2019屆湖南長沙長郡中學高三上學期月考三語文試卷【含答案及解析】

1、2019屆湖南長沙長郡中學高三上學期月考三語文試卷【含答案及解析】姓名 班級 分數(shù)題號一一二四五六七八總分得分、現(xiàn)代文閱讀1.閱讀下面 的 文字，完成 后面題目。美國著名喜劇演員羅賓威廉姆斯的死再一次提醒我們，抑郁癥是一種可怕的疾病。一 個人無論事業(yè)多么成功，或者表面上多么幸福，都有可能被抑郁癥纏上。有人認為抑郁癥就是一時想不開導致的情緒低落，純屬心理問題。其實不然，抑郁癥屬 于生理性疾病，與遺傳和環(huán)境刺激都有關系。得了抑郁癥的病人絕不僅僅是情緒低落這么 簡單，而是對幾乎所有的事情都無動于衷，仿佛大腦被屏蔽了。病情嚴重的甚至會產(chǎn)生幻 覺，聽到或者看到完全不存在的東西。還有人認為抑郁癥是導致自殺

2、的直接原因，但實際情況并不是那么簡單。抑郁癥患者確 實對生活失去了興趣，嚴重的甚至連床都不愿起，飯也不想吃，但這并不等于他想死。有 人做過統(tǒng)計，雖然大多數(shù)嘗試自殺者都患有不同程度的抑郁癥，但真正付諸行動并“成功” 的還不到4%越來越多的證據(jù)顯示，還有兩個因素和抑郁癥患者的自殺率相關現(xiàn)代文閱讀美國著名喜劇演員羅賓威廉姆斯的死再一次提醒我們，現(xiàn)代文閱讀美國著名喜劇演員羅賓威廉姆斯的死再一次提醒我們，。其一，抑郁癥患者如果服用某種神經(jīng)性藥物的話， 自殺的可能性就會大大提高。這里所說的神經(jīng)性藥物特指中樞神經(jīng)抑制劑，包括鴉片、海 洛因和嗎啡等毒品。威廉姆斯就是個癮君子，曾經(jīng)多次進戒毒所接受治療，說明他的

3、毒癮 已經(jīng)達到相當嚴重的程度。其二，抑郁癥患者如果還伴有狂躁癥，情況就會變得格外嚴重?？裨臧Y和抑郁癥正相反， 患者表現(xiàn)為情緒失控，精神極度亢奮，思維大幅跳躍，說話口無遮攔。事實上，不少抑郁 癥患者在抑郁和狂躁之間來回切換，一會兒興奮到極點，轉(zhuǎn)眼間又抑郁到極點，醫(yī)學上稱 這類病人為躁郁癥患者現(xiàn)代文閱讀美國著名喜劇演員羅賓威廉姆斯的死再一次提醒我們，文章現(xiàn)代文閱讀美國著名喜劇演員羅賓威廉姆斯的死再一次提醒我們，威廉姆斯就是一個典型的躁郁癥患者，他自己也承認他一上舞臺就會變成一個瘋子，回到生活 中就會立刻把自己封閉起來，不想說話。像威廉姆斯這樣的情況在演藝界似乎非常普遍，很多演藝界人士都有這種傾向，

4、自殺的 比例似乎也相當高。大家熟悉的涅槃樂隊的主唱科特科本就是一例。他生前患有嚴重的躁郁癥，幾乎可以肯定這是他在演藝生涯巔峰時期突然吞槍自殺的主要原因。如果把范圍擴展到藝術家領域，案例就更多了。畫家凡高、作家伍爾夫和海明威都是因為抑郁癥而自殺的。海明威家庭先后一共有七位成員自殺身亡，似乎天生帶有某種“自殺基因”，而且這個基因還挺強大。實際上，人類的“自殺基因”是不存在的，但是，抑郁癥也許是有遺傳基因的，海明威家族的情況就是明證。抑郁癥基因雖可怕，但也不是一無是處，這種基因同時還帶有某種好處，比如說它會提高一個人的藝術創(chuàng)造力，也許這就是藝術家群體中得抑郁癥的比例較普通人更高的原因。不過，這個結(jié)論

