人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (68)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（考試時(shí)間：120 分鐘試卷滿分：150 分）題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）（四）得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（35 分） 1.名句默寫填空。（10 分）（1） 明月別枝驚鵲， 。 （辛棄疾西江月·夜行黃沙道中）（2） 晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫秋詞）（3） 最是一年春好處， 。（韓愈早春呈水部張十八員外）（4） ，可以為師矣。（論語(yǔ)）（5 ） ，歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣次北固山下）（6） ，良多趣味。（酈道元三峽）（7） 蘇軾在水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）一詞中表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿的句子是：“ ， ?！保?） 古詩(shī)詞中以“雨”為意象的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫出你積累

2、的名句（上下句）： ， 。2.閱讀下面一段文字，按要求答題。（8 分）讀書，是一種妙不可言的精神之旅。尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年 滄桑。善于讀書者，不僅可以領(lǐng)略大千世界的無(wú)限風(fēng)光，而且能夠用書 jí為生命導(dǎo)航，成就人生的精彩篇章。有書的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而 無(wú)書的生活，則仿佛 ， ， 。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們相約與書同行，在 bó覽群書的過(guò)程中 A（采納采擷）人類智慧的花朵，充實(shí)自己的精神世界吧！10（1） 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（4 分）滄桑 沁人 書 jí bó 覽（2） 文中 A 處應(yīng)填的詞語(yǔ)

3、是 （1 分）（3） 結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?。? 分）3. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰尽?（2 分）A. 清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹(shù)叢，歡快地灑下一地金黃，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也醒來(lái)了，情不自 禁地歡叫著。B. 他心胸狹窄，經(jīng)常在一些明察秋毫的小事上斤斤計(jì)較。C. 紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。D. 幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。 4.填入橫線的語(yǔ)句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】 （2 分）未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓，哪能明白風(fēng)和日麗的美好； ， 。A.要體會(huì)勝利

4、和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)。 B.只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，才能體會(huì)勝利和成功的喜悅。 C.未經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅。 D.未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會(huì)挫折磨難的考驗(yàn)。5. 下面這段文字中畫線句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（2 分）網(wǎng)絡(luò)謠言，不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會(huì)秩序。事實(shí)表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會(huì)使許多人成為受害者。開(kāi)展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園，是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要。第句修改為： 第句修改為： 6. 名著閱讀。（5 分）（1） 冰心一生信奉“ ”，她的詩(shī)集 是在印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的影響下寫成的，集中表現(xiàn)了“ 、童真、自然”三大主題

5、。（2） 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險(xiǎn)”寫的是湯姆與蓓姬在洞中三天三夜的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，期間，他們遇到過(guò)印第安人喬。半月后，湯姆打開(kāi)堵死的洞口， 發(fā)現(xiàn) 。當(dāng)湯姆帶著哈克再度進(jìn)入山洞， 他們發(fā)現(xiàn)了 。(2 分）7. 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（6 分）食品安全問(wèn)題一次又一次地考驗(yàn)著普通百姓的餐桌，成為百姓關(guān)注的焦點(diǎn)。某中學(xué)七（1） 班擬舉行“關(guān)注食品衛(wèi)生，共創(chuàng)安全家園”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以喚起人們的責(zé)任意識(shí)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1） 班級(jí)需要在校園布告欄上張貼一條“食品安全”宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你代為擬寫一條。（20 字以內(nèi)）（2 分）【我的標(biāo)語(yǔ)】 （2） 地溝油、瘦肉精、毒奶粉不知從

6、什么時(shí)候開(kāi)始，食品問(wèn)題就接二連三地出現(xiàn)了，你一定有很多話要說(shuō)！請(qǐng)你面對(duì)下面兩種人，把你最想說(shuō)的忠告，鄭重地說(shuō)給他們聽(tīng)。（2 分）【我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)】 【我對(duì)食品監(jiān)管部門說(shuō)】 （3） 假如你的同學(xué)把一塊外包裝上沒(méi)有 “QS”（質(zhì)量安全）標(biāo)志的巧克力給你吃，你該怎樣婉轉(zhuǎn)拒絕？（2 分）【我的拒絕】 二、閱讀與理解（共 55 分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成 89 題。（5 分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。8. “楊花落盡子規(guī)啼”一句運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法，為全詩(shī)創(chuàng)設(shè)了一種 的氛圍。（2 分）9. 人們對(duì)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句詩(shī)

