【名師版】部編版六年級上語文期末試題及答案

1、部編版六年級語文上冊期末試卷一、拼音。（12 分）（ 1） 用“ ”劃出讀音和書寫都正確的詞語。（ 4 分）1、屏障（pín zhà n） 2、瞻仰（zh n y n）3、揪?。╭izhù） 4、沉甸甸（ché ndi à n di à n）5 、廣夏（u n xi à）6、慷慨（kn ki ）7、原諒（yuán li à n）8、咨詢（zx ún）（ 2） 、讀拼音，寫詞語。（8 分）l í ji n q í zh ìhi é tu' ti d&

2、#224; n sh n（）（）（）（）（）du mé i t ru ì xu sdun二、書法展示臺：把你在本學期學過的最喜歡的一首古詩寫在下方的田字格內(nèi)。 （不要超出 36 個字） （ 5 分）b b o） 縫隙（jì12 分）x ì）枕頭（” zh。 （ 4 分） ng zh n）興盛（ xì ng x ng ）假設（ ji ji à） 殲滅 （ ji n qi n） 顫動（zhà nchà n ） 掙扎（zhè ng zh ng）比一比，再組成詞語。（4 分）瑕（ ）籍（） 簽（） 謄（ ）暇（

3、）藉（） 鑒（）譽（）找出每組適當?shù)拇鸢?，并在后面的（）里寫上序號。? 分）找出各組詞語中加點字解釋完全正確的是（） 。 a、一絲不茍（只顧眼前）心曠神怡（愉快、快樂）b 、愛不釋手（放下）瑞雪兆豐年（預示）c、棄舊圖新（放棄）居高臨下（鄰居）下列四組詞語中沒有錯別字的是（） 。 A、按鈕匯集 瞻仰 竹筏B、錘子綿旗乾坤 享受C、殲滅刀絞期負 盤孟與“傲慢、習氣、習慣、老當益壯”的感情色彩排列順序相同的一組是（）。a、驕橫鋒利佩服老氣橫秋b、狡猾固執(zhí)精神寶刀不老c、猶豫 惡劣 慣性 老謀深算 選詞填空。 宣 布 宣 告 宣 讀毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府公告。這莊嚴的（）

4、，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起。 2001 年 7 月 13 日，國際奧委會主席薩馬蘭奇（）北京成為2008 年奧運會主辦城市。 夸 獎 夸 耀敘利奧幫助他爸爸抄書，大家都（）他，說他是懂事的孩子。他的科學研究取得了一系列重大成果，但他從不在人面前（） 。四、先填空，后歸類。（10 分 ）盛氣（）人 興國安（） 一絲不（） 大同小（） 完（ ）歸趙（ ）死如歸畫蛇（ ）足 千（ ）一發(fā)具有褒義色彩的詞語：具有貶義色彩的詞語：由兩個相同（或相近）的詞組成的詞語：由兩個相反（或相對）的詞組成的詞語用打比方的方法組成的詞語：用夸張的方法組成的

5、詞語：五、修改病句。（8 分）1、我一定改掉不好的壞習慣。2、全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。3、校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。4、每天上學前， 我 都要對 照課表把語文、數(shù)學、思想品德、新華字典等課本一 一放進書包里。六、按要求改寫句子。（6 分）1、改成反問句。人與山的關系日益密切，讓我感到親切、舒服。2、改成比喻句。敵人使用了燃燒彈，邱少云周圍都是火。3、改成陳述句。小明說：“我要到趙剛家去還書?！?、把下面的兩個小句子合并成一個句子。媽媽叫我。我看電視。七、按要求寫出古詩原句。（6 分）1、體現(xiàn)詩人追求人生如墨梅的高潔品格的詩句是2、贊美獻身精神的詩句是3、歌頌堅韌精神的詩句是

6、八、積累與運用。（20 分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。兩小兒辯日這篇課文中的兩小兒是的人，從這個故事中我受到了很大啟發(fā)：孔子是的人，我不禁想起了他的這句治學名言?！?地 球 是 ， 它 向 人 類 地 提 供 礦 產(chǎn) 資，但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資必獎越越少”。讀到這里，我想說按積累運用知識填空。王華今年有了自己的房間，他很高興，想在房間內(nèi)貼一幅對聯(lián)，以激勵自己樹立遠大志向，發(fā)奮學習。請你幫他選擇一幅合適的對聯(lián)。要過年了，我想送給好朋友一句歇后語，祝愿他在新的一年里學習更上一層樓， 是（請?zhí)钌弦痪湫笳Z）本學期，我們學過一首歌頌母愛的詩，作者是代詩人 ，詩中的名句是。第 11 冊課文中，