5、在科學界是有爭議的，至今未有定論。但不管怎樣，殺死威廉姆斯的是嚴重的躁郁癥。我們應該正視這種疾病。1. 下列關于原文第一、 二兩個自然段內(nèi)容的表述，正確的一項是 （）A 抑郁癥是一種人人都能患上的可怕的疾病，事業(yè)成功的人或者表面上幸福的人，都有可能被抑郁癥纏上。B 實際情況是，抑郁癥這種原本屬于生理性的疾病，同時也屬于心理性疾病，與遺傳和環(huán)境刺激都有關系。C 患上抑郁癥的病人除了情緒低落，還對幾乎所有的事情都無動于衷，病人的大腦仿佛處于被屏蔽的狀態(tài)。D 抑郁癥會使病人產(chǎn)生幻覺，病情嚴重時還會令病人聽到或看到完全不存在的東西，甚至會奪去人的生命。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A

6、 相關數(shù)據(jù)表明雖然大多數(shù)嘗試自殺者都患有不同程度的抑郁癥，但不能簡單地認為抑郁癥是導致自殺的直接原因。B 如果抑郁癥患者服用鴉片、海洛因和嗎啡等抑制中樞神經(jīng)的某些神經(jīng)性藥物，就會大大提高其自殺的可能性。C.幾乎可以肯定涅槃樂隊的主唱科特科本在演藝生涯巔峰時期突然吞槍自殺的主要原 因是他自殺前患有嚴重的躁郁癥。D 海明威家族先后一共有七位成員自殺身亡的情況，表明“自殺基因”是能夠遺傳的，而且這個基因還挺強大。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 （）A 狂躁癥是一種和抑郁癥正相反，以情緒失控、精神極度亢奮、思維大幅跳躍及說話口無遮攔為患者表現(xiàn)的病癥。B 在抑郁和狂躁之間來回切換，一會

7、兒興奮到極點，轉(zhuǎn)眼間又抑郁到極點，有這種表現(xiàn)的病人在醫(yī)學上被稱為躁郁癥患者。C.凡高、伍爾夫和海明威都是因為抑郁癥而自殺的，可見藝術家領域中畫家和作家因 抑郁癥而自殺的案例更多。D 藝術家群體中得抑郁癥的比例較普通人高，其原因也許在于抑郁癥基因同時還帶有提高人的藝術創(chuàng)造力的好處。二、文言文閱讀2. 閱讀下面的文言文，完成 后面題目 。馬樞，字要理，扶風郿人也。祖靈慶，齊竟陵王錄事參軍。樞數(shù)歲而父母俱喪，為其姑所養(yǎng)。六歲，能誦孝經(jīng)、論語、老子。及長，博極經(jīng)史，尤善佛經(jīng)及 周易 、老子義。梁邵陵王綸為南徐州刺史，素聞其名，引為學士。綸時自講大品經(jīng)，令樞講維摩、老子、周易， 同日發(fā)題道俗聽者二千人王

8、欲極觀優(yōu)劣乃謂眾曰與馬學士論義必使屈伏不得空立主客于是數(shù)家學者各起問端， 樞乃依次剖判，開其宗旨，然后枝分流別，轉(zhuǎn)變無窮，論者拱默聽受而已 。綸甚嘉之，將引薦于朝廷，乃留書二萬卷以付樞。樞肆志尋覽，殆將周遍，乃喟然嘆曰：“吾聞貴爵位者以巢、由為桎梏，愛山林者以伊、呂 為管庫，束名實則芻芥柱下之言，玩清虛則糠秕席上之說，稽之篤論，亦各從其好也。比求志之士，望途而息，豈天之不惠高尚，何山林之無聞甚乎？”乃隱于茅山，有終焉之志。天嘉元年，文帝征 為度支尚書，辭不應命。時樞親故并居京口，每秋冬之際，時往游焉。及鄱陽王為南徐州刺史，欽其高尚，鄙不能致，乃卑辭厚意，令使者邀之，前后數(shù)反，樞固辭以疾。門人或

9、進曰：“鄱陽王待以師友，非關爵位，市朝之間，何妨靜默?！睒胁坏靡?，乃行。 王別筑室以處之，樞惡其崇麗，乃于竹林間自營茅茨而居焉。 每王公饋餉，辭不獲已者，率十分受一。樞少屬亂離，凡所居處，盜賊不入，依托者常數(shù)百家。目精洞黃，能視暗中物。 太建十三年卒，時年六十。撰道覺論二十卷行于世。（節(jié)選自陳書馬樞傳）1. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A 同日發(fā)題 / 道俗聽者二千人/ 王欲極觀優(yōu)劣 / 乃謂眾曰 / 與馬學士論義/ 必使屈伏 / 不得空立主客/B 同日發(fā)題道俗/ 聽者二千人/ 王欲極觀優(yōu)劣 / 乃謂眾曰 / 與馬學士論義/ 必使屈伏不得 /空立主客/C 同日發(fā)題 / 道俗聽者二

