初中修辭專用試題(共25頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年08月06日逍遙浪子的初中語文組卷一選擇題（共30小題）1下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A烽火連三月，家書抵萬金（對偶、借代）B那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色（比喻、擬人）C怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實（設(shè)問）D鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！（排比、反復(fù)）2下來句子沒有使用修辭手法的一項是（）A性情開朗活潑，勞動手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子中多的是B清國留學(xué)生頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山C他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來，焊上

2、去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子D老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影3下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！B我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思C狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳D他長得太像他父親了4下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉（反問）B讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準(zhǔn)確（排比）C老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲（擬人）D壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大（對偶）5對下列句子運用的修辭手法，分析不正確的

3、一項是（）A破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（對偶）B秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱（擬人）C在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄（比喻）D這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神（反問）6下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空B隔壁教室里好像是李老師在上課C山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了D擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費嗎？7下列各項中，括號內(nèi)的表述不正確的一項是（）A波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲（這句話運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了波浪高

4、昂的戰(zhàn)斗激情）B“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個詞語的感情色彩相同）C在5月到來之時，那千百年來蘊育過無數(shù)生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方（這句話中畫線部分是主語）D榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號的藏族醫(yī)生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數(shù)人的生命（這個句子沒有語?。?下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A歸來見天子，天子坐明堂B山舞銀蛇，原馳蠟象C如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔D人們都叫他“華仔”，因為他很像劉德華9下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A盼鈀著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了（反復(fù)、擬人）B他們

5、的身后是一片高粱地他們樸實得就像那片高粱（比喻）C問君能有兒多愁？恰似一江春水向東流（設(shè)問）D山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高（對偶、排比）10下列句子修辭手法判斷及作用分析不正確的一項是（）A“浩蕩離愁白日斜”運用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出愁緒的繁多、深廣、延綿不絕B“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚，運用借代的修辭手法，生動具體，形象鮮明，使事物特點更加突出C“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人、對偶的修辭手法，深刻地表達出詩人面對國家危亡、親人離散的痛苦D“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”都運用了對偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱11選出對下列句子

6、運用修辭方法判斷正確的一項（）（1）秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個個黑色蘑菇。（2）絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。（3）新荷初露田田葉；垂柳始曳絲絲煙。（4）我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。A排比 對偶 比喻 擬人B比喻 擬人 對偶 排比C擬人 排比 比喻 對偶D比喻 排比 對偶 擬人12下列句子沒有運用修辭方法的一項是（）A國家旅游局近日公布了首批“全國旅游價格信得過景區(qū)”名單，全國30個省市區(qū)1801個旅游景區(qū)成為首批“信得過”景區(qū)B跑男到了第二季，游戲設(shè)計愈發(fā)變得“喪心病狂”了，不僅在體力

7、挑戰(zhàn)上變本加厲，還頻出智力題考驗人的智商，密室逃脫來了，荒野求生還會遠嗎？C2015年米蘭世博會，中國館的外形如同金色麥浪D我們要以勞動譜寫中國夢，勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗13下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）A這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著（運用排比的修辭手法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強）B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（運用對偶的修辭手法，描繪了一幅天高日麗，紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡）C一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒（運用擬人的修辭手法，

8、將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點）D我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了（運用比喻的修辭手法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜）14“三十六計”是指中國古代36個兵法策略，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一?！叭嫛敝械脑S多計謀是借助比喻定名的。下列計謀的定名都借助了比喻的一項是（）A遠交近攻、順手牽羊、反客為主B圍魏救趙、以逸待勞、偷梁換柱C打草驚蛇、渾水摸魚、調(diào)虎離山D暗度陳倉、金蟬脫殼、欲擒故縱15對下列句子中修辭方法的表達效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢他們的身后是一片高粱地他們樸實得就像

9、那片高粱（運用比喻，把他們比作高粱，形象生動地寫出了他們的樸實，表達了作者的贊美之情）B為什么我的眼里常舍淚水？/因為我對這土地愛得深沉（運用設(shè)問，先提出疑問，再回答“我”是因喜悅而“常含淚水”，強烈地表達了“我”的激動之情）C微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色（運用擬人，將薄雪人格化，形象地寫出了陽光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)）D好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！（運用反復(fù)，使用兩個“好一個”，強烈地表達了對黃土高原和安塞腰鼓贊美之情）16給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰迫该偷貜南阏翗渖巷w起，_，往朝霞萬里的高空飛旋。A仿佛利箭般離弦B如同猛虎般出山C像

