五年級語文下冊按要求寫句子真題含答案

1、五年級語文下冊按要求寫句子真題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_2聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。（修改病句）_3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_5花兒在秋風中笑彎了腰。（仿寫句子）_二、 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_3毛澤東對警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 4一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_

2、，_；一本好書好像_，_。（仿寫句子）三、 我能按要求完成句子。1.童年是一幅畫，畫里有我們多彩的生活。（照樣子寫句子）童年是_，_。2.遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）_3.田忌采納了孫臏的建議。田忌獲得了比賽的勝利。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）_4.他們在賽場上發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神。（修改病句）_四、 按要求完成句子練習。1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）_2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫一句話）_3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計多端”，并選擇其中一個詞寫一句話。_4.壯哉，我中

3、國少年，與國無疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語把它的意思寫出來）。_五、 按要求完成句子。1父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_2通過本次綜合性學習，明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。（修改病句）_3藺相如對秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4圓明園建筑宏偉。 圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）_5根據(jù)“便宜”的兩個不同意思寫句子。價錢低：_不應(yīng)得到的利益：_六、 按要求寫句子。1.“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。（改成反問句）_2店家對武松說道：“我是一片好心，你反當作惡意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）_七、 按要求完成

4、句子練習。1.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改成陳述句）_2.清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！（改成反問句）_3.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出溫和的慈祥的神情。（修改病句）_4.毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板。（用加點詞語造句）_八、 按要求進行句子練習。1我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句）_2給下面的句子加標點。（_）奶奶（_）那月上是什么呢（_）我問（_）是樹（_）孩子（_）奶奶說（_）3月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫擬人句）_4河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么粗糙，燦爛地閃著銀光。（縮句）_

5、九、 按要求寫句子。1.白鷺是一首精巧的詩。（用加點字仿寫比喻句）_2.父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我對什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_十、 按要求修改句子。1.我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。（仿寫表示連續(xù)動作的句子） _2.我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計制作和出售時裝呢？（改為肯定句） _3.四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。（縮句）_4.花生的味兒美?；ㄉ梢哉ビ?。（用關(guān)聯(lián)詞串成一句話） _5.父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句） _6.我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。（用居然的詞

6、造句）_十一、 按要求改寫句子。1廣場的東北角，有幾株柳樹。（運用比喻的修辭手法，把畫面寫具體）_。2學校要開冬季運動會，全校師生和少先隊員紛紛報名參加。（修改病句）_。3難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（換個說法，意思不變）_。十二、 按要求寫句子。1在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）_2這美麗的南國的樹。（改為感嘆句）_3葉子上有生命。（擴句）_4我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句） _十三、 按要求寫句子。1學校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）_2父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員。（改為直述句）_3如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

7、（改為反問句）_4松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_十四、 句式訓練1（_）諾貝爾晚年疾病纏身，（_）他想的仍然是如何為社會做貢獻。（填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_3下課了，同學們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_4巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_5眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_十五、 按要求寫句子。 1.根據(jù)“溫和”的不同意思分別造句。 溫和（形容氣候）：_溫和（形容性格）：_2.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句） _3.藺相如對秦王說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

8、_4.把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。 _十六、 按要求完成句子練習。1曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）_2梁國楊氏子九歲，其聰惠。（用自己的話說說這句話的意思）_3指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。（修改病句）_十七、 按要求寫句子。1.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（縮寫句子）_2.老漢用力把小伙子推上木橋。（改成被字句）_3.你還算是個黨員嗎？（改成陳述句） _答案1、秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。 聲音傳播的速度大約是1050千米每小時?；蚵曇魝鞑サ乃俣仁?050千米左右每小時。 藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。

9、樹葉在叢林中跳起了舞。2、毀滅是損失。 這樣逼問一個生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以攀登科學之峰3、一首歌 歌里有我們的幸福和歡樂 遇到挫折，我們不能灰心喪氣。 因為田忌采納了孫臏的建議，所以獲得了比賽的勝利。 他們在賽場上發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。4、圓明園難道不是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 田野里麥浪翻滾，就像一片金色的海洋。 兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞，“詭計多端”是貶義詞。 童話故事里的狐貍總是一副詭計多端的模樣。 雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！5

10、、話印在心上。 通過本次綜合性學習，我明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。 藺相如對秦王說，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 這件衣服的價錢很便宜。 這個人老愛占別人便宜，大家都不喜歡跟他交往。6、難道“天涯若比鄰”還是夢想嗎？ 店家對武松說道，他是一片好心，武松反而當作惡意。 我覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。7、但我說出那幾件“傳世寶”來，準叫那些富翁們齒冷三天。 清貧，潔白樸素的生活，難道不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？ 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。 看到這動人的場面，她不由自主地流下了眼淚。 8、我們便爭執(zhí)起來，沒有一個人

11、不說月亮是屬于自己的。 “ ， ？” 。“ ， ?！?。 星星還在天上眨著眼呢。 凈沙閃著銀光。9、小河是一條飄帶。 父親說，對。這是他對子女的希望。 我無論對什么花，都不懂得欣賞。10、放學回到家，我放下書包，朝客廳走去，坐到沙發(fā)上，倒上一杯水喝。 我要從毛衣入手，自己設(shè)計制作和出售時裝。 毛衣裝上貨輪。 花生不僅味兒美，而且可以榨油。 父親說，對。這是他對我們的希望。 我們家在商場新買的洗衣機居然是個壞的。11、在廣場的東北角，在河邊有幾株柳樹，微風吹過，柳樹的枝條像無數(shù)的綠絲帶似的，隨風飄搖。 學校要開冬季運動會，全校師生紛紛報名參加。 這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。12、我們發(fā)現(xiàn)了船。 這美麗的南國的樹啊！ 綠綠的葉子上有鮮活的生命。 我們的船漸漸逼近榕樹了。13、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說：“你要念好書，最好將來到外面當個教員?！?如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？ 松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫的。）14、雖然 但是 萬花筒是回憶。 “一窩蜂似的”、“陸續(xù)”留一詞即可 巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。 他的眼前是一條清澈寬闊的小河,水面如靜,微風吹過,河面蕩起層層的漣漪。15、這幾