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文檔簡(jiǎn)介
1、.AA中學(xué)2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題內(nèi)容預(yù)覽:AA中學(xué)2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次月形成性測(cè)試親愛(ài)的同學(xué):走進(jìn)2019年的九月,你走進(jìn)了人生的又一處驛站,也攀上了語(yǔ)文的又一級(jí)臺(tái)階。在這個(gè)庭院里,花香滿徑,足夠你采英擷華。當(dāng)AA中學(xué)的第一份語(yǔ)文試卷在你的眼前徐徐展開時(shí),廣闊的生活畫卷也在你的人生中緩緩翻開!一、積累與運(yùn)用。30分1、根據(jù)拼音寫漢字4分我的心在瘦骨嶙 xún的胸腔里冬冬直跳。那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái),一次次漫濕了我 k干的心靈。上蒼給它制作出來(lái)的居所是多么精致、多么仔細(xì)、多么地一絲不 gu。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像 b&egra
2、ve;ng濺的水花。2、以下句子填空恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 3分我小心翼翼地伸出左腳去 那塊巖石,而且踩到了它。朋友說(shuō):“那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命 ,必須好好活著。小時(shí)候,我常伏在窗口 -山那邊是什么呢?A、踩 延長(zhǎng) 瞎想 B、探 延續(xù) 癡想C、探 漫長(zhǎng) 暢想 D、踩 繼續(xù) 夢(mèng)想3、結(jié)合語(yǔ)境,以下句子中,得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),你說(shuō):“有何見(jiàn)教?請(qǐng)問(wèn)吧。B當(dāng)你騎車碰了別人的車時(shí),你說(shuō):“對(duì)不起,沒(méi)碰壞哪里吧?C當(dāng)老師到你家家訪時(shí),你說(shuō):“你是無(wú)事不登三寶殿啊!D當(dāng)朋友邀你看球賽時(shí),你說(shuō):“快考試了,沒(méi)空!4、下面A、B兩個(gè)句子中,你認(rèn)為哪一句更富有表現(xiàn)力?為什么
3、?3分A句:在山的那邊是海,是用信念凝成的海B句:在山的那邊,是海!是用信念凝成的海答: 句更富有表現(xiàn)力,因?yàn)?、選出對(duì)課文內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng) 3分A?走一步,再走一步?作者之所以要寫小時(shí)侯脫險(xiǎn)的事,是因?yàn)檫@件事回憶起來(lái)非常有趣,表現(xiàn)了童趣童樂(lè)。B?蟬?用先抑后揚(yáng)的寫法,由一只小小的蟬引發(fā)對(duì)生命的感悟。C?紫藤蘿瀑布?作者中回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運(yùn),正是十幾年來(lái)整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫照和象征。D?童趣?以生動(dòng)的筆墨,記敘了作者兒時(shí)一些“神游其中,怡然自得的趣事,充滿了童真童趣。6、文化常識(shí)和古詩(shī)填空。6分1臺(tái)灣著名作家 的?貝殼?是一篇短小精悍富有哲理的美文。作者從平平常常的貝殼身上,
4、獲得了啟發(fā),讀懂了復(fù)雜的人生。2盧瑋鑾教授 1939年-,筆名小思,生於香港,籍貫廣東番禺,香港近代著名小說(shuō)家、教育家。本單元學(xué)過(guò)小思的課文3老驥伏櫪, 。 ,壯心不已。4開軒面場(chǎng)圃, 。 待到重陽(yáng)日, 。7、名著閱讀。2分母親啊!撇開你的憂愁容我沉酣在你的懷里只有你是我靈魂的安排母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了鳥兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來(lái)了我只躲到你的懷里這首詩(shī)歌,把母愛(ài)視為最美妙最崇高的東西,反復(fù)加以歌頌。這首詩(shī)歌選自? ?作者的名字是 。8、綜合性學(xué)習(xí),6分天生我材必有用。你有很多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出其中一個(gè)。文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名。字?jǐn)?shù)80-120字。6分二、閱讀理解40分一暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星
5、星,懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí),樹林里有一道手電光照來(lái)照去,我聽(tīng)到了杰克和我父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛?lái)吧,孩子,他帶著撫慰的口氣說(shuō),“晚飯做好了。“我下不去!我哭著說(shuō),“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!“聽(tīng)我說(shuō)吧,我父親說(shuō),“不要想著間隔 有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?我漸漸地把身體移過(guò)去?!翱匆?jiàn)了。我說(shuō)。“好,他對(duì)我說(shuō),“如今你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)憂下一步。聽(tīng)我的話。這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去 那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好,我父親叫道,“如今挪動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的
6、地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的。我想。我每次只挪動(dòng)一小步,漸漸爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種宏大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)歷,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。9、第段劃線句子采用了什么描寫方法?其作用是什么?3分10、按下面的提示從文
7、中找出“我心理變化的語(yǔ)句。3分毫無(wú)信心:有了信心: 信心大增:11、“這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。詳細(xì)指什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。不超過(guò)20個(gè)字。2分12、作者小時(shí)候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)歷對(duì)他今后的人消費(fèi)生了怎樣的影響?他的經(jīng)歷給你帶來(lái)哪些有益的啟迪?4分二但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇zhù立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲哀,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了榮耀,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫
8、色的,夢(mèng)幻一般輕輕地覆蓋著我。突然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好似在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?;ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,也
9、正是一朵一朵花,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。13、“別的一切在文章中指什么?2分14、“我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。作者為什么這樣說(shuō)?這句話在文章中有什么作用?4分15、揣摩語(yǔ)句,體會(huì)寫景的妙處。2分紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。16、點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句?并說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解4分三余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見(jiàn)藐小微物;必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴于舞空中,心之所向,那么或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。于土墻凹凸處、花臺(tái)小草
10、叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為塹,神游其中,怡然自得。一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來(lái)。蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神,不覺(jué)呀然驚慌,神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。年長(zhǎng)思之,二蟲之斗,蓋圖奸不從也,古語(yǔ)云“奸近殺,蟲亦然耶?貪此生涯,卵為蚯蚓所哈吳俗稱陽(yáng)曰卵,腫不能便,捉鴨開口哈之,婢嫗偶釋手,鴨顛其頸作吞噬狀,驚而大哭,傳為語(yǔ)柄。此皆幼時(shí)閑情也。17、解釋劃線詞語(yǔ):4分1必細(xì)察其紋理 2項(xiàng)為之強(qiáng)3鞭數(shù)十 4徐噴以煙18、翻譯句子。4分1私擬作群鶴舞于空中。2舌一吐而二蟲盡為所吞。19、結(jié)合文章的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“我能得到物外之趣的原因是什么?2分四宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!其子趨而往視之,苗那么槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣!以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也;助之長(zhǎng)者,揠苗者也;非徒無(wú)益,而又害之。20、解釋以下加點(diǎn)字2分1謂其人曰 2予助苗長(zhǎng)矣!21、翻譯下面的句子2分苗那么槁矣22、讀完這段文字后,你從中受到什么啟示?2分三、作文50分我喜歡AA中學(xué)人美:和藹的老師,活潑的同學(xué),盡責(zé)的門衛(wèi),周到的食堂阿姨們-我
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