小學(xué)語文S版三年級下冊語文復(fù)習(xí)資料文檔

1、一、古詩寫春天的古詩：惠崇?春江曉景? 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。宋軾?游園不值? 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。宋葉紹翁?清明? 清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。唐.杜牧 初夏的古詩：?鄉(xiāng)村四月? 綠遍山野白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 宋翁卷勸學(xué) 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。唐顏真卿 邊塞詩：?參軍行? 長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。唐王昌齡?塞下曲?林暗草驚風(fēng)

2、，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。 唐盧綸二、名人名言 勤奮學(xué)習(xí)：1、知識就是力量。英 國培根2、天才是百分之一的靈 感加百分之九十九的 勤奮。英國愛迪生3、天才在于積累,聰明 在于勤奮。華羅庚4、少壯不努力，老大徒傷5、書山有路勤為徑，學(xué)海 無涯苦作舟。珍惜時間：1、拋棄時間的人，時間也 拋棄他。英國莎士比亞2、完成工作的方法是 愛惜 每一分鐘。英國達(dá)爾文3、世界上最快而又最慢， 最長而又最短,最平凡而 又最珍貴,最容易被人忽 視而又最令人懊悔的就是 時間。聯(lián)高爾基4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。5、光陰似箭，日月如梭。 愛國：1、捐軀赴國難，視死忽如 歸。三國植2、天下興亡，匹夫有

3、責(zé)。清顧炎武3、讀書不忘報國，報國不 忘讀書。步青4、為中華之崛起而讀書。周恩來5、先天下之憂而憂，后天 下之樂而樂。仲淹文言文：1、三人行，必有我?guī)熝伞?論語?2、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？?論語?3、不積跬步，無以至千里； 不積小流，無以成江海。?荀子?4、學(xué)而不厭，誨人不倦。?論語?三、成語帶反義詞的成語：此起彼伏左顧右盼 大驚小怪明察暗訪 前因后果爭先恐后將功補(bǔ)過大公無私口是心非大材小用帶近義詞的成語：不知不覺千辛萬苦搖頭擺尾自言自語歡天喜地冰天雪地帶國的成語以身許國為國捐軀精忠報國憂國憂民國泰民安安國興邦帶春的成語春回春光明媚春暖花開春風(fēng)化雨春色滿園春滿人間春潮涌動春意盎然 春雷滾滾情意

4、成語：手足之情 魚水情深 情深意重 情滿人間 同心協(xié)力 同甘共苦 朝夕相處 攜手并肩 寫天氣的成語：風(fēng)調(diào)雨順 秋高氣爽 風(fēng)和日麗 春暖花開 天寒地凍寫學(xué)習(xí)的成語：集思廣益 聚精會神 專心致志 發(fā)憤圖強(qiáng)目不轉(zhuǎn)睛AABC式成語：津津有味依依不舍 洋洋得意耿耿于懷 念念不忘亭亭玉立 夸夸其談心心相印 翩翩起舞井井有條ABAC成語：不三不四 不慌不忙 一心一意 十全十美 無憂無慮 有始有終 大模大樣 自言自語ABCC式成語得意洋洋生機(jī)勃勃 想入非非小心翼翼 碩果累累涼風(fēng)習(xí)習(xí) 白發(fā)蒼蒼忠心耿耿四、常見病句1、成分殘缺：句子不完整。 例：讀了?革命烈士詩 二首?后，受到了深刻的 教育。缺了“誰 改：讀了?

5、革命烈士詩二 首?后，我們受到了深刻 的教育。2、搭配不當(dāng)： 例：春天的是一年中最美 的季節(jié)。不能說“是季改：的春天是一年中最 美的季節(jié)。應(yīng)說“春天是 季節(jié)3、前后矛盾： 例：我的家庭作業(yè)根本上 全部做完了?！案旧?與“全部矛盾，二選一 改：我的家庭作業(yè)根本上 做完了?；颍何业募彝プ鳂I(yè)全部做 完了。4、語義重復(fù)：例：我一定要改正不好的 缺點(diǎn)?！安缓玫呐c“缺 點(diǎn)重復(fù)改：我一定要改正缺點(diǎn)。5、不合邏輯：例：商店的貨架上擺滿了 匍萄、蘋果、梨和水果?！八ā捌咸选⑻O 果、梨等 改：商店的貨架上擺滿了 葡萄、蘋果、梨。6、語序顛倒：例：他完成了一次又一次 的艱巨任務(wù)。 “一次又一 次應(yīng)修飾“完成

6、了改：他一次又一次完成了 艱巨任務(wù)。7、形容不當(dāng)：例：王老師講完故事，教 室里響起猛烈的掌聲。教室里不可能響起“猛 烈的掌聲 改：王老師講完故事，教 室里響起熱烈的掌聲。8、指代不明：例：老師批評了小明和小 東，叫他寫檢討。前面是“小明和“小 東，后面是“叫他，至U底是誰？改：老師批評了小明和 小東，叫他們寫檢討。五、述句改反問句 述句改為反問句的方法：1 、將肯定句中的肯定 詞是、能、會等改為 否認(rèn)詞不是、不能、不 會等。2 、將否認(rèn)句中的否認(rèn) 詞不是、不能、不會等 改為肯定詞是、能、會 等。3 、在肯定詞或否認(rèn)詞 前面加上“怎么、難道 等反問語氣詞。4 、句尾加上疑問助詞 “呢、嗎等，句末的句 號改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí) 的典范?！笆歉臑椤安皇牵诰?首加上“難道，句尾加上“嗎，句末的“。改為如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí) 的典范。改：難道雷鋒叔叔不是我 們學(xué)習(xí)的典范嗎？又如：我們不能浪費(fèi)時間。 改：難道我們能浪費(fèi)時間 嗎？