10、千 / 人王欲極觀優(yōu)劣/ 乃謂眾曰 / 與馬學士論義/ 必使屈伏不得 /空立主客/D 同日發(fā)題道俗/ 聽者二千 / 人王欲極觀優(yōu)劣/ 乃謂眾曰 / 與馬學士論義/ 必使屈伏 / 不得空立主客/2. 下列對文中 劃線 詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A 周易即易經(jīng)，相傳系周文王姬昌所作，與詩經(jīng)尚書禮記春秋合稱“五經(jīng)”。B 伊、呂指伊尹和呂尚，殷商時期伊尹、呂尚兩位賢臣輔佐朝政，皆有大功，后來以伊呂來泛指輔弼重臣。C 征是我由皇帝征聘社會知名人士充任官職。辟，指由中央官署征聘，然后向上舉薦，任以官職。D 太建為年號，年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，自漢武帝始，此后每個皇帝即位都要改元。3

11、. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一頂是A 馬樞才學出眾。他年幼時父母雙亡，是姑母將他養(yǎng)育成才。六歲的時候，他便能背誦孝經(jīng)論語老子。B 馬樞德高望重，鄱陽王傾慕他品德高尚，但因為馬樞出生鄙陋，不能親自前往，于是讓使者去邀請他，馬樞稱病推辭。C 馬樞少逢亂世，他的居所，連盜賊都不進，依托在她家的人常有數(shù)百家。他目光敏銳，能看見暗中之物。D 馬樞博覽經(jīng)史，尤其善解佛經(jīng)和周易老子，并撰寫有道覺論二十卷流傳于世。4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 1 ）樞乃依次剖判，開其宗旨，然后枝分流別，轉(zhuǎn)變無窮，論者拱默聽受而已（ 2 ）王別筑室以處之，樞惡其崇麗，乃于竹林間自營茅茨而居焉。三、

12、詩歌鑒賞3. 閱讀下面這首詩，完成后面題目。擬詠懷二十七首（其十八）庾信尋思萬戶侯，中夜忽然愁。琴聲遍屋里，書卷滿床頭。雖言夢蝴蝶，定自非莊周。殘月如初月，新秋似舊秋。露泣連珠下，螢飄碎火流。樂天乃知命，何時能不憂。注：庾信：南北朝時期詩人，輔佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏滅梁后被迫仕魏， 后北周取代西魏又仕北周，本詩為仕周時期所作。1. 下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是A “尋思”兩句借景抒情，不僅有故國覆滅、封侯夢想破碎的嘆惋，也有當下不能為國建功的自嘲。B “雖言”兩句運用莊周夢蝶的典故，表達自己如今延期官場，像莊子般曠達閑適之情。C “殘月”兩句由“中夜”暗渡而來，對仗工整，表達

13、出時光流逝但詩人卻如故的悲哀之情。D “露泣”兩句烘托出詩人凄涼哀傷、也象征著詩人往昔的功名之心已如螢火般破碎漂流。2. 本詩和陶淵明的歸去來兮辭都使用了“琴”“書”兩個意象，所抒情感有何不同？請結(jié)合相關詩句簡要分析。四、名句名篇4. 補寫出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）離騷中居然用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是 ， 。（ 2 ）杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死，荒淫誤國的句子是。 ， 。（ 3 ）莊子逍遙游開篇用夸張的方式來描寫“鵬”的翅膀的句子是。五、現(xiàn)代文閱讀5. 閱讀下面的文字，完成 后面題目 。步步驚心田洪波其實是他把事情弄復雜了，如果他沒沖動，后面的故事

14、就不會發(fā)生。那是他最自卑的一天，母親躺在病床上，藥費無以為繼。身高1 82 的他，眼里沒有半滴淚，卻被“無用”兩個字臊得低下了頭。父親多年前出軌重婚，他剛走出校門不久，家庭的日常開銷全依賴于母親。他感覺懸崖就在觸手可及的地方。糾結(jié)的結(jié)果是，鋌而走險，把手伸向別人的口袋！讀大學時，困于家庭開銷拮據(jù)，他偷過同學幾次錢，想著捱過困難就金盆洗手，事實上他做到了?，F(xiàn)在，這是最快捷的辦法。他悲壯地開始付諸行動了，目標選擇在人群聚集的公交車上。很快他就鎖定了目標。一位看上去有眼疾的老年女人，神情恍惚地站在過道上。她手里拎著個黑色布紋袋，一只手緊緊抓著座椅靠背文學類文本閱讀步步驚心田洪波其實是他把事情弄復雜了

