整式變形成整式的積的形式，即可作出判斷.解答： 解：A、x2 - 5

15、x+6=x (x-5) +6右邊不是整式積的形式，故不是分解因式，故本選項錯誤；B、x2-5x+6= (x- 2) (x-3)是整式積的形式，故是分解因式，故本選項正確；C、(x-2) (x-3) =x2-5x+6是整式的乘法，故不是分解因式，故本選項錯誤；D、x2- 5x+6= (x-2) (x-3),故本選項錯誤.故選B.點評： 本題考查的是因式分解的意義，把一個多項式化為幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個多項式因式分解，也叫做分解因式.一98. (3分)(2012?宜昌)若分式,有意義，則a的取值范圍是()a+1A . a=0B . a=1C. aw- 1D . a用考點：分式有意義

16、的條件.專題：計算題.分析：根據(jù)分式有意義的條件進行解答. 解答：解：二.分式有意義，. a+1 加， . a a 1. 故選C.點評：本題考查了分式有意義的條件，要從以下兩個方面透徹理解分式的概念：(1)分式無意義？分母為零；(2)分式有意義？分母不為零；29. (3分)(2012?安徽)化簡二的結(jié)果是()X - 1 1 - XA. x+1B. x- 1C. -xD. x考點：分式的加減法.分析：將分母化為同分母，通分，再將分子因式分解，約分.解答：解：2-K =J -X - 1 1 - X X - 1 X - 1_ X2 - X-2 - 1X（X - 1） =x,故選D.點評：本題考查了分

17、式的加減運算.分式的加減運算中，如果是同分母分式，那么分母不變，把分子直接相加減 即可；如果是異分母分式，則必須先通分，把異分母分式化為同分母分式，然后再相加減.10. （3 分）（2011?雞西）下列各式：00=1;02?a3=a5；2=-； O （3-5）+（- 2）4x（-1）=0;2+x2=2x2,4其中正確的是（）A.B.斑|C. OOD. 0考點：負整數(shù)指數(shù)哥；有理數(shù)的混合運算；合并同類項；同底數(shù)哥的乘法；零指數(shù)哥.專題：計算題.分析：分別根據(jù)0指數(shù)哥、同底數(shù)哥的乘法、負整數(shù)指數(shù)哥、有理數(shù)混合運算的法則及合并同類項的法則對各小 題進行逐一計算即可.解答：解：當(dāng)a=0時不成立，故本小

18、題錯誤；包符合同底數(shù)哥的乘法法則，故本小題正確；2=1,根據(jù)負整數(shù)指數(shù)哥的定義 ap=L （a加，p為正整數(shù)），故本小題錯誤；4ap杳（3-5） + （-2） 43x（ - 1） =0符合有理數(shù)混合運算的法則，故本小題正確；2+x2=2x2,符合合并同類項的法則，本小題正確.故選D.點評：本題考查的是零指數(shù)哥、同底數(shù)哥的乘法、負整數(shù)指數(shù)哥、有理數(shù)混合運算的法則及合并同類項的法則， 熟知以上知識是解答此題的關(guān)鍵.11. （3分）（2012?本溪）隨著生活水平的提高，小林家購置了私家車，這樣他乘坐私家車上學(xué)比乘坐公交車上學(xué)所需的時間少用了 15分鐘，現(xiàn)已知小林家距學(xué)校 8千米，乘私家車平均速度是乘

19、公交車平均速度的2.5倍，若設(shè)乘公交車平均每小時走 x千米，根據(jù)題意可列方程為（）2.考點：由實際問題抽象出分式方程.分析：根據(jù)乘私家車平均速度是乘公交車平均速度的2.5倍，乘坐私家車上學(xué)比乘坐公交車上學(xué)所需的時間少用了15分鐘，利用時間得出等式方程即可.解答：解：設(shè)乘公交車平均每小時走 x千米，根據(jù)題意可列方程為：8 8 1=-+, :.1:故選：D.點評：此題主要考查了由實際問題抽象出分式方程，解題關(guān)鍵是正確找出題目中的相等關(guān)系，用代數(shù)式表示出相等關(guān)系中的各個部分，把列方程的問題轉(zhuǎn)化為列代數(shù)式的問題.12. (3分)(2011?西藏)如圖，已知/ 1 = /2,要得到ZABD3ACD,還需

