未成年人活動(dòng)記錄

1、2012 年 1 月 20 日地點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)社區(qū)參加人員：轄區(qū)內(nèi)未成年人內(nèi)容：2012年1月20日上午，沙河辦事處創(chuàng)業(yè)社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)舉辦了一次別開生面少兒書畫大賽。社區(qū)內(nèi)30多名中小學(xué)生都積極參加，大家利用個(gè)人想象力盡情發(fā)揮，內(nèi)容豐富 多彩，這一活動(dòng)著力提高青少年思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)， 促進(jìn)廣大少年兒童健康成長。圖為孩子們?cè)趨⒓訒嫳荣悤r(shí)間：2012年2月26日地點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)社區(qū)參加人員：社區(qū)民警張文良、轄區(qū)內(nèi)未成年人內(nèi)容：為進(jìn)一步增強(qiáng)群眾消防安全意識(shí)，提升社會(huì)抗御火災(zāi)能力，創(chuàng)業(yè)社區(qū)特邀請(qǐng)社區(qū)民警為轄區(qū)內(nèi)未成年人提供 全天候?qū)W習(xí)消防的大課堂。大講堂以樹立消防形象、宣傳消防法律、普及消防基本常識(shí)為主，內(nèi)

2、容包括消防標(biāo)識(shí)標(biāo)貼熟知指南、家庭安全用火用電常識(shí)、家庭消防隱患自查方法、 家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃制作 指南和簡易滅火器材使用方法等。圖為社區(qū)民警為未成人講解消防知識(shí)在大講堂上，“構(gòu)筑社會(huì)防火墻，爭當(dāng)安全明白人”、“有備無患保平安，人人把好防火關(guān)”等各種各樣的消防宣 傳口號(hào)，并在日常設(shè)立消防咨詢臺(tái)、擺設(shè)消防展板，還將各類消防器材搬上“講臺(tái)”助陣宣傳活動(dòng)。時(shí)間：2012年3月16日地點(diǎn)：六十三中學(xué)參加人員：老黨員李德仲、六十三中學(xué)學(xué)生內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)社區(qū)于 2012年3月16日，利用社區(qū)大講堂誠邀 老黨員李德仲為未成年人講解地方方言，報(bào)告結(jié)合具體事 例，深入淺生地講解了方言學(xué)的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。漢語 方言學(xué)

3、對(duì)研究共同語、漢語史、漢語規(guī)范化和豐富普通語言 學(xué)理論都有極其重要的作用，同時(shí)對(duì)文學(xué)、民俗學(xué)、地名學(xué) 等的研究也有十分重要的意義。圖為同學(xué)們認(rèn)真聽取老黨員李德仲的講解在回答學(xué)生提問時(shí)，李德仲闡釋了普通話與方言的關(guān)系：方言和普通話不是水火不容，在確定普通話主體地位的同時(shí)，并不是要禁絕方言，它們完全可以構(gòu)建和諧關(guān)系。方言是一定區(qū)域內(nèi)的共同語，普通話則是全民的共同語，它們適用的場合和交際的對(duì)象不同。影視作品作為學(xué)習(xí)的語言和宣傳的語言，有責(zé)任承擔(dān)起推普的工作和任務(wù)。時(shí)間： 2012 年 4 月 21 日地點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)社區(qū)參加人員：創(chuàng)業(yè)社區(qū)工作人員內(nèi)容：迎接4 月 22 日 “世界地球日”的到來，4 月 2

4、1 日，創(chuàng)業(yè)社區(qū)開展“保護(hù)家園，從小做起”主題宣傳活動(dòng)，為未成年人宣傳環(huán)保知識(shí)。通過向?qū)W生們講解環(huán)保知識(shí)、共同創(chuàng)作環(huán)保手工畫、教育學(xué)生大力使用低碳生活等形式，幫助孩子們從小養(yǎng)成珍惜資源，樹立環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。圖為同學(xué)們觀看環(huán)境保護(hù)宣傳板時(shí)間： 2012 年 5 月 11 日地點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)社區(qū) 參加人員：創(chuàng)業(yè)社區(qū)工作人員內(nèi)容：為深入學(xué)習(xí)新修訂的未成年人保護(hù)條例，創(chuàng)業(yè)社區(qū)于 2012 年 5 月 11 日在社區(qū)內(nèi)舉辦了一次未成年人保護(hù)條例的宣傳活動(dòng)，工作人員用宣傳板報(bào)和發(fā)放宣傳手冊(cè)等形式宣傳新修定的未成年人保護(hù)條例，提高未成年人法律意識(shí)和權(quán)益觀念。圖為宣傳活動(dòng)現(xiàn)場在學(xué)習(xí)宣傳過程中，著重從未成

5、年保護(hù)條例中家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等六個(gè)方面進(jìn)行解讀，重點(diǎn)對(duì)未成年保護(hù)條例中家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)進(jìn)行了講解和剖析，通過宣傳和學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)條例，同學(xué)們懂得了在成長過程中學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)自己應(yīng)提供的基本保障和未成年人基本權(quán)利，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，為廣大學(xué)生爭做知法懂法的好少年奠定了基礎(chǔ)。時(shí)間： 2012 年 6 月 26 日地點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)社區(qū)參加人員：立山法院工作人員內(nèi)容：日前，我市司法系統(tǒng)的工作人員走上街頭，以多種形式向市民宣傳法律知識(shí)。2012 年 6 月 26 日，立山法院工作人員在創(chuàng)業(yè)社區(qū)為轄區(qū)內(nèi)未成年人舉辦一次法律常識(shí)的宣傳活動(dòng)。圖為律師為未成年解答法律方面問題我市司法系統(tǒng)的工作人員在創(chuàng)業(yè)社區(qū)辦公樓前設(shè)立了法制宣傳站，為過往市民提供法律、法規(guī)等方面的義務(wù)咨詢，并向市民發(fā)放了中華人民共和國個(gè)人所得稅法、