六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元信息窗4《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題》學(xué)案（無答案）青島版

1、精選范本稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能在理解分?jǐn)?shù)除法的意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法問題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求一個(gè)數(shù)”的稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、我能弄清單位“1”的量，會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系（重、難點(diǎn)）。3、我能借助線段圖，分析稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、知識(shí)鏈接。第二小組有9人，是第一小組人數(shù)的，第一小組有幾人？思考下面的問題：（1）信息：_ 問題：_ 單位“1”：_（2）線段圖：（3）解題過程（兩種方法）：2、我會(huì)預(yù)習(xí)。自學(xué)課本第8485頁，思考下面的問題。（1）“萬壽山占地面積

2、僅是頤和園的”是什么意思？是把誰看做單位“1”？這道題有什么樣的數(shù)量關(guān)系？（2）“比南北長(zhǎng)”是什么意思？是把誰看做單位“1”？這道題有什么樣的數(shù)量關(guān)系？（3）“寬比高少”是什么意思？是把誰看做單位“1”？這道題有什么樣的數(shù)量關(guān)系？（4）思考：通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問題？_二、合作探究1、紅點(diǎn)問題一：頤和園的占地面積是多少公頃？思考：你能畫出線段圖，分析數(shù)量關(guān)系嗎？你有幾種解法？2、紅點(diǎn)問題二：布達(dá)拉宮南北長(zhǎng)多少米？思考：你能畫出線段圖，分析數(shù)量關(guān)系嗎？應(yīng)該先畫什么？你有幾種解法？3、紅點(diǎn)問題三：敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米？思考：你能畫出線段圖，分析數(shù)量關(guān)系嗎？應(yīng)該先畫什么？你有幾種解法？三、班級(jí)展示1、各小組將你們的研究成果向全班同學(xué)匯報(bào)。2、匯報(bào)時(shí)，要回答其他小組提出的疑問。四、梳理拓展說一說本節(jié)課你有什么收獲。(溫馨提示：可以從知識(shí)性的收獲、學(xué)習(xí)方法的收獲、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)人反思等幾方面談。)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、一份稿件，王敏打印了，還剩3萬字。這份稿件有多少萬字？2、青藏鐵路是世界級(jí)生態(tài)環(huán)保鐵路，僅環(huán)保投資就接近20億元，其他投資約占總投資的。青藏鐵路總投資多少億元？3、“鍋莊”是流行于青藏地區(qū)的大眾性舞蹈。（1）“鍋莊”表演一隊(duì)有男演員12人，比女演員少。女演員有多少人？（2）“鍋莊”表演二隊(duì)有男演員1