梅語文：課外閱讀歸類專項(xiàng)訓(xùn)練

1、更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：梅語文、梅學(xué)堂四年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)整理：梅語文、梅學(xué)堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)課外閱讀歸類專項(xiàng)訓(xùn)練一、 閱讀兒歌，回答問題。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴； 吸引一群螢火蟲，提著燈籠趕來聽。 1. 音樂廳在哪兒開的？（ ）河邊 田野 2.你知道誰是觀眾嗎？在正確答案后面的圓圈里打“”。 蟋蟀螢火蟲青蛙二、閱讀兒歌，回答問題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么，中華兒女是一家。1.用“”畫出歌謠中的復(fù)姓。 2.“遍四方”的意思是() A.只有四個(gè)方向有。B.祖國到處都有。 3.中國的姓氏

2、非常多，從哪些詞語可以看出來呢？ _三、閱讀兒歌，回答問題。毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。 毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。 毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。1. 選擇下列詞語的反義詞。(填序號(hào))哭()睡() A.走B.笑C.蓋D.醒 2.讀一讀，選一選。 A.吃油餅B.坐花轎 C.蓋花被 D.喚花狗 (1)當(dāng)毛娃睡時(shí)，要()。(2)當(dāng)毛娃走時(shí)，要()。(3)當(dāng)毛娃笑時(shí)，要()。四、閱讀短文，回答問題。要好好學(xué)字1939年春天，毛主席在延安遇到了兩個(gè)小八路。他們一個(gè)叫安定寶，15歲，個(gè)子高一點(diǎn)；一個(gè)叫劉長貴，才14歲，個(gè)子矮一點(diǎn)。 毛主席高興地問他們：“你們知道我是誰嗎？”他倆馬上回答

3、：“知道，您是毛主席?！泵飨f：“我是毛澤東?！闭f著就彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個(gè)字。 毛主席對(duì)他們說：“參加革命了，要好好學(xué)字??！” 兩個(gè)小八路聽了連連點(diǎn)頭。 1. 從文中找出下列詞語的近義詞。 立刻()快樂() 2.短文寫了毛主席教（ ）學(xué)字的故事。3.選一選。(填序號(hào)) 高個(gè)子的小八路叫()。 矮個(gè)子的小八路叫()。 毛主席的名字是()。 A.劉長貴B.安定寶C.毛澤東 4.毛主席“彎下腰”的原因是()。A.想寫字給小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路5.讀完短文后，你喜歡誰呢？為什么？請(qǐng)寫一寫。 五、閱讀短文，回答問題。豬想找個(gè)朋友玩一天早晨，小豬拎著一個(gè)大

4、包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說：“給你吃桃子，你陪我玩?！毙『镎f：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇??！?小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋?！?忽然，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河里，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。 1小猴不跟小豬玩，因?yàn)?)。 A小豬喜歡吃B小豬太懶惰 2小牛不跟小豬玩，因?yàn)?)。 A小豬太懶惰B小豬做事不動(dòng)腦筋 3大伙兒都喜歡和小豬做朋友了，因?yàn)?)。 A小豬把

5、小羊救上了岸 B小豬給它們吃的六、閱讀短文，回答問題。露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”1小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。2“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是()。A太陽找不到露珠了B太陽沒有力氣了C太陽困了，沒有精神了3露珠為什么不見了，是因?yàn)?)。A太陽出來了B露珠掉在地上了七、閱讀短文，回答問題。春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1.短文共有（）句話

6、，寫的是（ ）季的景象。 2.春天有燦爛的（ ）；田野里（ ），散發(fā)出濃濃的（ ）。 3.用“”畫出文中表示顏色的詞。 4.春天，（ ）、（ ）、（ ）都開花了。 八、閱讀短文，回答問題。_羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 后來，它們來到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！1.主要寫_帶著_到_去收菜的事。2.讀一讀，選一選。西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。A根 B葉子C果實(shí) 3.短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

