《桃花源記》中考試題集錦及答案(精選)

1、桃花源記中考試題集錦一.(09安徽省蕪湖市文言文閱讀(15分【甲】林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?！?節(jié)選自陶淵明桃花源記【乙】孔子過泰山側(cè),

2、有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者?！倍?“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?！狈蜃訂?“何為不去也?”曰:“無(wú)苛政?！狈蜃釉?“小子識(shí)之,苛政猛于虎也?！?節(jié)選自禮記·檀弓下【注釋】式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。壹:真是,實(shí)在。舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。1.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分阡陌交通:便要還家:子之哭也:苛政猛于虎也:2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。(4分乃不知有漢,無(wú)論魏晉。譯文:今吾子又死焉。譯文:3.從表達(dá)方式看,甲乙兩文都運(yùn)用了(填2字;從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,甲文

3、主要運(yùn)用了(填2字的手法寄托作者的理想,乙文主要運(yùn)用了(填2字的手法突出主題。(每格限填1字(3分4.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答(4分答:二.(07重慶市,15分閱讀第一、二段,回答下列問題1.解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。(1有良田、美池、桑竹之屬(2悉如外人(3余人各復(fù)延至其家2.下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(A.仿佛若有光B.阡陌交通,雞犬相聞C.率妻子邑人來(lái)此絕境D.乃不知有漢,無(wú)論魏、晉3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。譯文:(2此人一一為具言所聞。譯文:4.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表

4、現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn);他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)椤?.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想?答:三.(2008 南充市閱讀甲、乙兩篇文言文,完成24-27題(10分(甲晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬;阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(乙陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如

5、也?！逼渥孕蛉绱?時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉。每一醉,則大適融然。時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書 注適:滿足。融然:和悅快樂的樣子。畜:同“蓄”。弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。1.解釋下列句子加點(diǎn)的詞(2分漁人甚異之(阡陌交通(穎脫不羈(時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟(2.請(qǐng)從乙文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分答:3. 從乙文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但也朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在

6、撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?(3分答:4.翻譯下列句子。(4分黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。譯文:但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲! 譯文:四.(2008甘肅省金昌市讀桃花源記,完成812題。(17分1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分(1率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。譯文:(2問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。譯文:2.本文的線索是什么?圍繞這一線索,作者寫了哪幾件事?(4分答:3.用原文語(yǔ)句作答:(3分(1漁人“欲窮其林“的原因是:(2文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是:(3桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:4.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后,仍想繼續(xù)在桃花源中生活?

7、他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?(3分答:5.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么,陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?(3分答:五.(2008吉林省(甲閱讀桃花源記,回答問題。(10分1.本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人,是他的著名詩(shī)作之一。(1分2.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分(1阡陌交通(2便要還家( 3.陶淵明在桃花源詩(shī)中有“嬴氏亂天紀(jì),賢者避其世”的詩(shī)句,文中哪句話與其表達(dá)的意思相近?(2分答:4.作者生活的時(shí)代,賦役繁重,戰(zhàn)亂紛起,但文中描繪的卻是另外一番圖景,這寄寓了他什么樣的愿望?(2分答:5.本文是一篇流傳千古的美文,作者在文中用簡(jiǎn)練

8、的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。(至少運(yùn)用一種修辭手法(3分(乙閱讀下文,回答問題。(5分江天一傳(節(jié)選汪琬江天一,字文石,徽州歙縣人。少喪父,事其母及撫弟天表,具有至性。嘗語(yǔ)人曰:“士不立品者,必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g,縣令傅巖奇其才,每試輒拔置第一。年三十六,始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗,躬畚土筑垣以居。覆瓦不完,盛暑則暴酷日中。雨至,淋漓蛇伏,或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆,而天一挾書吟誦自若也。6.文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是:。(1分7.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛讀書的。(2分答:8.請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過的他的詩(shī)文,談?wù)剬?duì)“士不立

