2021-2022學(xué)年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷后附祥細(xì)答案與解析

1、2021-2022學(xué)年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷一、填空題1. 看拼音寫詞語(yǔ)。1我走在一片kun ku（_）（_）的森林上，樹木長(zhǎng)得很mo shng（_）（_），陽(yáng)光灑在林蔭道上，這美景使我深深地chn zu（_）（_）。2下課了，同學(xué)們來到co chng（_）（_）上放fng zheng（_）（_）。 二、選擇題 下面加點(diǎn)字注音有誤的一組是（） A.屋檐（yn）花蕾（li）B.明媚（mi）倒霉（mi）C.茉（m）莉饒?。╯h）D.紳（shn）士灌溉（gi） 下列帶點(diǎn)字讀音相同的一組是（） A.少年多少B.露臉暴露C.回旋周旋D.將領(lǐng)將軍 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的

2、一組是（） A.世紀(jì)到下居然精疲力竭B.優(yōu)良鯽魚發(fā)顫坑坑哇哇C.奇觀模防即使通情達(dá)理D.打獵清晰媳婦左顧右盼 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（ ） A.姓胡的人養(yǎng)的馬。B.胡地的馬。C.侵?jǐn)_中原的北方游牧民族騎兵。D.不聽話的馬。 下面的詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一組是（） A.立了秋，亂穿衣。B.機(jī)不可失，時(shí)不再來。C.比上不足，比下有余。D.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。 下面人物和對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)錯(cuò)誤的一組是（） A.孫悟空騰云駕霧B.諸葛亮刀槍不入C.哪吒三頭六臂D.八仙各顯神通 昆蟲記里蟋蟀之所以有名，是因?yàn)樗模ǎ?A.相貌B.習(xí)性C.體型D.住所和歌唱才華 小王子拜訪的第

3、三個(gè)星球住著（） A.貪婪的商人B.酒鬼C.虛榮的人D.點(diǎn)燈人 小王子遇到一個(gè)商人，他賣的藥刃可以（） A.充饑B.止渴C.治病D.止痛 希臘神話故事中伊阿宋駕馭的是（） A.神牛B.金牛C.神馬D.金馬三、填空題 回憶所學(xué)內(nèi)容填空。1經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我目睹了自古被稱為_的錢塘江大潮；知道了少年周恩來胸懷遠(yuǎn)大志向，從小立志要_；明白了紀(jì)昌之所以能成為射箭能手，是因?yàn)樗鸰。2填空：（1）_，孰能無惑？朝愈（2）_，此必苦李。王戎不取道旁李（3）不識(shí)廬山真面目，_。題西林壁（4）_，死亦為鬼雄。夏日絕句 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整眉（_）目（_）呼風(fēng)（_）（_）重整（_）（_）手（_）足（_）面如（_）（

4、_）得（_）應(yīng)（_） 四、語(yǔ)言表達(dá) 選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作來表現(xiàn)它。害怕憤怒高興難過害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。_ 五、填空題 填空愛的教育一書中作者描寫了一個(gè)剛上小學(xué)四年級(jí)的意大利小男孩安利柯身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。書中有讓安利柯深以為豪的好友_的俠義之舉；有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)_的助人為樂；有_的虛榮狹隘；還有堅(jiān)強(qiáng)不息的_完全在用愛感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 六、現(xiàn)代文閱讀 說勤奮人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（ho ho

5、）學(xué)。每篇課文他都讀到gn guln sh為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著資治通鑒，因而也成了流芳百世的名人。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（ch ch），但他ho b q ni，j q zh zhu每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮ng li qin mo后來，他遠(yuǎn)渡重（chng zhng）洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在

6、歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wi wi），才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （1）請(qǐng)?jiān)诙涛腳里用“”劃去帶點(diǎn)字讀音不正確的音節(jié)。 （2）根據(jù)拼音在里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。gn gu ln sh_ho b q ni_j q zh zhu_mng li qin mo_ （3）短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來。 （4）“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 （5）讀了短文后，請(qǐng)你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩(shī)句。 請(qǐng)認(rèn)真閱讀猴子建筑師，完成練

7、習(xí)。 猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自_（chng chn）曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能_（cho zho）上嗎？應(yīng)該朝下！只有這樣，才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著“笨烏”，搖著頭，_（bi bi）著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在_（xng xng）致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安全，應(yīng)該挖大點(diǎn)，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛。猴子念叨著“目光

