六下《白鶴梁的沉浮》

1、白鶴梁的沉浮白鶴梁的沉浮BAIHELIANGDECHENFU 楊菊芳：楊菊芳： 北京青年報(bào)北京青年報(bào)黨委委黨委委員、高級記者、全國優(yōu)秀員、高級記者、全國優(yōu)秀新聞工作者。新聞工作者。 白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長江中，是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保長江中，是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為護(hù)單位，聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的保存完好的世界唯一古代水文站世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價(jià)值。眾多珍貴題刻勘謂國價(jià)值。眾多珍貴題刻勘謂

2、國寶，令中外專家和游客驚嘆不已。寶，令中外專家和游客驚嘆不已。 有關(guān)資料有關(guān)資料白鶴梁的得名：白鶴梁的得名： 白鶴梁是在造山運(yùn)動(dòng)白鶴梁是在造山運(yùn)動(dòng)時(shí)天然形成的，形似臥伏時(shí)天然形成的，形似臥伏長江的巨鱷，其身長大約長江的巨鱷，其身長大約16001600米，龜背形寬約米，龜背形寬約1515米。米。古時(shí)候周圍環(huán)境優(yōu)美，郁古時(shí)候周圍環(huán)境優(yōu)美，郁郁蔥蔥。每當(dāng)秋冬來臨，郁蔥蔥。每當(dāng)秋冬來臨，便有成白上千的白鶴飛到便有成白上千的白鶴飛到此地棲息，翩翩起舞，煞此地棲息，翩翩起舞，煞是奇美，白鶴梁即由此得是奇美，白鶴梁即由此得名。名。 梁上刻著歷代名人真跡，梁上刻著歷代名人真跡，如黃庭堅(jiān)、晁公道、如黃庭堅(jiān)、晁公

3、道、黃壽、朱昂、吳革、劉甲、黃壽、朱昂、吳革、劉甲、龐公孫、王士貞等、共龐公孫、王士貞等、共300300多人題寫的詩詞，達(dá)多人題寫的詩詞，達(dá)3 3萬多萬多字。薈萃字。薈萃“顏、柳、蘇、黃、顏、柳、蘇、黃、真、草、隸、篆真、草、隸、篆”名體書法名體書法于一梁，大放異彩，流芳千于一梁，大放異彩，流芳千古。北宋大書法家黃庭堅(jiān)題古。北宋大書法家黃庭堅(jiān)題寫的寫的“元符庚辰涪翁來元符庚辰涪翁來”，更是令人驚嘆。更是令人驚嘆。 與水文科學(xué)有關(guān)的題刻與水文科學(xué)有關(guān)的題刻108108件，故有件，故有“世界水世界水下碑林下碑林”美譽(yù)。這些題刻主要集中于傾斜美譽(yù)。這些題刻主要集中于傾斜14.514.5度的度的北坡上

4、，起于唐廣德元年北坡上，起于唐廣德元年( (公元公元763763年年) )，止于，止于19631963年年2 2月月1515日涪陵文化館最后題刻落筆，剛好日涪陵文化館最后題刻落筆，剛好12001200年。年。記錄著記錄著7272個(gè)年份的枯水歷史，共有題刻個(gè)年份的枯水歷史，共有題刻180180多幅，多幅，其中唐代其中唐代l l幅、宋代幅、宋代9898幅、元代幅、元代5 5幅、明代幅、明代1616幅、清幅、清代代2323幅、近現(xiàn)代幅、近現(xiàn)代4040多幅。多幅。 白鶴梁上還刻有魚白鶴梁上還刻有魚1919尾、送子觀音尾、送子觀音2 2尊、白鶴尊、白鶴1 1只。白鶴梁西頭，有眾只。白鶴梁西頭，有眾多令人

5、垂青的石魚。有一多令人垂青的石魚。有一條大石魚約條大石魚約3 3米長、米長、1 15 5米寬、米寬、0.50.5米厚，維妙維米厚，維妙維肖，稱肖，稱“鯉魚之王鯉魚之王”。據(jù)。據(jù)記載刻于嘉慶年間，有記載刻于嘉慶年間，有“石魚出水兆豐年石魚出水兆豐年”之佳之佳話。話。 “ “白鶴梁的沉浮白鶴梁的沉浮”中的中的“沉浮沉浮”指什么？指什么？ 所謂所謂“沉浮沉浮”是一種比喻，指白鶴梁的浮出是一種比喻，指白鶴梁的浮出水面和沉入水底的盛衰命運(yùn)。水面和沉入水底的盛衰命運(yùn)。字字 詞詞 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)f f f f y x su y jushu q l sh bin涪陵涪陵 賦詩賦詩 譽(yù)為譽(yù)為 栩栩如生栩栩如生 隧道