9、品者,必?zé)o文章”這兩句話的理解。(2分答:六.(2008太原市閱讀文言文,完成912題。(13分甲見漁人,乃大驚,問所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。乙房玄齡奏:“閱府庫(kù)甲兵,遠(yuǎn)勝隋世?！鄙显?“甲兵武備,誠(chéng)不可缺;然煬帝甲兵豈不足邪!卒亡天下。若公等盡力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也?！?選自資治通鑒注房玄齡:唐太宗時(shí)任宰相。閱:查看。上:指唐太宗。煬帝:指隋煬帝。乂(yì:安定。1.用自己的語(yǔ)言回答:甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是;

10、乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是。(2分2.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分(1便要還家要:(2率妻子邑人來(lái)此絕境絕境:(3誠(chéng)不可缺誠(chéng):(4卒亡天下卒:3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分(1乃不知有漢,無(wú)論魏晉。譯文:(2若公等盡力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。譯文:4.甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢?選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分幫幫你可回憶治水必躬親、捕蛇者說(shuō)、岳陽(yáng)樓記、鄒忌諷齊王納諫、陳涉世家等文章內(nèi)容。答:七.(08安徽非課改閱讀下面文言文,回答問題?！炯住繌?fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌

11、交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來(lái)。停數(shù)日,辭去。(節(jié)選自陶淵明桃花源記【乙】負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其間者,太守醉也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(3分(1悉如外人悉:(2無(wú)論魏晉無(wú)論:(3臨溪而漁漁:2.翻譯下面句子。(4分(1村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問訊。譯文:(2負(fù)者歌于途,行者休于樹譯文:3.根據(jù)選段內(nèi)容

12、,在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分欲脫塵網(wǎng),陶淵明志寄;,歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊。4.【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥巳藗兊娜粘Ｉ?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。(4分答:八.(08長(zhǎng)春(甲閱讀桃花源記,回答問題。(10分1.桃花源記的作者是(朝代著名詩(shī)人。(1分2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分芳草鮮美( 屋舍儼然( 便扶向路( 尋病終( 3.成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅,許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典,如成語(yǔ),就是濃縮本文的故事而來(lái),意思是。(2分4.留白,是繪畫藝術(shù)的一種手法,文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”,它給讀者留下了許多想象的空間,你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法,試簡(jiǎn)要分析。(2分答:5.漁人偶遇桃源,

13、“處處志之”,最終卻“不復(fù)得路”,其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分答:九.(08黔東南課改閱讀陶淵明的桃花源記第二、三段,完成各題。(8分1.解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分(1屋舍儼然:(2便要還家:2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(6分(1黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。譯文:(2率妻子邑人來(lái)此絕境。譯文:十.(08蘇州閱讀桃花源記中的第二、三段文字,完成6-10題。1.哪兩組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同?(4分A.復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗行道之人弗受(孟子B.有良田美池桑竹之屬曾不能損魁父之丘(愚公移山C.余人各復(fù)延至其家更若役,復(fù)若賦(捕蛇者說(shuō)D.不足為外人道也以咨諏善道,察納雅言(出師表E.遂與外人間隔又間

14、令吳廣之次所旁叢祠中(陳涉世家答和2.下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分,哪一項(xiàng)不正確?(2分A.此人一一為(桃花源中人具言所聞,(漁人皆嘆惋B.食馬者不知其能千里而食(馬也。(馬說(shuō)C.一鼓作氣,再(鼓而衰,三(鼓而竭。(曹劌論戰(zhàn)D.旦日,客從外來(lái),(鄒忌與(客坐談。(鄒忌諷齊王納諫答3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“林盡水源,便得一山”。(2分答:4.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人?“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景?(2分答:5.陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”,古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意?(2分答:十一.(08溫州非課改閱讀桃花

15、源記中的第二、三段文字(13分1.從選段中理出“漁人”的行蹤,在空格處填入短語(yǔ)。(2分發(fā)現(xiàn)桃花源(2.在選段中找出與下列加點(diǎn)字意思相同的詞。(2分悉如外人(便要還家(3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。譯文:4.第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是,;表現(xiàn)村中人快樂生活的句子是。(4分5.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎樣的思想感情?(2分答:十二.(08徐州閱讀桃花源記中的第二、三段段文字1.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(4分(1屋舍儼然:(2雞犬相聞:(3咸來(lái)問訊:(4皆嘆惋:2.下列各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是(2分【】A.率妻子邑人來(lái)此絕境奇山異

