語言活動《我的爸爸》

1、活動名稱：語言活動我的爸爸活動目標(biāo)：1、幼兒能理解故事內(nèi)容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。2、幼兒能嘗試用“像 一樣 ”的句子夸夸自己的爸爸。3、幼兒能夠感受到布朗父子之間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解爸爸的職業(yè)，愛好。2、我爸爸繪本PPT 小精靈兒童網(wǎng)站活動過程：一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好。師：每一個人都有爸爸，誰愿意介紹一下自己爸爸是做什么的呀?有什么愛好 ?教師小結(jié)。師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動，每個爸爸都是與眾不同，你們的爸爸真了不起。二、欣賞繪本1、認(rèn)識布朗爸爸小精靈兒童網(wǎng)站師： (出示布朗爸爸圖片) 老師今天請來了一

2、位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們來一起認(rèn)識一下。師：你們看到布朗的爸爸是什么樣子的?猜一猜，他會是怎樣的爸爸?師：你們覺得他是一個愛穿黃色格子睡衣的爸爸。在布朗眼里到底是不是像你們說的那樣?我們來看看。2、理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。師： (出示布朗爸爸走鋼絲圖片)這是誰 ?你們怎么知道是布朗的爸爸? 他在干什么 ?師小結(jié)：他是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。師： (出示布朗爸爸賽跑圖片)這是在干什么?誰得了第一名?師小結(jié)：他是第一個跑到終點(diǎn)，獲得了第一名。布朗爸爸是一個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。師： (出示布朗爸爸吃飯的圖片)這是誰 ?你怎么看出是布朗的爸爸?師：在布

3、朗眼里，爸爸怎么變成馬了?布朗是怎么夸自己爸爸的? 我們一起來學(xué)學(xué)。師： (出示布朗爸爸舉重的圖片)這是誰 ?大猩猩在干嗎 ? 為什么在布朗眼里爸爸又變成猩猩了 ?布朗是怎么夸自己爸爸的?師：我們看接下來布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的圖片，和房子比高的圖片，快樂的圖片)3、嘗試用 “像 一樣 ”這句話夸一夸自己的爸爸。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大星星一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得很快，像貓頭鷹一樣聰明，想河馬一樣快樂。生活中我們的爸爸有很多本領(lǐng)，有很多與眾不同的地方，我們來學(xué)學(xué)布朗，用“像 一樣 ”來夸夸自己的爸爸。4、讓幼兒理解爸爸對自己的愛。師： (出示布朗爸爸做鬼臉的圖片)

4、布朗爸爸在干什么? 布朗爸爸為什么做鬼臉?師：當(dāng)你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?三、完整欣賞繪本。四、觀看自制相冊，感受父子(女 )間濃厚的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。師：爸爸愛我們，在我們的成長中做了許多事，王老師收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。(幼兒邊看老師邊解說：小時候，爸爸用溫暖的手抱著我。我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會了走路。當(dāng)我能滿夠世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山。爸爸還帶我去看海，游泳。在那里留下了我和爸爸的腳印。留下了我和爸爸的身影。爸爸帶我去了奧林匹克館，走進(jìn)大自然，去探索宇宙奧秘。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我看著我長大。)師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?師：請你們把這些話回家