6、隧道 淤泥淤泥 矍鑠矍鑠 迄今為止迄今為止 過濾過濾 銷蝕銷蝕 鞭炮鞭炮字字 詞詞 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)近義詞近義詞維護(hù)維護(hù)- - 保護(hù)保護(hù) 期待期待- - 期望期望 欣慰欣慰- - 快慰快慰 反義詞反義詞延續(xù)延續(xù)- - 停止停止 期待期待- - 失望失望沉重沉重- - 輕快輕快 字字 詞詞 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)詞語積累詞語積累袖珍袖珍 蓄水蓄水 延續(xù)延續(xù) 盛事盛事 記載記載 隧道隧道 尋覓尋覓 淤埋淤埋 銷蝕銷蝕 欣慰欣慰 風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)調(diào)雨順 賦詩填詞賦詩填詞形態(tài)各異形態(tài)各異 栩栩如生栩栩如生 相提并論相提并論 半信半疑半信半疑鬼斧神工鬼斧神工 精神矍鑠精神矍鑠 責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸字字 詞詞 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)理解詞語理解

7、詞語風(fēng)調(diào)雨順：指風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。風(fēng)調(diào)雨順：指風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。文人墨客：泛指文人文士。文人墨客：泛指文人文士。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣。鬼斧神工：極其精巧、極其高超的技藝。鬼斧神工：極其精巧、極其高超的技藝。矍鑠：形容老年人很有精神的樣子。矍鑠：形容老年人很有精神的樣子。 速讀課文，請大家想想課文講了一件速讀課文，請大家想想課文講了一件什么事？什么事？ 主要寫了對白鶴梁的保護(hù)。主要寫了對白鶴梁的保護(hù)。本文的寫作思路是什么呢？本文的寫作思路是什么呢？ 提出疑問（提出疑問（1）交代白鶴梁的價(jià)值（交代白鶴梁的價(jià)值（2-4）講述保護(hù)白鶴梁的種種方案（講述保護(hù)白鶴

8、梁的種種方案（5-31）本文開頭是如何寫的？有什么好處？本文開頭是如何寫的？有什么好處？ 本文開頭用問句開頭，交代了對白鶴梁命本文開頭用問句開頭，交代了對白鶴梁命運(yùn)的關(guān)注，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。運(yùn)的關(guān)注，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。白鶴梁為什么被國務(wù)院列為國家級的保護(hù)單位？白鶴梁為什么被國務(wù)院列為國家級的保護(hù)單位？白鶴梁記載了千余年間的水文記錄白鶴梁記載了千余年間的水文記錄白鶴梁刻有歷代詩文、書法和繪畫作品白鶴梁刻有歷代詩文、書法和繪畫作品 為了保護(hù)白鶴梁，科學(xué)家們提出了哪些為了保護(hù)白鶴梁，科學(xué)家們提出了哪些保護(hù)方案？保護(hù)方案？保護(hù)方案保護(hù)方案優(yōu)越性優(yōu)越性缺陷缺陷1 12 23 34 4水下博物館水下博物館岸上博物館岸上博物館用現(xiàn)代手段進(jìn)行修用現(xiàn)代手段進(jìn)行修復(fù)和加固復(fù)和加固運(yùn)用運(yùn)用“無壓容器原無壓容器原理修建透明殼體理修建透明殼體方便參觀方便參觀簡單可行簡單可行需資金少需資金少長久保存長久保存長久保存、方便長久保存、方便參觀、需資金少參觀、需資金少暴露空氣中、難度暴露空氣中、難度大、花費(fèi)高大、花費(fèi)高復(fù)制品的價(jià)值不能復(fù)制品的價(jià)值不能與本體相提并論與本體相提并論會(huì)被淤埋掉會(huì)被淤埋掉 同學(xué)們，所有的遺跡都是一次性的，