16、水,天下獨(dú)絕B.問今是何世由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳C.不復(fù)出焉出則無(wú)敵國(guó)外患者D.設(shè)酒殺雞作食一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。(4分(1乃不知有漢,無(wú)論魏晉。譯文:(2不足為外人道也。譯文:4.下列詩(shī)(文名句所表達(dá)的人生追求與本文明顯不同的一項(xiàng)是(2分【】A.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游B.閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白行路難C.從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。(陸游游山西村D.采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明飲酒十三.(09湖南婁底市閱讀桃花源記,回答問題。1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分A.武陵人/

17、捕魚為業(yè)B.問/今是何世C.率妻/子邑人來(lái)此絕境D.后遂無(wú)問/津者2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分A.遂與外人間隔(隔斷,隔絕B.阡陌交通(互相通達(dá)C.乃不知有漢(副詞,竟,竟然D.不足為外人道也(介詞,對(duì)、向3.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分A.本文第一段著眼于“異”字,為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B.文章第二、三段是全文的重點(diǎn),無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談,都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié),使人如臨其境,如見其人。C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景,生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。D.這篇文章記敘層次清楚,一環(huán)套一

18、環(huán),一氣呵成,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。(4分(1漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。譯文:(2此人一一為具言所聞,皆嘆惋。譯文:5.作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?(2分答:十四.(09廣東省閱讀桃花源記,回答問題。(8分1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分及郡下,詣太守,說(shuō)如此。譯文:2.根據(jù)本文內(nèi)容,恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。(2分武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“”。離開桃花源時(shí),他“”,但再來(lái)尋找時(shí)還是“”。3.從第段對(duì)桃花源的描寫可以看出,桃花源讓作者向往的是:(1;(2;(3。(3分【參考答案】

19、一.1.(4分交錯(cuò)相通通“邀”,邀請(qǐng)你繁重,使人難以忍受(各1分2.(4分(他們竟然不知道有過漢朝,更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。(2分如今我的兒子又被老虎咬死了。(2分3.(3分記敘(描寫虛構(gòu)(想象反襯(對(duì)比(各1分4.(4分桃花源與世隔絕,遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂,沒有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役;環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)淳樸。人們安居樂業(yè),祥和幸福。(2分雖然一家祖孫三代死于虎口,但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈,更令人不堪忍受。(2分(意思對(duì)即可二.1.(3分(1類(2全,都(3邀請(qǐng)(每詞1分2.(2分A(古義;B交錯(cuò)相通:c 與世隔絕的地方;D 不用說(shuō),更不用說(shuō).今義略3.(4分. (1分老人和

20、孩干們個(gè)個(gè)都安閑快樂,或:老人和小孩都充滿喜悅之情.顯得心滿意足。(“黃發(fā)垂髻”1分,“怡然自樂”1分(2 漁人把自已聽到的事-一詳細(xì)地告訴了他們。或:這個(gè)人為(他們?cè)敿?xì)地介紹了自己所聽到的事。(“具言”與“所聞”各1分,其中“所聞”譯成“知道的”或“見聞的”都得1分4.(2 分熱情好客;他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活(意合即可5.(4分表達(dá)了作者對(duì)和平(沒有戰(zhàn)亂的向往,對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。意合即可?！昂推健迸c“平等和諧自足”兩點(diǎn)每點(diǎn)各2分三.1.對(duì)感到驚異交錯(cuò)相通束縛,約束停止(2分2. 環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空(1分3.不是,他只是作出撫琴的樣子。