10、陀螺樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D好似炮彈樣出膛17下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A歸來見天子，天子坐明堂B語文是一本永遠讀不完的百科全書，是一個折射人生的多彩世界，是一部蕩氣回腸的交響樂C人們都叫他“華仔”，因為他很像劉德華D桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒18下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛藍，整個是塊空靈的藍水晶B宰盡天下打鳴的公雞，就能阻止黎明的到來？C雖然年紀(jì)大了，可她說話的聲音卻還是像以前一樣，又響又脆D證明我在你心中沒有位置，全宇宙有且只有一個標(biāo)準(zhǔn)，那就是，你不在我面前玩手機19下列句子中，比喻不貼切的一項是（）A夢像一片雪花

11、，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經(jīng)融化了B仲春時節(jié)，清風(fēng)送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快C月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星D清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲20選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一組（）（1）有一種愛，它不張揚；有一種愛，它不善表達；有一種愛，它不能輕易被人讀懂。（2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。（3）人心齊，泰山移。只要團結(jié)一心，天大的困難我們也能戰(zhàn)勝。（4）海笑了，海羞了，朝著沙灘探出冰涼而又晶潤的手。A排比 比喻 夸張 擬人B擬人

12、排比 比喻 夸張C比喻 擬人 夸張 排比D排比 夸張 比喻 擬人21對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）A“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”此句運用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得奇特雄偉，氣象萬千B雞升茅店月，人跡板橋霜此句運用對偶的修辭手法，描寫了環(huán)境的寂靜凄清C要是你能夠讓這個猶太人的心變軟世上還沒有什么東西比它硬呢？那么還有什么事不可以做到？此句運用設(shè)問的修辭手法，表現(xiàn)了安東尼奧對冷酷兇狠的夏洛克的憤怒D漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標(biāo)點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情此句運用

13、了比喻、擬人的修辭手法，表達了對漢字與標(biāo)點的喜愛之情22下列選項中，沒有運用修辭手法的一項是（）A露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B中國法制報廣告詞：“好人得好報”C十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡的憂傷D我們這個時代需要千千萬萬個雷鋒23對下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A苔痕上階綠，草色入簾青（對偶）B像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？（比喻）C油蜂在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴（擬人）D他每一天每一點鐘都要換一套衣服人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里”（夸張）24下列關(guān)于修辭手法及其表達效果的分析，不正確的一項是（）A“鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧

14、，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”（郭沫若雷電頌）運用排比和反復(fù)，突出表達了屈原呼喚正義力量、摧毀黑暗勢力的強烈愿望B“張這兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色”（魯迅故鄉(xiāng)），第二個“圓規(guī)”比喻楊二嫂，表現(xiàn)了她的尖酸刻薄，表達了“我”對她的厭惡之情C“電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲”（王鼎鈞那樹），運用擬人手法賦予樹以人的特征，生動地描寫了老樹遭受砍伐的悲慘情景D“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”（李白行路難），運用夸張手法，極力表現(xiàn)用具之美和酒菜之貴，突出表現(xiàn)了詩人

15、內(nèi)心的迷茫和苦悶25對下列句子中畫線語句的表達效果，理解正確的一項是（）A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒（朱自清春）理解：“你不讓我，我不讓你”，寫出了桃花開過杏花開，杏花開過梨花開，百花相繼開放的景象B野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散落在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的（朱自清春）理解：“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，寫出了草叢中的片片野花迎著陽光，燦爛綻放的景象C我似乎打了一個寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了（魯迅故鄉(xiāng)）理解：“厚障壁”表明“我”與中年閏土由于長期不見面，兩個人之間產(chǎn)生了誤會，關(guān)系越來越疏遠D我想：希望本無所謂有，無所謂無

16、的這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅故鄉(xiāng)）理解：把“希望”比作“路”，表明只要始終不渝地去探索實踐，希望就會出現(xiàn)在眼前，就會迎來新的生活26下列句子修辭方法的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢在他臉上找不到一點奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇B等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像姹紫嫣紅的花朵，微微露出點粉色C何大學(xué)問家每天招待老秀才三頓凈米凈面，外加一壺酒；這個局面，窮門小戶怎能支撐得??？D山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了27對下列句子的理解分析有誤的一項是（）A“石間細流脈脈，如