7、我認識了不少人物，如周總理、邱少云、霍金、敘利奧其中我最喜歡，因為。判斷。對的打“”，錯的打“×”泊船瓜洲這首詩是宋代大詩人王安石寫的，詩中表達了作者對故鄉(xiāng)的思念 。（） 虛 心 對 進 步 正 如 驕 傲 對 退 步 。（）荔枝這篇課文的作者是肖復興；鳥的天堂這篇課文的作者是老舍。（）一夜的工作是我國著名詩人、文學家何其芳同志親眼看到的周總理一夜工作的情況和由此產(chǎn)生的感想。（）“張大爺講完故事后，同學們激烈地鼓掌?！边@句話是正確的。 （）凡卡是法國著名作家契訶夫小說凡卡中的主人公。（）九、閱讀訓練。（40 分）（一）閱讀課文中的片斷，回答問題。（ 1 ）開始下雪時還伴著小雨，不久就

8、只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下，地上一會兒就白了。冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。 這 段 話 出 自 的 ， 選 自 散 文 集 。（ 3 分 ）文段中描繪聲音的詞是，描寫下雪樣子的詞是，這些詞 語 都 說 明 （ ）。（3 分 ）既寫“格外寂靜”，又寫“咯吱”聲，是否矛盾？為什么？（ 2 分 ）這一段描寫了（） ，作者是從（） 和 （） 兩方面寫的。（ 3 分）按順序?qū)懗鑫亩沃屑狱c詞的反義詞。（2 分）（ 2）大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的、矮點的、長點的、短點的、橫著的

9、、順著的?？墒菦]有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起、盛氣凌人。1、從哪些詞看出嶺多？（2 分 ）2 、哪些詞描寫嶺式樣多？（2 分）3、大興安嶺跟秦嶺有什么不同？（3 分）4、作者表達了什么感情？從哪里看出？（4 分）（二）課外閱讀荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗。 “讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融七歲能讓梨，你 10 歲啦，該讓蛋吧！”“孔

10、融是孔融，我是我不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔專俊薄罢娌?讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀?，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可

11、能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋。“不想占便宜的染，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。 1 、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求天空。短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋的經(jīng)過。三次吃面過程都由“（ ）詢問吃哪碗面（ ）總結(jié)吃面的事”這幾層組成。（ 2 分）2、選擇正確答案，將序號填入括號內(nèi)。（2 分）父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是（ ）教育兒子像孔融一樣學會讓“面”

12、。教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。3 、結(jié)合短文內(nèi)容，回答問題。（6 分 ）第一次吃面時，兒子“態(tài)度堅決”和兩口就吃掉一只荷包蛋表明兒子第二次吃面時，兒子“笑著端起”表明兒子第三次吃面時，兒子“兒子一揮手做紳士狀”，表明兒子4、第二次吃面時，父親針對兒子吃虧上當后的心情，制造假象，是進一步考驗兒子的什么？（3 分）5、這篇短文主要告訴我們一個什么道理？（3 分）十、習作。（24+5=29 分）（ 一）請你以小導游的身份，為“桂林旅游公司”（或“雞公山旅游公司”，或 “索溪旅游公司”）寫一段導游詞。（二）題目：記一件值得回憶的事

13、。要求： 1 把事情寫完整，把經(jīng)過部分寫具體。2抓住人物的外貌、語言、行動等突出人物的性格特點，適當?shù)貙懗鋈宋锏膬?nèi)心活動。附答案： 一、聽力材料： 二、評分要求：工整，勻稱，大方：居于田字格的中間，大小適中（不能頂滿格，也不能與四邊留出的過大） 。三1、 boxìzh nx ng ji ji n chànzh ng 2、答案略3、b A b 宣讀宣告宣布 夸獎夸耀4、 1、兩小兒：愛觀察、愛動腦、勇于探究孔子：實事求是知之為知之，不知為不知，是知也慷慨地無私地2、愿乘風破萬里浪甘面壁讀十年書芝麻開花節(jié)節(jié)高唐 孟郊誰言寸草心，報得三春暉略3、 x x x5、 （一）（ 1）峻青第一場雪秋色賦（ 2 ） 簌簌、咯吱鵝毛般雪下得很大（ 3 ） 不矛盾。只有在夜里格外寂靜，才會聽到積雪壓斷樹木的枯枝的咯吱聲