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1、應(yīng) 急 演 練 記 錄 表學(xué) 校劉家堯?qū)W校班 級(jí)4.2演 練 時(shí) 間演 練 內(nèi) 容 應(yīng)急措施:一要加強(qiáng)對(duì)上下學(xué)途中的防溺水警示教育; 二是加強(qiáng)學(xué)生午間管理,特別是午間回家就餐的學(xué)生管理,午休要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),嚴(yán)防學(xué)生校外違紀(jì);三是完善請(qǐng)銷假登記制度和家長(zhǎng)聯(lián)系制度,要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任,加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理;四是定期提醒家長(zhǎng):節(jié)假日是學(xué)生溺水事故的高發(fā)演練過(guò)程:1、溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救與救護(hù):當(dāng)

2、發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣緩解,然后慢慢游向岸邊。(1)未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人,切記不要輕易下水救人,會(huì)游泳并不代表您會(huì)救人。(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟?。?)發(fā)生溺水事故時(shí),在岸邊的人不宜直接下水,最好

3、的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人,可就地取材,樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。(4)搶救溺水者確需入水,須先脫衣解褲,以免被溺水者纏往而無(wú)法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺,先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救,一手從落水者前胸伸至對(duì)側(cè)腋下,將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面,另一只手劃水,仰泳將其拖向岸邊才不致于被對(duì)方困住。須知當(dāng)一個(gè)人面臨死亡的一瞬間,用勁的力量絕對(duì)驚人,萬(wàn)一被溺水者纏住,應(yīng)速設(shè)法擺脫,否則非常危險(xiǎn)。如果你狀態(tài)不佳,不要試圖下水,你最好就是呼救,從而成為陸地英雄。(5)擺脫溺水者的方法:握緊拳頭狠狠重?fù)裟缢吆竽X,使他

4、昏迷,再拖上岸??偨Y(jié):通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力;2、能夠感受生命的可貴,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水;應(yīng) 急 演 練 記 錄 表學(xué) 校劉家堯?qū)W校班 級(jí)4.2演 練 時(shí) 間演 練 內(nèi) 容預(yù)防不法分子進(jìn)入校內(nèi)侵害師生演練 應(yīng)急措施:1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安力度1)在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段要加強(qiáng)護(hù)導(dǎo),門(mén)衛(wèi)持械上崗,站立校園外側(cè)護(hù)衛(wèi),負(fù)責(zé)護(hù)衛(wèi)協(xié)調(diào)并帶領(lǐng)當(dāng)日護(hù)導(dǎo)老師做好學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的安全工作。2)嚴(yán)格加強(qiáng)日、夜間值班制度,專人專管,對(duì)進(jìn)出的人員要進(jìn)行詢問(wèn)和登記。對(duì)陌生人(包括網(wǎng)上購(gòu)物送貨人)及行跡可疑者

5、在第一時(shí)間內(nèi)加以阻止不準(zhǔn)其進(jìn)入校園內(nèi)部并及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如有工作聯(lián)系,要確定事實(shí)后,填寫(xiě)出入登記單。2、加強(qiáng)與民警的聯(lián)系1)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶎?duì)接,與地段治安民警保持聯(lián)絡(luò)溝通互通情報(bào)信息加強(qiáng)防范。2)及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)介入,加大校園周邊綜合整治。3、保證技防設(shè)施的有效、暢通。1)要經(jīng)常保養(yǎng)技防設(shè)施,對(duì)監(jiān)控錄像觀測(cè)要做好記錄。2)保證通訊聯(lián)系、警報(bào)傳遞、報(bào)警裝置暢通無(wú)阻。演練過(guò)程:處置不法分子進(jìn)入校內(nèi)侵害師生事件的基本原則是:立即報(bào)警,統(tǒng)一指揮,減少損失,快速處置。(一)、立即報(bào)警:一旦發(fā)生不法分子闖入校園劫持侵害未成年學(xué)生事件,學(xué)校立即啟用110緊急按鈕,同時(shí)向公安部門(mén)(派出所)和教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)