17、線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞”這句話運用了比喻和對偶的修辭方法生動形象地寫出了水的綿長輕柔的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧B“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”一句中“鑲嵌”一詞很有表現(xiàn)力，讓人覺得老王是門框的一部分，逼真地寫出了老王步履維艱、身體僵直的特點C“這些石刻的獅子，有的母子相抱有的交頭接耳，有的像是在傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”運用了打比方的說明方法，說明柱頭上雕刻的不同姿態(tài)獅子的可愛D“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”運用了描寫的表達方式，生動形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機28對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（

18、）A“王羲之書如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕；韋誕書如龍威虎振，劍拔弩張；蕭子云書如荊軻負劍，壯士彎弓，雄人措虎，心胸猛烈，鋒刃難當(dāng)”運用了比喻、排比的修辭手法，描繪出他們書法藝術(shù)的特征B“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺”運用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了詞人急于尋路回家，奮力劃船船的情狀C“花下也缺不了成群結(jié)隊的清國留學(xué)生的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”運用夸張和比喻的修辭手法，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)D“為什么我的眼里常臺淚水，因為我對這土地愛得深沉”運用反問的修辭手法，表現(xiàn)了作者對土地?zé)o比深沉的熱愛之情29下列句子中運用的修辭方法與其他三句不同的一項是（）A和煦的

19、陽光，綠色的田野，就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫似的展現(xiàn)在我們的面前B鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨C我們上了輪船，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上遨游D河里連一滴水也沒有，河中心的泥土也裂成烏龜殼似的30下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了B假山的堆疊可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)C山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪D那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？2017年08月06日逍遙浪子的初中語文組卷參考答案與試題解析一選擇題（共30小題）1下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A烽火連三月，家書抵萬金（對偶

20、、借代）B那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色（比喻、擬人）C怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實（設(shè)問）D鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀?。ㄅ疟?、反復(fù)）【解答】A正確；B“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色”是擬人，但沒有比喻，沒有喻體；C正確；D正確故選：B2下來句子沒有使用修辭手法的一項是（）A性情開朗活潑，勞動手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子中多的是B清國留學(xué)生頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山C他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子D老信客在黑暗中睜著

21、眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影【解答】A沒有任何修辭；B暗喻，本體：頭上高高聳起的部分（或頭頂盤著的大辮子和上面的制帽）；喻體：富士山當(dāng)然，本句也有夸張成分；C比擬（擬物），把“失敗”比擬為“尼龍繩子”可以接起來，比擬為“金屬梯子”可以焊上去；D排比，三個相同句式：一個個碼頭，一條條船只，一個個面影故選：A3下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！B我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思C狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳D他長得太像他父親了【解答】A反復(fù)；B反語；C設(shè)問；D沒有使用修辭方法故選：D4下列修辭手

22、法判斷錯誤的一項是（）A為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉（反問）B讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準(zhǔn)確（排比）C老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲（擬人）D壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大（對偶）【解答】A有誤，句中采用的修辭手法是設(shè)問，一問一答，不是反問，反問是問中有答；B正確；C正確；D正確故選：A5對下列句子運用的修辭手法，分析不正確的一項是（）A破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（對偶）B秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱（擬人）C在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄（比喻）D這

23、是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神（反問）【解答】A正確；B正確；C正確；D有誤，“這是什么精神？這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神”這句是設(shè)問不是反問故選：D6下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空B隔壁教室里好像是李老師在上課C山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了D擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費嗎？【解答】A采用了夸張的修辭手法；B沒使用修辭手法；C采用了排比和擬人的修辭手法；D采用了反問的修辭手法故選：B7下列各項中，括號內(nèi)的表述不正確的一項是（）A波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲（這句話運用擬人的修辭

24、手法，表現(xiàn)了波浪高昂的戰(zhàn)斗激情）B“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個詞語的感情色彩相同）C在5月到來之時，那千百年來蘊育過無數(shù)生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方（這句話中畫線部分是主語）D榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號的藏族醫(yī)生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數(shù)人的生命（這個句子沒有語?。窘獯稹緼正確B正確C“大沼澤”是主語“在5月到來之時”是狀語，“那千百年來蘊育過無數(shù)生命” 是定語所以本項錯誤D正確故選C8下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A歸來見天子，天子坐明堂B山舞銀蛇，原馳蠟象C如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔D人