21、(1分這反映了他無(wú)拘無(wú)束,本性率真,面對(duì)窮困的生活,自得其樂的性格。(意對(duì)即可(2分4.老人和小孩,都和悅幸福,自得其樂。四.1.(1領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方,不再出去,因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。(2問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。2.第一問:漁人的行蹤。第二問:逢桃林、訪桃源、尋桃源。3.(1忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。(2黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(3避秦時(shí)亂4.第一問:不足為外人道也。第二問:(1源中生活安寧,(2能安居樂業(yè),(3和睦相處。5.表達(dá)詩(shī)人的理想,即追求一種沒有剝削壓迫,沒有戰(zhàn)亂,人人勞動(dòng),和樂

22、富足,寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。五.(甲(10分1.飲酒(歸園田居(1分,只要是陶淵明著名詩(shī)作即可2.(1交錯(cuò)相通(互相通達(dá)(2通“邀”,邀請(qǐng)(共2分,每小題1分3.自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境。(2分,抄寫全句也可4.圍繞“沒有剝削壓迫,沒有戰(zhàn)亂,生活安定富足”回答即可。(2分5.圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句,運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。(共3分,結(jié)合作品內(nèi)容1分,修辭手法1分,語(yǔ)言生動(dòng)形象1分(乙(5分6.告訴(1分7.圍繞“屋漏,日曬雨淋,讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦,讀書自若”回答皆可。(2分8.結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn),圍繞“讀書人若無(wú)

23、高潔品格,一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。(共2分,理解1分,結(jié)合陶淵明其人及作品1分六.1.桃花源中人說(shuō)自從祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方,就再?zèng)]有從這里出去。煬帝甲兵豈不足邪!卒亡天下。2.(1同“邀”,邀請(qǐng)(2與外界隔絕的地方(3確實(shí)(4終于3.(1竟然不知道有個(gè)漢朝,更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。(2如果你們盡心竭力,使老百姓安定,這是我的武器裝備(或盔甲兵器。4.示例1:我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂。捕蛇者說(shuō)中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅,關(guān)注民生,這是使老百姓安居樂業(yè)的關(guān)鍵。示例2:我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)。治

24、水必躬親一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng),風(fēng)雨無(wú)阻,不苛扣百姓錢糧,像他這樣才可以真正造福于百姓。七.1.(3分(1“全”或“都”(2“不要說(shuō)”或“更不必說(shuō)”(3釣魚(每小題1分2.(4分(1村中的人聽說(shuō)有這樣一個(gè)人,都來(lái)打聽消息。(2背著東西的人在路上唱歌,走路的人在樹下休息。(每小題2分3.(4分世外桃源與民同樂(各2分4.(4分共同之處:人民生活安逸。民風(fēng)淳樸。人與人和樂相處。(答出兩點(diǎn)就得滿分,意思對(duì)即可八.1.晉代(東晉.陶淵明2.鮮艷美麗整齊的樣子沿、順著隨即,不久3.世外桃源比喻不受外界影響的地方?；蚶硐胫械拿撾x現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地?；颦h(huán)境幽美的地方。4.只要所選之句為讀者留下了一

25、定的想象空間,并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例:“此人一一為具言所聞,皆嘆惋?！薄熬哐浴钡膬?nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒有具體體現(xiàn),但讀者結(jié)合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷,人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。5.此題只要能圍繞作者的矛盾思想來(lái)答,語(yǔ)言表述清晰流暢即可。示例:寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求,以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想?！疤以础奔创砹怂哪恐械睦硐肷鐣?huì),文中的漁人雖“處處志之”,但終“不復(fù)得路”,暗示了桃源并不存在,這樣的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。九.1.(2分整齊的樣子(1分同“邀”邀請(qǐng)(1分2.(6分(每小題譯出大意給1分;小題“黃發(fā)垂髫”“怡然”能正確譯出給2分;“妻子”“絕境”能正確譯出給2分。老人和小孩都高高興興,顯得心滿意足。(他們帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。十.1.A、B(A項(xiàng):走;B項(xiàng):指示代詞,這;C項(xiàng):副詞,相當(dāng)于“又”/恢復(fù);D項(xiàng):說(shuō)/道理;E項(xiàng):隔開/偷偷地2.A(“漁人”應(yīng)為“桃花源中人”3.桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了,(在那里就看見一座山。4.“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩?！包S發(fā)垂髫,并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活