15、文學類文本閱讀步步驚心田洪波其實是他把事情弄復雜了?？勘成系呐⒄谟檬謾C聽音樂，對老人的艱難視而不見。他把眼睛準確瞄向老人的褲兜。畢竟不是老手，畢竟面對的是陌生人。他猶豫了很長時間。在那段時間里，車過了一站又一站，眼看就要到終點站了，他把牙咬了咬，靠近了老人。車身顛簸的一瞬間，塑料包裹的一疊錢，已經(jīng)捏在他的手上。他毫不遲疑，轉(zhuǎn)身下車，怕自己稍有遲疑，事情就朝相反方向走了。在辟靜處，他小心清點， 4000 元整，另有一本病歷。病歷上記著一個女孩的名，他好奇地看了下，看到蛋白血球異常的字眼。他知道那是什么病。眼淚溢出眼眶，他認定這是上天的旨意。他沒有猶豫，轉(zhuǎn)身到公交站點找老人。他樣子焦慮、猶疑、

16、懊悔，總之，臉上有著揮之不去的復雜。他不知道，他已經(jīng)被兩個便衣警察盯上了。尋摸半天，無果。他想到了附近的醫(yī)院，抬頭望去，軍區(qū)附屬醫(yī)院果然就在左前方。他加快腳步朝醫(yī)院跑。警察悄沒聲跟在身后文學類文本閱讀步步驚心田洪波其實是他把事情弄復雜了閱讀答案。醫(yī)院里很嘈雜，幾乎每個角落都有人，他一層層樓尋找，一張張臉辨認。在十四樓的一個拐角處，他驀然看到了那個老人，她臉上全是淚水，幾名親屬正在恨鐵不成鋼似的數(shù)落她。他看到她的眼里寫滿絕望，這讓他想到自己的母親。他沒敢讓自己莽撞，裝作好奇的樣子靠近老人，同時尋找還錢給老人的機會。機會似乎不是很佳，而且他敏感地注意到有兩個人緊盯著他。他不敢造次了。這邊兒，急火攻

17、心的親屬失去理智，說出幾句難聽的話，老人不堪忍受，嚎啕大哭，并且趁人不備意欲跳樓。他腦門上全是汗，臉漲得通紅，突然把錢狠命往老人懷里一塞，撒開腿就往樓下跑。走廊里響起尖叫聲，伴著更多躁動，警察迅疾跟了下去。警察已揣摩明白八九分，只需得到他的證實，可他不知道真相，他只知道有人要抓他。如果抓到就一切全完了。母親還躺在醫(yī)院里，他非但幫不上忙，恐怕還要添亂，后果不堪想象。他身體素質(zhì)還可以，邁著長腿，一路狂奔。躲過一輛輛車，閃過一撥撥人。他牽動了太多視線。大庭廣眾下，豈能容他輕易逃脫？他最終摔倒在一片綠地上，很重地摔倒。人們齊上陣，仿佛自己就是憤怒的失主，似要把他繩之以法，甚至就地正法，方能解恨一樣，各

18、顯其能將他摁住。警察適時出現(xiàn)，將他往附近的一輛車上扭送。真正的失主，那位老人的親屬也趕到了，巴掌和拳頭一起掄向他，連帶著腳踹和聲嘶力竭般的質(zhì)問，被兩個警察強行拉開了。他很沮喪，那一瞬間的淚水是不可扼制的。謎底很快在審訊中揭曉。在和醫(yī)院通過核實電話后，警察尷尬這樣的結(jié)局，一直沉默地望著他，半天才想起給他倒了杯水。然后其中的一個默默把幾張錢塞給他，他沒反應過來時，另一人也將一些錢塞給他。“回醫(yī)院去！”他們用不容置疑的口吻要求他。他堅持不要這樣的安慰，想返還那些錢，其中的一個紅了眼圈，大聲呵斥他：“讓你拿著就拿著！別關鍵時刻想旁門左道，要活出個男人樣兒來！”蔓延的溫情中，他哽咽難語，正待轉(zhuǎn)身離開，幾