25、們都叫他“華仔”，因為他很像劉德華【解答】A：頂針；B：對偶、比喻，將山比作銀蛇，將高原比作白象；C：連用三個“如果”，且句式相同形成排比；D：無修辭故選：D9下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A盼鈀著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了（反復(fù)、擬人）B他們的身后是一片高粱地他們樸實得就像那片高粱（比喻）C問君能有兒多愁？恰似一江春水向東流（設(shè)問）D山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高（對偶、排比）【解答】A正確；B正確；C正確；D句式相同的三句以上連用，是排比，“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”不符合排比要求，不是排比故選：D10下列句子修辭手法判斷及作用分析不正確的一項是（）A“

26、浩蕩離愁白日斜”運用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出愁緒的繁多、深廣、延綿不絕B“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚，運用借代的修辭手法，生動具體，形象鮮明，使事物特點更加突出C“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人、對偶的修辭手法，深刻地表達出詩人面對國家危亡、親人離散的痛苦D“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”都運用了對偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱【解答】A正確；B正確；C正確D有誤，“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”不是對偶；故選：D11選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一項（）（1）秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個個黑色蘑菇。（

27、2）絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。（3）新荷初露田田葉；垂柳始曳絲絲煙。（4）我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。A排比 對偶 比喻 擬人B比喻 擬人 對偶 排比C擬人 排比 比喻 對偶D比喻 排比 對偶 擬人【解答】（1）把“鳥窩”比作“黑色蘑菇”，是比喻修辭；（2）“心中有數(shù)，無言靜觀”“怡然泰然悠然坦然”“含笑面對”這些詞語是寫人的，用來指絲瓜是擬人修辭；（3）“新荷初露田田葉”與“垂柳始曳絲絲煙”上下詞性一致，句式一樣，是對偶；（4）“看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香”三個句式相同的句子連用，是排比修辭故選：

28、B12下列句子沒有運用修辭方法的一項是（）A國家旅游局近日公布了首批“全國旅游價格信得過景區(qū)”名單，全國30個省市區(qū)1801個旅游景區(qū)成為首批“信得過”景區(qū)B跑男到了第二季，游戲設(shè)計愈發(fā)變得“喪心病狂”了，不僅在體力挑戰(zhàn)上變本加厲，還頻出智力題考驗人的智商，密室逃脫來了，荒野求生還會遠嗎？C2015年米蘭世博會，中國館的外形如同金色麥浪D我們要以勞動譜寫中國夢，勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗【解答】A無修辭；B自問自答，答案包含其中，屬于設(shè)問修辭；C把“中國館的外形”比作“金色麥浪”；D三個“勞動最”的句式連用，是排比修辭故選：A13下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）A這棵大樹依

29、然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著（運用排比的修辭手法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強）B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（運用對偶的修辭手法，描繪了一幅天高日麗，紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡）C一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒（運用擬人的修辭手法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點）D我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了（運用比喻的修辭手法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜）【解答】

30、A“這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著”本句沒有排比的修辭，排比修辭至少有3格句式相同的句子連用，而本句只有兩個句式相同的句子連用，不是排比故選：A14“三十六計”是指中國古代36個兵法策略，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一?！叭嫛敝械脑S多計謀是借助比喻定名的。下列計謀的定名都借助了比喻的一項是（）A遠交近攻、順手牽羊、反客為主B圍魏救趙、以逸待勞、偷梁換柱C打草驚蛇、渾水摸魚、調(diào)虎離山D暗度陳倉、金蟬脫殼、欲擒故縱【解答】A“順手牽羊”比喻順便拿走了東西其它詞語無比喻；B“偷梁換柱”比喻暗中改變事物的真相，以達到蒙混欺騙的目的其它詞語無比喻；C

31、“打草驚蛇”打草驚了草里的蛇原比喻懲罰了甲而使乙有所警覺后多比喻做法不謹(jǐn)慎，反使對方有所戒備“渾水摸魚”比喻乘混亂的時候從中撈取利益“調(diào)虎離山”設(shè)法使老虎離開原來的山岡比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事D“金蟬脫殼”指蟬脫去外殼的蛻變比喻制造或利用假象脫身，使對方不能及時發(fā)覺其它詞語無比喻；故選：C15對下列句子中修辭方法的表達效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢他們的身后是一片高粱地他們樸實得就像那片高粱（運用比喻，把他們比作高粱，形象生動地寫出了他們的樸實，表達了作者的贊美之情）B為什么我的眼里常舍淚水？/因為我對這土地愛得深沉（運用設(shè)問，先提出疑問，再回答“我”是因喜悅而“常含淚水”，強

