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文檔簡介

1、第三單元宇宙第3課時我們來造“環(huán)形山" 教案一、學(xué)情分析廣泛分布環(huán)形山是月球表面突出的特征。環(huán)形山,又叫做月坑, 形似圓形,中間地勢低平,內(nèi)側(cè)比較陡峭,外側(cè)較平緩。有些環(huán)形 山的周圍,還向外輻射出許多明亮的條紋。在月球上到處可以看到 環(huán)形山。無論是月球的正面,還是月球的背面,無論是明亮的高原, 還是低平的月海,都有環(huán)形山分布。環(huán)形山的數(shù)量非常多,總數(shù)達(dá)5 萬多個。環(huán)形山的大小差別很大。較大的環(huán)形山直徑達(dá)100千米以 上,小的直徑則在1千米以下。本課讓學(xué)生造環(huán)形山,是讓學(xué)生以模擬實驗的方式來探究環(huán)形 山的成因。重點不是讓學(xué)生真正找到環(huán)形山的形成原因,而是如何 造一個相似的“環(huán)形山&qu

2、ot;,在“造山”過程中有所思、有所悟,能 作出有根據(jù)的推測。本課還提示學(xué)生,建立模型,提出假說是科學(xué) 探究的一種形式,也是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。二、教學(xué)目標(biāo)1. 知道環(huán)形山是月球地形的主要特征;2. 知道環(huán)形山的成因 三、重點難點【教學(xué)重點】制造“環(huán)形山”?!窘虒W(xué)難點】通過比較和分析理解月球上環(huán)形山的成因。四、教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1. 師:說一說地球上的地形地貌。(學(xué)生自由回答)丘陵峽谷盆地2. 師:月球上的地貌是怎樣的?(學(xué)生自由回答)3. 師:月球上的地貌屬于“山地”嗎?(學(xué)生自由回答)4. 師:月球上的地貌屬于“盆地”嗎?(學(xué)生自由回答)5. 師:伽利略首先觀察到月球表面坑坑洼洼的地形,

3、并命名為“環(huán)形山”。加利略,伽利略手繪月球6. 師:月球地貌最大的特征,就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。設(shè)計意圖:本堂課以圖文結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而引 出本堂課的主要內(nèi)容。二、探索新知1. 師:月球上的環(huán)形山是怎樣的?(學(xué)生自由回答)教師展示:環(huán)形山.橫裁面還有大環(huán)套小環(huán)的。3.師:說說這些環(huán)形山有何特點?(學(xué)生自由回答)師:都是圓形,并且有大有小。2. 師:有單個的,有交疊在一起的,師:環(huán)形山的特點就是分布雜亂,數(shù)量眾多,有大有小,有深有淺。設(shè)計意圖:該板塊教師通過文字和圖片進(jìn)行了介紹,讓學(xué)生自 行發(fā)現(xiàn)環(huán)形山的特點,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力。三、鞏固新知1. 師:月球上的環(huán)形山是

4、怎樣形成的?(學(xué)生自由回答)師:撞擊說認(rèn)為月球上的環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊月 球后遺留下來的痕跡。2. 師:火山爆發(fā)說認(rèn)為月球上的環(huán)形山是早前月球上的火山爆 發(fā)后遺留下來的痕跡。3. 師:我們一起來做一個實驗?zāi)M隕石撞擊月球吧!教師展示材料:容器、泥土、三塊不同的石子、細(xì)沙和面粉等。容器泥土三塊不同的石子 細(xì)沙面物4. 教師動畫展示實驗過程。實驗步驟: 在容器底部裝一些泥土;在泥土上面鋪一層面粉;在面粉上面撒一層細(xì)沙; 讓三塊大小不同的石子在不同地點垂直下落; 用鑲子小心夾出三塊石子,不要破壞“隕石坑"; 再讓三塊石子不同角度傾斜地下落。5. 師:在紙上畫出“隕石坑"

5、。注意要畫出“隕石坑"的大小、 形狀和面粉濺射的方向等。教師展示記錄單:注意:投擲石塊時,不可用力過猛,要注意安全。6. 學(xué)生進(jìn)行實驗。7. 師:分享你們的記錄結(jié)果吧?。▽W(xué)生自由回答)師:我們可以看見“隕石坑"四周會產(chǎn)生噴濺。8. 觀看視頻:模擬隕石撞擊月球。9. 教師展示:月球上的環(huán)形山月球上的環(huán)形山:地球上的火山口模擬實驗“隕石坑”師:模擬實驗“隕石坑”更像環(huán)形山還是火山口呢?(學(xué)生自 由回答)10. 師:目前公認(rèn)的環(huán)形山的成因觀點是“撞擊說",即環(huán)形山 是由隕石撞擊而形成的。因為月球上沒有空氣,相當(dāng)于少了一層保 護(hù)層,使得撞擊更為猛烈和頻繁;人們觀測到其它的

6、小行星或衛(wèi)星 上也有類似月球的環(huán)形山。根據(jù)人類登月后在月球上設(shè)置的“月震 儀”探測的資料得知,月球是一個地質(zhì)不活躍的天體,月球從來不 曾有過頻繁而激烈的火山活動,所以火山爆發(fā)說是不成立的。設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模擬實驗,在實驗的基 礎(chǔ)上推測環(huán)形山的成因史符合那種假說,過程中有利于擴展學(xué)生的 視野,讓學(xué)生學(xué)會反思。四、課外延伸1.師:地球上有隕石坑嗎?(學(xué)生自由回答)教師展示世界各地的隕石坑:美國巴林杰(Baringcr)隕石坑隕石坑2.師:下面哪一個是真隕石坑,哪一個是假的呢?(學(xué)生自由回答)教師展示:第一幅圖是帕米爾高原的一個火山口,第二幅圖是 加拿大魁北克的平考努特隕石坑湖。3

7、. 教師展示各國隕石和隕石坑數(shù)量圖:(0備里竟慈誦教版澈素火我食颶藏凝«師:為什么在地球上隕石坑那么少見?(學(xué)生自 由回答)4. 師:在地球上造山運動、火山爆發(fā)和風(fēng)化侵蝕等作用都會侵 蝕、破壞隕石坑,所以在地球上隕石坑不多見是意料之中的。我們 不能通過形狀來確定是否是隕石坑,需要地質(zhì)的勘探,發(fā)現(xiàn)巖石和 礦物沖擊變質(zhì)的證據(jù)才能確定。(如林伍德石)林伍德石林伍德石5. 觀看視頻:地球上為什么很少有“環(huán)形山”。師:地球表面不像月球那樣密布環(huán)形山,是因為地球大氣對來 襲的隕石起到了一定的阻擋作用,地球上的大氣和水加劇了巖石的 風(fēng)化,地面撞擊的隕石坑會被抹平。設(shè)計意圖:該板塊通過視頻與圖文結(jié)合的方式拓展學(xué)生的知識 面。五、隨堂練習(xí)1.填空題。(1) 月球地貌最大的特征就是分布著許多大大小小的(2) 環(huán)形山大多是

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