19、個警察同事紛紛走上來，把一些錢塞給他。他深深鞠躬，逃也似的跑向醫(yī)院。安頓好母親，他心緒難平，到走廊里透氣。發(fā)現(xiàn)幾個人莫名其妙地注視著他，他用手下意識捂住額角的傷口，眼里現(xiàn)出一絲驚悸。那些人似乎更注意他了。隨著不明就里的議論，他驚訝地看到，有人在傳閱手機微博，微博記錄的正是他被抓的經(jīng)歷。照片上的他，滿眼驚恐。他傻傻地站了半刻鐘，逃離的念頭再次沖上大腦。1. 下列對小說有關內(nèi)容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検茿 公交車上的老年女人神情恍惚，“手緊緊抓著座椅靠背”這為下文寫老人的家人生病及老人在醫(yī)院中的痛苦情狀埋下了伏筆。B “他”雖然知道有兩個警察已經(jīng)盯上了自己，卻依然一層層樓去尋找失主，“他”最終把

20、錢還給了那個老人，自己也被警察抓住了。C “他”一路狂奔卻沒有逃脫，人們齊上陣各顯其能將“他”摁住文中對人們的表現(xiàn)進行細致描寫，主要表現(xiàn)了人們的正義感和良好的社會風氣。D 小說語言凝練，情節(jié)緊湊，采用第三人稱的敘述方式和大量的肖像、動作、心理描寫，為我們講述了自媒體時代以為遭遇不幸 的小人物誤入歧途的故事。2. 請簡要分析小說中“他”的形象特點。3. 有人建議將小說的標題改為“逃離”，你認為“步步驚心”和“逃離”哪個更好？請結(jié)合本文內(nèi)容談談你的看法。6. 閱讀下面的文字，完成 后面題目 。1912 年一個春意盎然的日子，一位年近半百的教授正在哈佛大學講課，突然一只知更鳥飛落在教室的窗臺上不停地

21、歡叫。教授停下來出神地打量著小鳥，這是一只藍色知更鳥，除了淡黃和純白相間的胸毛外，身體的其余部分幾乎全是藍色，美麗的讓人不敢直視 許久，教授才轉(zhuǎn)向?qū)W生，輕輕地說：“對不起，同學們，失陪了，我與春天有個約會?！闭f完，他邁著輕盈的步子走出教室，跟在知更鳥的后面走出了校門 這位教授就是被錢鐘書先生歸入“五位近代最有智慧的人”之列的西班牙著名哲學家、詩人、小說家及文學評論家喬治 桑塔亞那。桑塔亞那 1863 年出生于西班牙，九歲時隨父親移居美國， 1882 年入哈佛大學讀書， 1889年獲哈佛大學哲學博士學位并留校任教。在長達20 多年的教學生涯中，桑塔亞那一直筆耕不輟，出版了多部頗有影響的學術著作，

22、在事業(yè)上可謂碩果累累；而哈佛的教職亦可保證他過上無憂無慮的中產(chǎn)階級生活。可他為什么突然決定離開令人向往的美國，離開大名鼎鼎的哈佛呢？是一時心血來潮，還是經(jīng)過了深思熟慮？當然是后者。促使桑塔亞那離開哈佛和美國的主要原因有兩點：首先，桑塔亞那對哈佛素無好感。在他看來，哈佛教學的目的就是為學生畢業(yè)后的職業(yè)生涯做準備，這與他的教育宗旨極不吻合。其次，桑塔亞那對美國也一直心懷不滿。 1898 年，美國通過與西班牙的戰(zhàn)爭吞并了菲律賓，將古巴劃入自己的勢力范圍，這對于在西班牙度過童年、至今仍保留著西班牙國籍的桑塔亞那來說，無疑是一個無法彌補的傷害。就這樣，桑塔亞那在 1912 年春天的那個并非偶然的日子，跟

23、隨著一只知更鳥，離開了哈佛，離開了美國。他的第一站是西班牙。可當他回到祖國后，卻發(fā)現(xiàn)自己早年生活過的土地已變得非常陌生，而親友們也早已將他當做了“外國人”。無奈，桑塔亞那只好前往浪漫之都巴黎。1914 年 7 月底，桑塔亞那結(jié)束了并不浪漫的巴黎生活來到倫敦。此時第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，桑塔亞那因戰(zhàn)爭帶來的交通阻隔而滯留英倫，并一住就是5 年。這期間，他拒絕了劍橋、牛津等大學的任教邀請，埋首于巨著英倫獨語的寫作。英倫那特有的茫茫霧靄曾讓桑塔亞那沉醉，不過敏感的他卻漸漸感受到了英國也在慢慢美國化，于是他最終還是選擇了離開。1925 年，在漂泊了十幾年后，桑塔亞那終于找到了理想的棲居地意大利的羅馬！在桑