7、4.讀完這篇短文，你懂得了什么？ （ ）A. 遇到不會(huì)的事要主動(dòng)問，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教。 B.小羊要多吃菜。九、讀短文，回答問題。變成老年人早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學(xué)就要遲到了。”“哼,你這個(gè)討厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中,他來到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國,這下,可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒?由于人人都不遵守時(shí)間,時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個(gè)國家的人全都變成了老年人。 明明害怕了,他該怎么辦呢? 1.早晨,小鬧鐘叫明明起床,明明是怎么回答的? 2.明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢? （ 在原

8、文用橫線畫出 ） 3.明明害怕了,他應(yīng)該怎么辦? 十、讀短文，回答問題。大地媽媽的孩子 大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。 1.選一選。 A.桂花和金裝 B.滿園桃花和紅裝 C.梅花和銀裝 D.滿池荷花和綠裝 老大帶來的是_,老二帶來的是_,老三帶來的是_,老四帶來的是_。 2.我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是_、_、_、_。 3.你最喜歡誰?為什么? 十一、讀短文，回答問題。動(dòng)物氣象員快下雨了!快下雨了!水里泥鰍,上竄下跳。 下雨了!下雨了!癩

9、蛤蟆最好笑,迎著小雨把蟲找。 雨停了!雨停了!偵查蜂來報(bào)告,花蕊上有水珠,采蜜還太早。 天晴了!天晴了!燕子飛得真輕巧,螞蟻出來把食找。 1.文中_是氣象員。 2.找出文中表示天氣變化的句子。 3.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 泥鰍_ 晴天出來笑嘻嘻 癩蛤蟆_ 上躥下跳要下雨偵察蜂_ 雨中找蟲樂哈哈 燕子、螞蟻_ 報(bào)告雨停等天晴 十二、讀短文，回答問題。老大爺種蘋果樹有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹。 過路人問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等很久很久這些樹才會(huì)結(jié)出蘋果，恐怕你是吃不到蘋果啦！” 老大爺說：“雖然我吃不到，可是別人吃得到呀，那時(shí)候他們會(huì)感謝我的?！边^路人笑了笑就走了。 1這篇短文共有()個(gè)自

10、然段。 2這篇短文講了（ ）的故事。3老大爺種蘋果樹是因?yàn)?)A他喜歡吃蘋果。 B他想讓別人吃到蘋果。十三、讀短文，回答問題。再見，太陽晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。 “再見，太陽。”小姑娘說。 “再見，小姑娘。”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！” 第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！”1這篇短文共有()個(gè)自然段。2這篇短文主要講了_和_的故事。3第二天早晨，小姑娘對(duì)太陽說了些什么？請(qǐng)用“_”在短文中畫出來。4你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德呢？（ ）A. 太陽和小姑娘都很有禮貌。

11、B.太陽公公很溫柔。答案：一、1. 2.螢火蟲二、1.東方慕容上官諸葛司徒歐陽 2.B3.上千種、遍四方。三、1.BD2.(1)C(2)D(3)B四、1.馬上高興2.兩個(gè)小八路3.BAC4.A5.我喜歡兩個(gè)小八路。因?yàn)樗麄兒苷J(rèn)真。五、1.B2.B3.A六、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上”2.A3.A七、12 春 2.陽光 百花盛開 香味 3.粉紅金黃 4.梨花 桃花 油菜花 八、1.羊媽媽小羊菜園2.CAB3.小羊收菜(答案不唯一)4.A九、1.“哼,你這個(gè)討厭的小鬧鐘,就你多事!”2.他來到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國，由于人人都不遵守時(shí)間,時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個(gè)國家的人全都變成了老年人。 3.示例:他應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要睡懶覺,抓緊時(shí)間起床去上學(xué)。十、（1）B；D；A；C （2）春天；夏天；秋天；冬天 （3）示例:我喜歡老三秋天,因?yàn)榍锾煊酗h香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。 十一、（1）泥鰍、癩蛤蟆、偵察