7、評(píng)價(jià)極高，請(qǐng)你賞析這兩句詩(shī)的精 妙之處。（3 分）（二）閱讀下面甲、乙兩篇文言短文，完成 1013 題。（15 分）【甲】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗， 千萬(wàn)蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之， 土人謂之“傍不肯”?！疽摇抗湃髓T鑒，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。（選自夢(mèng)溪筆談，有刪節(jié)）【注釋】鑒：鏡子。10. 解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4 分）（1）方為秋田之害 （2）悉為兩段 （3）故令微凸 （4）收人面令

8、小 （三）閱讀朱自清的春，完成 1417 題。（15 分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉 紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁?千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名 字的，散在花叢里，像眼睛

9、，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊， 有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀

10、疏疏的， 在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。14. 第自然段各描寫了什么樣的景物？請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。（4 分）15. 評(píng)析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4 分）（1） 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（2） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。16.

11、 第自然段畫線句運(yùn)用多種修辭手法來(lái)寫景，增強(qiáng)了表達(dá)效果，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4 分）17. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括春這篇文章所表達(dá)的主題。（3 分）（四）閱讀羅紅里的云南松怕冷的秘密一文，完成 1822 題。（20 分）既為“歲寒三友”之一，松樹(shù)當(dāng)然是不怕冷的了。沒(méi)想到云南二月的一場(chǎng)尾寒，真 個(gè)把好生生上萬(wàn)畝云南松凍得直打抖，枝枯葉敗后冷死了。云南人怕冷，難道云南松也怕冷嗎？松樹(shù)怕冷，自是奇聞。人 說(shuō)云南的松樹(shù)是云南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。俗話說(shuō)“好漢就怕病來(lái)磨”。松樹(shù)這樹(shù)中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細(xì)菌的惡魔折磨著呢。你也許不知道，在自然界成千上萬(wàn)的細(xì)菌家族中， 有兩個(gè)怕羞的小兄弟： 一個(gè)

12、叫丁香假單胞菌，一個(gè)叫草生歐文氏菌。它們好像很有修養(yǎng)：干凈，愛(ài)綠色，專居留葉面?？墒侨绻阏嬲J(rèn)為它們是君子國(guó)里的良民，那就上當(dāng)了。人類最好的朋友水，有一個(gè)怪脾氣：從 4開(kāi)始，越冷越發(fā)“胖”，到 0時(shí)就結(jié)冰啦！也許，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有低于 0而不結(jié)冰的超冷水吧？我們的水朋友在植物體內(nèi)， 即使氣溫降到零下幾攝氏度時(shí)，它也不結(jié)冰而是保持超冷水的姿態(tài)，使植物能持續(xù)經(jīng)受-6-8的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液，血液涌動(dòng)著，不會(huì)析出冰晶，生命組織 形態(tài)正常，松樹(shù)能怕冷嗎？偏偏冰核細(xì)菌這兩個(gè)惡少，有一手被科學(xué)家稱作催凍致凝基因的真?zhèn)鳎寒?dāng)氣溫急劇下降， 它們會(huì)在葉面形成一個(gè)特殊的晶核，引起植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶?？?/p>