24、塔亞那看來，羅馬是一座“永恒的城市”，在這里可以讓他感到“離自己的過去更近了，離整個世界的過去和未來更近了”。在這里，他開始了安靜、祥和的晚年生活，并寫下了一部部傳世之作。 1952 年，在羅馬一所修道院的寓所，桑塔亞那離開了人世，享年89 歲。桑塔亞那終身未婚，他的一生是孤獨的，但享受到了無限的自由。他用畢生的精力在自然主義與理想主義之間奔走，但他的理想自然主義并不是一個搖擺于自然和理想之間的點，而是一條發(fā)于自然、指向理想的射線。“我們完全可以依靠本能過上理性的生活，我們也完全可以在大自然的引導下進入祥和之境?！边@是桑塔亞那為我們指引的一條通向閑適享樂、同時又是富有智慧的高尚的人生之路。春天

25、就在窗外，每個人都可以走出去與迷人的自然女神相約。1. 下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析，最恰當?shù)囊豁検茿 錢鐘書稱桑塔雅那是“最有智慧的人”，是因為桑塔亞那是哈佛大學教授，并有豐碩的著作。B桑塔雅那選擇了他認為是“永恒的城市”的羅馬定居，在那里創(chuàng)作了英倫獨語等傳世之作。C文章講述了一位純粹的理想主義者終生致力于為實現(xiàn)理想而奔走的傳奇故事。D文章末段照應了開頭桑塔亞那與“春天的約會”，使這篇用散文筆法寫就的人物傳記更富有文學性。2. 本文第一段寫的跟隨和知更鳥出走這一細節(jié)， 有 什么作用？3. 文中認為桑塔亞那“一生是孤獨的，但卻享受到了無限的自由”，為什么？請結(jié)合材料簡要分析。六、選擇題7.

26、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M 是 民國時期，聲名顯赫的銀行家群體，一度是國家和社會的中堅力量，然而這個曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的銀行家群體，不知何故很快便 了。 豐收的秋天遠去，蕭瑟的冬日降臨了，曾經(jīng)活躍在田野里的各種動物都已 ，雪花滿天飛舞著，為大地披上了一身銀白色的服裝。 正如偉人所說，一切穩(wěn)固的東西都會 ，一切神圣，都將會遭到褻瀆。很多企業(yè)早已明白，在這個時代不可能有一勞永逸的生意。A煙消云散銷聲匿跡B 風流云散煙消云散C風流云散銷聲匿跡D煙消云散風流云散風流云散銷聲匿跡煙消云散銷聲匿跡8. 下列各句中，沒有語病的 一句是A 房地產(chǎn)市場成為人們關注的焦點，有不少專家學者圍繞當前房地產(chǎn)

27、形勢、發(fā)展及相關問題為主題展開討論，或?qū)σ酝姆康禺a(chǎn)情況進行總結(jié)，或?qū)ξ磥淼姆康禺a(chǎn)進行展望。B打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應遵守運營規(guī)則，這才能維護相關各方的合法權(quán)益和合理要求。C據(jù)報道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報告書，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規(guī)范經(jīng)營行為。D隨著終場哨音的響起，國足與2018年世界杯漸行漸遠，“最適合當國足主帥”的高洪波宣布辭職，中國足球在經(jīng)歷了幸運闖進十二強之后，被殘酷的現(xiàn)實赤裸裸的打回原形。9. 填入下面一段文字橫線處的語句，上下文銜接 最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）我曾多次來過西安，我也

28、曾多次感覺到過，而且說出來過：西安市一塊寶地。在這里， 中國古代文化仿佛陽光空氣一般，彌漫城中。唐代著名詩人的那些名篇名句，很多都與西 安有牽連。誰看到濡橋、渭水等等的名字不會立即神往盛唐呢？誰走過丈八溝樂游原這 樣的地方不會立即想到杜甫、李商隱的名篇呢？A.這里到處都是夢，神奇的夢；這里到處是詩，美妙的詩：這里是一個詩和夢的世界 B.這里是一個夢和詩的世界：這里到處是夢，神奇的夢；這里到處是詩美妙的詩。 C.這里到處是詩，美妙的詩；這里到處是夢，神奇的夢；這里是一個詩和夢的世界。 D.這里是一個詩和夢的世界：這里到處是詩，美妙的詩；這里到處是夢，神奇的夢。七、語言應用10. 在下面一段文字橫

