中考語文專題復(fù)習(xí)教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考語文專題復(fù)習(xí)教案 決勝中考病句專題教案 1、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。 2、掌握常見的病句類型。 3、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 【教學(xué)難點(diǎn)】      常見病句類型的辨析及修改。 【教學(xué)方法】歸納法、點(diǎn)撥法、合作探究法 【教具】：多媒體  【教學(xué)時數(shù)】一課時 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 直接導(dǎo)入： 1、出示復(fù)習(xí)提示，教師簡介。 復(fù)習(xí)提示 病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之

2、一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點(diǎn)。對我們考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。 2、復(fù)習(xí)目標(biāo) （1）、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。 （2）、掌握常見的病句類型。 （3）、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?二、學(xué)習(xí)新課 1、歸納中考常見病句類型（多媒體展示） （一）搭配不當(dāng)； （二）成分殘缺；（三）語序不當(dāng)；  （四）表意不明；（五）不合邏輯；（六）結(jié)構(gòu)混亂。 結(jié)合實(shí)例理解常見病句的六種類型。 （一）搭配不當(dāng) 1、他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我的眼前。 2、他參加了這屆運(yùn)動會后，正式退

3、出了運(yùn)動員生涯。 （二）成分殘缺 1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。  2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。 （三）語序不當(dāng) 1、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則的內(nèi)容。 2、你們不怕困難，勇往直前，今后希望你們要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。 （四）表意不明 1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。（指代不明） 2、我要炒肉絲。（有歧義） 修改：我要自己炒肉絲吃。（我要一碟炒肉絲。） （五）不合邏輯 1、一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。 2、考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時的努力學(xué)習(xí)。 3、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌等。 4、今年過年

4、不收禮，收禮只收腦白金。 5、她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。  （六）結(jié)構(gòu)混亂 1、反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。 2、這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。 2、修改病句要遵守的原則 病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語言潤色，不改變句子原意為原則。 3、辨別修改病句的方法、步驟 一讀、二提、三改、四查 一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的 。     二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯誤（抓主要動詞）。     三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去

5、多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。     四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。?。 4、特別注意 1、“有無”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯。    2、容易的重復(fù)詞語    “目的是為了”“約左右”“更加變本加厲”  “讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來”     “從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀”  “一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷” “一個刻

6、骨銘心的難忘的教訓(xùn)” 5、聚焦中考 近年來，我市的中考試題大都涉及病句（語段）的辨析和修改。一般以直接給出病句修改、選擇題或語言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考查。 實(shí) 戰(zhàn) 演 練（一） 修改下列病句：     1、缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。     2、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。     3、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。     4、老師耐心地糾正并指出

7、了我這次作業(yè)中存在的問題。     5、近視眼發(fā)生的幾率很高，我們應(yīng)該在平時養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。     6、能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。 實(shí) 戰(zhàn) 演 練（二） 1、選出沒有語病的一項（       ）                 

8、        A全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。 B一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物?。?#160;  C通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。                      D我國的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的國家。 2、選出沒有語病的一項（ 

9、;      ） A、揚(yáng)州市歌茉莉花具有鮮艷的地方色彩。 B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。 C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。 D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。  實(shí) 戰(zhàn) 演 練（三） 2、下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。  書籍對人的影響，是潛移默化的。小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識。大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。讓書香溢滿社會的每一個角落和生活，做一個快樂的讀書人吧!  第&#

10、160;     句，修改意見：                                。 第      句，修改意見：   

11、60;                            。                                                      &