13、學(xué)家叫它們冰晶種子。植物的血液凝固了，這命還能保嗎？許多像松樹(shù)這樣的好漢都被這兩個(gè)病魔纏倒 了。這植物凍害，也直接打擊了人類。俗話說(shuō)“助人如助己”。為了幫助水朋友，科學(xué)家們捉住了丁香假單胞菌，對(duì)其真?zhèn)鞯幕蚱芜M(jìn)行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細(xì)菌就再也不能致凍了。樹(shù)木生長(zhǎng)季節(jié)到了，人們把經(jīng)過(guò)改造的細(xì)菌噴射到大片樹(shù)林上， 它們以全新的面目取而代之，將那些沒(méi)經(jīng)過(guò)改造的丑惡的同類排擠掉。于是，致凍菌不致凝了，氣血順暢，云南松不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災(zāi)害上的應(yīng)用。18. 云南松為什么怕冷？（4 分）19. 文章第段中的“歲寒三友”是指松樹(shù)和另外的哪兩種植物？它

14、們有什么共同特點(diǎn)？（4 分）20. 本篇文章運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明順序？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以回答。（4 分）21. 請(qǐng)品味文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4 分）（1） 它們好像很有修養(yǎng)：干凈，愛(ài)綠色，專居留葉面。（2） 為了幫助水朋友，科學(xué)家們捉住了丁香假單胞菌，對(duì)其真?zhèn)鞯幕蚱芜M(jìn)行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細(xì)菌就再也不能致凍了。22. 第段和第段中畫線句子兩次引用俗語(yǔ)，有什么作用？（4 分）三、作文（60 分）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得 令人忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在 遙

15、遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無(wú)前的力量。23. 請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)著我”為題目寫一篇文章。要求：文章中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；書寫工整規(guī)范； 600 字左右。那件小事激勵(lì)著我40060012七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（35 分）1.（1）清風(fēng)半夜鳴蟬 （2）便引詩(shī)情到碧霄 （3）絕勝煙柳滿皇都 （4）溫故而知新（5）鄉(xiāng)書何處達(dá)（6） 清榮峻茂（7） 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 （8）答案示例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（有錯(cuò)別字、添字、漏字不給分，每空

16、 1 分）2.（1）cnqìn籍博（4 分，每空 1 分） （2）采擷（1 分）（3）示例：走進(jìn)了精神的荒漠枯燥乏味了無(wú)情趣（3 分，意思相近即可） 3. B （2 分）4. C（2 分）5. 第句修改為：事實(shí)表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的滋生和泛濫，會(huì)使許多人成為受害者。（1 分） 第句修改為：開(kāi)展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園的活動(dòng)，是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要。（1 分） 6.（1）愛(ài)的哲學(xué) 繁星 春水 母愛(ài)（3 分，每空 1 分）(2)喬已餓死在洞口旁裝著金錢財(cái)寶的箱子（2 分。每空 1 分，意思對(duì)即可得分）7.（1）示例：品放心食品，享健康生活；開(kāi)口吃個(gè)爽，莫把安全忘；欲食天下鮮， 安全記心間。（2

17、）【我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)】示例：做人要誠(chéng)信，要有道德，不要昧良心?！疚覍?duì)食品監(jiān)管部門說(shuō)】示例：民以食為天，食品監(jiān)管責(zé)任重于泰山（2 分）（3）示例： 謝謝你的好意，你的巧克力外包裝上沒(méi)有“QS”標(biāo)志，說(shuō)明沒(méi)有安全保障，這樣的食品不能吃， 建議你也不要吃。（2 分）二、閱讀與理解（共 55 分）（一）（5 分）8.借景抒情（或情景交融、融情于景）（1 分），傷感、愁苦、凄涼（1 分，意對(duì)即可）9.這兩句詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法，把月亮人格化，賦予人的情感（1 分）；通過(guò)豐富的想象， 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人飄泊遠(yuǎn)方、旅途艱辛的擔(dān)憂和慰藉之情（2 分）。（二）（15 分）10. （1）正、正當(dāng)（2）全、都（3）因此、所以（4）使、讓（4分，每個(gè) 1 分）11. C（3 分）12. （1）十天后，子方蟲全被消滅，年成因此獲得了大豐收。（2）這種做工巧妙智慧， 后人是造不出來(lái)的。（4 分，每句 2 分。）13.（1）鑒雖小而能全納人面。（2 分）（1）“傍不肯”碰到子方蟲，就用大鉗子跟它搏斗，并用大鉗子