29、線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。檸檬是世界上最有藥用價值的水果之一，它富含維生素C、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2.煙酸、奎寧酸、檸檬酸、蘋果酸、橙皮昔、柚皮甘、香豆精、高量鉀元素 和低量鈉元素等，。維生素C能維持人體各種組織和細胞間質(zhì)的生成，并保持它們正常的生理機能。人體內(nèi)的母質(zhì)、粘合和成膠質(zhì)等，。當維生素C缺少了，細胞之間的間質(zhì)一一膠狀物也就跟著變少。這樣，細胞組織就會變脆，失去抵抗外 力的能力，人體就容易出現(xiàn)壞血癥；，如預防感冒、刺激造血和抗癌等作用。11. 下面是某學?！靶律鷪蟮懒鞒虉D”，請將這個流程寫成一段話，要求內(nèi)容完

30、整，表達準確，語言連貫，不超過 150各字。修，隨史&事年春. 二 1T I if 偃 ttQi 二更臀八、材料作文12. 閱讀下面的 材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章 。諾貝爾獎評委會 10 月 13 日宣布， 2016 年諾貝爾文學獎的獲得者是美國民謠歌手鮑勃迪倫，因為他“在美國歌曲傳統(tǒng)范疇內(nèi)開創(chuàng)了全新的詩意表達方式”。有人認為，將文學獎頒給歌手，不過是評委的行為藝術，缺乏純文學應有的嚴肅性；也有人認為，歌詞也是文學形式的一種，優(yōu)秀的歌詞作者為什么不能獲文學獎呢？還有人認為，獎項只是為我們的閱讀提供了一份書單，我們真正應該關注的是閱讀本身，托爾斯泰，卡夫卡，博爾豪斯沒獲過

31、諾貝爾文學獎，卻不妨礙他們成為文學大師。對于以上材料，你怎么看？請選好角度，自定立意，自擬標題作文；不要套作，不得抄襲。參考答案及解析第 1 題 【答案】l.C津是考章學生篩選確的一項是“然段1兩芻需一覽城 翁 下的”曬 SFl .中部叫耍人：1考點定位】篩選井整合文中的信念。能力層級為分析綜合口曲曼早 述、要 電荒 H 內(nèi)強選差 關后苗 H章范細文道晶 對m “ 勺«回善聚臂2和.H1_S能魯找 的醫(yī)文， 信，禽 括"§和-差號005的注選正命題 篩客 WWL 學知 杳江年魯是思念題建忌雷念晴層膽下比市 ;基 IA 題爭 swf 辨明正 墨文 察 本營 +4 花

32、s'l-的 杳普 考中遺 |¥ 本到胴 .,昌正 區(qū), 分&【考點定位】篩選并整合文中的信息口能力層級為分析綜合Co的項 息一選差文正細si#選"中讀篩項奪核一、后道思概，彩，甚妻S莪胃文>點不隼師，曲S-名速俵I釐.閱繪草 喋 曾 點” 現(xiàn)小當豕籍項工雎 -.以 EWS可 確系 8 不用 案更 丁努性“ lyr5-Ti J之領 容墓內(nèi)二術文4M愿話到H一相自是1范 向C巴 nr JBr 忙底：身 干n如 :的-P 析確三 分【考點定位】分析概括作者在文中的現(xiàn)點態(tài)度“能力層級為分析綜合C口2K堂理中綜文朋的IX蓄全下強意 “而注 I® -丟

33、1,萬型rm寺1-要留C. 君正也垢 內(nèi)“"狀中差 一是南是項門撒這一M馴睛確彗點身而師不混樵S “旦備”對第2題【答案】l.A聆喜 tF 里不 1 §*x O nMrt tT 加息直至， 診穿 耀 t 千# 健 > %攵券空居/居可立 震后打£匕*& 鬻 a<貴X7 1 (O 1A向E 駒r 滿F 爨 息” 結(jié)王日 方“ 我試。主白M 杳日才【考點定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層綏為理解B。標一在 HI0-放而 對決春前而常、” Bxn 求處蒿于” 云這“<?4用茍；詞、“金皿司 卷翼吊“則氣于、句“如 如然僵、“斷”激用陣

34、意復、夫塞而、面、iw讀用“ FH-位i、常；、等3:. 我卷笑些以哉” (0各 當今、魯光es /名又惟、J“未平而=一爐、 也少、夫句“ “、文曰. H .1-耳；答曲“盍可至之O £月¥ ±#8、都/向力兮, 8 : 唯后”“時、智” r( 、一能:焉鰲曰"逗 不,無眉、弓，“，或FT ，、者、等“間、(i、虛“嗚而如富又、然，現(xiàn)、2)出些工句 o?詞出耶或 東m"盤"間九 土窯。>、21- 薪中里平手 要耨 始詈仃1«*緬白包八、甫 '售折的“首夫向的FbS /苜gyw詞常一同片作 霍則m句詞fh吊/&

