做一個指南針教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上7、做一個指南針教學(xué)設(shè)計(jì)神河鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳琪課題做一個指南針教材分析做一個指南針是教科版科學(xué)三年級下冊第四單元第7課的內(nèi)容。教材按照實(shí)踐學(xué)習(xí)的順序分成三個步驟：第一步是做磁針，通過用磁鐵摩擦的方法使鋼針變成磁針，用已有的知識判別磁針的南北極。第二步是安裝磁針，想辦法使磁針能在水平方向上自由轉(zhuǎn)動，從而能指示南北方向。第三步是展示和交流制作好的指南針。通過制作指南針的活動，能夠滿足學(xué)生動手制作的愿望，培養(yǎng)他們動手制作的能力和創(chuàng)造意識。 學(xué)情分析對于指南針，學(xué)生在生活中知道也了解一些,但是沒有具體的接觸過指南針,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對指南針也加深了一些了解。本課是在上節(jié)課

2、的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做一個指南針，是一個動手操作課。在這節(jié)課中對三年級的孩子來說，興趣是最好的老師，讓學(xué)生享受到成功的快樂是關(guān)鍵。因此，在教學(xué)時，應(yīng)充分考慮三年級孩子動手實(shí)踐相對較差這一實(shí)際，適當(dāng)降低操作難度，通過教師演示，作品呈現(xiàn)等充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。不要過于追求方法的多樣性，而應(yīng)把課堂的立足點(diǎn)放在“學(xué)生自制的指南針能準(zhǔn)確地指示方向”上，從而引導(dǎo)學(xué)生在享受到成功的快樂的基礎(chǔ)上進(jìn)行主動創(chuàng)新，探索制作方法的多樣性。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生知道鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。2、學(xué)生能用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針；判斷自制磁針的南北極；合作設(shè)計(jì)制作指南針。3、學(xué)生養(yǎng)成動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)用摩

3、擦的方法做一根磁針。教學(xué)難點(diǎn)用指南針判斷自制磁針的南北極。教學(xué)準(zhǔn)備分小組準(zhǔn)備: 鋼針、磁鐵、大頭針、指南針、吹塑紙、水槽、水、塑料杯、線、記錄表，課件。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)舊知引入新課1、上節(jié)課我們研究了指南針，知道它是由哪幾部分組成的嗎？2、要制作一個指南針，一般需要哪些材料？3、導(dǎo)入課題。通過復(fù)習(xí)使學(xué)生回憶對指南針的認(rèn)識，從而激起學(xué)生想制作一個指南針的愿望。二、動手操作 制作磁針1、要想做一個指南針，需要做什么？（磁針 板書）2、怎樣做一個磁針？來看一個小資料。（出示課件）我們一起來讀小資料。3、這個小資料中介紹了磁針的什么方法？ 4、出示鋼針和磁鐵，用摩擦的方法來做一根磁針。

4、 (1)師演示 (2)請同學(xué)們說說剛才老師是怎樣做的？(3)出示課件（磁鐵摩擦鋼針的方法）（4）學(xué)生演示做一根磁針。5、小組合作用摩擦的方法做一個磁針。6、你的磁針有南北極嗎？怎樣判斷？7、小組實(shí)驗(yàn)用指南針來判斷磁針的南北極。8、巡視指導(dǎo)。9、引導(dǎo)學(xué)生交流。10、總結(jié)知識點(diǎn)：指北的磁極叫北極，指南的磁極叫南極，分別用N、S表示。通過演示摩擦的方法并讓學(xué)生說方法，以及讓學(xué)生展示等，都是為了讓學(xué)生掌握如何做磁針的方法。并且知道如何檢驗(yàn)。三、合作探究 安裝磁針1、尋找能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。（讓學(xué)生設(shè)想，小組討論后陳述理由。）2、驗(yàn)證自己的方法。3、我們的指南針能否準(zhǔn)確地指示方向？試一次能表明制作成

5、功嗎？我們需要反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，才能提高準(zhǔn)確性。4、用自制的指南針辨認(rèn)方向。通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力四、展示交流1、展示小組制作的指南針。2、評比后小組討論并改進(jìn)指南針。通過積極地評價讓學(xué)生進(jìn)一步享受成功的快樂。五、拓展延伸1、小朋友們的指南針已經(jīng)制作成功，那么除了這種方法外，大家想一想還有別的方法可以制作指南針嗎？2、大家想不想也試一試當(dāng)發(fā)明家的感覺，請小組之間進(jìn)行討論，將你們設(shè)計(jì)的指南針樣式畫下來。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思7、做一個指南針鋼針 磁化(接觸 摩擦)磁針?biāo)睫D(zhuǎn)動的方法： 水浮式 懸掛式做一個指南針這節(jié)課是讓學(xué)生動手做一個簡單的指南針，重點(diǎn)是做一個磁針。在這節(jié)課中，我主要從三個方面來進(jìn)行：一、做磁針。二、做指南針。三、展示交流