質(zhì)點(diǎn)、參考系、空間、時(shí)間教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高一班年月日星授課期第節(jié)課授課班級(jí)高教師一班年月日星期第節(jié)課授課物理 必修 1教育科學(xué)出版社 20XX 年 6 月第 1 版章節(jié)Chap.1運(yùn)動(dòng)的描述§1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系、空間、時(shí)間1、知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，什么是參考系，知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性知識(shí)與2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替實(shí)際物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，是一種理想化的物理模型， 知道是否能把研究對(duì)象看作質(zhì)點(diǎn)技能要根據(jù)研究的問(wèn)題決定教學(xué)3、知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別與聯(lián)系1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，目標(biāo)過(guò)程與解決問(wèn)題的能力方法2、在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理，初步掌握科學(xué)抽象的研究

2、方法。情感態(tài)度 滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想；與價(jià)值觀滲透具體問(wèn)題具體分析的辯證唯物主義思想。重點(diǎn) 質(zhì)點(diǎn)的概念難點(diǎn) 質(zhì)點(diǎn)概念的引入與理解教學(xué)質(zhì)疑討論法、啟發(fā)式教學(xué)、分析歸納法方法演示教具學(xué)生課改思路教學(xué) 教師活動(dòng)過(guò)程【觀察思考】 播放視頻，提問(wèn)從以上短片引 中能得到什么結(jié)論入學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生：所有的物體都是 調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性；充分體驗(yàn)屋里就在學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一）機(jī)械運(yùn)動(dòng)【板 書】 機(jī)械運(yùn)動(dòng)： 物體相對(duì)于其他物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)（二）質(zhì)點(diǎn)【觀察思考】 結(jié)合書上拋硬幣圖片，或鳥的飛翔讓同學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)。【思考討論】動(dòng)畫模擬：地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同

3、時(shí)又在自傳，所以地球的各部分離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近不斷變化?；卮饐?wèn)題：（ 1）研究地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，能否把它看成一個(gè)點(diǎn)？（ 2）在研究自轉(zhuǎn)的時(shí)候，如冬至和夏至?xí)r節(jié)晝夜長(zhǎng)短不同，能否看成一個(gè)點(diǎn)？【資料】地球直徑（ 1.3*104km）地球與太陽(yáng)間距離（ 1.5*108km）小很多【結(jié)論】 1 可以； 2 不可以身邊描述很困難，物體有一定的大小和形狀，各部分運(yùn)動(dòng)一般來(lái)說(shuō)并不相同，要準(zhǔn)確地描述物體的運(yùn)動(dòng)并不容易。參與討論【思考討論】 展示圖片：平直軌道上行駛的火車，和火車的車輪。回答問(wèn)題：（ 1）研究火車從北京到上海所用時(shí)間；（ 2）火車通過(guò)隧道的時(shí)間；（ 3）火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)【結(jié)論】【知識(shí)歸納】1 可以；（

4、 1）不考慮物體的大小和形狀，把它簡(jiǎn)2 不可以化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，叫做質(zhì)點(diǎn)；3 不可以（ 2）同一個(gè)物體，因研究問(wèn)題的不同有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不可以：（ 3）一個(gè)物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，有問(wèn)題的具體情景和物體的運(yùn)動(dòng)情況決定；學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 4）支點(diǎn)是一種理想化的模型，建立物理模型是物理學(xué)研究問(wèn)題的基本方法?！景鍟抠|(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)條件：（ 1）運(yùn)動(dòng)物體的大小跟它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所涉及的空間范圍相比很小時(shí)，可將物體作為質(zhì)點(diǎn)處理例：在鐵路上長(zhǎng)距離運(yùn)行的火車，遠(yuǎn)航的飛機(jī)、輪船、繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的地球等（ 2）運(yùn)動(dòng)物體上各個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同時(shí)（這種運(yùn)動(dòng)叫平動(dòng)），可以拿物體上的某一點(diǎn)的運(yùn)

5、動(dòng)來(lái)代替整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，將物體看成是質(zhì)點(diǎn)例：沿斜面下滑的木塊軌跡：運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路線叫做質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡，運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的叫做直線運(yùn)動(dòng)，是曲線的叫做曲線運(yùn)動(dòng)【練習(xí)】例 1在下列各物體的運(yùn)動(dòng)中，可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有（）A 從北京開往廣州的一列火車B 研究轉(zhuǎn)動(dòng)的汽車輪胎C 研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的航天飛機(jī)D 表演精彩的芭蕾舞演員E 參加百米跑競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員F 在斜向下推力的作用下，沿水平面運(yùn)動(dòng)的箱子【解析】物體可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)的條件時(shí)，在所研究的問(wèn)題中，物體的體積和形狀應(yīng)屬于無(wú)關(guān)因素或次要因素A、C、學(xué)習(xí)必備歡迎下載E 中物體本身大小比起它的運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)度或運(yùn)動(dòng)范圍來(lái)說(shuō)微不足道，可以忽略其大小和形狀，故可看做質(zhì)點(diǎn)

6、F 中箱子作平動(dòng)，也可看作質(zhì)點(diǎn)，芭蕾舞演員的表演，有著不可忽略的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，身體各部分運(yùn)動(dòng)情況不全相同，不能當(dāng)質(zhì)點(diǎn)輪胎在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，它的大小和形狀對(duì)運(yùn)動(dòng)起主要作用，不能忽略，不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)所以可看做質(zhì)點(diǎn)的是（ A、 C、E、F）（三）參考系【觀察思考】 觀看視頻：火車外的世界， 激發(fā)學(xué)生討論，飛機(jī)投物，判斷物體做什么運(yùn)動(dòng)【知識(shí)歸納】（ 1）為了描述物體的運(yùn)動(dòng)，首先要確定某個(gè)物體作參考標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，又叫參考系；（ 2）運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的。選擇不同的參考系， 結(jié)果可能不同；（ 3）參考系的選取是任意的，一般以地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系。【板書】1 參考系：在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)

7、，選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體叫做參考系2 運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性：選擇不同的參考系來(lái)觀察同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，其觀察結(jié)果會(huì)有不同3 比較：比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，只有選擇同一參考系， 比較才有意義4 選?。好枋鲆粋€(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，參考系可以任意選取，但具體選取時(shí)應(yīng)使對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述盡量簡(jiǎn)潔、方便在沒(méi)有特別指明參考系時(shí)，通常是以地面為參學(xué)習(xí)必備歡迎下載考系（四）空間、時(shí)間時(shí)刻、時(shí)間間隔（也稱時(shí)間）這兩個(gè)物理量與我們交往太密切了。根據(jù)同學(xué)們各自的理解，舉一些關(guān)于時(shí)間、時(shí)刻的例子?！舅伎加懻摗咳绻褧r(shí)刻、時(shí)間在數(shù)軸上表示出來(lái)，那含義就一目了然：出示投影片，學(xué)生回答有關(guān)問(wèn)題：要指出時(shí)刻、時(shí)間間隔在數(shù)軸上的表示特點(diǎn)。學(xué)生回答非常踴躍：通過(guò)自己的思考明幾點(diǎn)鐘開會(huì)， 確時(shí)間、幾時(shí)上課，幾點(diǎn)發(fā)時(shí)刻的區(qū)車別和聯(lián)系。這都是時(shí)刻，而會(huì)議長(zhǎng)達(dá) 2 個(gè)小時(shí)，這是從