35、quot;經(jīng)舟1 1春E在吻；瞿詞尊F者 占喜力常彳i i;、師噌乃UD僅名，對“可12詞相"多3”胃。也75刖"士、不句，2.識念王 常簿 完吊鋪 f, 杳文臣 本，西。 .H蜀 IMO此;用 試喝即【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記廉.事商m<于可常庖，滅暇。獸青十，身,移卜 VI友他二亶先置被尹春 包活仁。第助3湯40售尹 有翟*士_曼玉商當歷理7 一伊，珍篇又不罩祀 乙？“ h政篇<他胃活祭 湯“宙大他，太攀有居。蹺中“胴”甲翡荀希于尹關相。第 斐、條“伊后，。間身當太的 1s?？蹧Q王皋宜隆 I » B , I IIP k t *

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39、i后：蟹學迫又節(jié)感。杜FHgJ的元般暨茬寫?？飬?amp;a盤寫。；1上直碎建瀉處言兩代甲后®身一語赤閑的最滯，之燈也，哀娘1X聽一 一aJ難節(jié)竟都拭移步腦,、£ I . I- / ，者人現(xiàn)孰輯。一的，“Tf一 1TT5W。老4.量春水。蠢遠樂臨想南,E的?心：舉心，至與>婁“曲的淆 OF-兩矢等of 8,1處京N2.第4題【答案】，1）制萋有以用衣兮,集美蓉以為裳。C2商女不知亡國恨，隔江猶D昌后庭花。（3）其翼若垂天之 云。記句 識每WI總 § 生口 學結(jié) 物 開應 不便 分時0 與里 顯平避 而； 整月 iH41 的 IIB三 汪靈 10 量養(yǎng) 句內(nèi)生

40、 £1 =友求 析門要【考點定位】默幕常見的名句W篇，能力層級為識記且.名還此君3里吊日力礎如few 該筆解 太行理 W事' 去舍寫 卷和默。 有團黎 只聿塞 L3-不 目費£ r正不第 所一，已下內(nèi) ka 評字不i 白在課不 出句光在， 1，觀沙句考不解門 4月理于 萼花足 及曹胥立 選.SS 所曾普S，于然高的"是7露孝晴一 n時寫1 名，浦記省句春沖第5題【答案】.A”情 O心"酌 誓心可 更止而即 “歲, 心“ S 層時充 步。視由 上而注理 興們， :費確一以點i BW smfe Is 耆 地，種 導一 羞皆 錢J離 .囪副 一量目 ，

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43、O 規(guī) 體重SB、析不說確住八的QDAE明5 oiwn 篇中香無Wl 麻狼：湛鐘題 尊仃奧 il-ss內(nèi)軍 .48®w內(nèi)桁容王率極童。文口，翟昊咳nrs©HE器桀義 全；&以個 m隹內(nèi)文選員礎依 ,.要 0 m 法臣不 起價理而££ 二者Iff為 7 題評?？克荚u。一日至涵準曾。需求二漸攀蘇力魯寫占丙aDsQWO 品、 量可 名靠，示臣爵 (gI 桁；文兩番“包無添 t福 問安首力 干答題 >追吸 .杳普【考點定位】分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合Co的屬曷 中苜毒3.塔®W譚現(xiàn)認杳舉”$_sl-siml“

44、 暫走是“物。警，的O備罩下口中取,1分材章料在大契Q章之。在試結(jié),【考點定位】欣賞作品的形象。能力三集為鑒賞評價加第8題【答案】咯活不可能勞永逸的生意*:像風和璋游流動散曲比喻在一 而毀言德麓起來或不砂出現(xiàn)， 繇贛都腳喉盼我itt- 云頭 流出家；sffi-ie 析,1【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。優(yōu)力層級為表達運用E義、第的底)大3匹袤出矛 的功詞慣,在fe 為需境存 重否 5M正 置閻 詞昌宿IZ 物。、語詞 語爸嘮心 詞用我用用卬 、析碼j所跟 占贊艮注迎 重，法生. 側(cè)三用文、飾 X用，更四修 語a w匙弟看 含不J J 語至三,析司嗣rrT-l'aErrw-k -

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