20、從下列條件中補選一個，則錯誤的選法是 ( )CA. AB=ACB . DB=DCC. ZADB= zADCD. zB=/C考點：全等三角形的判定.分析： 先要確定現(xiàn)有已知在圖形上的位置，結(jié)合全等三角形的判定方法對選項逐一驗證，排除錯誤的選項.本題中C、AB=AC與/1 = /2、AD=AD 組成了 SSA是不能由此判定三角形全等的.解答：解：A、,.AB=AC ,fAB=ACkAD=AD ZABDACD (SAS);故止匕選項正確；B、當(dāng) DB=DC 時，AD=AD , /1 = N,此時兩邊對應(yīng)相等，但不是夾角對應(yīng)相等，故此選項錯誤；C、 zADB= zADC , 21 二/2丁AD=AD

21、,lzadb=zadc .ZABD9ACD (ASA);故此選項正確；D、 ZB=/C,2b =/c、Z1=Z2,tAD=AD .ZABD9ACD (AAS );故此選項正確.故選：B.點評：本題考查了三角形全等的判定定理，普通兩個三角形全等共有四個定理，即AAS、ASA、SAS、SSS,但SSA無法證明三角形全等.二.填空題(共 5小題，滿分20分，每小題4分)13. (4 分)(2012?濰坊)分解因式：x34x2T2x= x (x+2) (x-6)考點：因式分解-十字相乘法等；因式分解-提公因式法.分析：首先提取公因式 x,然后利用十字相乘法求解即可求得答案，注意分解要徹底.解答： 解：

22、x3- 4x2- 12x=x (x2 - 4x-12)=x (x+2 ) (x - 6).故答案為：x (x+2) (x-6).點評：此題考查了提公因式法、十字相乘法分解因式的知識.此題比較簡單，注意因式分解的步驟：先提公因式, 再利用其它方法分解，注意分解要徹底.1 kx 114. (4分)(2012?攀枝花)若分式方程：石有增根,則k=考點：分式方程的增根.專題：計算題.分析： 把k當(dāng)作已知數(shù)求出x= 2根據(jù)分式方程有增根得出 x-2=0, 2-x=0,求出x=2,得出方程 士 =2,2-k2-k求出k的值即可.解答：解：24臣一,x - 2 2 - x去分母得:2 （x - 2） +1

23、- kx= - 1,整理得：（2- k） x=2,當(dāng)2 - k=0時，此方程無解，分式方程2占工1有增根，k - 2 2 r. x- 2=0, 2- x=0 ,解得：x=2,把 x=2 代入（2 - k） x=2 得：k=1 .故答案為：1或2.點評：本題考查了對分式方程的增根的理解和運用，把分式方程變成整式方程后，求出整式方程的解，若代入分式方程的分母恰好等于 0,則此數(shù)是分式方程的增根，即不是分式方程的根，題目比較典型，是一道比較好的題目.15. （4分）（2011?昭通）如圖所示，已知點 A、D、B、F在一條直線上，AC=EF , AD=FB ,要使必BC至FDE ,還 需添加一個條件，

24、這個條件可以是筌=4 或AC IEF或BC=DE （答案不唯一）.（只需填一個即可）EF考點：全等三角形的判定.專題：開放型.分析： 要判定ZABC4FDE,已知AC=FE, AD=BF ,貝U AB=CF ,具備了兩組邊對應(yīng)相等， 故添加/A=4，禾U用SAS 可證全等.（也可添加其它條件）.解答：解：增加一個條件：/ A=zF,顯然能看出，在 必BC和ZFDE中，利用SAS可證三角形全等（答案不唯一）.故答案為：/ A= ZF或AC /EF或BC=DE （答案不唯一）.點評： 本題考查了全等三角形的判定；判定方法有ASA、AAS、SAS、SSS等，在選擇時要結(jié)合其它已知在圖形上的位置進行選