8、短淺”，搖著頭，背著手去了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，一家人又說又笑，兔子鉆進(jìn)洞，笑瞇瞇地看雨，只有猴子 （1）選擇把括號(hào)里正確的讀音 自_（chng chn）_（cho zho）上_（bi bi）著 _（xng xng）致勃勃 （2）照樣子各寫一個(gè)詞語(yǔ) 高高興興_ 興致勃勃_又說又笑_ 笑瞇瞇_ （3）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞 垂頭喪氣_ 欣喜若狂_ （4）展開合理的想象，在結(jié)尾部分把句子寫完整 （5）下面說法，正確的一項(xiàng)是_ 猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽他的意見。見到朋友的不足要及時(shí)指出來，就像猴子一樣。我們不要不懂裝懂，到處發(fā)號(hào)施令，指手畫腳。七、書面表達(dá) 習(xí)作?？此坪?jiǎn)單的

9、家務(wù)勞動(dòng)，帶給孩子的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)都是一生的財(cái)富，你喜歡做家務(wù)嗎？你都會(huì)做哪些家務(wù)？請(qǐng)你以家務(wù)勞動(dòng)顯身手為題，把家務(wù)勞動(dòng)的過程寫清楚。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，書寫工整，300字左右。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)部編版四年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷一、填空題1.【答案】寬,闊,茂,盛,沉,醉,操,場(chǎng),風(fēng),箏【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】此題考察學(xué)生詞語(yǔ)的拼寫能力。解答此題時(shí)，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后再讀一讀，看看是否正確。注意易寫錯(cuò)的字，如“茂”“醉”“箏”等詞。書寫時(shí)要注意字的筆畫和結(jié)構(gòu)，做到工整規(guī)范

10、。二、選擇題【答案】B【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。B倒霉（mi）【答案】C【考點(diǎn)】多音字辨析【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。在本題中帶點(diǎn)字讀音相同的一組是C項(xiàng)，讀音都是xunA項(xiàng)：少年sho 多少shoB項(xiàng)：露臉lu 暴露lD項(xiàng)：將領(lǐng)jing 將軍jing【答案】D【考點(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題

11、暫無解析【解答】此題考查對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A到了倒下B坑坑哇哇坑坑洼洼C模防模仿【答案】C【考點(diǎn)】拼音形近字辨析辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】本題考察學(xué)生的理解能力，需在理解全詩(shī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的出塞，全詩(shī)為：奏時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。其中后兩句的意思是：倘若攻襲龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山?！焙R”指代外族入侵的騎兵。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定

12、的生活。所以本題選擇C?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦改正錯(cuò)別字文史常識(shí)【解析】此題暫無解析【解答】本題考察學(xué)生文學(xué)常識(shí)的積累，平時(shí)應(yīng)注意積累識(shí)記。A項(xiàng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，正確的應(yīng)是“立了秋，把扇丟”，意思是立秋之后天氣轉(zhuǎn)涼，就用不著扇子了。“二八月，亂穿衣”，其中二八月是農(nóng)歷二月和八月。指農(nóng)歷二月天氣由冷轉(zhuǎn)熱，八月天氣由熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，加上各自的體質(zhì)差異，人們穿衣自然有薄有厚，不盡相同。【答案】B【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦改正錯(cuò)別字文史常識(shí)【解析】此題暫無解析【解答】此題考查人物及人物特點(diǎn)的理解能力。解答此題需要平時(shí)多積累，多記。B諸葛亮足智多謀【答案】D【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配補(bǔ)充句子課

13、文理解，課文背誦【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是文學(xué)常識(shí)的積累和識(shí)記，要注意加強(qiáng)對(duì)文學(xué)常識(shí)和課外名著的積累和閱讀。在本題中，昆蟲記里蟋蟀之所以有名，是因?yàn)樗淖∷透璩湃A?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】改寫句子連詞成句課文理解，課文背誦【解析】此題暫無解析【解答】小王子是法國(guó)作家安托萬德圣?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。根據(jù)內(nèi)容可知，小王子拜訪的第二個(gè)星球住著酒鬼?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦改寫句子辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解

14、析【解答】本題考查的是文學(xué)常識(shí)的積累和分析，結(jié)合文章相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。在本題中，小王子遇到一個(gè)商人，他賣的藥刃可以止渴【答案】A【考點(diǎn)】改正錯(cuò)別字病句辨析漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是文學(xué)常識(shí)的積累和分析，注意平時(shí)對(duì)課外知識(shí)和文學(xué)常識(shí)的積累。在本題中，希臘神話故事中伊阿宋駕馭的是神牛。三、填空題【答案】天下奇觀,為中華之崛起而讀書,持之以恒,，人非生而知之者,樹在道邊而多子,只緣身在此山中,生當(dāng)作人杰【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。1在觀潮一文中，從“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?！笨芍?，錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。在

