語文四年級(jí)下冊(cè)第八單元教材分析

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第八單元教材分析教材分析：本組教材的專題為“故事長(zhǎng)廊” ，安排的都是古今中外的經(jīng)典故事。本組教材編排了兩篇精讀課文寓言兩則、普羅米修斯，兩篇略讀課文文成公主進(jìn)藏 、漁夫的故事，以及一個(gè)“語文園地八”。寓言兩則中的紀(jì)昌學(xué)射告訴我們學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)；扁鵲治病則告訴我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，善于聽取別人的意見。文成公主進(jìn)藏 突出了文成公主對(duì)民族團(tuán)結(jié)、 共同發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。普羅米修斯盛贊了為人類盜取火種、大義凜然、無所畏懼的英雄普羅米修斯。漁夫的故事展示了人類智慧的巨大力量。這一篇篇充滿人文色彩、 語言風(fēng)格迥異的故事， 一定會(huì)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀興趣，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，豐富學(xué)生的語言積

2、累。教學(xué)本組課文，要充分注意到題材的特點(diǎn)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生多度、多講，讀中感悟，體會(huì)故事蘊(yùn)含的哲理和情感。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要概括故事的內(nèi)容，練習(xí)講故事，再以課文為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生的目光引到課外閱讀中去，引導(dǎo)他們大量閱讀民間故事、 寓言故事和神話故事， 進(jìn)一步激發(fā)讀書的興趣。“語文園地八”共編排了“口語交際·習(xí)作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積學(xué)習(xí)必備歡迎下載月累”“趣味語文”五個(gè)欄目，讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)掌握閱讀方法，感悟祖國語言的無窮魅力。學(xué)情分析：本組以“故事長(zhǎng)廊” 為主題，選編中外著名故事， 包括成語故事、民間故事、神話故事。學(xué)習(xí)本組課文，要求讀懂故事內(nèi)容，體會(huì)故事講述的道理。訓(xùn)練的重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)抓住課

3、文主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，并練習(xí)復(fù)述課文。 四年級(jí)學(xué)生在復(fù)述能力上比較弱，仍需教師不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練，因此教學(xué)時(shí)可以采取默讀課文提出不懂的問題討論解決把握主要內(nèi)容講故事的方式進(jìn)行。本組課文后的思考練習(xí)題，無論是提出不懂的問題還是提示重點(diǎn)句子，都是舉例性質(zhì)的。暗含著閱讀方法的引導(dǎo)和遷移，目的是引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問題，知道哪些句子表情達(dá)意。 因此在每篇課文的教學(xué)中， 都要注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和訓(xùn)練。知識(shí)與目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“妻”等 28 個(gè)生字，會(huì)寫“昌”等 27 個(gè)生字。正確讀寫“妻子”等 25 個(gè)詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.體會(huì)“要善于傾聽別人意見的道理” 。4.敢于提出問題，敢于發(fā)表自己的看法，練習(xí)簡(jiǎn)單講述故事。過程與方法：1.在閱讀中理解課文內(nèi)容，感受人物形象，品味語言，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法； 同時(shí)，學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。 讀背歇后語。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.通過讀課文，體會(huì)故事蘊(yùn)含的哲理和情感；在練習(xí)復(fù)述課文故事的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生豐富課外閱讀，激發(fā)讀書興趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讀懂故事內(nèi)容，體會(huì)故事蘊(yùn)含的哲理和情感課時(shí)計(jì)劃：本組教材的教學(xué)共