32、烈地表達了“我”的激動之情）C微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色（運用擬人，將薄雪人格化，形象地寫出了陽光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)）D好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓?。ㄟ\用反復(fù)，使用兩個“好一個”，強烈地表達了對黃土高原和安塞腰鼓贊美之情）【解答】A把茂騰騰的后生比喻高粱，形象生動的寫出了對后生的贊美，故正確B詩中的“淚水”是因為見到被蹂躪的土地，這是悲憤的淚水，故題干中“因喜悅”的激動之情錯誤；故錯誤C“薄雪好像忽然害了羞”，運用擬人的手法，賦予雪人的動作和情感，寫出了薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)，故正確D“好一個”“好一個”反復(fù)修辭的運用，寫出來自己的贊美

33、之情故正確答案：B16給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰迫该偷貜南阏翗渖巷w起，_，往朝霞萬里的高空飛旋。A仿佛利箭般離弦B如同猛虎般出山C像陀螺樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D好似炮彈樣出膛【解答】A利箭離弦，和后面的“飛旋”不搭配，比喻不當(dāng)；B猛虎意象太大，比喻不當(dāng)；C“云雀飛旋”和“陀螺打轉(zhuǎn)”有相似之處，比喻恰當(dāng)；D“炮彈出膛”直線射出，和后面的“飛旋”不搭配，比喻不當(dāng)故選：C17下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A歸來見天子，天子坐明堂B語文是一本永遠讀不完的百科全書，是一個折射人生的多彩世界，是一部蕩氣回腸的交響樂C人們都叫他“華仔”，因為他很像劉德華D桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花

34、趕趟兒【解答】A“天子”是上句的結(jié)尾詞語，又是下句的起始詞語，所以該項運用了頂針的修辭手法；B把“語文”比作“百科全書”、“多彩世界”、“交響樂”，所以該項運用了比喻的修辭手法；C沒有運用修辭手法雖然句中有“像”這個詞語，但找不到本體和喻體；D把“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”當(dāng)作人來寫，所以該項運用了擬人的修辭手法故選：C18下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛藍，整個是塊空靈的藍水晶B宰盡天下打鳴的公雞，就能阻止黎明的到來？C雖然年紀(jì)大了，可她說話的聲音卻還是像以前一樣，又響又脆D證明我在你心中沒有位置，全宇宙有且只有一個標(biāo)準(zhǔn)，那就是，你不在我面前玩手

35、機【解答】A把“明朗的天空”比作“藍水晶”，運用比喻修辭；B只問不答，答案含在句中，是設(shè)問修辭；C無修辭；D“全宇宙有且只有一個標(biāo)準(zhǔn)”夸大，運用夸張修辭故選：C19下列句子中，比喻不貼切的一項是（）A夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經(jīng)融化了B仲春時節(jié)，清風(fēng)送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快C月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星D清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲【解答】A把“夢”比作“雪花”，都有稍縱即逝的意思，比喻貼切；B“腳踩在棉花上”不可能有“輕快地”感覺，“腳步”和“棉花”無相似之處

36、，比喻不貼切；C把“白花”比作“明珠”“星星”，都閃閃爍爍的，比喻貼切；D把各種聲音的混合比作“交響曲”，給人的聽覺效果相似，比喻貼切故選：B20選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一組（）（1）有一種愛，它不張揚；有一種愛，它不善表達；有一種愛，它不能輕易被人讀懂。（2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。（3）人心齊，泰山移。只要團結(jié)一心，天大的困難我們也能戰(zhàn)勝。（4）海笑了，海羞了，朝著沙灘探出冰涼而又晶潤的手。A排比 比喻 夸張 擬人B擬人 排比 比喻 夸張C比喻 擬人 夸張 排比D排比 夸張 比喻 擬人【解答】（1）句中“有一種愛”反復(fù)出現(xiàn)三次，每一句

37、用分號相隔，很典型的排比修辭（2）句將“人生”比作“一次旅行”，故是比喻修辭（3）句“人心齊，泰山移”“只要團結(jié)一心，天大的困難我們也能戰(zhàn)勝”典型的夸張修辭（4）句“笑”“羞”“探”“手”，將海賦予了人的動作和情感，采用的是擬人的修辭答案：A21對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）A“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”此句運用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得奇特雄偉，氣象萬千B雞升茅店月，人跡板橋霜此句運用對偶的修辭手法，描寫了環(huán)境的寂靜凄清C要是你能夠讓這個猶太人的心變軟世上還沒有什么東西比它硬呢？那么還有什么事不可以做到？此句運用設(shè)問的修辭手法，表現(xiàn)了安東尼奧對冷酷