15、為中華之崛起而讀書一文中，周恩來從小立志要為中華之崛起而讀書。紀(jì)昌學(xué)射一文主要講好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。通過這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心，有毅力，終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其中紀(jì)昌之所以能成為射箭能手，是因?yàn)樗种院恪?“人非生而知之者，孰能無惑？”出自韓愈的師說，意思是人不是生下來就什么都知道的，誰會(huì)沒有疑惑呢？在王戎不取道旁李一文中，樹在道邊而多子，此必苦李。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中“出自宋代蘇軾的題西林壁，全詩(shī)為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！鄙?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的夏

16、日絕句，全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。【答案】清,秀,喚,雨,旗,鼓,舞,蹈,土,色,心,手【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】此題暫無解析【解答】考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)的能力，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來記憶。四、語(yǔ)言表達(dá)【答案】高興：爸爸剛同意靈靈的請(qǐng)求，她一下子就跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個(gè)小小的月牙兒，張開雙臂一陣風(fēng)似地跑開了?！究键c(diǎn)】仿寫句子【解析】此題暫無解析【解答】考查了句子的仿寫，注意根據(jù)要求，選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作來表現(xiàn)它。例：高興：爸爸剛同意靈靈的請(qǐng)求，她一下子就跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個(gè)小小的月牙兒，

17、張開雙臂一陣風(fēng)似地跑開了。五、填空題【答案】卡隆,代洛西,華梯尼,克洛西【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦現(xiàn)代文閱讀改正錯(cuò)別字【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是名著知識(shí)的積累，要注意平時(shí)對(duì)課外知識(shí)和名著的積累閱讀。在本題中，愛的教育是意大利作家埃迪蒙托德亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說，愛的教育是一本日記體的小說，寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】無用滾瓜爛熟,毫不氣餒,急起直追,名列前茅一是司馬光用了十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著資治通鑒。二是童第周通過勤奮努力成為了影響歐洲的生物學(xué)家。這

18、里用俗語(yǔ)告訴我們，只有勤奮努力才能使人學(xué)到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己的才干。（言之有理即可）名言警句如：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。等等【考點(diǎn)】議論文內(nèi)容理解與分析【解析】這是一段議論性的文字。第一句話點(diǎn)明了中心論點(diǎn)，然后主要用舉例論證的方法證明了中心論點(diǎn)，最后總結(jié)全文，得出結(jié)論?！窘獯稹勘绢}考查字音字形。第一個(gè)字讀作ho，第二個(gè)字讀作ch，第三個(gè)字讀作chng，第四個(gè)字讀作wi據(jù)此可把錯(cuò)誤的讀音劃去。本題考查字音字形。第一個(gè)詞語(yǔ)寫作滾瓜爛熟，第二個(gè)詞語(yǔ)寫作毫不氣餒，第三個(gè)詞語(yǔ)寫作急起直追，第四個(gè)詞語(yǔ)寫作名列前茅。本題考查學(xué)生概括事例的能力。根據(jù)某件事

19、時(shí)，格式一般是誰的什么事或誰怎么樣。細(xì)讀文本，根據(jù)本段中的兩個(gè)故事內(nèi)容可概括為：司馬光用了十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著資治通鑒童第周通過勤奮努力成為了影響歐洲的生物學(xué)家。本題考查理解句子含義。作答此類題目，需要正確理解句子的本義，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境和文本主旨分析其內(nèi)在含義即可。據(jù)此可作答為：只有勤奮努力才能使人學(xué)到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己的才干。本題為開放類試題，此類題目不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時(shí)，只需從自己的積累中選擇兩句與勤學(xué)有關(guān)的名句和詩(shī)句即可。注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字和病句?！敬鸢浮浚?）chng；cho；bi；xng（2）清清楚楚；喜氣洋洋；又哭又鬧

20、；羞答答（3）興致勃勃；勃然大怒（4）無處可藏，可憐兮兮的北大雨淋了個(gè)精光。它此時(shí)才后悔平日沒有給自己搭建個(gè)遮風(fēng)擋雨的窩。（5）【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。故：自稱（chng）、朝（cho）上、背（bi）著、興（xng）致勃勃（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語(yǔ)“高高興興”來看，是AABB式結(jié)構(gòu)，如：清清楚楚。從給出的詞語(yǔ)“興致勃勃”來看，是ABCC式結(jié)構(gòu)，如：喜氣洋洋.從給出的詞語(yǔ)“又說又笑”來看，是