25、取.16. （4 分）（2012?白銀）如圖，在 ABC 中，AC=BC , AABC 的外角/ACE=100 ,則/A= 50 .度.考點：三角形的外角性質(zhì)；等腰三角形的性質(zhì).分析：根據(jù)等角對等邊的性質(zhì)可得/ A=ZB,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和列式計算即 可得解.解答：解：AC=BC ,：./A= ZB,. zA+ ZB= CE ,.zA=l zACE= 100 =50.22故答案為：50.點評：本題主要考查了三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì)，等邊對等角的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題， 熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵.17. （4分）（2012?佛山）如圖，邊長

26、為 m+4的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一個矩形，若拼成的矩形一邊長為4,則另一邊長為2m+4 .考點：平方差公式的幾何背景.分析：根據(jù)拼成的矩形的面積等于大正方形的面積減去小正方形的面積，列式整理即可得解.解答：解：設(shè)拼成的矩形的另一邊長為x,貝U 4x= （m+4） 2- m2= （m+4+m） （m+4-m）, 解得 x=2m+4 .故答案為：2m+4.點評：本題考查了平方差公式的幾何背景，根據(jù)拼接前后的圖形的面積相等列式是解題的關(guān)鍵.三.解答題（共7小題，滿分64分）18. （6 分）先化簡，再求值：5 （3a2b-ab2） - 3 （ab2+5a2b）,其

27、中 a，b=-.32考點：整式的加減一化簡求值.分析：首先根據(jù)整式的加減運算法則將原式化簡，然后把給定的值代入求值.注意去括號時，如果括號前是負號, 那么括號中的每一項都要變號；合并同類項時，只把系數(shù)相加減，字母與字母的指數(shù)不變.解答： 解：原式二15a2b5ab2 3ab215a2b=8ab2,當(dāng) a=, b=工時，原式=8dx(一工) =-32323點評：熟練地進行整式的加減運算，并能運用加減運算進行整式的化簡求值.19. （6分）（2009?漳州）給出三個多項式：x2+2x-1, Jx2+4x+1 , x2-2x.請選擇你最喜歡的兩個多項式進行W心加法運算，并把結(jié)果因式分解.考點：提公因

28、式法與公式法的綜合運用；整式的加減.專題：開放型.分析：本題考查整式的加法運算，找出同類項，然后只要合并同類項就可以了.斛目, 解：情況一：-x2+2x - 1+-x2+4x+1=x 2+6x=x (x+6).情況二：-x2+2x - 1+-x2 - 2x=x2 - 1= (x+1) (x- 1). 22情況三：x2+4x+1 + x2- 2x=x2+2x+1= （x+1） 2.22點評：本題考查了提公因式法，公式法分解因式，整式的加減運算實際上就是去括號、合并同類項，這是各地中考的常考點.熟記公式結(jié)構(gòu)是分解因式的關(guān)鍵.平方差公式：a2 - b2= （a+b） （a-b）;完全平方公式：a2蟲

29、ab+b2= （ab）2，一 一、一- v -820. （8 分）（2012?咸寧）解萬程： -17x - 2/一 4考點：解分式方程.分析：觀察可得最簡公分母是（x+2） （x-2）,方程兩邊乘最簡公分母，可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解答:解：原方程即:(1分)方程兩邊同時乘以(x+2) (x-2), 得 x ( x+2) ( x+2) (x 2) =8. (4 分) 化簡，得 2x+4=8 .解得：x=2. （7分）檢驗：x=2時，（x+2） （x-2） =0,即x=2不是原分式方程的解,則原分式方程無解.（8分）點評：此題考查了分式方程的求解方法.此題比較簡單，注意轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用，

30、注意解分式方程一定要驗根.21 . （10分）已知：如圖，ZABC和綃BE均為等腰直角三角形.（1）求證：AD=CE ;（2）求證：AD和CE垂直.考點：等腰直角三角形；全等三角形的性質(zhì)；全等三角形的判定.分析： （1）要證AD=CE ,只需證明 必BD室CBE,由于 BC和ZDBE均為等腰直角三角形，所以易證得結(jié)論. （2）延長 AD ,根據(jù)（1）的結(jié)論，易證/ AFC= BC=90 ,所以AD JCE.解答： 解：（1） 逸BC和垣BE均為等腰直角三角形，. AB=BC , BD=BE , ZABC= ZDBE=90 ,2 .zABC - ZDBC= JDBE - ZDBC ,即 ZABD