6、小組辦公室報(bào)告詳細(xì)情況。一旦發(fā)生不法分子在學(xué)校組織的校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)劫持、侵害未成年學(xué)生事件,活動(dòng)的組織者和現(xiàn)場(chǎng)教師必須立即向公安部門(mén)(派出所)和教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。(二)、統(tǒng)一指揮:在“學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一指揮下,學(xué)校與教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組密切配合,各司其職,協(xié)同作戰(zhàn),妥善、高效地開(kāi)展應(yīng)急處置工作。(三)、減少損失:盡一切努力,最大限度地避免和減少人員傷亡,減少財(cái)產(chǎn)損失,控制社會(huì)影響,盡快恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。(四)、快速處置:學(xué)校與教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,隨即采取一切有效措施和手段,迅速按照教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)急處置指令和職責(zé)分工,開(kāi)展各項(xiàng)處置工作,有效控制局

7、面和事態(tài)發(fā)展??偨Y(jié):通過(guò)這次演習(xí),進(jìn)一步提高有效應(yīng)對(duì)影響校園安全穩(wěn)定事件的能力,確保全校師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全應(yīng) 急 演 練 記 錄 表學(xué) 校劉家堯?qū)W校班 級(jí)4.2演 練 時(shí) 間演 練 內(nèi) 容 交通安全事故應(yīng)急演練應(yīng)急措施:1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育和行為規(guī)范教育,定期組織師生學(xué)習(xí)交通法規(guī)及有關(guān)交通安全預(yù)防等方面知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生文明乘車,不坐無(wú)牌、無(wú)證車輛,不坐超載車。坐車時(shí),不將頭手伸出窗外,不搶座位。3、上學(xué)、放學(xué)走綠色通道,在指定位置過(guò)馬路,橫穿馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)。演練過(guò)程:1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育和行為規(guī)范教育,定期組織師生學(xué)習(xí)交通法規(guī)及有關(guān)交通安全預(yù)防等方面知識(shí)。2、引導(dǎo)

8、學(xué)生文明乘車,不坐無(wú)牌、無(wú)證車輛,不坐超載車。坐車時(shí),不將頭手伸出窗外,不搶座位。3、上學(xué)、放學(xué)走綠色通道,在指定位置過(guò)馬路,橫穿馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)。4、教育學(xué)生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。5、加強(qiáng)學(xué)校車輛和租用車輛安全管理。6、學(xué)校車輛要定期保養(yǎng)、維護(hù),確保安全。交通安全應(yīng)急預(yù)案1、一旦發(fā)生交通事故,發(fā)生人員傷亡,應(yīng)立即報(bào)警,并采取相關(guān)措施。2、如有傷者,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)將傷者送醫(yī)院救治。3、有秩序地指揮學(xué)生疏散,并加強(qiáng)其他學(xué)生的安全保護(hù)。4、通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。5、保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),有效控制肇事人,尋找證人。6、協(xié)助公安交警部門(mén)調(diào)查取證,盡快查明事故原因和作出處理,并組織上報(bào)。處理

9、方案1、在道路上發(fā)生交通事故,駕駛員應(yīng)立即停車,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。造成人員傷亡的,應(yīng)立即搶救受傷人員,并迅速撥打120急救電話、預(yù)案小組辦公室電話(26891577)。2、發(fā)生交通事故未造成人員傷亡,對(duì)事故不爭(zhēng)議的,可撤離現(xiàn)場(chǎng),恢復(fù)交通,自行協(xié)商處理;不能撤離的,應(yīng)迅速報(bào)告交管部門(mén)。3、師生員工在校外發(fā)生交通安全事故,迅速向應(yīng)急預(yù)案小組報(bào)告,應(yīng)急預(yù)案小組協(xié)助當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)處理。4、外來(lái)車輛應(yīng)主動(dòng)接受門(mén)衛(wèi)管理并登記。5、交管部門(mén)對(duì)事故認(rèn)定后,領(lǐng)導(dǎo)小組視情節(jié)輕重,對(duì)當(dāng)事人給予相應(yīng)處理??偨Y(jié):通過(guò)這次緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)