38、兇狠的夏洛克的憤怒D漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標(biāo)點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情此句運用了比喻、擬人的修辭手法，表達了對漢字與標(biāo)點的喜愛之情【解答】A分析正確；B分析正確；C該句子“運用設(shè)問的修辭手法”錯誤，應(yīng)是采用了“反問”的修辭手法，設(shè)問是一問一答，反問是問中有答D分析正確故選：C22下列選項中，沒有運用修辭手法的一項是（）A露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B中國法制報廣告詞：“好人得好報”C十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡的憂傷D我們這個時代需要千千萬萬個雷鋒【解答】A使用了對偶的修辭手法；B使

39、用了雙關(guān)的修辭手法；C沒有使用修辭手法；D使用了借代的修辭手法故選：B23對下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A苔痕上階綠，草色入簾青（對偶）B像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？（比喻）C油蜂在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴（擬人）D他每一天每一點鐘都要換一套衣服人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里”（夸張）【解答】A正確；B有誤，這句話使用的是反問；C正確；D正確故選：B24下列關(guān)于修辭手法及其表達效果的分析，不正確的一項是（）A“鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”（郭沫若雷電頌）運用排比和反復(fù)，突出表達了屈原呼

40、喚正義力量、摧毀黑暗勢力的強烈愿望B“張這兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色”（魯迅故鄉(xiāng)），第二個“圓規(guī)”比喻楊二嫂，表現(xiàn)了她的尖酸刻薄，表達了“我”對她的厭惡之情C“電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲”（王鼎鈞那樹），運用擬人手法賦予樹以人的特征，生動地描寫了老樹遭受砍伐的悲慘情景D“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”（李白行路難），運用夸張手法，極力表現(xiàn)用具之美和酒菜之貴，突出表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的迷茫和苦悶【解答】B此題考查了學(xué)生修辭及作用此項中第一個“圓規(guī)”運用的是比喻，第二個“圓規(guī)”運用的

41、是借代，以楊二嫂像圓規(guī)一樣的兩只腳來指代楊二嫂，所以運用的是借代，而不是比喻故選：B25對下列句子中畫線語句的表達效果，理解正確的一項是（）A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒（朱自清春）理解：“你不讓我，我不讓你”，寫出了桃花開過杏花開，杏花開過梨花開，百花相繼開放的景象B野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散落在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的（朱自清春）理解：“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，寫出了草叢中的片片野花迎著陽光，燦爛綻放的景象C我似乎打了一個寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了（魯迅故鄉(xiāng)）理解：“厚障壁”表明“我”與中年閏土由于長期不見面，

42、兩個人之間產(chǎn)生了誤會，關(guān)系越來越疏遠D我想：希望本無所謂有，無所謂無的這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅故鄉(xiāng)）理解：把“希望”比作“路”，表明只要始終不渝地去探索實踐，希望就會出現(xiàn)在眼前，就會迎來新的生活【解答】A劃線句子運用了擬人修辭，表達的意思是桃花、杏花、梨花同時開放，沒有先后順序所以理解錯誤B劃線句子運用了比喻修辭，描寫了野花在草叢中搖擺的樣子，句子并沒有提到太陽所以理解錯誤C劃線句子運用了比喻修辭，“厚障壁”指的是隔閡，并不是誤會，所以理解錯誤D正確故選：D26下列句子修辭方法的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢在他臉上找不到一點奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不

43、到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇B等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像姹紫嫣紅的花朵，微微露出點粉色C何大學(xué)問家每天招待老秀才三頓凈米凈面，外加一壺酒；這個局面，窮門小戶怎能支撐得??？D山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了【解答】A三個“找不到”句式連用，是排比句式；B“薄雪”比作“姹紫嫣紅的花朵”比喻沒有相似之處，不恰當(dāng)；C無疑而問，加強語氣，屬于反問；D三個“起來了”句式連用，是排比句式故選：B27對下列句子的理解分析有誤的一項是（）A“石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞”這句話運用了比喻和對偶的修辭方法生動形象地寫出了水的綿長輕柔的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧B“