31、= XBE,./ABD HBE, . AD=CE .（2）垂直.延長 AD分別交BC和CE于G和F,3 .ZABD 空CBE,4 .zBAD= zBCE,5 .zBAD+ zABC+ ZBGA= zBCE+ FC+ zCGF=180,X/ZBGA= zCGF,6 .zAFC= BC=90 ,. AD JCE.點評：利用等腰三角形的性質(zhì)，可以證得線段和角相等，為證明全等和相似奠定基礎(chǔ)，從而進行進一步的證明.DE=AB .22. （10 分）（2012孤漢）如圖， CE=CB , CD=CA , ZDCA= zECB ,求證:考點：全等三角形的判定與性質(zhì).專題：證明題.分析： 求出/DCE=CB,

32、根據(jù)SAS證RCEACB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可推出答案. 解答：證明：. ZDCA= ZECB,. RCA+ zACE= ZBCE+ zACE , JDCE= zACB ,在垣CE和必CB中DC = AC ZDCE=ZACB , lce=cb .-.zdceacb , . DE=AB .點評：本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用，主要考查學(xué)生能否運用全等三角形的性質(zhì)和判定進行推理, 題目比較典型，難度適中.23. (12分)(2012?百色)某縣為了落實中央的強基惠民工程”，計劃將某村的居民自來水管道進行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成；若乙隊單獨施工，則完成工程所需天數(shù)

33、是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊先合做15天，那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天.(1)這項工程的規(guī)定時間是多少天？(2)已知甲隊每天的施工費用為6500元，乙隊每天的施工費用為3500元.為了縮短工期以減少對居民用水的影響，工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊合做來完成.則該工程施工費用是多少？ 考點：分式方程的應(yīng)用.專題：應(yīng)用題.分析：（1）設(shè)這項工程的規(guī)定時間是 x天，根據(jù)甲、乙隊先合做 15天，余下的工程由甲隊單獨需要5天完成,可得出方程，解出即可.（2）先計算甲、乙合作需要的時間，然后計算費用即可.解答： 解：（1）設(shè)這項工程的規(guī)定時間是 x天,根據(jù)題意得：（+L） M5+W=1

34、 .x L 5x x解得：x=30.經(jīng)檢驗x=30是方程的解.答：這項工程的規(guī)定時間是 30天.（2）該工程由甲、乙隊合做完成，所需時間為:1 + (+) =18 (天),30 1.5X30則該工程施工費用是：18X （6500+3500） =180000 （元）.答：該工程的費用為 180000元.點評：本題考查了分式方程的應(yīng)用，解答此類工程問題，經(jīng)常設(shè)工作量為 解答.單位1”，注意仔細審題，運用方程思想24. （12分）（2012?涼山州）在學(xué)習(xí)軸對稱的時候，老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題.如圖（1）,要在燃氣管道l上修建一個泵站，分別向 A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方，可使所用的

35、輸氣管線最短？你可以在l上找?guī)讉€點試一試，能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？(1)聰明的小華通過獨立思考，很快得出了解決這個問題的正確辦法.他把管道 為，要在直線l上找一點P,使AP與BP的和最小.他的做法是這樣的:l看成一條直線（圖（2）,問題就轉(zhuǎn)化0點B關(guān)于直線l的對稱點B .艇接AB交直線l于點巳則點P為所求.請你參考小華的做法解決下列問題.如圖在必BC中，點D、E分別是AB、AC邊的中點，BC=6 , BC邊上的高為4,請你在BC邊上確定一點 P,使ZPDE得周長最小.（1）在圖中作出點 P （保留作圖痕跡，不寫作法）.（2）請直接寫出于DE周長的最小值：8 .考點：軸對稱-最短路線問題.分析：（1）根據(jù)提供材料 DE不變，只要求出 DP+PE的最小值即可，作 D點關(guān)于BC的對稱點D,連接DE,與BC交于點P, P點即為所求；（2）利用中位線性質(zhì)以及勾股定理得出DE的值，即可得出答案.解答： 解：（1）作D點關(guān)于BC的對稱點D,連接DE,與BC交于點P,P點即為所求；（2） 點D、