10、事件的應(yīng)變能力。應(yīng) 急 演 練 記 錄 表學(xué) 校劉家堯?qū)W校班 級(jí)4.2演 練 時(shí) 間演 練 內(nèi) 容預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害演練應(yīng)急措施:(1)課前對(duì)上課所要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查,確保使用安全。(2)上課時(shí),體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項(xiàng),對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等),體育老師在開(kāi)展運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)告知學(xué)生,學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)告知自己的身體狀況,以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。演練過(guò)程:規(guī)范體育課教學(xué),體育老師在備課時(shí),應(yīng)針對(duì)每堂課內(nèi)容,制定相應(yīng)的安全措施。(1)課前對(duì)上課所要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查,確保使用安全。(2)上課時(shí),體育教師向?qū)W

11、生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項(xiàng),對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等),體育老師在開(kāi)展運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)告知學(xué)生,學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)告知自己的身體狀況,以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。(3)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見(jiàn)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng),確保運(yùn)動(dòng)安全。(4)體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動(dòng),使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn)。(5)特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問(wèn)題,如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目,教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理

12、的調(diào)節(jié),教育學(xué)生們做動(dòng)作時(shí)要膽大心細(xì),特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,注意力集中,安全第一。4、高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往醫(yī)院救治,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、體育課上遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風(fēng)處,給予補(bǔ)充水份,并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。6、 體育課上,老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,及時(shí)處理解決問(wèn)題,不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理,要馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)

13、行救治??偨Y(jié):通過(guò)這次緊急演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。應(yīng) 急 演 練 記 錄 表學(xué) 校劉家堯?qū)W校班 級(jí)4.2演 練 時(shí) 間 演 練 內(nèi) 容 防火應(yīng)急演練應(yīng)急措施:出現(xiàn)火警:立即組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救,切斷電源、燃?xì)庠?,防止火?shì)蔓延。迅速組織師生從最安全的通道疏散(不得組織學(xué)生撲救)。在實(shí)施第一、第二條款同時(shí),立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等)。及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,必要時(shí)撥打120電話。排查事故原因,及時(shí)處理并上報(bào)。演練過(guò)

14、程:1、防范預(yù)案嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。組織全體師生聽(tīng)取消防安全知識(shí)講座。組織學(xué)生進(jìn)行自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源、燃?xì)庠吹妊菥?。定期檢查消防器材是否能正常使用,并做到及時(shí)更新。2、應(yīng)急預(yù)案出現(xiàn)火警:立即組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救,切斷電源、燃?xì)庠?,防止火?shì)蔓延。迅速組織師生從最安全的通道疏散(不得組織學(xué)生撲救)。在實(shí)施第一、第二條款同時(shí),立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等)。及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,必要時(shí)撥打120電話。排查事故原因,及

15、時(shí)處理并上報(bào)??偨Y(jié):進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理的工作力度,把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,及時(shí)處理好各種突發(fā)事件,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行.應(yīng) 急 演 練 記 錄 表學(xué) 校劉家堯?qū)W校班 級(jí)4.2演 練 時(shí) 間 演 練 內(nèi) 容食品衛(wèi)生安全演練應(yīng)急措施:1.發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀,情節(jié)嚴(yán)重的,立即送往醫(yī)院診療并告知家長(zhǎng)。2.一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀,立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,立即送往醫(yī)院,同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便共同研究對(duì)策。3.學(xué)校調(diào)查事故原因,追究責(zé)任。演練過(guò)程:、防范預(yù)案定期對(duì)食堂人員進(jìn)行體檢,定期請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo)。教育學(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物,不在小攤上買(mǎi)零食,以防食物中毒

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